《小学中层领导申请书》.docx
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《小学中层领导申请书》
《小学中层领导申请书》
尊敬的xx学校校长:
本人xx,现在xx学校担任xx职务,自担任xx职务以来,认真履行岗位职责,服从领导,团结同志,勤奋工作。
本人愿意继续担任xx学校xx职务,特此申请,敬请领导批准。
申请人:
xx
xx年8月x日
第二篇:
中层领导干部辞职申请书中层领导干部辞职申请书
中层领导干部辞职申请书
尊敬的王总:
非常抱歉做出这个辞职的决定,从毕业就到这家公司做设计,直到现在做上主管。
我从一个刚刚毕业什么都不懂的学生,到一个能够把在学校学的理论知识用到实践中去的设计师,能不能称师我不清楚,但我的职位就是设计师。
经历这一年多的蜕变,我还是感谢公司对我的培养的,公司人和企业文化有时都会让我感动,用公司的话说这里比其他地有人情味儿。
但有时我又想就是因为这里所谓的人情味儿使很多人都难以启齿说离开,因为已经不能把工作关系和个人感情分开来看了。
去年妈妈的生病,是帮我找的医生,对于只有一个母亲的我,母亲的生病无疑对我是个重大的打击,知道妈妈的诊断结果之后,连夜买了机票飞回大连,我感觉自己的天都塌了,那时的心情我至今都不能忘记,想起来是无尽的伤心和后怕,只想去最好的医院,找最好的医生给我妈做手术。
那时还在广州出差的王总听说这件事之后,给我打来电话告诉我立刻回北京,他已经帮我安排好了医院和医生,医生是治我妈妈这种病的科室里的权威。
那一刻的感动是无法言语的,人在最难的时候有个人能帮一把,这种帮助是我能够记一辈子的,不管这是否只是他的举手之劳,但对于我来说无疑是救了我全家。
在我请假照顾妈妈的那两个月中,公司依然给我发着工资,这是我没有想到的,王总给我的不仅是帮助,在我看来这是一种恩惠,尽管在我妈妈生病之前我就想离开另谋高就,但发生了那件事之后我打消了辞职的念头,想用自己能做到的事情去回报王总给予我的帮助。
有时我想我的离开是不是没有良心,但工作和感情毕竟是两码事,不能混为一谈,现在我需要更高的薪水,更有发展的公司去体现我的价值,王总曾经给予我的帮助我一直记在心里,也一直念着王总的好,我不想勉强自己继续留在那个公司来作为我对王总的回报,与其勉强自己留下,还不如离开。
辞职人:
xx
xx年xx月xx日
第三篇:
小学中层领导安全目标责任书学校安全工作关系到千家万户和社会的稳定,是做好其它工作的前提和条件。
学校领导必须把师生的安全放在首位,督察各部门严格执行安全工作管理制度。
为使学校安全工作做到警钟长鸣,常抓不懈,真正创建一个安全、文明、和谐的"平安校园",学校与中层处室特签订如下安全目标责任书:
一、学校坚持"一岗双责"原则,把安全工作纳入岗位职责,实行目标责任管理,明确分工,层层落实责任。
中层领导要加强对各部门安全工作的督促检查,抓好学校安全工作的落实。
值日值周领导要做好以下工作:
1、坚持领导值日值周制度。
中层领导在值日值周时,要将发现和排除不安全因素作为工作重点,深入办公室和教室,发现不安全因素,及时通知有关人员进行整改,并及时向校长汇报。
2、坚持校园巡视制度。
加大校园巡视的范围和次数,做到经常巡视校园,察看校园的每一个角落,消除安全隐患。
3、定期召开会议,专题研究有关安全工作新情况、新问题,保障学校安全,做到警钟长鸣。
作好有关安全工作的教育会议、安全检查、安全责任等记录整档工作。
4、实行重点部位教师值班制度。
每天学生集中上下学时安排教师在校门口值班,值班教师要提前到位,组织学生有秩序地上下学,防止拥挤踩踏事故发生。
5、要经常督察校园内学生常用器械的安全检查,检查学校校舍和学生课间、课外活动情况,要考虑不利于安全的隐患,以免意外事故的发生。
