1415学年上学期高二期末考试语文试题附答案3Word格式文档下载.docx
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中唐以后,追求精微细致的审美风尚渐渐弥散开。
如在中国园林中,人们普遍追求“壶纳天地”的妙处。
一湾清泉,几条幽径,几处亭台,便俨然构成一自在圆足的世界。
请看中国园林的命名:
勺园,如一勺之大;
蠡园,如一瓢之微;
壶公楼,小得如茶壶一般;
芥子园,微小得尤如一粒种子;
一沤居,细微得如同大海中的一朵涟漪。
但是,在中国人看,一沤就是茫茫大海,一假山就是连绵峰峦,一亭就是浩浩天庭。
故人们常常将园林景区叫做“小沧浪”、“小蓬莱”、“小瀛洲”。
“小”是园林特点,“沧浪”“瀛洲”等则是人们远的心意,壶公有天地,芥子纳须弥,这成了中国艺术家不言的秘诀。
在中国山水画中,我们可以看到许多以“溪山无尽”为名的画,它反映了中国山水画家对山川无尽之妙的追求。
王希孟的《千里江山图》和倪云林的《疏林秀石图》风格迥异,一是江山无限,一是片石只林,但所追求的却是一致的,人们在他们的画中无所憾,因为它们自身就是一个自我完足的宇宙。
郭河阳“有人悟得丹青理,专向茅茨画山水”正谓此。
若要能演成一个完整生命,“茅茨”也能成为灵区。
(节选自朱良志《论中国艺术论中的“圆”》,有修改)
1.下列表述不符合原文意思的一项是()(3分)
A.圆是中国哲学的一个重要概念,它是揭示中国艺术生命秘密的重要因素。
B.圆即圆满、周备、具足、万物之理、混成无缺,体现在诗性艺心上即浑全充融。
C.“超以象外,得其环中”,自然界中森罗万象,一尘沤、一片叶、一缕云……虽形态各异,但都一统于“道”的世界中。
D.“江流宛转绕芳甸,何处春江无月明”,到处春江的月明均由一月相照,故自任何一月都可窥见万千之月的内在生命。
2.下列理解和分析不符合原文意思的是()(3分)
A.中国艺术家的自有限而观无限,由当下观永恒的观念,是受儒道佛中圆通生命哲学和天人合一哲学观念的影响。
B.自在圆融的生命哲学是解脱艺术家受时空和具体事物限制的钥匙。
C.“乘一总万”“万取一收”与中国艺术家更重视当下的直接观照、关心微观等都体现了“山川即道”的哲理,都符合宇宙中的自在圆足的生命整体的哲学观点。
D.中国山水画中有许多以“溪山无尽”为名的画,它反映了中国山水画家追求在一山一水中去创造一个圆满自足的世界。
3.根据原文内容,下列理解和分析不正确的是()(3分)
A.“万川之月”所透析出的哲学内蕴是:
一即一切,一切即一,它反映了万物均有其内在之理,而内在之理又是共通的道理。
B.“壶公有天地,芥子纳须弥”中,“天地”和“须弥”是人们远的心意。
C.两汉铺排山水云物的现象到唐宋越越少,因为用精微、细致表现“涵盖乾坤”较铺排渲染更能体现所要追求的生命的博大精深。
D.画道之理体现哲学上圆通之说,故一草一木,一丘一壑都如同有灵光耀现,形成自我圆足的世界。
二、古代诗文阅读(36分)
(一)文言文阅读(19分)
阅读下面的文言文,完成第4-7题。
赵概,字叔平,南京虞城人。
少笃学自力,器识宏远。
中进士第,为集贤校理、开封府推官。
奏事殿中,仁宗面赐银绯。
出知洪州,州城西南薄章江,有泛溢之虞,概作石堤二百丈,高五丈,以障其冲,水不为患。
僚吏郑陶、饶奭①挟持郡事,为不法,前守莫能制。
州之归化卒,皆故时群盗。
奭造飞语曰:
“卒得廪米陈恶,有怨言,不更给善米,且生变。
”概不答。
卒有自容州戍逃归而犯夜者,斩之以徇,因收陶、奭抵罪,阖府股栗。
加直集贤院。
坐失举渑池令张诰免,久乃起。
召修起居注。
欧阳修后至,朝廷欲骤用之,难于越次。
概闻,请郡②,除天章阁待制,修遂知制诰。
逾岁,概始代之。
苏舜钦等以群饮逐,概言:
“预会者皆馆阁名士,举而弃之,觖③士大夫望,非国之福也。
”不报。
谏官郭申锡论事忤旨,帝欲加罪,概曰:
“陛下始面谕申锡毋面从,今黜之,何以示天下?
