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)
2、翼日进宰,宰见其小,怒呵成。
3、昌宗从旁趣说(人名),使速言。
探究三
1.追亡逐北(
2.奉之弥繁,侵之愈急(
3.忧劳可以兴国,逸豫可以亡身(
4.曹操之众远来疲敝(
5.通五经,贯六艺(
6.庶竭驽钝,攘除奸凶(
“北”“弥”“逸豫”“敝”“贯”“攘”的意思各是什么?
方法三归纳:
1、带朱缨宝饰之帽,腰白玉之环(
)2、丁壮苦军旅,老弱罢转漕(
3、忧懈怠,则思慎始而敬终(
4、忠不必用兮,贤不必以(
5、臣闻逆龙鳞,忤人主,自古以来难,臣以为不难。
6、广之将兵,乏绝之处,见水,士卒不尽饮,广不近水;
士卒不尽食,广不尝食。
7、今主上幼冲,贼臣虎据,雄才奋用之秋也。
探究四
1、势拔五岳掩赤城(
2、至丹以荆卿为计,始速祸焉。
3、(阅读文段)绩曰:
“是固有罪,然皆饥羸病乏,不足胜杖,姑涅臂以戒,亦可已。
”使者怒,欲并劾绩,绩力争不变,使者不能夺。
对下列词语的解释,不正确的一项是
A.不足胜杖,姑涅臂以戒
胜:
能承受
B.绩力争不变,使者不能夺
夺:
强迫
“拔”“速”等词的意思各是什么?
你是怎么判断的?
方法四归纳:
1、蹴尔而与之,乞人不屑焉(
2、若贷而不诛,则天下大义不明,大法不立矣。
3、常德军乱,夜纵火而噪。
(董)槐骑从数人于火所,且问乱故。
乱者曰:
“将军马彦直夺吾岁请,吾属将责之偿,不为乱也。
”槐坐马上,召彦直斩马前,乱者还入伍中。
(06江苏卷)
B.吾属将责之偿
责:
谴责。
4、亮躬耕陇亩,好为《梁父吟》。
身长八尺,每自比于管仲、乐毅,时人莫之许也。
惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善,谓为信然。
《隆中对》
谓为信然(
5、上欲封昙首等,……昙首曰:
“近日之事,衅难将成,赖陛下英明速断,故罪人斯戮。
臣等虽得仰凭天光,效其毫露,岂可因国之灾,以为身幸。
陛下虽欲私臣,当如直史何?
”上不能夺,故封事遂寝。
《宋书·
王昙首传》
陛下虽欲私臣(
探究五
杨砺,字汝砺。
……父丧,绝水浆数日。
服除,以禄不足养母,闲居无仕进意,乡旧移书敦谕,砺乃赴官。
岁余,又以母疾弃官。
开宝九年,入迁光禄寺丞。
丁内艰,(后)起就职。
(《宋史·
列传第四十六》)
“艰”的意思是什么?
方法五归纳:
1、项王至阴陵,迷失道,问一田父。
田父绐曰:
“左。
”左,乃陷大泽中,以故汉追及之。
田父绐(dà
i)曰(
2、先是,获贼间谍,言宋忠诳北平将士云:
“降家皆为上所杀,委尸填满沟壑,宜为报仇。
”
B.委尸填满沟壑
委:
放置
三、方法小结
1、字形分析法(形声、会意)
2、通假推断法(同音、近音)
3、结构比对法(相反、相近)
4、知识迁移法(成语、教材)
5、语境解读法(上下文之结构、情意)
其他方法举要:
四、即时巩固
试准确解释下列句中加点的字。
1、阳货(鲁国季氏的权臣)欲见孔子,孔子不见。
归孔子豚。
孔子往拜之,遇诸涂。
谓孔子曰:
“来!
吾与尔言。
”曰:
“怀其宝而迷其邦,可谓仁乎?
“不可。
”“好从事而亟失时,可谓知乎?
”“日月逝矣,岁不我与。
”孔子曰:
“诺!
