五年级课课练Word下载.docx
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8我爱我的家乡,更爱家乡的木棉树。
练习:
1.用“‖”把短文分成四部分。
其中第二部分是按照_______顺序记叙的。
用“△”标出最能概括第二部分段意的句子。
2.用“/”划去第5自然段中用错的字或词。
3.在第3自然段中,用“~~~~”划出一个比喻句,用“____”划出一个拟人句。
4.用“……”划出文中的一个反问句,并改成陈述句:
______
5.归纳中心思想。
本文通过记叙___________,赞美了木棉树____________,表达了作者_________崇敬,热爱______________,更爱__________思想感情。
答案:
第1~2段开始为一部分.第3~6为一段.第7为一段.第8为一段.
按照时间顺序
家乡的木棉树一年四季都是挺拔秀丽的。
错的字或词1枯黄2的3蜜4显示
比喻句:
拟人句:
春姑娘迈着轻盈的脚步到来了。
反问句:
陈述句;
望着火红的“英雄花”,使我产生对革命先烈的敬意。
记叙家乡的木棉树,赞美了木棉树勇于拼搏,傲然挺立.与挺拔秀丽。
表达作者对革命先烈的崇敬.热爱家乡,更爱家乡木棉树的思想感情。
2.捅马蜂窝
课内练习:
一、默读第7自然段,找出描写马蜂表现的语句,填空:
当我用竿头触到蜂窝,( );
当我顶住蜂窝使劲摇撼时,( );
当我扔掉竿子逃跑时,( )。
二、读读下面两个句子,比较那个写得更好?
为什么?
我一回头,只见一只马蜂朝我扑来,好像一架战斗机。
我一回头,只见一只马蜂径直而凶猛地朝我扑来,好像一架燃料耗尽、决心相撞的战斗机。
。
三、语言实践活动
假如你是一个电影导演,让你将“捅马蜂窝”这部分拍摄下来,再现当时的情形,请你选择一个印象最深的镜头,把它具体地描写下来。
(可以运用文中的语言,也可以加上自己的想象)
课外练习:
我和我的朋友是在阳台上认识的。
那天我在阳台上晒红枣,他来阳台上偷吃红枣,不幸被我撞见。
我当时一见到他,心里就直扑腾,生怕惊着了他,倒像是我在偷吃红枣一样。
就在他看到我便飞也似的逃窜时,我喜欢上了他。
他是一只鸟儿。
长得尖嘴猴腮,还灰不溜秋,乍一看还真不像只好鸟。
从他那上蹿下跳的调皮劲儿上看,很像我那精力过盛的儿子,所以我断定,这厮一定也是一小男生。
我每早拿出一点红枣摆上阳台。
他也守信用,每天厚着脸皮准点飞来。
吃饱喝足后,就坦然地尺走了。
我则躲在门后偷看,享受着我这人类爸爸的爱意。
我儿子见到这鸟后,忙着下套子要逮,只是他手笨,没有得逞。
被我发现,当即收缴作案工具,并厉声斥责:
“你怎么可以随意伤害一只可爱的小鸟呢?
他是人类的朋友。
”“拉倒吧,老爸,你在我们家里,吃的鸡比谁少吗?