”乃止。
知郓州、应天府,代韩绛为御史中丞。
绛以论张茂实不宜典宿卫罢,概至,首言之,茂实竟去。
擢枢密使、参知政事。
数以老求去。
熙宁初,拜观文殿学士、知徐州。
自左丞转吏部尚书,前此,执政迁官,未有也。
以太子少师致仕,退居十五年,尝集古今谏争事,为《谏林》百二十卷上之。
神宗赐诏曰:
“请老而去者,类以声问不至朝廷为高。
唯卿有志爱君,虽退处山林,未尝一日忘也。
当置于坐右,时用省阅。
”元丰六年薨,年八十八。
赠太子太师,谥曰康靖。
概秉心和平,与人无怨怒。
虽在事如不言,然阴以利物者为不少,议者以比刘宽、娄师德。
坐张诰贬六年,念之终不衰,诰死,恤其家备至。
欧阳修遇概素薄,及修有狱,概独抗章明其罪,言为仇者所中伤,不可以天下法为人报怨。
修得解,始服其长者。
(《宋史·
赵概传》,有删节)
注:
①奭(shì
)盛大的样子。
②请郡:
指古代京官请求外放,任州郡长官。
③觖(jué
):
因不满意而怨恨。
4.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是()(3分)
A.以太子少师致仕致仕:
官员退休
B.当置于坐右,时用省阅省阅:
审视阅览
C.概独抗章明其罪抗章:
向皇帝上奏章
D.不可以天下法为人报怨报怨:
同“抱怨”
5.以下全都表现赵概是一位“长者”的一项是()(3分)
A.①奏事殿中,仁宗面赐银绯②概闻,请郡,除天章阁待制
B.①今黜之,何以示天下②前此,执政迁官,未有也
C.①为《谏林》百二十卷上之②概至,首言之,茂实竟去
D.①诰死,恤其家备至②概独抗章明其罪
6.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是()(3分)
A.洪州属官郑陶、饶奭把持郡里事务,并编造流言说士兵得到饷米都是陈旧腐烂之米。
后赵概斩杀了从容州驻地逃归的士卒,并趁机查办了陶、奭二人。
B.赵概编修起居注在先,欧阳修是后被召编修起居注的,朝廷想破格任用欧阳修,但难在不好超越次序进行提拔。
赵概知道后,虽然心有不快,但仍主动请求外放任郡官让贤。
C.官员因年老辞官回家后,一般都是唯恐自己的一些说辞、议论等传到朝廷而获罪,但赵概即使退居在家,却依然能够忠耿尽职,编写《谏林》提醒皇上注意纳谏。
D.赵概秉性平和,与人无怨怒。
虽然在一些事情上表面上像是没有说什么,但暗地里做了不少对别人有利的事情,连一直对赵概冷淡的欧阳修最终也为之折服。
7.把文中画线的句子翻译成现代汉语。
(10分)
(1)绛以论张茂实不宜典宿卫罢,概至,首言之,茂实竟去。
(3分)
(2)坐张诰贬六年,念之终不衰,诰死,恤其家备至。
(3)用斜线(/)给下面短文画横线的部分断句。
(4分)
飞至孝:
母留河北,遣人求访,迎归。
母有痼疾,药饵必亲。
母卒,水浆不入口者三日家无姬侍吴玠素服飞愿与交欢饰名姝遗之飞曰:
“主上宵晘岂大将安乐时却不受玠益敬服。
少豪饮,帝戒之曰:
“卿异时到河朔乃可饮。
”遂绝不饮。
帝初为飞营第,飞辞曰:
“敌未灭,何以家为?
”或问:
“天下何时太平?
”飞曰:
“文臣不爱钱,武臣不惜死,天下平矣。
”(取材于《宋史•岳飞传》)
(二)古代诗歌阅读(11分)
阅读下面这首唐诗,完成8~9题。
满江红夜雨凉甚,忽动从戎之兴
刘克庄
金甲雕戈,记当日、辕门初立。
磨盾鼻①、一挥千纸,龙蛇犹湿。
铁马晓嘶营壁冷,楼船夜渡风涛急。
有谁怜,猿臂故将军,无功级②?
平戎策,从军什,零落尽,慵收拾。
把《茶经》《香传》,时时温习。
生怕客谈榆塞③事,且教儿诵《花间集》。
叹臣之壮也不如人,今何及!