吾将仕矣。
”《阳货见孔子》(有改动)
(1)归(
)孔子豚(
(2)遇诸涂(
(3)好从事而亟失时(
(4)可谓知乎(
第3课时
1、阅读下面文段,回答问题:
桑怿,开封雍丘人。
举进士,再不中,去游汝颍间,得龙城废田数顷,退而力耕。
岁凶,汝旁诸县多盗。
怿白令:
“愿往来里中察奸民。
”因召里中少年,戒曰:
“盗不可为也!
吾在此,不汝容也!
”少年皆诺。
里老父子死未敛,盗夜脱其衣。
里老父怯,无他子,不敢告县,裸其尸,不能葬。
怿闻而悲之,然疑少年王生者。
夜入其家,探其箧,不使之知觉。
明日遇之,问曰:
“尔诺我不为盗矣,今又盗里父子尸者,非尔邪?
”少年色动,即推仆地缚之。
(2004年全国Ⅱ卷)
下面句子中加点的词语解释,不正确的一项是(A)
A.岁凶,汝旁诸县多盗。
凶:
不吉利
B.怿白令:
”
白:
禀告
C.戒曰:
“……不汝容也!
诺:
答应
D.夜入其家,探其箧,不使之知觉。
箧:
小箱子
2、解释“弄璋”、“弄瓦”在文中的含义并说说你的理由。
隆庆时,绍兴岑郡侯有姬方娠。
一人偶冲道,缚至府,问曰:
“汝何业?
“卖卜。
”岑曰:
“我夫人有娠,弄璋乎?
弄瓦乎?
”其人不识所谓,漫应之曰:
“璋也弄,瓦也弄。
”怒而责之。
未几,果双生一男一女,卜者名大著。
(冯梦龙《古今谭概》)
“我夫人有娠”(娠:
身孕)
“果双生一男一女”
“璋也弄,瓦也弄”
弄璋:
生男
弄瓦:
生女
3、子墨子言曰:
“仁人之所以为事者,必兴天下之利,除去天下之害,以此为事者也。
”然则天下之利何也?
天下之害何也?
子墨子言曰:
“今若国之与国之相攻,家之与家之相篡,人之与人之相贼,君臣不惠忠,父子不慈孝,兄弟不和调,此则天下之害也。
”(08天津卷)
(篡:
劫夺。
贼:
杀害。
——主要依据对应互译法推断)
4、廖刚字用中,南剑州顺昌人。
……绍兴元年,盗起旁郡,官吏悉逃去,顺昌民以刚为命。
刚喻从盗者使反业,既而他盗入顺昌,部使都檄刚抚定,刚遣长子迟喻贼,贼知刚父子有信义,亦散去(08全国Ⅱ)
(檄:
下令。
喻:
开导。
——语法分析、语境分析均可,互为辅助)
阅读下面的文言文,完成5—8题。
江天一传(汪琬)
江天一,字文石,徽州歙县人。
少丧父,事其母及抚弟天表,具有至性。
尝语人曰:
“士不立品者,必无文章。
”前明崇祯间,县令傅岩奇其才,每试辄拔置第一。
年三十六,始得补诸生。
家贫屋败,躬畚土筑垣以居。
覆瓦不完,盛暑则暴酷日中。
雨至,淋漓蛇伏,或张敝盖自蔽。
家人且怨且叹,而天一挟书吟诵自若也。
天一虽以文士知名,而深沉多智,尤为同郡金佥事公声所知。
当是时,徽人多盗,天一方佐佥事公,用军法团结乡人子弟,为守御计。
而会张献忠破武昌,总兵官左良玉东遁,麾下狼兵哗于途,所过焚掠。
将抵徽,徽人震恐,佥事公谋往拒之,以委天一。
天一腰刀,黑夜跨马,率壮士驰数十里,与狼兵鏖战祁门,斩首大半,悉夺其马牛器械,徽赖以安。
顺治二年,夏五月,江南大乱,州县望风内附,而徽人犹为明拒守。
六月,唐藩自立于福州,闻天一名,授监纪推官。
先是,天一言于佥事公曰:
“徽为形胜之地,诸县皆有阻隘可恃,而绩溪一面当孔道,其地独平迆,是宜筑关于此,多用兵据之,公与他县相掎角。
”遂筑丛山关。
已而清师攻绩溪,天一日夜援兵登陴不少怠;
间出逆战,所杀伤略相当。
于是清师以少骑缀天一于绩溪,而别从新岭入。
守岭者先溃,城遂陷。
大帅购天一甚急。
天一知事不可为,遽归,属其母于天表,出门大呼:
“我江天一也。
”遂被执。
有知天一者,欲释之。
天一曰:
“若以我畏死邪?
