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我们进一步规范化地建设、管理、使用好了各中队的阵地。
班班精心设计班风、队角、板报。
坚持“一日一晨会、两周一班会、两周一队活动”的制度,组织开展了“读书伴我成长”、《祖国在我心中》、《建队60周年》等中队活动或主题班会,学校定期检查评比,为学生的思想道德建设提供了保障。
2.大队阵地。
我们在总结经验的基础上,更好地发挥了大队阵地的育人功能。
进一步规范我校升旗仪式,强化升旗仪式的教育功能,每周的升旗仪式,少年国旗班成员统一着装精神抖擞,这个集体已成为我校爱国主义教育的一块阵地,成为我校校园文化的一面旗帜。
我们进一步丰富广播站节目的内容、形式,由各中队的优秀队员担任广播员,带领更多的学生积极参与其中,让更多的学生不仅是听众,更是节目的小主人,使之真正成为促进学生成长的一大平台。
为更好地促进学校少先队工作,为更好地选拔人才,开展了以“展我风采,放飞梦想”为主题的队干部竞选活动。
“台上一分钟,台下十年功”,各班候选人为了能在竞选会上大放异彩,成为名额有限的大队干部,赛前积极准备,认真写演讲稿,刻苦练才艺,那份执着,那份热忱,赢得了班级同学的佩服和夸赞。
竞选现场,他们充分发挥特长,使出了自己的看家本领,扣人心弦的玩转魔方,悠扬的小提琴、二胡演奏,精彩的魔术表演,深情的诗文朗诵,还有英语剧表演,现场书法绘画,歌舞表演等精彩纷呈的才艺展示,让参赛选手、学校领导和学生评委们大开眼界,使得这一次竞选活动成了一场难得的“视听盛宴”,掌声、喝彩声、惊叹声不时在会场响起。
三、坚持活动育人,促进全面发展。
少先队活动是少先队的生命,是促进队员全面发展的重要手段。
本学期,我们开展了丰富多彩的主题活动。
一个学校要形成最佳的育人环境,必须有良好的校风。
少先队工作正是良好校风的原动力。
作为少先队的组织者和建设者,我们会更努力地抓好学生的思想工作,创建一个健康向上、团结友爱、朝气蓬勃、有明确奋斗目标的良好集体,让每一名队员逐步成长为有用之才!
1、开展“祖国发展我成长”系列教育活动
今年是建国60周年,为激发学生爱国主义热情,为利用清明节等节日、纪念日,有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动。
以主题队会、走访等形式组织少先队员开展“红领巾心向党,好少年爱祖国”系列活动。
举行“红领巾心向党,好少年唱祖国”的红歌赛。
队员们用歌声向少先队、向祖国献上一份贺礼。
每个中队演唱一首指定曲目《中国少年先锋队队歌》和一首自选曲目,如《红星照我去战斗》、《没有共产党就没有新中国》、《打靶归来》等等,队员们的歌声仿佛把大家又带回到了那个团结奋进的年代。
比赛在《大中国》的歌声中圆满结束,队员们也说出了自己的心声:
我们与祖国同呼吸、共命运,我们要努力学习、用自己的实际行动,向祖国妈妈交上一份出色的答卷。
为纪念镇江解放六十周年,沉痛悼念为革命而献身的烈士们,队员们怀着悲痛的心情来到烈士陵园。
在英雄纪念碑前,队员们为烈士敬献了花圈,诵出了心中的赞歌,还将亲手制作的白花献在了烈士墓前。
在烈士纪念馆中,队员们详细了解了烈士们的英雄事迹,真切地感受到了今天幸福生活的来之不易。
开展“看润州拆迁,促发展”的活动,学生走访身边的人和事,讴歌润州区拆迁工作中涌现出来的感人事迹和人物,弘扬润州精神,促进润州精神文化的飞跃发展。
开展共和国寻访英模活动。
邀请了镇江市劳模"
掏粪工——徐深海”来到学校,与学生们进行了一次生动、深刻地零距离接触。
通过同学们的提问和徐深海叔叔的介绍,大家对他有了更深刻的了解,感受到英模的无私奉献的博大胸怀,默默无闻、不辞劳苦,甘当环境文明线上的一颗螺丝钉。
“庆祝建队60周年”的大队活动。
活动中,少先队员代表为辅导员佩戴红领巾。
大队辅导员带领队员们重温了少先队知识“十知道”,对我们少先队的队名、创立者、领导者、队的性质、队旗、队礼等有了更深刻的了解。
通过本次活动培养灌输少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情,进一步增强广大少先队员的组织意识,引导和激励少先队员们继承和发扬少先队的光荣传统,增强光荣感和使命感。
“喜迎建国60周年我与祖国共奋进”朗诵会。
各个班级通过诗歌的朗诵来赞扬祖国伟大、壮丽、富强的面貌,喜迎国庆,提高学生对民族文化的认识,继承发扬诗歌文化加深学生对祖国的情感,培养队员从小树立为祖国的强盛而努力奋斗的民族精神,学做国家的新主人。
10月16日下午,学校一年级新生光荣地加入了中国少年先锋队,学校大队部大队辅导员为学生们举行了庄严的入队仪式。
赵书记在仪式上讲话,并向全体新队员们提出了要求,希望他们以少先队员的标准严格要求自己,努力学习、热爱劳动、团结协作、积极参加校内外的各项有意义的活动,为自己争光,为学校争光,努力为红领巾增添新的光彩!