”他回敬我一句。
喂鸟是幸福的,喂那种食欲特好的鸟尤为幸福。
几天后,待鸟儿吃得心安理得了,躲在门后的人便想出来认个亲戚。
那天,见日头很好,估计他的心情也不坏。
我把头从门后慢慢探出,献上早已准备好的笑容,希望他能像喜欢红枣一样喜欢这张脸。
然而他不友好,在他看我的眼神中,充满着警惕和敌意。
我怀疑他读不懂我们人类的笑容,这是令人沮丧的。
可笑的是,在他高度戒备地注视着我的当口,还不忘以极快的速度朝枣儿猛叨上一口,然后马上又恢复严肃的盯人状。
我觉得他在耍小聪明,为了不影响他进餐,我只好重新退回门后。
一天周末,我见以往总是孤孤单单的他,身后还跟着一只大胖鸟,以为是他的胖太太。
我急忙跑到门后窥探他们。
这胖鸟给我的印象极好,叫声柔和,仪态端庄,吃相也颇有教养,在我们人类圈中,这叫淑女形象吧。
然而据我在门缝反复观察,这胖鸟不是小家伙的太太,因为他们之间从来不黏黏糊糊,不见眉来眼去,只是同来同吃,连同回都不常见。
胖鸟每次吃完后,总要衔上一枚红枣带走——可能是一只母亲鸟吧,且家庭负担不老少,带她来的是儿子。
这母子俩很少对话,不愿沟通,就像我家那母子俩一样。
什么事情都有个结束。
我与鸟儿缘尽的时候,是我出差两天回来后。
阳台上红枣已尽,鸟儿不见踪影。
我急忙很张扬地摆上红枣,古人植芭蕉以邀雨,今我摆红枣以邀鸟。
鸟儿鸟儿何不归?
可惜一切都晚了,他们走得干干净净。
估计在以后的岁月里,是不会再想我一下了。
鸟儿子走了,还有我儿子,他是没办法把我甩掉的。
那日,见我在阳台上想鸟,儿子走过来,拍拍我的肩膀说:
“算了老爸,别跟破产似的,不来就不来了,还省点枣呢。
”他是好心,以为舍不得红枣就可以宽我的心,其实,他哪里知道,我真正舍不得的是,我们蜗居在城市的人那少得可怜的温情。
只不过鸟儿和我儿子他们从来都不稀罕这些罢了。
阅读文章,练习:
1、“我”和“我儿子”对待“鸟儿”有哪些不同?
2、第4段中“然后马上又恢复严肃的盯人状”,鸟儿“严肃的盯人状”是怎样一种眼神呢?
(用原文词语回答)
3、第6段中一画线句表达了作者怎样的心情?
4、第6段中加点的词语“一下”用得好,好在那里?
5、“我”在文中向人们发出怎样的呼唤?
3.瑞恩的井
1.想想带点的词语能不能用()中的词语替换?
(1)瑞恩的钱将用来捐助(募集、募捐)乌干达北部的一所小学的孩子们。
(2)汽车驶近一所小学,道路两旁站着5000多名儿童,他们兴奋地叫着“瑞恩!
瑞恩!
”并且有节奏地拍着手。
瑞恩羞怯(害羞、胆怯)地向他们挥手。
2、写句、写段练习:
(1)读句子,想一想两个句子中“骄傲”的意思有什么不一样,根据不同的意思给“骄傲”造句。
(课后练习3)
(2)想象写话:
瑞恩得到了第一个2美元,心里很,他想。
(3)小练笔:
《给瑞恩写封信》
提示:
信中你可以赞赞瑞恩行为的不易,讲讲他的言行在社会上的影响力,还可以对他说说你的心里话。
黑孩子罗伯特
1963年,在华盛顿市林肯纪念堂前,马丁·
路德·
金发表了著名的讲演,他说:
“我有一个梦,我梦到有一天黑人男孩和女孩能跟白人男孩和女孩手拉手像兄弟姐妹似的走在一起……”
二十多年后的一个春天,美国南方的一个小镇。
这个小镇的东北角上住的全是黑人。
他们的失业率很高,大都靠社会救济金过日子。
小罗伯特和他的妈妈就住在巡灰暗的黑人区里。
小罗伯特自从懂事后就不喜欢他那个破烂的家,他讨厌那满地乱跑的老鼠,他讨厌那冲鼻的霉臭……他梦见自己长大后跟妈妈搬到了别的地方,他梦见自己开着一架飞机在天空中飞翔。
一提到飞机他的劲儿就来了,他简直是迷上了那架放在玩具店橱窗里的战斗机模型,每天放学后他都要转到那儿去看上一眼。
店主虽然知道他家里穷没有钱买玩具,却总是让他看个够,从来不赶他走,也没骂过他“小黑鬼”。
罗伯特最不愿意听人家叫他“小黑鬼”,尤其是怕班上邻座的丽莎这样叫他,他不懂为什么老师一不在跟前丽莎就不停地叫他“小黑鬼”,弄得他像做错了什么大事似的。
他一生下来就是黑面孔,这怎么能怪他呢?
