电大护理伦理学选择题Word文件下载.docx

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体现了生命神圣、质量和价值的统一

D．为安乐死的立法开辟了道路

E·

减轻患者的痛苦，提高生命质量

★.关于护理道德教育和护理道德修养之间的关系，错误的是（D）

A·

二者之间是内因和外因的关系

B．道德教育是修养的基础

进行修养的同时也需要接受道德教育

D·

先接受道德教育才能进行道德修养

二者都是护理道德活动的组成部分

★.关于安乐死的说法，正确的是（E）

因为没有立法，所以安乐死是不道德的

B·

可以解除病人的痛苦，关键是减轻了亲属的精神和经济负担

C．安乐死是一种变相杀人

医务人员的职责是救死扶伤，因此安乐死是不道德的

E．以上说法都不对

★.世界上，主动安乐死立法的国家有（C）

A．日本

B．美国

C．荷兰

D．德国

E．澳大利亚

★.（D）不是患者的道德权利

A．知情同意权

B．选择医生的权利

C．复印医疗资料的权利

D．获得各种救助的权利

E．诉讼赔偿权

★.（B）不是患者的道德义务

A．保持和恢复健康的义务

B．不吸烟不酗酒

C．配合诊治和护理

D．支付医疗费用

E．绝对信任医生和护士

★.关于慎独，正确的是（C‘）

A．它是一种道德境界

B．它是一种道德修养的方法

C．它不仅是最高的道德境界，也是一种修养的方法

D．它是指小心谨慎的意思

E．它是指独自修炼的意思

★.世界上最早的伦理学著作是（C）。

A.《中庸》

B．《大学》

C．《论语》

D．《四书五经》

E．《道德经》

★.在普通手术前的护理道德中，容易被忽视的是（A）

A．创造一个良好的待术环境

B．周密细致的术前准备

C．术前做好患者的心理护理

D．患者对手术的知情

E．患者对手术的同意并签字

★.．是否实施安乐死，应首先考虑（B）。

A．家属的利益

B．患者的利益

C．他人的利益

D．社会的利益

E．医院的利益

★.护理道德教育的根本目的是（D）。

A．提高护理道德认识

B．培养护理道德情感

C．锻炼护理道德意志

D．养成良好的护理道德行为和习惯

E．坚定护理道德信念

★.护理道德评价中，最具深刻性和动力的是（B）

A．传统习俗

B．内心信念

C．社会舆论

D．领导评价

E．以上都不是

★.在护理伦理学的学习中，现在提倡使用的方法是（D）

A．系统的方法

B．比较的方法

C．理论联系实际的方法

D．案例分析方法

E．唯物主义方法

★.关于护理伦理学的理论基础，错误的是（E）

A．美德论告诉人什么是道德上的完人以及如何成为道德上的完人

B．义务论是关于义务、责任和应当的理论

C．功利论是一种以人们行为的功利效果作为道德价值之基础或基本的评价标

准的理论

D．义务论侧重于行为动机，忽视了行为的效果

E．因为功利主义的道德原则是“最大多数人的最大幸福”，所以，功利论是最科

学的伦理学理论

★.关于道德责任和道德责任感，正确的说法是（C）

A．有了道德责任必然会有道德责任感

B．有了道德责任必然会产生道德行为

C．二者之间有逻辑关系

D．二者之间有必然的关系

E．以上都不对

★.医生小张与护士小李由于一次交谈中发生摩擦，双方各执己见。

谁也不肯主动认错，日九天长，俩人见面都不说话了，致使隔膜日益加深，一次，正赶上他们俩人值夜班，一名患者头痛剧烈，找到护士小李，小李打电话给医生办公室，简单地说明了情况，就

一在这边等医嘱，怎知医生小张不愿和小李说话，将医嘱悄悄放下就走了，小李并未发现

医嘱的存在，碍于脸面，也不愿意去问小张，故也未执行，家属等待着急大发雷霆，责怪

医护人员不负责任。

此案例主要说明了（A）

A．因医护关系不和谐而影响患者的利盆

B．护士的工作不主动

C．医生下达医嘱不规范

D．医护关系未协调好

E．医护之间彼此不信任

★.至今仍清楚地记得在急诊科值班的一个晚上，一位急性胃穿孔的中年女性患者需要紧急手术，在我给她做完一切术前准备送往手术室的路上，从她的眼神以及她那微微颤抖的双手，我清楚地看到她内心的恐惧。

我轻轻地握了握她的手，向她露出一个微笑，她眼中的恐惧、无助渐渐退去，手也很快不再颤抖了。

当不久后的一天再次见到这位处于康复中的患者时，她无限感激地告诉我：

“我无法忘记在进手术室前你给我的微笑，是你的微笑让我不再害怕。

知道吗?

