物理教研组总结Word文档下载推荐.docx
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课后反思已成为每位教师的习惯。
教案检查分三个层次:
备课组活动首先要检查下周的教案。
在教案检查的基础上,教师要进行集体说课。
集备课组教师的集体智慧,教师再对案进行修改。
从而从源头提高课堂的实效性。
其次教研组定期进行教案的检查。
本组教师互查,相互学习的同时加强管理。
最后由教学处检查。
2.听评课的检查
一个人的能力是有限的,为了提高教师的教育教学水平。
教研组规定每位教师要每周听一节本组教师的课。
教研组长每周听课两节,兼顾初二、初三两个年级。
课后要求教师及时交流。
在备课组活动时教师及时交流听课感受,相互学习,共同查找问题。
教研组会上备课组长将本组听课情况向全体物理教报,对听课中的问题所有教师讨论,寻求改进方法。
3.作业的检查
增强教学的实效性,减轻学生的学习负担。
一切从学生的利益出发。
我组求在备课组活动时教师同时说作业。
备课组控制整体作业量,同时精选习题,并将习题分层留给不同的学生。
对于作业的批阅,教师坚持部分学生的面面改。
提倡教师在作业本的批改过程与学生进行书面交流,适时鼓励学生。
4.教研组活动
教研组每周活动一次。
活动定时、定地点、定人员、定内容。
并要有较详细记录。
一、本学期教研组的一些重点工作。
二、
在抓好常规工作的同时,针对我组的实际情况本学年做了以下几项工作:
1.我组积极组织教师上校内研究课,提高教师的教育教学水平。
本学期我教研组共有六名教师,其中五名教师参加了校内研究课活动。
教师在自己积极准备的情况下,通过备课组研讨,教师对教案进行修改。
教研组组织全体物理教师听课、评课。
教研组会上大家积极发言,提出了改进意见。
教师对课进行二次修改。
在学校的大力支持下,最后请专家听课,评。
教师在专家评课后每位教师对本节研究课写出了反思。
经历这个过程教师从中受益,学到了很多知识。
教师的协作意识增强了,备课组、教研组通过此次活动凝聚力增强了,教研组得到了发展。
2.学习先进的教育教学手段,提高课堂实效性。
我组大多为年轻教师,学习气氛浓郁。
在普及多媒体的今天,我组重点研究了如何通过多媒体教学提高课堂实效。
本学年我们重点学习了ppt课件制作,并且学习了在课件中插入相应的Flash课件,对视频文件的剪辑,重组丰富课件的内容。
多媒体确实起到创设物理情景,启发学生思维的作用。
在本学期,教研组组织教师利用网络,收集整理了很多的课件、视频、模拟实验。
同时运用数码相机、摄像机拍摄生活中的物理现象。
形成教研组的共享资源。
为课堂教学积攒了大量的教学素材。
3.教研组通过组织教师学习,提升教师专业素质。
在相互学习的基础上,教师十分珍惜各种教研会学习机会。
组织教师认真学习,迅速将先进的方法融入自己的课堂学在校研究课中,我利用改进实验取得了较好的效果。
总之,这一学年物理校研组根据学校的实际情况,有条不紊地进行各项内容,较好的完成了教学任务。
工作中虽然还存在一些不足,但是通过我们的努力一定会越来越好。
2015-7-9
1
2012-2013
学年度第一学期
物理实验教学计划
洪江一中
段维球
物理是一门以实验为基础的学科。
实验教学是物理教学的重要组
成部分,
通过观察和实验可以帮助学生加深对知识的理解,
发展学生
的动手动脑能力,
培养学生实事求是的科学精神。
为更好地实施实验
教学,现做计划如下:
一、实验目的
1
.培养学生树立实事求是的科学精神。
2
.掌握科学的实验方法。
3
.培养学生初步的观察和实验能力。
二、实验重点:
本学期实验教学的重点是加强分组实验。
三、实验难点:
.将探究方法和创新精神用于教学中。
.创造条件进行分组实验。
四、实验措施:
.对所有演示实验和分组实验都要填写实验通知单和实验记录。
.严格要求,按程序进行操作。
.认真组织,精心辅导。
4
.开展形式多样的实验竞赛活动。
5
.积极组织并指导物理课外兴趣小组开展实验活动。
五、内容和时间安排(见下表)。
周次
实验名称
备注
第二周
练习使用刻度尺和停表
演示
第四周
测量小车的平均速度
第六周
声音的产生
第八周
声音的特性
教室分组
第十周
用温度计测量水的温度
第十一周
探究固体熔化时温度的变化规律
探究水沸腾时温度变化特点
实验室分组
第十四周
探究光的反射定律
第十五周
探究平面镜成像的特点
探究光的折射规律
第十七周
探究凸透镜成像的规律
第十九周
练习使用天平
测量物质的密度
XX翻译
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