重庆科创学院物流专业英语课程标准Word文档格式.docx
- 文档编号:22939486
- 上传时间:2023-02-06
- 格式:DOCX
- 页数:17
- 大小:21.74KB
重庆科创学院物流专业英语课程标准Word文档格式.docx
《重庆科创学院物流专业英语课程标准Word文档格式.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《重庆科创学院物流专业英语课程标准Word文档格式.docx(17页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
物流专业英语主要介绍物流专业英语方面的内容,是物流管理专业的一门专业课程。
学生通过学习本门课程,可以了解物流领域的最新信息,掌握物流专业英语词汇,能够进行国际物流单证的填写和录入。
成为知晓跨国物流运作、物流国际合作的外向型物流管理人才。
1.1课程的性质
《专业英语》是现代物流专业的一门必修课,是一门集现代运输、信息网络、仓储管理、产品后道加工、营销策划等诸多内容的一门多学科、多领域的综合性管理学科。
1.2课程设计理念
《专业英语》课程设计的指导思想:
遵循学生的专业认知规律,以认知行业、认识岗位、接受职业理念到养成基本职业素质的逻辑顺序,设计课程内容。
适合包装技术与设计专业(物流技术方向)的人才培养目标,突出培养既熟练掌握英语又能从事对外工作的复合型人才。
在课程内容实施过程中,紧密联系专业实际,使用项目导向、任务驱动等教学方法,融工作内容于课程内容,融社会能力和方法能力的培养于学习过程。
旨在充分调动学生学习的积极性与主动性,激发学生深入学习本专业知识的热情,提高其英语的听、说、读、写能力。
1.3课程开发思路
以学生的职业能力培养为重点,以行业企业的实际要求为导向,适应新时代的发展要求,充分体现职业性、实践性和开放性。
物流是一个大工程,需要学生对物流有全面的认识。
物流专业英语是采购与供应管理的专业课,对学生的就业有重要的影响。
针对学生的特点,需要加强学生的专业基础,安排64个课时的学习,结合社会的最新现状,能够让学生对物流有更深刻的理解,同时提高学生的学习兴趣。
2.课程目标
本课程是为培养学生进行对外物流业务的能力,尤其是与外资企业交流和沟通能力而设置的课程,完成该课程学生将熟练掌握有关国外的一些物流知识,和具备从事现代物流管理业务操作的能力。
2.1知识目标
1.了解国际物流发展的趋势;
2.理解英语常见句式;
3.掌握常用物流专业英语词汇;
4.掌握国际物流单证的填写方法。
2.2能力目标
1.能够识别基本的物流专业英语词汇;
2.能够阅读英文物流专业资料;
3.能够正确填写和录入国际物流单证;
4.能够进行日常因为物流业务文书。
2.3素质目标
1.具备自主学习专业知识的能力;
3.具备独立的调查、分析与整理资料能力;
4.具备团队合作能力;
5.能够正确评价自己与他人的能力。
3.课程内容和要求
根据专业课程目标和涵盖的工作任务要求,确定课程内容和要求,说明学生应获得的知识、技能与态度。
学习情景
工作任务
知识要求
技能要求
学时
安排
1.Logistics
1.1TheDefinition
①Tolearnabouttheproductionandchangesoflogistics;
enterprise;
②Tograspthefunctionsandeffectoflogistics.
①Toknowthelogistics;
②Toknowthebasicfunctionalelementsoflogistics;
3
6
1.2ComponentsofaLogisticsSystem
①Tounderstandthefundamentalcomponentoflogistics;
②Tounderstandthemodeofoperationoflogistics
①Toidentifythebasiclogisticswords;
②Beabletoreadthematerialsaboutlogistics。
2.Packaging
2.1PackagingMaterials
Tounderstandthepackagingmaterials
Todistinguishpackagingmaterials
8
2.2PackagingTechnology
Tolearnaboutthepackagingtechnologies
Tobeacquaintedwithpackagingtechnologies
2.3PackagingInnovative
Tolearnabouttheadvantagesanddisadvantageofpresentpackaging
Todevelopadvancedpackaging
2
3.Transportation
3.1TransportationFacility
Tolearnaboutthedefinitionandfacilityoftransportation
Toknowtheimportanceoftransportation;
3.2TheTransformationmodes
Tolearnaboutthetypesoftransportation;
Beabletoselectthepropertypesoftransportation;
3.3TransformationManagement
Tograspthecharacteristicoftransportation;
Toaimateffectivetransportation
4.InventoryManagement
4.1TheClassificationofWarehouse
Tolearnabouttheclassificationofwarehouse
Tolearnaboutrolesthatinventoryplaysinthesupplychain;
4.2Warehouseofequipment
Tograspthemethodsofinventoryplanningandmanagement;
Beabletoperformthewarehousingactivities;
4.3InventoryManagement
①Tograspthemethodsofthewarehousingactivities;
②Tomakeoutthemeaningofefficientwarehousemanagement.
Beabletomanagetheinventory;
5.InformationManagement
5.1InformationLogistics
Tolearnaboutthelogisticsinformation;
Toknowthelogisticsinformation;
5.2InformationWork
Tounderstandthedetailsoflogisticsinformationmanagement;
Toknowthelogisticsinformationmanagement;
5.3InformationSystem
Tograspthemodeoflogisticsinformationmanagement.