那个笑对我来说真是天使的微笑啊!

”此案例典型地说明了（C）

A．沟通种类的多样性

B．语言沟通的重要

C．非语言沟通的重要性

D．微笑的重要性

E．护士是真正的天使

★.关于道德的起源，正确的是（E）

A．神启论

B．动物本能论

C．天赋论

D．情感欲望论

E．社会实践论

（二）．多项选择题

★.．护理道德品质的构成要素有（ABCDE）。

A．护理道德认识

B．护理道德情感

C．护理道德意志

D．护理道德信念

E．护理道德行为

★.护理伦理学的研究对象包括（ABCD）

A．护士与患者之间的关系

B．护士之间的关系

C．护士与医生之间的关系

D．护士与社会之间的关系

E．护生与患者之间的关系

★.护士道德权利的内容包括（ABCD）

A．人格被尊重的权利

B．有要求合理待遇的权利

C．有要求参与护理政策制定的权利

D．人身安全被保障的权利

E．强制患者和家属听从其护理计划的权利

★.护士的道德权利不包括（CD）

A．要求筹组和参加护理专业团体，进行学术交流和接受继续教育的权利

B．要求其专业被尊重的权利

C．要求患者提供与护理诊断相关的隐私的权利

D．要求患者和家属绝对信任护士的权利

E．以上都是

★.护士道德义务的内容包括（ABD）

A．尊重病人的人格、权利

B．保证护理记录真实、完整

C．主动并绝对地执行医嘱

D．提高专业知识、技术水平

E．满足患者的一切要求

★.护士的道德义务不包括（CE）

A．实事求地对待和处理差错事故

B．减轻患者的痛苦

C．不要参与患者和医生之间的关系

D．保护社会环境和促进社会人群健康

E．绝对地保护患者的隐私

★.患者的道德权利包括（ABCE）

A．获得休息和免除一定社会责任的权利

B．复印医疗资料的权利

c．选择医生的栅IJ

D．选择护士的权利

E．告知护理诊断和计划等的权利

★.．患者的道德权利不包括（AD）

A．选择护士的权利

B．告知病情的权利

C．平等地享受所有护理的权利

D．要求医护人员为自己的隐私绝对保密的权利

E．拒绝治疗和护理的权利

★.．患者的道德义务包括（ABCD）

A．保持和恢复健康

B．积极接受、配合治疗和护理

C．支付医疗费用

D．支持医学和护理科学发展

E．养成良好的卫生习惯

★.．护患非技术关系是在实施护理的过程中所形成的（ABCDE）

A．道德关系

B．法律关系

C．价值关系

D．文化关系

E．利益关系

★.．世界医学大会先后制定的有关人体实验道德准则的国际性文献是（AD）。

E．《奥斯陆宣言》

★.护理人员的基本任务有（ABCE）

A．预防疾病

B．减轻痛苦

C．恢复健康

D．安乐死亡

E．增进健康

★.护士的道德情感包括（BCE）

A．亲人感

B．同情感

C．责任感

D．幸福感

E．事业感

★.以下属于护理道德活动范畴的是（ABCE）。

A．护理道德教育

B．护理道德评价

C．护理道德监督

D．护理道德情感

E．护理道德修养

★.生殖技术的道德难题包括（ABCDE）

A．是否破坏了婚姻和家庭和睦

B．谁应该是孩子的父母

C．代理母亲合乎道德吗

D．人工体外授精后剩余的胚胎是否可用作科学研究

E．是否可以克隆人

v★.开展生殖技术的伦理原则包括（ACDE）

A．夫妇双方自愿的原则

B．供者知情同意的原则

C．互盲和保密的原则

D．严防商品化的原则

E．严格控制实施范围的原则

★.．心理护理的道德要求有（ABCD）

A．了解患者的心理问题

B．满足患者的心理需要

C．为病人保守秘密

D．体谅患者生病后的心理变化

★.．普通手术护理的道德要求包括（ABCD）

A．团结协作

B．体贴入微

C．严密观察

D．加速康复

E．以上都不是．

★.．护理道德教育的过程包括（ABCDE）