二、学生管理方面,要认真贯彻落实学校安全教育工作制度,并进行督促检查;认真组织开展有计划的安全教育活动,使安全工作落到实处。
教导处、政教处领导要做好以下几项工作:
1、校内安全:
一是要求学生不携带与学习无关的物品进校,进校后,要文明活动,不大吵大闹,不追逐奔跑,上下楼梯靠右行,不扒楼梯护拦和其他不安全处所,不做不安全的活动。
课间提倡文明休息,严禁打闹。
二是要求学生在校时间不得随意离开校园,有特殊情况要离校的必须向班主任老师请假。
同学之间团结友爱,不骂人、不打架,有问题及时向老师报告。
三是严密注意学生动向,切实履行安全教育责任,杜绝安全责任事故的发生。
四是要文明执教,严禁体罚与变相体罚学生,保障学生身心健康。
2、校外安全:
教育学生不玩火、不玩电、不玩水、不进游戏厅、网吧等处所。
教育学生注意饮食卫生,不暴饮暴食,不吃过期、霉变食品,不喝生水,饭前便后勤洗手。
教育学生校外行走自觉遵守交通规则,注意交通安全;路上自然排成纵队,靠右行走,不闲荡,不奔跑,不争挤,不抄近路。
按时到校,及时回家,不在途中做不安全游戏,不在外长时间逗留。
三、加强对校舍、财产的管理,保证不损坏、不丢失,加强门卫管理。
总务处、政教处领导要做好以下工作:
1、经常对教育教学设施特别是各功能室进行安全检查,加强学校用电安全,定期组织对用电设备、消防设施进行必要的检查;确保设施安全可靠,无安全隐患。
2、定期对学校的校舍、设施进行检查和维修,及时进行校舍安全检查,发现问题及时报告。
要时刻注意教室及周围环境的安全,一旦发现隐患,立即采取措施。
3、实行静校制度,指导门卫按时开关学校大门。
4、要求门卫严格来客登记制度,严禁无关人员随便进入学校。
节假日值班要禁止学生及社会闲散人员随便进入学校进行各种活动,特殊情况须经学校领导批准。
5、做好防盗工作。
学校将上述安全工作目标列入学校中层领导岗位责任,实行一岗双责。
对安全意识淡薄、玩忽职守造成重大安全事故者,依法追究有关领导和直接责任人的行政、刑事责任。
本责任书责任期限:
xx年9月1日至2xx年8月31日
湖屯镇董庄铺小学(签字)
学校中层负责人(签字)
第四篇:
中心小学中层领导安全责任状中心小学中层领导安全责任状
为切实加强学校安全教育和管理工作,明确责任,确保师生人身安全,构建安全文明校园,根据《学校安全管理规范》,特与中层领导政教处负责人签定本安全责任书。
学校坚持一岗双责原则,把安全工作纳入岗位职责,实行目标责任管理,明确分工,层层落实责任。
中层领导要加强对学校安全工作的督促检查,抓好学校安全工作的落实。
中层领导要做好以下工作:
1、坚持领导值日值周制度。
中层领导在值日值周时,要将发现和排除不安全因素作为工作重点,深入办公室和教室,发现不安全因素,及时通知有关人员进行整改,并及时向校长汇报。
2、坚持校园巡视制度。
加大校园巡视的范围和次数,做到经常巡视校园,察看校园的每一个角落,消除安全隐患。
3、定期召开会议,专题研究有关安全工作新情况、新问题,保障学校安全,做到警钟长鸣。
作好有关安全工作的教育会议、安全检查、安全责任等记录整档工作。
4、实行重点部位领导值班制度。
每天学生集中上下学时安排领导在校门口值班,值班领导要提前到位,组织学生有秩序地上下学,防止拥挤踩踏事故发生。
5、要经常督察校园内学生常用器械的安全检查,检查学校校舍和学生课间、课外活动情况,要考虑不利于安全的隐患,以免意外事故的发生。
6、要求门卫严格来客登记制度,严禁无关人员随便进入学校。
节假日值班要禁止学生及社会闲散人员随便进入学校进行各种活动,特殊情况须经学校领导批准。
5、做好防盗工作。
学校将上述安全工作目标列入学校中层领导岗位责任,实行一岗双责。
对安全意识淡薄、玩忽职守造成重大安全事故者,依法追究有关领导和直接责任人的行政、刑事责任。