我不死,祸且族矣。
”遇佥事公于营门,公目之曰:
“文石!
汝有老母在,不可死。
”笑谢曰:
“焉有与人共事而逃其难者乎!
公幸勿为我母虑也。
”至江宁,总督者欲不问,天一昂首曰:
“我为若计,若不如杀我;
我不死,必复起兵。
”遂牵诣通济门。
既至,大呼高皇帝者三,南向再拜讫,坐而受刑。
观者无不叹息泣下。
越数日,天表往收其尸,瘗之。
而佥事公亦于是日死矣。
5.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(3分)
A.具有至性 至性:
纯厚的本性
B.天一挟书吟诵自若也 自若:
和平常一样
C.州县望风内附 附:
逃跑
D.间出逆战 间:
有时
6.下列句子中,表现江天一“深沉多智”的一组是(3分)
①躬畚土筑垣以居 ②用军法团结乡人子弟
③率壮士驰数十里 ④其地独平迆,是宜筑关于此
⑤多用兵据之,公与他县相掎角 ⑥我不死,祸且族矣
A.①③⑤
B.②④⑤
C.①④⑥
D.②③⑥
7.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是(3分)
A.江天一小时候就死了父亲,他侍奉母亲和抚养弟弟,他说读书人应有好品德,才有好文章,可见他本性善良,品德高尚。
B.县令傅岩认为天一才学奇异,每次县童生岁试总是选拔他为第一名。
尽管他穷,家人又埋怨叹息,他还是如往常一样读书。
C.张献忠攻破武昌后,烧杀抢掠。
佥事金声计议派兵去抵抗,把这事委托给天一,天一率领部下与张献忠作战,很受金声赏识。
D.江天一被抓后辞别金声说:
“哪里有和人一起共事而在危难时刻逃避的呢?
”在刑场,高呼“高皇帝”,可见其重情好义忠心不改。
8.把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。
(10分)
(1)雨至,淋漓蛇伏,或张敝盖自蔽。
译文:
________________________________________________________________
(2)已而清师攻绩溪,天一日夜援兵登陴不少怠。
_____________________________________________________________________
(3)天一知事不可为,遽归,属其母于天表。
___________________________________________________________________
附答案:
5.C(附:
归附)。
6.B(①说明其勤劳,③说明其勇敢,⑥说明其重情)。
7.C(“烧杀抢掠”是狼兵所为,天一去抵抗的也是狼兵)。
8.
(1)下雨天,全身被雨淋得像蛇一样蜷伏着,有时张起破伞来遮挡一下(在通顺翻译出大意前提下,关注得分点,以下同。
“淋漓、蛇伏和敝盖”各1分);
(2)不久,清兵攻打绩溪,江天一日夜手持兵器登城防守,一点也不松懈(“已而、援兵、登陴和怠”各1分);
(3)天一知道抗清之事已经无法挽回,就立即回家,把母亲托付给弟弟天表(“为、遽和属”各1分)。
一、阅读下面的文言文,完成1~2题。
天下合纵,赵使魏加见楚春申君曰:
“君有将乎?
“有矣,仆欲将临武君。
”魏加曰:
“臣少之时好射,臣愿以射譬之,可乎?
”春申君曰:
“可。
”加曰:
“异日者,更羸与魏王处京台之下,仰见飞鸟。
更羸谓魏王曰:
‘臣为王引弓虚发而下鸟。
’魏王曰:
‘然则射可至此乎?