他真不知道黑人有什么不如白人的地方。
难道他不是五年级学生中成绩最好的吗?
虽然丽莎常带头奚落他和别的黑人孩子,可他并不恨丽莎,心里还有些喜欢她。
他觉得丽莎既聪明又漂亮,红红的脸好像春天开的玫瑰花儿。
他不止一次想跟丽莎拉拉手做朋友,但是都被她拒绝了,她说:
“哼,谁跟你做朋友!
我爸爸最讨厌黑人,他说你们黑人又蠢又脏。
”
半年前,镇上唯一的大工厂——S纺织厂突然破产停工了。
随后,街上的店铺没几个月就关闭了三分之一。
罗伯特很担心玩具店也会倒闭,那样就会运走他那架心爱的战斗机。
虽然他早已开始为买战斗机而存钱,但是妈妈每星期只给他五角零花钱,所以他存了好长时间才存了九块钱,而战斗机的标价是三十九元,还差三十块呢!
三十块对罗伯特来说是很大的一笔钱了。
他本想去送报挣点儿钱,或是挨家挨户去找点儿小工做,无奈总遭人白眼。
罗伯特为攒钱买战斗机这事非常苦恼。
有一天他把心中的苦恼告诉了班主任尤金太太,尤金太太立刻决定让罗伯特在那个周末去她家打扫卫生,后来又介绍他去几个朋友家做些杂事。
两个月之后,一个星期一的早晨,罗伯特把他那数过无数次的钱拿出来又数了一次,一共是四十二元,买战斗机和上税都够了!
他小心翼翼地把钱全装进裤子口袋里,准备下午去玩具店买战斗机。
想到心爱的战斗机终于要到拖,他非常开心地吹着口哨上学去了。
走在路上,罗伯特发现玫瑰花开得好红,红得像丽莎的脸蛋一样漂亮。
想到丽莎,他不知道为什么她有一个星期没有上课了。
在教室里,罗伯特一天的心思都放在那架战斗机上了,好不容易才等到该放学了。
谁料尤金太太突然宣布说:
“丽莎得了肺炎,住院治疗需要很多钱。
她爸爸自从S纺织厂倒闭后就失了业,家中生活很困难,希望大家能帮忙捐点儿钱。
请同学们回家后和父母商量一下,捐多捐少都没关系。
“肺炎严重不严重?
得了肺炎会不会死?
”一个女孩问。
“可能。
”老师点着头答道。
丽莎可能会死?
罗伯特听了禁不住打了个寒战。
要是丽莎死,岂不是永远见不到她了吗?
呃,天哪!
丽莎,你不能死,绝不能死!
罗伯特摸了摸裤子口袋,深深地吸了一口气,三步两步冲到讲台前,把钱全部掏了出来。
他把钱交给尤金太太,说:
“给丽莎治病。
“哦?
”老师愣了一下,“最好先回去跟你妈妈商量一下。
“我妈妈不知道我有这么多钱。
这些钱……都是……都是……我存着要买战斗机用的。
”罗伯特一提到战斗机就想哭。
“罗伯特,这些钱你存得很不容易,你要全捐给丽莎?
罗伯特点了点头就赶紧转身跑出了教室。
一出教室,他的泪水就大颗大颗地涌了出来。
他怕老师再多问两句自己就会改变主意。
他是多么喜欢那架战斗机呀!