校长签字:
中层干部签字:
第五篇:
实验小学中层领导提拔条件中共上海市闵行区教育局委员会
编者按:
学校中层干部的选拔任用,对于建设一支高素质的教育管理团队,提升学校的教育品质起着非常重要的作用。
近年来,教育系统各单位在局党委关于校级干部选拔任用文件精神的基础上,作了有益的尝试与探索,积累了一定的经验,也取得了初步成效。
闵行区实验小学在学校中层干部的选拔任用上形成了一个比较完整的制度性文本。
今天我们转发《闵行区实验小学领导团队成员选拔任用工作实施意见》,供大家学习借鉴。
希望各单位更好地完善中层干部选拔任用机制,使措施更加具体,程序更加规范,选拔任用工作更加民主。
中共上海市闵行区教育局委员会
xx年9月26日
闵行区实验小学领导团队成员选拔任用工作
实施意见
为进一步规范与加强学校领导团队建设,着力建设一支高素质的中层以上行政管理队伍,有力地推进学校各项教育改革,现根据闵行区教育局党委关于切实加强学校中层队伍培养与管理的相关要求,参照《关于闵行区教育系统党政领导干部选拔任用工作的实施意见》,对学校中层副职及以上行政管理人员的选拔任用工作提出如下实施意见:
一、选拔任用的原则
1、党管干部原则。
2、任人唯贤、德才兼备原则。
3、群众公认、注重实绩、逐级提拔原则。
4、公开、平等、竞争、择优原则。
5、民主集中制原则。
6、依法办事原则。
二、选拔任用的基本条件
1、具有较高的政治素养和理论水平,为人正直、身体健康、品德高尚,作风民主,有良好的群众基础,具有一定的组织协调与管理能力。
2、具有较丰厚扎实的综合与专业素养,对于相关领域的教育工作具有开阔的视野与较强的研究能力。
一般应具有本科或以上文化程度,中级或以上教师专业技术职称。
3、具有先进的教育理念和较丰富的教育实践经验、较强的示范引领与指导辐射能力,在学校某一工作领域成绩突出,受到教职员工的一致公认。
一般应担任过教研组长(或相当于教研组长)岗位的工作。
4、具有较强的全局观念、服务意识、沟通能力和奉献精神,善于团结同事、开拓创新,自觉接受党和群众的监督。
三、选拔任用的工作程序:
1、公布职位。
根据工作需要,由校长室公布学校中层副职及以上行
政人员岗位、任职条件及选拔任用的基本程序、方法。
2、推荐审查。
根据岗位任职条件,全体教职工进行自荐和民主推荐。
党组织进行资格审查。
3、岗位考试。
根据岗位任职条件,校长室组织资格审查通过的人员进行笔试或面试。
4、提出初步人选。
按择优录用原则,由校长室办公会议研究,提出拟任职位初步人选方案,提交校务会议讨论。
5、组织考察。
根据讨论结果,党支部在一定范围内组织考察。
6、履行任职。
综合考察情况,校党政联席会议讨论并票决。
党组织负责公示,公示时间一般为3—5天。
公示无原则问题者,由校党支部在一定范围内宣布任职通知。
四、其他有关事项
1、关于任职年龄:
学校中层正职及以上职务,一般应坚持逐级提拔的原则,特别优秀的青年骨干,因情况特殊与工作需要,可以破格提拔。
2、关于交流:
学校中层副职及以上行政人员,根据工作需要,实行各校区间、同级间的交流或轮岗制度。
3、关于考核:
在年度考核中,经全体教职工民主测评,称职票数不满60%,或经组织考核认定为不称职的行政人员,应免去现职。
4、关于校级副职选拔任用:
校级副职或相当于校级副职岗位人员的选拔任用参照局党委有关校级副职的选拔任用程序执行。
(其中党支部副书记的产生应符合公推直选的要求,并在公推直选时一并产生。
学校工会主席的产生根据《闵行区基层工会换届工作指南》进行民主选举。
)
本实施意见由校党支部、校长室负责解释。
中共闵行区实验小学支部委员会
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