Tochoosetherightmodeoflogisticsinformationmanagement。
5.4InformationTechnology
Tograsptheinformationtechnology
Tousetheinformationtechnologyinlogistics
6.ContainerLogistics
6.1ContainerSystem
Tograspthedefinitionofcontainersystem
Tomastertheeffectofcontainersystem
6.2Container
Tograspthedifferentkindsofcontainers
Torecognizecontainers
6.3ContainerLogistics
Tograspthedefinitionandadvantagesofcontainerlogistics
Tomasterthefreightcostofcontainerlogistics
7.DistributionCenter
7.1DistributionCenter
①Tolearnaboutthemeaningofthedistribution;
②Beabletocalculatethecostofdistribution
①Toknowthemeaningofreasonabletransportation。
②Beabletodesignthedistributioncenter。
7.2TheABCCateringServicesLtd.
TolearnabouttheABCCateringServicesLtd.
Tolearnthegoodpointsfromit
8.LogisticsDocument
8.1BusinessCorrespondence
①Tolearnabouttheconceptoflogisticsdocuments;
②Tograspthetypesoflogisticsdocuments;
Befamiliarwiththetypesoflogisticsdocuments;
8.2E-LogisticsDocument
TolearnabouttheE-logisticsdocument
BeabletodoE-logisticsdocuments;
8.3FinancialStatements
TolearnaboutFinancialStatements
Beabletomanagethelogisticsdocuments
机动
合计
4.课程实施和建议
4.1教学方法和教学手段
4.1.1教学方法:
《物流英语》课程遵循语言类专业的学科规律,根据物流岗位的需求调整、更新教学内容,确立了“以英语为手段,以实践为主线”的课程教学模式。
授课方式包括理论讲授、案例分析、习题课、课内、校内、校外实训实习等。
应用多媒体手段,以模拟法、案例法、交际法等方式,突出物流的业务流程,力图提高学生在物流业务中各环节中英语的应用能力。
4.1.2教学手段
在教学手段方面,应用多媒体教学,逐步采用现代化教学手段,充分利用实训室、相关软件等资料提高教学效果。
在此基础上进一步开展模拟教学、案例教学等教学方法。
4.2教学评价
评价方式
评价比重
Toknowthebasicfunctionalelementsoflogistics
过程性评价:
提问、课后作业;
总结性评价:
卷考——判断题、选择题、简答等
4%
8%
②Tounderstandthemodeofoperationoflogistics
Beabletoreadthematerialsaboutlogistics
提问、案例分析、课后作业;
Tounderstandthepackagingmaterials;
Todistinguishpackagingmaterials
卷考——判断题、选择题、案例分析题等
5%
14%
Tolearnaboutthepackagingtechnologies;
卷考——判断题、选择题等
Tolearnabouttheadvantagesanddisadvantageofpresentpackaging;
卷考——选择题、问答等
Tolearnaboutthedefinitionandfacilityoftransportation;
Toknowtheimportanceoftransportation
卷考——判断题、选择题、填空等
12%
Beabletoselectthepropertypesoftransportation
卷考——判断题、选择题、简答题等
3%
Tolearnabouttheclassificationofwarehouse;
Tolearnaboutrolesthatinventoryplaysinthesupplychain
Beabletoperformthewarehousingactivities
②Tomakeoutthemeaningofefficientwarehousemanagement;
Beabletomanagetheinventory
过程性评价:
卷考——判断题、选择题、问答题等
Toknowthelogisticsinformation
15%
Toknowthelogisticsinformationmanagement
Tograspthemodeoflogisticsinformationmanagement;
Tochoosetherightmodeoflogisticsinformationmanagement
Tograsptheinformationtechnology;
Tograspthedefinitionofcontainersystem;
Tomastertheeffectofcontainersystem
Tograspthedifferentkindsofcontainers;
Torecognizecontainers
Tograspthedefinitionandadvantagesofcontainerlogistics;
6%
①Tolearnaboutthemeaningofthedistribution;
②Beabletocalculatethecostofdistribution;
Beabletodesignthedistributioncenter。
卷考——判断题、选择题、填空题等
TolearnabouttheABCCateringServicesLtd.;
Befamiliarwiththetypesoflogisticsdocuments
TolearnabouttheE-logisticsdocument;
TolearnaboutFinancialStatements;
100%
4.3课程资源的开发与利用
(1)本课程的教学应充分利用多媒体资源,教师利用语音室、多媒体教室,通过图片、幻灯、实物投影、录像或者课件等多媒体辅助教学手段,为学生搭建互动,活跃的课程训练平台,使学生的主动性和积极性得以充分调动。
(2)在积极利用物流电子书籍、物流专业网站等资源的同时,学校及学生应逐渐学会建设和使用自己的商务网站,并根据实际工作的需要,模拟网站的运行和操作,在此过程中学会商务工作的操作和流程。
(3)促进学生主动学习的扩充性资料收集。
在使用自编教材为主体教材的基础上,应想方设法为学生编制推荐书目,包括国内外重要的专业英语类学术期刊、国外物流门户网站,为学生收集国内外物流学科重要院校、著名学者和大型物流企业的介绍资料。
通过多媒体课件,帮助学生多方位地了解国内外物流管理现代化情况,提高专业英语理论教学效果。
4.4师资和实训条件
4.4.1师资
目前对于该课程,共有教师4人,其中硕士研究生3人,讲师4人,双师素质比例为75%。
4.4.2实训条件
物流英语课程实践教学内容和环节
实训种类
实训项目
实训地点
课内实训
1、英语语言基本技能
2、物流流程分模块练习
1、标准教室
2、多媒体教室
校内实训
2、物流流程模拟实训
校内实训室
校外实训
1、英语语言
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 重庆 学院 物流 专业 英语课程 标准