’更羸曰:
‘可。
’有间,雁从东方来,更羸以虚发而下之。
魏王曰:
‘此孽也。
’王曰:
‘先生何以知之?
’对曰:
‘其飞徐而鸣悲。
飞徐者,故疮痛也;
鸣悲者,久失群也,故疮未息而惊心未去也。
闻弦音,引而高飞,故疮陨也。
’今临武君为秦孽,不可为拒秦之将也。
”(《战国策•楚策》)
1.下列句中加点词的解释,不正确的一项是
( )
A.臣愿以射譬之,可乎 譬:
打比方
B.更羸与魏王处京台之下京:
都城
C.故疮未息而惊心未去也息:
消除、痊愈
D.不可为拒秦之将也拒:
抗拒、对抗
【解析】 此题主要运用“语境推断法”。
A.“譬”有打比方、知晓和晓谕三个义项,只有“打比方”合乎文意。
B.“京”意为“高、大”。
“京台”即“高台”。
“都城”一义不合文意。
C.“息”有“止息、停止”的义项,文中用于“故疮”之后,就产生了“消除、痊愈”的语境义。
D.“拒”有“抵御、抗拒”和“拒绝”两个义项,文中为“拒秦”,作“抗拒”解。
【答案】 B
2.下列各组句子中加点词意义相同的一项是
A.①君有将乎②仆欲将临武君
B.①臣为王引弓虚发而下鸟②闻弦音,引而高飞,故疮陨也
C.①臣为王引弓虚发而下鸟②更羸以虚发而下之
D.①更羸曰:
“此孽也。
”②今临武君为秦孽
【解析】 此题主要运用“语法分析推断法”。
A.①名词,将领,作“有”的宾语;
②用在名词前作使动词,译为“使……为将领”。
B.①用在“弓”前,意为“拉”;
②在文中由“退却”的义项派生出“离开、躲避”之义。
C.两个“下”均为使动用法,使……掉下。
D.两个“孽”的意义虽都源于“灾祸、危害”,但语境意义并不相同:
①用于判断句,作名词,意为“受伤的鸟”;
②用于被动句,作动词,意为“打败”。
【答案】 C
二、阅读下面的文言文,完成文后的题目。
郗超与谢玄不善。
苻坚将问晋鼎,既已狼唾梁岐,又虎视淮阴矣。
于是朝议,遣玄北讨,人间颇有异同之论。
唯超曰:
“是必济事。
吾昔尝与共在桓宣武府,见使才皆尽,虽履屐之间,亦得其任。
以此推之,容必能立勋。
”元功既举,时人咸叹超之先觉,以重其不以爱憎匿善。
(《世说新语•识鉴》)
3.对下列句中加点词解释正确的一项是
A.郗超与谢玄不善 善:
善良
B.又虎视淮阴矣 阴:
北面
C.容必能立勋 容:
或许,表推测语气
D.元功既举 举:
提拔
【解析】 A项可以运用“成语印证法”,联系成语“来者不善,善者不来”来理解,其中“善”是“友好”之意。
B项“阴”涉及古代文化知识,古代山南水北为阳,山北水南为阴,淮是淮河,故“阴”指“南面”。
D项可以联系语境,运用“语境推断法”进行推断,“举”用在“元功”(大功)之后,应为“告成”。
三、阅读下面的文言文,完成4~6题。
昔者,齐王使淳于髡献鹄于楚。
出邑门,道飞其鹄,徒揭空笼,造诈成辞,往见楚王曰:
“齐王使臣来献鹄,过于水上,不忍鹄之渴,出而饮之,去我飞亡。
吾欲刺腹绞颈而死,恐人之议吾王以鸟兽之故令士自伤杀也。
鹄,毛物,多相类者,吾欲买而代之,是不信而欺吾王也。
欲赴他国奔亡,痛吾两主使不通。
故来服过,叩头受罪大王。
”楚王曰:
“善,齐王有信士若此哉!