【注】①盾鼻:
盾中间的纽。
磨盾鼻:
在盾鼻上磨墨。
②无功级:
指汉代李广抗击匈奴,屡立战功,却不得封侯。
③榆塞:
代指北方边塞。
8、上阕“铁马晓嘶营壁冷,楼船夜渡风涛急”两句,描绘了一幅怎样的战争场面?
(5分)
9、这首词主要表达了作者什么样的思想感情?
请结合诗句,作简要分析。
(6分)
(三)名篇名句默写(6分)
10.补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(6分)(每空一分)
(1)《诗经·
氓》中表现女主人公每天都早起晚睡,辛勤劳作的两句:
,。
(2)《湘夫人》中描述秋天优美景色的句子是:
,
。
(3)《师说》中韩愈认为应该辩证地看待老师和弟子才能的句子是:
。
三、实用类文本阅读(25分)
11.阅读下面的文字,完成
(1)~(4)题。
(25分)
蔡元培:
引领时代风气的大先生
1916年,蔡元培是应教育总长范源濂的电报回国的。
这位他当年的旧部言辞恳切:
“国事渐平,教育宜急。
现以首都最高学府尤赖大贤主宰……”当时的北大还是老样子,是个“臭虫窝”、“大染缸”。
对于北大这种状态,几任校长都无能为力。
或许是“国事渐平,教育宜急”打动了蔡元培,这与他这么多年来教育救国的奋斗历程不谋而合。
1917年1月4日,蔡元培踏入北大。
从此,北大这一潭死水掀起大波澜。
蔡元培开始了他一生最为辉煌和伟大的教育改革。
先生在此,北大重生。
他广延积学与热心的教员,激起学生学习的兴趣。
在学术为天责的前提下,他倡导思想自由,兼容并包。
随后,陈独秀来了,胡适来了,梁漱溟来了……一时间,北京大学集合了当时最优秀的学术头脑。
蔡元培留学德国,发现德国的大学管理十分民主,而且,他发现学校不会因为校长的去留而出现教学秩序、教学质量大的波动,因为学校是由教授来管理的校长和各学科长由教授会公选出来。
早在1912年,蔡元培起草颁布的《大学令》中就提出教授治校的相关内容,如第十六条提出:
“大学设评议会,以各科学长及各科教授五选若干人为会员,大学校长可随时召集评议会,自为议长。
"
蔡元培来到北大当校长时,北大仍没有评议会,因为当时的教育部始终不允许成立。
这次蔡元培据理力争,得到当局的同意。
在北大的第一年,蔡元培就制定了《北京大学评议会规则》,组建了大学评议会,作为学校最高立法机关和权力机关,以让更多的教授议决立法方面的事。
随后,北大评议会决定在北大各学科(系)设立教授会,规划各学科的工作。
从此,旧北大官僚衙门般的管理体制被教授治校的体制取代。
经历思想自由,兼容并包,教授治校的洗礼,北京大学脱胎换骨。
蔡元培被誉为引领时代风气的“大先生”
蔡元培成功地革新了北大,他的办学理念深得高等教育界的认同和效仿。
蔡元培之后的北大校长蒋梦麟,在任期间始终奉行蔡先生的办学理念和主张。
清华大学校长梅贻琦在抗战后期筹划复校时重温蔡元培的经验,刻意模仿。
直至今日,蔡元培改革北大的往事仍被反复提起,后人渴望予以复制甚至超越,但人们往往失望地发现,有很多无法复制的东西,比如先生的人格魅力。
他是一位谦谦君子,但仍时有金刚怒目的一面。
1922年10月,北大发生了“讲义风潮”,蔡元培的校长室外聚集了几百名学生,起哄呐喊,要求废除收取讲义费的决定,蔡元培对学生破坏纪律十分生气,他向学生吼道,“我跟你们决斗”,直到逼得学生慢慢散去。
更多时候,先生是个“老好人”,冯友兰、罗家伦在回忆文章中多次提到聆听先生的教诲时如沭春风的感觉。
蔡元培经常写介绍信,哪怕只有一面之缘,只要有一技之长无不相助,其提携后辈之心让人为之动容。
在混乱的民国时代,争名逐利、爱财弄权是时代的底色。
蔡元培是开国功臣,是教育总长,是北大校长,是中央研究院院长,足可谓位高权重,但大先生蔡元培竟没有自己的房子。
从绍兴山阴县笔飞弄走出来,求学、入仕、从教、革命、游学,到回到教育,蔡元培怀着救治病中之家国的热切,努力培养大写的人,为时代营造风气。
(摘编自《中国教育报》)
(1)下列对材料有关内容的分析和概括,最恰当的两项是(5分)()()
A.蔡元培一直渴望“教育救国”。
1916年,教育总长范源濂邀请蔡元培回国主持北大,这与蔡元培的想法不谋而合,于是欣然应邀。
B.蔡元培努力改革学校的管理方式。
他起草《大学令》提出设立大学评议会;
任职北大时,不顾教育部反对,组建了大学评议会。
C.在北大改革中,蔡元培主张的开放、包容,并非没有限制。
各种学派首先要言之成理,持之有故,才听任它们自由发展。
D.蔡元培治理北大,具有国际化的视野。
他借鉴德国民主管理大学的经验,由教授管理学校,大学评议会规划各学科的工作。
E.他是一位谦谦君子,但在处理特殊情况时,也有自己的底线。
他面对不守纪律的学生,毫不退缩,最终使“讲义风潮”平息。
(2)文中说“先生在此,北大重生”,请简要概括蔡元培是如何使北大获得“重生”的。
(3)为什么说蔡元培在北大的改革“引领时代风气”?
