初中英语七年级下Unit1学案教学方案.docx
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初中英语七年级下Unit1学案教学方案
初中英语标准教材
初中英语:
七年级下Unit1学案(教学方案)
LearningEnglishisconducivetounderstandingthecustomsandcultureofothercountries,readingforeignbooks,etc.
学校:
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班级:
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科目:
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教师:
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初中英语:
七年级下Unit1学案(教学方案)
教材简介:
学习英语有利于了解其他国家的习俗文化,阅读外文书籍等,本教学设计资料适用于初中七年级英语科目,教案学习有利于教学目的、教学过程、教学评价一致进行,配合教案教学可以让学生更容易学习到教材里的内容,下载后可以打印或者用于电子教学。
七年级(下)unit1教学导案
unit1where’syourpenpalfrom?
单元学习目标:
1、topic(话题):
talkaboutcountries,nationalitiesandlanguages;askandtellwherepeplelive.
2、vocabularies(词汇):
1)国家:
canada,australia,singapore,theunitedstatestheunitedkingdom,france,japan.
2)居民:
canadian,frenchman,japanese,american,australian,singaporean,englishman.
3)语言:
language,freach,japanese.
3、oralenglish.(口语):
1)a:
whereareyoufrom?
b:
i’mfromamerica
a:
wheredoyoulive?
b:
iliveinnewyork.howaboutyou?
a:
icomefromengland.b:
iliveinlondon.
2)a:
what’stheboy’sname?
b:
hisnameistomanderson.
a:
howoldishe?
b:
heis14yearsold.
a:
whereishefrom?
b:
he’sfromaustralia.
a:
whatlanguagedoeshespeak?
b:
hespeaksenglish.
a:
what’shisfavouritesport?
b:
hisfavouritesportissoccer?
a:
what’shisfavuritesubject?
b:
hisfavouritesubjectisphysics.
4.grammar(语法)
what和where引导的特殊问句
重点难点:
1.where特殊疑问句的用法以及what+n疑问句。
2.询问某人来自哪或住在哪儿
3.学会征集笔友
知识链接:
(单元知识考点)xkb1.com
1.befrom来自=comefrom
heisfromsingapore=hecomesfromsingapore.
2.各个国家的人及所讲的语言
国家名称居民名词语言名词
canadacanadianenglish/french
francefrenchman/frenchwomanfrench
japanjapanesejapanese
cheunitedstatesamericanenglish
australiaaustralianenglish
singaporesingaporeanenglish/chinese
theunitedkingdomenglishman/englishwomanenglish
注意各国人的复数形式:
口决“中、日”友好一致,“英法”联盟a变e其他一律加s
japaese——japanesefrenchman——frenchmenamerican——americans
3.livev①居住livein住在…/liveahappylive过着幸福的生活/livein②paris,france.
4.languagen.语音①当表示“(某国家的或其他区的)语言”讲时为可数名词。
canyouspeakanyforeignlanguages?
②当表示“言语,文字”讲时为不可数名词。
languageskius.语言技能。
表示“讲(某种语言)”用动词speak.
如:
canyouspeakfrenchorenglish?
表示“使用(某种语言)”用介词inintwolanguages.
5.japanesen日语;日本人。
frenchn法语、法国人。
①当语言讲时是不可数名词,动词用speak,介词用in.
②表示民族名称的名词japanese(人),其单、复数同形。
③french和english一样,不表示个体的人。
表示个体的法国人,用frenchman/frenchwoman.复数形式为frenchmen/frenchwomen.如:
theyaren,t(日本人)buttheyspeak(日语)well.
6.likedoingsth.“喜欢做某事”,表示人的兴趣,爱好及经常性活动。
helikes(参加体育活动)
liketodosth.“喜欢做某事”,常指偶然性的,侧重某次具体行为。
eg.ilikeplayingtennis,butidon,tliketoplaytennisthisafternoon.
7.tellsb.aboutsth“告诉某人关于某事”
pleasetellhimabutyourstudy.
tellsb.todosth“告诉某人去做某事”
hetellsmetogowithhimafterschool.
学法指导:
通过学习了解不同国家、民族及语言,学会征集笔友。
课时分配:
第一课时:
sectiona(1a——2c)听说达标
第二课时:
sectiona(3a——4)语言综合运用及提高。
第三课时:
sectionb(1a——2c)听说达标1
第四课时:
sectionb(3a——4)听说达标2
第五课时:
sectionb(语言综合运用及提高含selfcheck)
第六课时:
单元知识过关及话题作文
第i课时sectiona(1a-2a)听说达标
学习目标:
sectiona1a-2c
1.课前预习sectiona词汇
2.vocabularies(词汇):
penpal,canada,france,japan,theunitedstates,australia,singapore,theunitedkingdom,country,live,language,japanese,world,like.
3.学会用句型交流
a:
whereisyourpenpalfrom?
b:
he,sfromaustralia.
a:
wheredoesyourpenpalcomefrom?
b:
he,sfromaustralia.
a:
wheredoeshelive?
b:
helivesinaustralia.
自学学案:
parti:
词汇预习达标(教材page108词汇表查看sectiona(p1-p2)词汇)
一、根据首字母和句意提示完成单词:
1.ihaveapenp.hisnameismike.
2.tokyoisthecapitalofj.
3.bobisfromfrance.helinparis.
4.isyouruncleftheunitedstate?
5.chinaisacwithalonghistory.
二、词形转换
1.where(be)yourpenpalfrom?
2.he(live)intheunitedkingdomwithhisparents.
3.(canada)speakenglishandfrench.
4.tony(come)fromaustralia?
5.howmany(japan)arethereinyourclass?
6.sydneyisin(australian).
拓展学案(知识拓展)
1.请列举出更多的关于国家的单词:
2.japann日本tom,sauntlivesinjapan.
japanese①adj日本的、日本人的thisisajapanesecar.
②n日本的、日语theyarejapanese.
canyouspeakjapanese?
3.francen法国iwanttogotofranceoneday.french①adj法国的、法国人的②n法语
frenchpeoplespeakfrench.
4.countryn国家(pl)countriesourcountryisgreat.
chinaandjapanareasiacountries.
5.live①v居住、生活wheredotheylive?
sheepliveongrass.
②adj活的、活生生的it,salivefish.
群学学案:
(高效紧凑)
(听sectiona16)
一、听录音,圈出你所听到的单词
canada,japan,australia
二、听录音回答问题xkb1.com
1.whereismike,spenpalfrom?
2.whereislily,spenpalfrom?
3.istony,spenpalfromsingapore?
(听sectiona2b,2c)
一、听录音,选出你所听到的单词:
sydneyparistokyojapanfranceaustralia
二、听录音,回答问题
conversation1:
①isjohn,spenpalfromfrance?
②whereishefrom?
he,sfrom
③wheredoeshelive?
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