C．磨练护理道德意志

D．坚定护理道德信念

E．养成护理道德行为和习惯

★.．良心对护士行为的作用有（ABE）

A．行为之前的选择作用

B．行为之中的监督作用

C．行为之后的监督作用

D．行为之前的监督作用

E．行为之后的评价作用

★.．关于护理伦理学的基本原则，错误的有（CE）

A．不伤害原则不是绝对的

B．不伤害原则和公正原则会发生冲突

C．不伤害原则和有利原则不会发生冲突

D．有利原则和尊重原则会发生冲突

E．尊重原则和公正原则是最重要的

★.．医院伦理委员会的成员可包括（ABCD）

A．医生

B．护士

C．律师

D．伦理学家

E．社区代表

★.病人自主性实现的前提条件是（ABCE）

A．为病人提供适量、正确且病人能够理解的信息

B．病人具有一定的自主能力

C．决定是经过深思熟虑的，不是冲动的

D．病人若丧失自主性，医生和护士要通过替病人做决定来实现病人的自主性

E．病人的决定不会与他人、社会的利益发生严重冲突。

★.．护理临终病人的道德要求有（ABCE）

A．理解临终病人

B．尊重和保护临终病人的权利

C．提高临终病人的生活质量

D．尽全力延长临终病人的生命

E．同情和关心临终病人的家属

★.．关于安乐死，下面说法错误的是（BCDE）

A．不管是否支持安乐死，它总有自身的利和弊

B．被动安乐死比主动安乐死人道

C．主动安乐死比被动安乐死人道

D．只要病人主动要求，就应该帮助病人安乐死

E．只要家属提出要求，就应该帮助病人实施安乐死

09-01-01

C．荷兰

E．澳大利亚

★.（D）不是患者的道德权利

★.（B）不是患者的道德义务

★.关于慎独，正确的是（C）

A．它是～种道德境界

C．它不仅是最高的道德境界，也是一种

修养的方法‘

★.．世界上最早的伦理学著作是（C）

A．《中庸》

B．《大学》

C．《论语》

D。

《四书五经》．·

E．《道德经》

★.．在普通手术前的护理道德中，容易被忽视的是（A）、

7．是否实施安乐死，应首先考虑（B）

C．他人的利益

E．医院的利益

8．护理道德教育的根本目的是（D）

★.．护理道德评价中，最具深刻性和动力的是（B）

B．内心信念-

★在护理伦理学的学习中，现在提倡使用的

方法是（D）

B．比较的方法

★.道德的评价标准是（B），

A．好与坏

B．善与恶

C．真与假

★.从学科范围上看，精确的说法是：

护理伦

理学是（A）

A．应用规范伦理学

D．规范伦理学

E．描述伦理学

★.南丁格尔晚年对护理领域做的最后的也

是最大的贡献是（B）

★.（E）不是南丁格尔的著作

C．《把女性护理引入军队医院》

D．《影响健康、有效性和军队医院管理

的因素笔记》

E．《看护学教程》

★.（B）不是护理伦理学的基本原则

E．有利原贝Il

★.关于调节医护之间关系的道德规范，错误的是（E）

A．尊重与信任

B．服从与合作

C．平等与协作

D．制约与监督

E．平等和尊重

★.有关人体实验的最早的国际性伦理学文

献是（A）

A．《纽伦堡法典》

B．《东京宣言》

C．《夏威夷宣言》

D．《赫尔辛基宣言》

E．《北京宣言》．

★.．关于临终关怀的伦理意义，错误的是

（D）

C．体现了生命神圣、质量和价值的统一

D．为安乐死的立法开辟了道路．

E．减轻患者的痛苦，提高生命质量

★.关于护理道德教育和护理道德修养之间

的关系，错误的是（D）

A．二者之间是内因和外因的关系

C．进行修养的同时也需要接受道德教育

D．先接受道德教育才能进行道德修养

E．二者都是护理道德活动的组成部分

★.．关于安乐死的说法，正确的是（E）

A．因为没有立法所以安乐死是不道德的

B．可以解除病人的痛苦，关键是减轻了

亲属的精神和经济负担

D．医务人员的职责是救死扶伤，因此安