可是他也很怕丽莎因为没钱治病而死去。
想到战斗机,想到丽莎,他一路伤心地哭着回了家。
丽莎还是死了。
班上的黑人孩子里只有罗伯特去参加了她的葬礼。
本来罗伯特也担心去白人教堂会被人撵出来,可是为了要跟丽莎说最后一次“再见”,他还是鼓足勇气跟尤金太太和十几个白人同学一块去了。
他们在小教堂里刚坐下来,丽莎的爸爸和老师说了两三句话就朝罗伯特坐的地方走了过来。
罗伯特紧张极了,生怕这个高大的男人把他赶出教堂。
以前丽莎不是说过她爸爸最讨厌黑人吗?
他的心怦怦地跳得很厉害,赶紧低下了头。
“罗伯特!
一双大手重重在压在了罗伯特瘦小的肩上,吓得他全身发起抖来。
他满怀惊恐地抬起头来应道:
“先生?
“丽莎的妈妈和我想请你在仪式完毕后代表小朋友们为丽莎扶灵出殡,行吗?
丽莎在家常说你好,尤金太太也告诉我你把辛苦积攒的钱全捐给我女儿看病了。
谢谢你了,好孩子!
谢谢你,哦,谢谢你,孩子,你——”丽莎爸爸的喉头哽住了,他一把将罗伯特紧紧地抱在了怀里。
罗伯特没想到父辈的拥抱竟是这么亲切温暖,他更没想到拥抱他的竟是丽莎的爸爸。
他仿佛看见了丽莎红红的脸笑着,友好地向他伸出了双手,他禁不住低声哭了起来。
教堂外面的玫瑰花开得好红啊!
一、给下列字注音
撵()出来
出殡()冲()鼻模()型似()的
奚(
)落无奈()哽()住霉()臭
店铺()
攒()钱
寒颤()禁()不住
二、形近字组词
镇(
)
济(
)
简(
)
橱(
)铺(
肺(
)
慎(
)挤(
)俭(
厨(
)捕(
沛(
三、把词语补充完整.
又(
)又(
)挨(
)挨( )
小心( )( )鼓足( )( )
四、回答问题.
1、()是美国民权运动的领袖。
1963年在(
)纪念碑下发表《
》的演说。
1964年获得(
)奖。
美国总统(
)为美国(
)及(
)作出了重要贡献。
2、“这些钱——都是——都是——我存着要买战斗机用的。
”此处的破折号的用法是(
)。
请你分析一下,小罗伯特为什么会这样?
3、罗伯特为什么“一路伤心地哭着回了家”?
4、如果你是罗伯特,你会怎么样做?
说说你的理由。
5、你通过哪些句子知道了丽莎的爸爸被感动了,他为什么被感动了?
你知道他心里是怎么想的吗?
请写下来。
6、文中几次提到玫瑰花红得像丽莎的脸蛋,这样写有什么作用?
8、“教堂外面的玫瑰花开得好红啊!
”解释句义。
4.坐在最后一排
⒈理解下列词语的意思,体会这些词在文中表达的情感,并围绕这些词简要复述课文内容。
兴致勃勃兴奋不已专心致志乐此不疲
⒉读课文最后一节,结合课文内容,说说你的理解。
⒊从文中摘录令你感触最深得语句,并把你的感受写下来。
摘录的语句:
我的感受:
5.寻找幸运花瓣
一、圈出带点字的正确读音:
倔强(jià
ngqiá
ng)遐(xiājiǎ)想模(mú
mó
)样不屑(xiāoxiè
)
二、从文中找出下列词语的反义词:
漫长()骄傲()
三、根据意思从文中找出相应的成语:
1、形容心情急切地想试一试。
()
2、自己瞧不起自己,甘于落后。
3、精神很集中。
4、糊涂,不明事理。
四、用直线划出新来的班主任自我介绍的一段话并改写为间接转述:
五、用简要的语言概括文中写“我”的两件事。
1、
2、
六、联系课文内容回答问题:
为什么课文结尾,“我”的热泪会汹涌而出?
第二单元
6.课题:
一个中国孩子的呼声
一、写文章要注意前后呼应。
读下面句子,说说课文是怎样做到这一点的。
课文中还有哪些地方做到了前后呼应?