通过系列教育活动,队员们珍惜目前美好的生活环境,使之转化为“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的精神动力,永远铭记红色历史,红色精神,奋发图强,振兴中华。
2、充分发挥社区等共建单位的育人功能,不断探索开放性的德育工作新路子。
学校尝试“学校与社区、高校相结合、课内与课外相结合”的方式,让学校与社区、大学携手育人,在学校与社区之间,在学校与高校之间营造团结和谐的浓厚氛围。
与江苏大学人文学院共同成立“第二课堂”,高校的大学生走进校园,和我校学生共同开展活动。
3月14日,学校的部分队员在金星社区邀请的专业老师的指导下,学习了怎样利用废旧布料制作装饰品。
一块块不起眼的布料在他们手中变成了一个个精美的头花、夹子……大家都说,这样的活动真是太有意义了,以后身边的废旧物品千万不能随便扔掉,要开动脑筋,好好利用,这样既环保又实用,还能锻炼自己的动手能力。
在又一个“世界儿童日”到来之际,开展了“放飞理想,向往和平”的主题教育活动。
孩子们畅谈了自己的理想,还一起合作,用手中的画笔,将自己心中渴望世界和平的美好愿望画了出来。
开展5•12地震一周年纪念活动。
大、小学生一起向在大地震中逝去的生命,送去了无尽的哀思。
活动中还进行了学生自护自救知识的讲解和互动,最后在歌曲《明天会更好》的歌声中,活动推向了高潮。
通过这次活动,同学们感恩到了生命、友情的可贵,感受到了万众一心,众志成城的巨大力量。
在世界“爱眼日”即将到来之季,普及科学用眼知识,提高青少年眼健康水平,预防近视等各类眼病。
开展了“呵护心灵之门,珍爱视界之窗”的主题活动。
了解了眼睛的结构和造成近视的原因等知识,动作规范地做起了眼保健操。
通过这次活动,传播了眼睛保健知识,使队员们的视力保护意识有了很大的提高。
为了让队员们了解我们生存的环境,在6月5日“世界环境日”前夕,开展了“我心中祖国的碧水蓝天”的主题教育活动。
队员们用手中的小剪刀剪出了各种动植物以及美丽的景物,并粘贴在了祖国的版图上,同时也将他们心中最美好的愿望用这种特殊的形式表达了出来:
但愿祖国永远拥有这一片碧海蓝天。
9月1日,江苏大学的青年志愿者们走进孔家巷小学,开展了“播种新希望,携手共奋进”的主题队会。
在本次的活动中,大学生志愿者们帮二年级小朋友系红领巾,表达了他们对小朋友的爱心与企盼。
同时也向学生宣传了如何使用废旧杂志或挂历制作包书皮,保护书本,给小朋友们讲授了废弃铅笔头的回收利用技巧,使学生们提高了环保意识。
与江苏大学人文学院的大姐姐们一起举办了“我为世博献爱心”活动。
活动中,大姐姐们向小朋友介绍世博的由来及相关知识,开展了世博知识竞答,大姐姐们带领小朋友们制作海宝娃娃,用彩色蜡笔画海宝贴在长篇画卷上,并在上面签名,写下了自己的想法和对世博会的祝福。
通过此次活动,不仅使同学们认识到世博会给我们国家带来发展的机遇,扩大国际交流和合作,促进经济的发展,创造巨大的经济效益和社会效益,还让大家深刻体会到世博会就在我们身边,人人都可以为世博会献一份爱心,出一份力。
在世界问候日到来之际,孔家巷小学的同学们与江苏大学人文学院的大学生们开展“温情问候和谐家园”为主题的活动。
活动中,大家一起交流世界问候日的知识,学习不同国家的问候语,一起制作问候卡片。
通过此次活动,让更多的人知道了这个节日,同学们也明白了要积极面对陌生人,社会才有温情,温情的社会才能健康发展。
其实日常生活中领导向职员、晚辈向长辈、邻里之间多一些问候,社会就会多一份融洽与和谐,同时这也能够从侧面反映出一个人的道德修养。
3、走出校门,开展社会实践活动。
队员们来到了丁卯社区敬老院,慰问那里的孤寡老人。
他们为老人们表演了精彩的节目,送上了自己精心准备的小礼物,剥好水果亲手喂给老人吃,还表达了他们心中最美好的祝福……大家看到队员们的表现,感受了阵阵温暖,连声表示感谢,脸上露出了灿烂的笑容。