请结合材料,简述其原因。
(4)蔡元培的“人格魅力”表现在哪些方面?
请结合材料谈谈你的看法。
(8分)
第Ⅱ卷(表达题,共80分)
四、语言文字运用(20分)
12.选出下列句中加点成语使用正确的一项(3分)()
A.伴随落日的余晖,辛弃疾缓步登上了江边的这座历史名楼,极目远眺,鸿雁南飞,江河日下,诗意油然而生。
B.郭敬明的电影《小时代》上映以来石破天惊,近日又被曝出主题曲《时间煮雨》与日本歌曲《风车》结构音质完全一致,涉嫌抄袭。
C.有些人在和别人交谈时,如果对方的想法与自己的南辕北辙,就不太愿意接受,而不去认真思考对方说的是否有道理。
D.从事市场研究的某公司发布消息称,以苹果和三星为代表的智能手机在全球手机市场约占三分之二份额,传统的非智能手机已成明日黄花。
13.下列句子中,没有语病的一项是(3分)()
A.虽然有国家资源做支撑,但困难重重,国有企业能取得这样的成绩,确实可说堪称不易。
B.熟悉他的人都知道,生活中的他不像在银幕上那样,是个性格开朗外向、不拘小节的人。
C.一段时间以来,汉字书写大赛、非遗保护等文化现象引人注目,传统文化的重要性已越来越为国人所认知。
D.在《舌尖上的中国》这部风靡海内外的纪录片中,用镜头展示烹饪技术,用美味包裹乡愁,给观众带来了心灵的震撼。
14.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(3分)()
内心里拥有善,
,,
积淀在我们血液里的和融化在我们脚步中的,都是这样一点一滴播撒和积累下的善。
,从而形成一泓循环的水流,
,
。
①看见贫穷而情不自禁地产生同情②才会看见弱小而自觉前去扶助
③看见寒冷而愿意去雪中送炭④我们在感动别人的同时,也被别人所感动着
⑤帮助我们度过相濡以沫的人生⑥滋润着我们哪怕苦涩而艰难的日子
A.④①②③⑤⑥
B.②①③④⑥⑤
C.②③①⑤⑥④
D.④②③①⑥⑤
15.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。
每处不超过15个字。
抑郁症并非伤春悲秋者的专利,它是,不分男女老幼,不管地位高低。
目前,抑郁症这种心理疾病的成因并无定论,一般人都觉得抑郁症只是心理原因造成的,哈佛医学专家则认为,包括大脑对于心境的错误调节、基因易损性、生活中的压力事件、药物和药物使用问题等。
我国的一些学者也认为,'
抑郁症不单纯是,还和某些人体器官、组织结构发生病理性改变有关。
16.下面是某车辆管理所的验车流程图,请用简洁的语句介绍整个流程,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过75个字。
17、阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
(60分)
(1)只管走过去,不必逗留着去采了花朵保存,因为一路上,花朵自会继续开放的。
——泰戈尔
(2)生命是一条美丽而曲折的幽径,路旁有恋花的丽蝶,累累的果实,但我们很少去停留观赏或咀嚼它,只一心一意地渴望赶到我们幻想中更加美丽的豁然开明的大道。
然而在前进的程途中,却逐渐树影凄凉,花蝶匿迹,果实无存,最后终于发觉到达了一个荒漠。
——萨拉
要求:
选准角度,明确立意,自选文体,自拟标题;
不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭;
不少于800字。
承德八中2014-2015学年第一学期高二年级期末
语文试卷答题卡
7.文言文翻译及断句(10分)
母卒,水浆不入口者三日家无姬侍吴玠素服飞愿与交欢饰名姝遗之飞曰:
班级
姓名
学号
10、补写出下列名篇名句中的空缺部分。
11.