(1)我们与爸爸相约,等爸爸凯旋的那一天,我们要带着最美的鲜花迎接他。
(2)我们如约捧着鲜花,接到的却是爸爸那覆盖着国旗的遗体。
二、有感情地朗读下面的句子,说说为什么这样的句子读起来铿锵有力。
再照样子写一写。
为了母亲不再失去儿子,为了妻子不再失去丈夫,为了孩子不再失去爸爸,全社会应该一致行动起来,维护和平,制止战争!
(1)为了_____,为了______,为了_____,让我们行动起来,保护我们的家园,保护人类的生存环境!
(2)为了____,为了_____,为了____,____。
阅读短文,完成练习
承
诺
在美国得克萨斯州的一个风雪交加的夜晚,一位名叫克雷斯的年轻人因为汽车“抛锚”被困在郊外。
正当他万分焦急的时候,有一位骑马的男子正巧(走过 路过)这里。
见此情景,这位男子二话没说,便用马帮助克雷斯把汽车拉到了小镇上。
事后,当感激不尽的克雷斯拿出一沓美钞对他表示酬谢时,这位男子说:
“这不需要回报,但我要你给我一个承诺,当别人有困难的时候,你也要尽力帮助他。
于是,在后来的日子里,克雷斯主动帮助了许许多多的人,并且每次都没有忘记转述那句同样的话给所有被他帮助过的人。
几年后的一天,克雷斯被突然暴发的洪水困在了一个孤岛上,一位勇敢的少年冒着被洪水吞没的危险救了他。
当他感谢少年的时候,少年(竟然 突然)也说出了那句克雷斯曾说过无数次的话:
“我不需要回报,但我要你给我一个承诺……”克雷斯的胸中顿时涌起了一股暖流。
1.选择短文中括号里恰当的词语,对的打“√”。
2.在骑马的男子帮助克雷斯后,克雷斯是怎样实现自己的承诺的?
3.当少年也说出克雷斯说过的话后,克雷斯的胸中为什么会涌起一股暖流?
4.给处在伊拉克战争中的小朋友写一份信。
7.课题:
妈妈,我们要活下去
一、写出下面词语的近义词。
惊异( ) 惨白( ) 肯定( ) 协助( )
可怕( ) 折磨( ) 复原( ) 劳累( )
二、照样子,写句子。
例:
天越来越亮。
( )越( )越( ) ( )越( )越( )
三、缩句。
1.洛迪俨然是个撑门户的男子汉。
________________________
2.洛迪的一只手拉着挂在妈妈脖子上的提包带子。
四、写段训练:
爸爸知道了洛迪和妈妈这一生死与共的经历后,会说些什么?
发挥想像,写几句一家人的对话。
(字数不少于100字)
8.课题:
跨越海峡的生命桥
一、选择正确意思的序号填空
彼岸:
① 比喻追求、向往的境界 ② (江、河、湖、海)那一边,对岸
1、在同一时刻,海峡彼岸的台湾花莲慈济医院,骨髓移植专家李博士正步匆匆地走进手术室。
( )
2、只要我们努力,就一定能达到胜利的彼岸。
( )
二、按课文内容填空
1、小钱几经辗转,终于___________________________________________。
2、经过一次又一次的努力,台湾青年的骨髓,终于_______________________。
3、经过十几个小时的奔波,李博士终于_________________________________。
4、经过两岸同胞的全力救助,小钱终于_________________________________。
5、______________,我终于___________________________________________。
课外阅读
赞美的掌声
2000年12月17日,在英国的曼彻斯特城,英格兰超级足球联赛第18轮的一场比赛在埃弗顿与西汉姆联队之间激烈地进行着。
比赛只剩下最后一分钟了,场上的比分仍然是1:
1。
在这关键时刻,埃弗顿队的守门员杰德拉在扑球时扭伤了膝盖,在球门前不能dò
ngtan()。
此时,球正传到了潜伏在禁区的西汉姆联队球员迪卡尼奥的脚下。
面对这突如其来的一幕,原本fè
ité
ng()的球场顿时静了下来,所有的人都在等待……
迪卡尼奥距离球门只有12米左右,无需任何技术,只要轻轻一脚,他就可以把球从容打进埃弗顿队的大门。
那样,西汉姆联队就将以2:
1获胜,在积分榜上,他们因此又可以增加两分。
而埃弗顿队的这一失球,将使他们pǐnchá
ng()苦涩的“三连败”。
在几万现场球迷的注视下,不,如果算上电视机前的观众,应该是在十万双眼睛的注视下,迪卡尼奥把球稳稳地抱到怀中……
掌声,全场雷动的掌声,如潮水般滚动的掌声,把赞美之情献给了放弃打门的迪卡尼奥,或者说,掌声是献给迪卡尼奥所体现出来的崇高的体育精神一一公正、公平之外,还有友谊和健康!