”厚赐之,财倍鹄在也。
(《史记•滑稽列传》)
4.对下列句中加点词解释正确的一项是
A.徒揭空笼,造诈成辞揭:
揭开
B.去我飞亡去:
前往
C.痛吾两主使不通使:
让
D.叩头受罪大王罪:
惩罚
【解析】 此题考查根据语境判断文言实词意义的能力,可根据词典中的多个义项,用“代入检验法”选义。
A.揭:
举;
B.去:
离开;
C.使:
使者。
【答案】 D
5.下面各组句中加点词意义不同的一项是
A.①齐王使淳于髡献鹄于楚②齐王使臣来献鹄
B.①是不信而欺吾王也②齐王有信士若此哉
C.①去我飞亡②欲赴他国奔亡
D.①恐人之议吾王以鸟兽之故令士自伤杀也②痛吾两主使不通。
故来服过
【解析】 此题考查多义实词的辨析能力,亦可采用“代入检验法”选义。
A.“使”均为“派、派遣”;
B.“信”均为“诚实”;
C.“亡”均为“跑掉”;
D.“故”分别为“缘故”和“所以”。
6.对下面加点词的活用解释不当的一项是
A.道飞其鹄 (名词活用作动词)
B.造诈成辞(形容词活用作名词)
C.出而饮之(使动用法)
D.财倍鹄在也(名词活用作动词)
【解析】 此题考查对文言文实词活用的判断能力。
答此题可采用“语法分析推断法”。
A.“道”,应为名词作状语,意为“在路上”。
古汉语中名词直接用来修饰或限制动词时用作状语,本句中名词“道”直接限制动词“飞”。
B.“诈”本义为“虚伪”,形容词,作“造”的宾语后活用作名词“虚伪的经历”。
C.“出”和“饮”用在代词“之”(代“鹄”)前面,表“使它出来”“使它喝水”之意,故为使动用法。
D.“倍”本为名词“倍数”,这里表“增加一倍”之意,故为名词活用作动词。
【答案】 A
【参考译文】
从前,齐王派淳于髡到楚国去献鸿鹄。
出了城门,在道路上那只鸿鹄飞走了。
(淳于髡)只举着个空笼子,编造虚伪的经历成了一套谎话,前去见楚王说:
“齐王派我来献鸿鹄,(乘船)从水中经过,(我)不忍心让鸿鹄干渴,放出来让它喝水,它离开我飞掉了。
我想剖开肚子或勒紧脖子自杀,又恐怕别人议论我们大王因为鸟兽的缘故让谋士自己伤害自己或自杀。
鸿鹄,是长毛的禽类,有很多相似的,我想买一只代替它,这是不诚实而欺骗大王的行为。
(我)想逃跑到别的国家去,又哀痛着我的两位国君的使者不能联系,所以来承认错误,向大王叩头接受大王处罚。
”楚王说:
“好,齐王(竟)有这样诚实的士人啊!
”(于是)优厚地赏赐了他,(赏赐他的)财物比有鸿鹄在的情况下增加了一倍。
四、阅读下文,完成7~8题。
颜回好学
回年二十九,发尽白,蚤死。
孔子哭之恸,曰:
“自吾有回,门人益亲。
”鲁哀公问:
“弟子孰为好学?
”孔子对曰:
“有颜回者好学,不迁怒,不贰过。
不幸短命死矣,今也则亡。
7.指出下列句中的通假字。
(1)发尽白,蚤死 ________通________
(2)今也则亡 ________通________
【答案】
(1)蚤 早
(2)亡 无
8.解释下列句中加点的字。
(1)孔子哭之恸________
(2)门人益亲________
(3)弟子孰为好学________ (4)不贰过________
【答案】
(1)悲痛到了极点
(2)更加 (3)谁 (4)犯错误
颜回二十九岁,头发全白了,过早地去世了。
孔子哭得哀痛之至,说:
“自从我有了颜回这个学生,学生们(以颜回为榜样)更加亲近我。
”鲁国国君问(孔子):
“(你的)学生中谁是最爱学习的?
