职称英语理工类新增文章含练习解析及译文Word文档下载推荐.docx
- 文档编号:22947290
- 上传时间:2023-02-06
- 格式:DOCX
- 页数:66
- 大小:72.18KB
职称英语理工类新增文章含练习解析及译文Word文档下载推荐.docx
《职称英语理工类新增文章含练习解析及译文Word文档下载推荐.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《职称英语理工类新增文章含练习解析及译文Word文档下载推荐.docx(66页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
Somewherearoundpuberty,somethinghappensinthetimingofthebiologicalclock.Theclockpushesforward,soadolescentsandteenagersareunabletofallasleepasearlyastheyusedto.Whenyourmothertellsyouit'
stimeforbed,yourbodymaybepushingyoutostayup3forseveralhoursmore.AndthelightcomingfromyourcomputerscreenorTVcouldbepushingyoutostayupevenlater.
Thisshift4isnaturalforteenagers.Butstayingupverylateandsleepinglatecangetyourbody'
sclockoutofsyncwiththecycleoflightanddark5.Itcanalsomakeithardtogetoutofbedinthemorningandmaybringotherproblems,too.Teenagersareputinakindofagraycloud6whentheydon'
tgetenoughsleep,saysMaryCarskadon,asleepresearcheratBrownUniversityinProvidence,RI7.Itaffectstheirmoodandtheirabilitytothinkandlearn.
Butjustlikeyouralarmclock,yourinternalclockcanbereset.Infact,itautomaticallyresetsitselfeveryday.How?
Byusingthelightitgetsthroughyoureyes.
Scientistshaveknownforalongtimethatthelightofdayandthedarkofnightplayimportantrolesinsettingourinternalclocks.Foryears,researchersthoughtthatthesignalsthatsynchronizethebody'
sclock8werehandledthroughthesamepathwaysthatweusetosee.
Butrecentdiscoveriesshowthatthehumaneyehastwoseparatelight-sensingsystems.Onesystemallowsustosee.Thesecondsystemtellsourbodywhetherit'
sdayornight.
词汇:
circadian/s3:
'
keidiən/adj.昼夜节奏的,生理节奏的
adolescent/æ
dəu'
lesənt/n.青少年;
adj.青少年的
puberty/'
pju:
bəti/n.发育;
青春期
sync/siŋk/n.(口语)同步;
和谐,协调
synchronize/'
siŋkrənaiz/V.(使)同时发生;
(使)同步
注释:
1.makelightof:
轻视,不在乎。
例如:
Weshouldnotmakelightoftheirachievements.我们不应当低估他们的成就。
2.yourinternalclock:
指的是第一句中的aclocklocatedinsideourbrains,也即是第二段第一句中的thebiologicalclock(生物钟)。
3.stayup:
不睡觉,熬夜
4.Thisshift:
这种调整。
指上文所描述的由于生理时间的变化青少年上床时间越来越晚的现
象。
5.getyourbody'
sclockoutofsyncwiththecycleoflightanddark:
打乱了你的生物钟与昼夜时间循环之间的平衡
6.graycloud:
提不起精神的状态
7.BrownUniversityinProvidence,RI:
位于美国罗得岛州普罗维登斯的布朗大学。
RI是Rhode
Island(罗得岛)的首字母缩写;
Providence是罗得岛州的首府。
布朗大学是美国一流大学,
创建于1764年,是世界闻名的美国“常春藤联盟”(还包括哈佛大学、耶鲁大学、普林斯顿大学、布朗大学、哥伦比亚大学、宾夕法尼亚大学、达特茅斯大学和康奈尔大学)中的一员。
8.thesignalsthatsynchronizethebody'
sclock:
平衡生物钟的光信号
练习:
1.Theclocklocatedinsideourbrainsissimilartoourbedsidealarmclockbecause
Aitcontrolswhenwewake,whenweeatandwhenwesleep.
Bithasacycleof24hours.
Citisacyclealsocalledcircadianrhythm.
Ditcanalarmanytimeduring24hours.
2.Whatisimpliedinthesecondparagraph?
AYoungchildren'
sbiologicalclockhasthesamerhythmwiththatoftheteenagers.
BPeopleafterpubertybegintogotobedearlierduetothechangeofthebiologicalclock.
CChildrenbeforepubertytendtofallasleepearlieratnightthanadolescents.