l、看拼音写词语
2、在文中找出下列词语的反义词(2分)
甜蜜——()批评――()
3、根据短文内容填空(5分)
(1)联系上下文,“突如其来”的意思是_______________________。
“突如其来的一幕”指的是_________________________。
“所有的人都在等待”,他们等待的是________________。
(2)“全场雷动的掌声,如潮水般滚动的掌声。
”一句中的“雷动”写出掌声______________;
“如潮水般滚动”写出掌声_______________;
表达了观众___________________的赞美之情。
4.此时此刻,如果你是杰德拉,你会对迪卡尼奥说什么?
____________________________________________________________________
9.课题:
一颗小豌豆
一、按课文内容填空。
小姑娘看见绿颜色了,心里()。
她请妈妈把她的小床(),这样,她就可以(),看着小豌豆()。
她还请妈妈在窗台上(),把小豌豆的芽给(),又在窗台上(),好让小豌豆的藤,()。
二、读下面句子,想想划线部分与后面句子之间是什么关系。
多可怜的小姑娘!
小脸儿瘦瘦的,黄黄的,全身一点力气也没有。
(1)多么可爱的小豌豆!
(2)!
二、课外阅读
野菊花,是一种极其普通的野花。
深秋时节,假若你到乡下走走,只要(捎、稍、梢)加留神,在小路边,河岸上,田野里……处处都能见到它的身(形、印、影)。
野菊花细细的茎杆只有几寸高,细小的绿叶略带褐色,五分硬币那么大的黄色花朵不那么鲜艳。
只因为它出身低贱,又没有翠绿的叶子,艳丽的花朵来浓妆艳沫自己,所以没有被人们请为盆中“贵宾”,也没有被文人墨客赏识。
然而,野菊花却有顽强的生命力。
无论在山间,岸边、篱旁、砖砾中,都能生根、发芽、开花。
既使是到了秋风瑟瑟、落木萧萧、百草枯萎的季节,别的名贵花草早已被人们移到暖房,野菊花也仍然以它独有的风姿倔强地挺立着,永不退缩。
这时要是你在乡间,会忽地发现东一簇,西一簇,黄澄澄的野菊花在寒风中摇(摆、曳、动),它给人们献上了一份春意,带来了一份生机,你定会情不自禁地说:
“好美啊,多勇敢啊!
1、把文中括号内不合适的字划去。
2、照样子写词:
黄澄澄
秋风瑟瑟
3、按要求从文中找出词语。
近义词:
假如()留心()
反义词:
高贵()前进()
4、摘录描写野菊花茎杆、叶、花的语句。
茎杆:
叶:
花:
5、野菊花具有()的生命力,表现在()无处不在,只要留神就能看见;
在()当(),野菊花却在寒风中(),给人们带来春的生机。
6、面对如此美丽、勇敢的野菊花,你想对它说些什么呢?
完成下面的填空。
野菊花,我赞美你!
10.课题:
大瀑布的葬礼
在()洲的()与()两国的交界处,有一条河,河上有一条世界著名的大瀑布----()。
由于人们毫无节制的开发和利用,这条大瀑布面临(),1986年9
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