乐死是不道德的

★.．关于护理伦理学的理论基础，错误的是

（E）

A．美德论告诉人什么是道德上的完人

以及如何成为道德上的完人

B．义务论是关于义务、责任和应当的理

论

C．功利论是一种以人们行为的功利效

果作为道德价值之基础或基本的评价标

准的理论

D．义务论侧重于行为动机，忽视了行为

的效果

E．因为功利主义的道德原则是“最大多

数人的最大幸福”，所以，功利论是最科

★.关于道德责任和道德责任感，正确的说法

是（C）

A。

有了道德责任必然会有道德责任感

．★.护士的道德义务不包括（CE）

★.患者的道德权利包括（ABCE）

A．获得休息和免除一定社会责任的权幂

B．复印医疗资料的权利

C．选择医生的权利

D．要求医护人员为自己的隐私绝对保

密的权利

★.者的道德义务包括（ABCD）

℃．价值关系

E．利益关系

★.．护理道德评价的方式有（ABD）

A．内心信念

B．社会舆论

C．自我感受

D．传统习俗

E．领导鉴定

★.．学习护理伦理学的方法有（ABCDE）

A．案例分析方法

B．理论联系实际法

C．归纳分析法

D．社会调查法

E．学科交叉法

★.．护理道德品质的内容包括（ABCDE）

A．仪表端庄

B．正直廉洁

C．精益求精

D．平等待人

E．团结协作

v★.于幸福的看法，正确的是（ABCDE）

A．幸福是伦理学中基本的范畴

B．个人幸福和集体幸福是统一的

C．创造幸福和享受幸福是的统一

D．幸福完全是主观的东西

E．幸福是同人生目的、意义、现实生活

和理想联系最密切的道德现象

★.．对于荣誉的看法，正确的是（ABDE）

A．是与义务密切相关的范畴

B．与道德评价密切相关

C．完全是客观的

D．是客观的评价，但也包含了道德情感

上的满足

E．护士良心中的知耻心、自尊心和自爱

心的表现

★.．世界医学大会先后制定的有关人体实验道德准则的国际性文献是（AD）

C．夏威夷宣言》

D．赫尔辛基宣言》

★.．护理人员的基本任务有（ABCE）

★.士的道德情感包括（BCE）

B．同情感

★.．以下属于护理道德活动范畴的是（ABCE）

★.．生殖技术的道德难题包括（ABCDE）

C．代理母亲合乎道德吗、

D．人工体外授精后剩余的胚胎是否可

用作科学研究

★.开展生殖技术的伦理原则包括（ACDE）

夫妇双方自愿的原则

★.．心理护理的道德要求有（ABCD）

E。

以上都不是

★.．普通手术护理的道德要求包括（ABCD）

★.．护理道德教育的过程包括（ABCDE）

★.良心对护士行为的作用有（ABE）

★.．关于护理伦理学的基本原则，错误的有

（CE）

A．不伤害原则不是绝对的

B．不伤害原则和公正原则会发生冲突

C．不伤害原则和有利原则不会发生冲

突

D．有利原则和尊重原则会发生冲突

E．尊重原则和公正原则是最重要的

★.医院伦理委员会的成员可包括（ABCD）

★.病人自主性实现的前提条件是（ABCE）

为病人提供适量、正确且病人能够理

解的信息

决定是经过深思熟虑的，不是冲动的

病人若丧失自主性，医生和护士要通

过替病人做决定来实现病人的自主性

病人的决定不会与他人、社会的利益

发生严重冲突。

★.护理临终病人的道德要求有（ABCE）

C-提高临终病人的生活质量

E-同情和关心临终病人的家属

★.．关于安乐死，下面说法错误的是（BCDE）

不管是否支持安乐死，它总有自身的

利和弊

被动安乐死比主动安乐死人道

主动安乐死比被动安乐死人道

只要病人主动要求，就应该帮助病人

安乐死

只要家属提出要求，就应该帮助病人

09-02-02

（一）．单选题（每题l分，。

共计25分）

★.是否实施安乐死，应首先考虑（B）

★.．护理道德教育的根本目的是（D）