DTeenagersgotobedlaterthantheyusedtoduetothelightfromthecomputerscreen.
3.Inthethirdparagraphtheauthorwantstotellthereaderthat
Aitisnaturalforteenagerstostayuplateandgetuplate.
Bstayinguplatehasabadeffectonteenagers'
abilitytothinkandlearn.
Cduringpubertymostteenagersexperienceakindofgraycloud.
Ditishardforteenagerstogetoutofbedinthemorning.
4.WhichofthefollowingstatementsisNOTtrueaccordingtothefourthandfifthparagraphs?
AOurbiologicalclockresetsitselfautomatically.
Blightgetsthroughoureyesandresetsourbiologicalclock.
COurinternalclockaswellasthealarmclockcanberesetautomatically.
DOurinternalclock,likethealarmclock,canbereset.
5.Accordingtothelasttwoparagraphs,whatdidthepreviousresearchersthinkaboutthehumaneye'
slight-sensingsystem?
AThehumaneyehadtwolight-sensingsystems.
BThehumaneyehadonelight-sensingsystem.
CThehumaneyecouldsensethelightofdaymorequicklythanthedarkofnight.
DThehumaneyecouldresetourinternalclocksinaccordancewiththealarmclocks.
答案与题解:
1.B第一段第二句提供了答案。
句中的yourinternalclock即指aclocklocatedinsideour
Brains。
2.C第二段主要内容是告诉读者,过了青春期(puberty),由于生物钟节奏的变化,青少年(adolescentsandteenagers)比以前要晚睡几小时。
所以C是该段所隐含的内容。
3.B第三段的最后一句直接给出了答案。
4.C根据第四和第五段的内容,闹钟和生物钟都可以重新设定时间,但生物钟能通过眼睛接
受的日光来自动调节生理节奏。
所以A、B和D都是这两段中所述内容,C是正确选择,因为闹钟不能自动重新设定时间。
5.B问题使用的是过去时,问的是研究者在最新发现(recentdiscoveries)之前对眼睛感光系统的认识,即,thesignalsthatsynchronizethebody'
sclockwerehandledthroughthesame
pathwaysthatweusetosee(眼睛所接受到的平衡生物钟的光信号同样作用于人类的视觉系
统),也就是说,研究者之前认为人类的眼睛只有一个感光系统。
但最新发现却是,人的眼睛有两个感光系统。
第十九篇
Graphene'
Bigtechnologycomesintinypackages.Newcellphonesandpersonalcomputersgetsmaller
everyyear,whichmeanstheseelectronicsrequireevensmallercomponentsontheinside.
Engineersarelookingforcreativewaystobuildthesecomponents,andthey'
veturnedtheireyestographene,asuperthin2material,madeofcarbon,thatcouldchangethefutureofelectronics.
Thisyear'
sNobelPrizeforPhysics3hasbeenawardedtoAndreGeimandKostyaNovoselovfromtheUniversityofManchester4,UK.forthediscoveryofgraphene.Grapheneisn'
tjustsmall,it'
s“thethinnestpossiblematerialinthisworld,”saysNovoselov.Hecallsita“wondermaterial.”It'
ssothinthatyouwouldneedtostackabout25,000sheetsjusttomakeapileasthickasapieceofordinarywhitepaper.Ifyouweretoholdasheetofgrapheneinyourfingers5,you'
dhavenoideabecauseyouwouldn'
tbeabletoseeit.
Carbonisoneofthemostabundantelementsintheuniverse.Everyknownkindoflifecontainscarbon.Grapheneisasheetofcarbon,butonlyoneatomthick.Youdon'
thavetolookfartofindgrapheme—it'
sallaroundyou.
Ifyouwantthishigh-techwonderstuff6,allyouneedisapencil,paperandalittleadhesivetape.Usethepenciltoshadeasmallareaonthepaper,andthenapplyasmallpieceofadhesivetapeoverthearea7.Whenyoupullupthetape,you'
llseethatitpullsupathinlayerofsomeoftheshadingfromyourpencil.Thatlayeriscalledgraphite,oneofthesoftestmineralsintheworld.