”孔子回答说:
“有个叫颜回的最爱学习,(他)从不把脾气发到别人的身上,也不重犯同样的错误。
不幸年纪轻轻死了,现在没有(像颜回那样好学的人)了。
五、阅读下文,完成9~10题。
鄙人学盖
郑之鄙人学为盖①,三年艺成而大旱,盖无所用,乃弃而为桔槔②。
又三年艺成而大雨,桔槔无所用,则又还为盖焉。
未几而盗起,民尽改戎服,鲜有用盖者。
欲学为兵,则老矣。
郁离子见而嗟之曰:
“是殆③类汉之老郎与,然老与少非人之所能为也,天也。
艺事繇④己之学,虽失时在命,而不可尽谓非己也。
故粤有善农者凿田以种稻,三年皆伤于涝,人谓之宜泄水以树黍,弗对,而仍其旧。
其年乃大旱,连三岁,计其获则偿所歉而赢焉。
故曰‘旱斯具舟,热斯具裘⑤’,天下之名言也。
”(《郁离子》)
【注】 ①郑之鄙人学为盖:
郑国有一个住在边远地区的人学做雨具。
鄙,边远的地方。
盖,雨伞。
②桔槔:
又称“吊杆”,井上汲水的一种工具,在井旁树上或架子上用绳子挂一杠杆,一端系水桶,一端坠个大石块,一起一落,汲水可以省力。
③殆:
大概;
差不多。
④繇:
由。
⑤旱斯具舟,热斯具裘:
行旱路时准备走水路用的船只,夏天准备过冬穿的衣服。
指事先做好准备。
《国语•越语上》:
“贾人夏则资皮,冬则资缔,旱则资舟,水则资车,以待乏也。
9.解释加点字在文中的含义。
(1)未几而盗起________
(2)鲜有用盖者________
(3)人谓之宜泄水以树黍________
(4)计其获则偿所歉而赢焉________
【答案】
(1)不久
(2)少 (3)种植、栽培 (4)抵偿、偿还
10.解释下面句子中“为”的含义。
(1)然老与少非人之所能为也________
(2)公为我献之________
(3)炮台悉为夷据________
(4)为其来也________
【答案】
(1)做
(2)向 (3)被 (4)当
从前,郑国有一个住在边远地区的人学做雨具,学了三年终于学成了这门手艺。
但天大旱不下雨,雨具派不上用场。
于是便放弃了做雨具而改学做汲水工具。
又花了整整三年时间手艺才学成,谁知却遇上了大雨年景,汲水工具没有什么用处,就又回头制作雨具了。
不久,盗贼四起,人们都改穿军服,很少有用雨具的。
他又想学做兵器,可是自己已经老了。
郁离子见此而叹息说:
“这大概就类似汉朝时的老郎吧,然而老与少并不是人的意志所能改变的,是自然的规律。
各种工艺技巧是由自己学得的,虽然失去时机是天命,但也不能说自己没有一点责任。
过去粤地有一个善耕作的农民,开垦田地种稻,连续三年都遭受涝灾,人们都劝他应排水而种黍,但他不听,仍然种稻。
谁知那年却大旱,接着连续三年也大旱,计算一下他的收获,除了抵偿往年歉收的损失外还有些赢余。
所以说:
‘干旱时就准备好船只,酷暑时就准备好皮衣’,这是天下的至理名言啊。
六、阅读下文,完成11~12题。
嗟来之食
齐大饥①。
黔敖为食于路,以待饿者而食之。
有饿者,蒙袂辑屦②,贸贸然③来。
黔敖左奉食,右执饮,曰:
“嗟④!
来食!
”扬其目而视之,曰:
“予唯不食嗟来之食,以至于斯也!
”从⑤而谢焉,终不食而死。
曾子闻之,曰:
“微与⑥!
其嗟也可去,其谢也可食。
”(选自《礼记•檀弓下》)
【注】 ①大饥:
大荒年。
②蒙袂(mè
i):
用衣袖蒙着脸。
辑屦(jù
):
身体迈不开步子的样子。
③贸贸然:
眼睛看不清而莽撞前行的样子。
④嗟:
带有轻蔑意味的呼唤声。
⑤从
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