(1)、(5分)
(2)(6分)
(3)(6分)
(4)(8分)
15.(6分)
(1)
(2)
(3)
16、(5分)
(1)
(2)
(4)
(5)
承德八中2014-2015学年第一学期高二年级期末语文答案
1.D应该体现万川之月的第一个含义。
2.A范围扩大应该是受天人合一哲学观念的影响。
3.C无中生有,文中没有出现比较。
4.D报怨:
应为“报复仇怨”,《过秦论》中有“士不敢弯弓而报怨”。
5.D(“长者”在文中应指“德高望重”“有德行的人”。
A项①表现其深得赏识;
B项②表现其卓越才干;
C项①表现其对朝廷的赤诚,②表现其坚持正义。
D项正确)
6.B(原文并未提到“心有不快”。
)
7.
(1)韩绛因奏议张茂实不应主持(掌管)宿卫一职被罢职,赵概上任后,首先奏议这件事,张茂实最终离任宿卫一职。
(“典、罢、竟”)
(2)(赵概)因张诰被贬职六年,(但)他对张诰始终念念不忘,张诰死后,赵概体恤照顾他的家人非常周到。
(“坐、恤、备至”)
(3)母卒,水浆不入口者三日/家无姬侍/吴玠素服飞/愿与交欢/饰名姝遗之/飞曰:
主上宵晘/岂大将安乐时/却不受/玠益敬服
8.
这两句生动地描绘出金兵南犯和宋军抗御的惊心动魄场景。
(2分)天刚黎明,寒气侵人,披着铁甲的战马已嘶鸣起来,奔赴战场;
黑夜里,狂风呼啸,怒涛奔腾,高大战船正在抢渡。
(3分)
9.
“生怕客谈榆塞事”,南宋边防形势越来越严重,而统治者仍然醉生梦死,表达词人对统治者苟且偷安的不满与报国无门的愤懑之情。
“叹臣之壮也不如人”更是满腹牢骚,一腔激愤。
(6分)
10名篇名句默写
(1)夙兴夜寐,靡有朝矣。
(2)袅袅兮秋风,洞庭波兮木叶下。
(3)是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子。
11、
(1)CE(答E给3分。
答C给2分。
答D给1分。
答A、B不给分。
A项,偷换概念。
蔡元培的想法是“教育救国”而不是主持北大。
B项,“不顾教育部反对”错。
D项,“大学评议会规划各的工作”错。
(2)答:
①在师资方面,延揽积学与热心的教员;
②在治校理念上,坚持“思想自由,兼容并包”的方针;
③在管理方式上,推行教授治校。
(每点2分。
(3)答:
①蔡元培通过改革,改变旧北大官僚衙门般的管理体制,使北京大学脱胎换骨;
②蔡元培的办学理念深得高等教育界的认同和效仿;
③北大的改革影响到中国社会层面的变化。
(4)答:
①心系国家,在国家需要的时候归国主政北大;
②坚守原则,斥退不守纪律的学生;
③热心提携后辈,经常写介绍信推荐人才;
④淡泊名利,身在高位却没有自己的房产。
(每点2分,意思对即可。
12、D(D.明日黄花:
黄花:
菊花。
原指重阳节过后逐渐萎谢的菊花。
后多比喻过时的事物或消息A.江河日下:
江河的水一天天地向下流。
比喻情况一天天地坏下去。
B.石破天惊:
原形容箜篌的声音,忽而高亢,忽而低沉,出人意外,有难以形容的奇境。
后多比喻文章议论新奇惊人。
不合语境C.南辕北辙:
本要往南边去却驾车向北。
后比喻行动和目的截然相反。
13.C.(A.语义重复。
“堪称”即“可以称”与句中的“可”有重复B.表意不明,“性格开朗外向……”到底是生活中的他还是银幕上的他,不明确;
D。
“在…中”,缺主语)
14.B
根据前后连贯的原则,②句应接在首句后,根据逻辑关系,“同情”与“雪中送炭”形成递进关系,所以①③应接在②后,④与“循环”相应,⑤⑥句是递进关系,应排在句末。
15
(1)每个人都可能得的心理疾病
(2)抑郁症的成因有很多
(3)心理问题(每句2分)
16.答:
由大门进入车道,(1分)在检测线前停车,(1分)车上检测线,人进小屋登记,(1分)然后到接车点接车,(1分)最后到大楼二层交款
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