Nowstickthesamepieceoftapeonanothersheetofpaperandpullthetapeup—thereshouldbeaneventhinnerlayer,thistimeleftonthepaper.Nowimaginethatyoudothisoverandover,untilyougetthethinnestpossiblelayerofmaterialonthepaper.Thislayerwouldbeonlyoneatomthick,andyouwouldn'
tbeabletoseeit.Graphiteismadeoflayersofgraphene,sowhenyougettothethinnestpossiblelayer,you'
vefoundgraphene.
graphene/'
græ
fi:
n/n.石墨烯
abundant/ə’bʌndənt/adj.丰富的,充裕的
atom/'
æ
təm/n.原子
adhesive/əd'
hi:
siv/n.胶粘剂;
adj.黏着的
stack/stæ
k/v.使成堆,堆放
graphite/'
fait/n.石墨
1.superstrength:
超强的力量。
该词是一个合成词,由两部分组成,super(超级的)和strength(力量)。
2.superthin:
超薄。
见注释1。
3.NobelPrizeforPhysics:
诺贝尔物理学奖
4.theUniversityofManchester:
曼彻斯特大学。
这是一所位于英国曼彻斯特市的公立研究型大学,创建于1851年。
5.Ifyouweretoholdasheetofgrapheneinyourfingers:
句子使用的是虚拟语气,因为不可能将几乎肉眼看不到的石墨烯放在指尖上。
6.wonderstuff:
神奇物。
该词为合成词,由wonder(神奇)和stuff(东西)两个词构成。
wonderstuff指的是第二段提到的wondermaterial。
7.applyasmallpieceofadhesivetapeover…:
将一小片胶带敷在……上。
1.Whatwouldchangethefutureofelectronicsaccordingtoengineers?
ABigtechnology.
BCreativeways.
CGraphene.
DBothAandB.
2.Accordingtothesecondandthirdparagraphs,whatistrueofgraphene?
AItcanbeusedtomakepaper.
BItispossibletoseeitwithournakedeye.
CItiseasytofindgraphene.
DItispossiblythethickestmaterialintheworld.
3.Whichofthefollowingcanbeusedtoreplacetheword“apply”inparagraph4?
Arequest.
Bpolish.
Cuse.
Dput.
4.WhichofthefollowingisNOTmeantinthelasttwoparagraphs?
AGrapheneismadeofgraphite,oneofthesoftestmaterialsintheworld.
BGraphiteismadeoflayersofgraphene,thethinnestmaterialintheworld.
CWhenwegettothethinnestpossiblelayerofgraphite,wefindgraphene.
DWithapencil,asheetofpaperandapieceofadhesivetape,wecanfindgraphene.
5.Graphene'
ssuperstrengthliesinthefactthat
AItisthethinnestmaterialintheworld.
BItismadeofthemostabundantelementsintheworld.
CItcanhelptomakeelectroniccomponentssmaller.
DIthelpsengineerstoproducemoresensitiveelectronicproducts.
1.C第一段最后一句提供了答案:
工程师将眼光投向石墨烯,一种由碳原子组成的超薄材料,
这种材料能够改变电子产品的未来。
2.C第二段倒数第二句告诉我们,25,000层石墨烯才能堆砌成一张普通白纸的厚度,这是为了说明石墨烯是多么的薄,而不是说它可以用来造纸,所以A不是正确答案。
第三段最后一句说明石墨烯就在我们周围,因此C是答案。
B和D的表述内容都与该两段内容不符合。
3.Dapply...over:
将……涂(敷)在……上。
4.A最后两段告诉我们,用一张纸,一支铅笔和一片胶带就能找到石墨烯;
无数层石墨烯构成石墨,当铅笔留在纸上的石墨被胶带剥离到最薄一层时,我们就得到了石墨烯。
因此只有A不是最后两段的表述内容。
5.C第一段提供了答案。
随着电子产品越来越小,需要更小的电子组件(components),而石墨烯作为最薄的材料可以帮助工程师实现这一目标。
这就是石墨烯力量所在。
Scientistssaytheyhavediscoveredhintsofalienlife1ontheSaturn'
smoon2.ThediscoveryofasortoflifewasannouncedafterresearchersattheUSspaceagency,NASA3,analyzeddatafromspacecraftCassini4,whichpointedto,theexistenceofmethane-basedformoflifeonSaturn'
sbiggestmoon.
Scientistshavereportedlydiscoveredcluesshowingprimitivealienbeingsare"
breathing"
inTitan'
sdenseatmospherefilledwithhydrogen.
Theyarguethathydrogengetsabsorbedbeforehittin
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 职称 英语 理工类 新增 文章 练习 解析 译文