为了让队员对气象知识有更多的了解,从小树立队员的科学意识,孔家巷小学组织队员来到社会实践基地——市气象台参观。
队员们边看边记,还不停地向工作人员提出各种各样的问题。
各式气象仪器、纪录片讲解、各种现代化装置,都让队员们流连忘返……
学校开展了“亲近自然”的社会实践活动。
学生们来到了南山农业观光园,认识了各种草药、果树,快乐地在葡萄架下拾捡鸡蛋,六年级的学生开展了种植小树的活动,表达了“与小树共同成长”的美好心愿。
通过实践活动,丰富了学生生活,认识了大自然,激发他们热爱大自然的情感。
来到金山进行社会实践活动。
活动前,同学们查找有关金山的资料:
有金山的名人故事、经典诗词、神话传,还有公园的风景名胜等等。
在金山公园里大家开展“我做小导游”的活动。
我校的小记者们参加了镇江日报社组织的“相约华校”小记者笔会活动。
大家参观了华校的校园,在科技馆内尽情地探索科学的奥秘。
各区、各校的小记者们交换了小礼物,互相交流,都找到了自己的好朋友。
最后,大家把内心的感受用手中的笔表达了出来。
通过专家的指导,小记者们对如何写出好文章又找到了一些好方法。
4、开展“科学伴我健康成长”科技节活动
纸飞机竞赛、四驱车拼装比赛掀起阵阵高潮。
“流动科技馆”进校园,教师的讲解,新奇的实验,学生的互动参与,让大家对科技知识有了更多的了解,给队员们上了生动的一课。
通过听、看、摸、感受科学的魅力和科学探究的乐趣。
5、开展艺术节活动。
安阳教师网学生展示个性特长,亮出了艺术风采。
队员们纷纷亮出了拿手绝活:
美妙动听的葫芦丝演奏、悠扬的二胡曲、强劲有力的古筝曲《战台风》、动感十足的《恰恰》……大家的精彩表演展现了学校的素质教育结出的累累硕果。
6、开展读书节活动。
经典诵读、好书推荐、图书漂流……让大家对书有了更深刻的了解,培养同学们爱书的好习惯,营造一个书香校园。
7、开展体育节活动。
“享受运动、享受健康、享受快乐”。
体育节为期一个月,根据学生年龄段的特点,分年段设置了比赛项目,这些项目都是融健身性、娱乐性、趣味性、竞技性于一体。
低年段的学生进行了袋鼠跳和海豚戏珠的比赛;
中年段进行长绳飞舞、四人五足跑;
高年段进行拔河和双人背运篮球接力比赛。
希望通过此次活动不仅丰富校园文化生活,强化学生的责任意识和集体荣誉感,还能提高学生的健康水平,培养学生的竞争意识和创新精神,拓宽学生的体育兴趣,提高学生的体育技能技巧,打造出充满活力、敢于拼搏、奋发向上、富有魅力的孔小校园风尚。
8、开展心理健康教育活动
关心孩子的身心健康发展是家庭,学校,社会的共同责任。
我们学校为学生的发展做了大量的工作。
学校把开设学生心理辅导活动课作为学校开展心理健康教育的切入点抓紧抓好,通过开展心理健康讨论、对学生的个别辅导与团体辅导相结合,营造良好氛围,不断提高学生心理健康水平。
学校心理健康教师对学生进行了题为“做情绪的主人”的团体辅导。
总之抓基础、抓时效、开展丰富多彩的活动是少先队工作的重点,培养具有现代文明素质的人才是我们追求的目标。
在今后的工作中,我校将继续开展各种适合学生特点、有利于学生身心健康的活动,并继续以提高学生素质为宗旨,努力把少先队工作做得更好!
四、2010年工作思路
1、2010年将申报德育课题《弘扬国学经典,以内涵发展促习惯养成的研究》,并开展一系列活动。
学校的办学特色是诵读经典,弘扬孔子文化。
结合我们的德育课题、校本教材《诵读千古美文浸润书香人生》开展教育活动,以内涵促习惯养成。
2、继续发挥社区等共建单位的育人功能,不断探索开放性的德育工作新路子。
09年学校尝试“学校与社区、高校相结合、课内与课外相结合”的方式,高校的大学生走进校园,和我校学生共同开展活动,活动取得了比较好的效果。
我们准备2010年继续发挥他们的功能,让学校与社区、大学携手育人,在学校与社区之间,在学校与高校之间营造团结和谐的浓厚氛围。
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