有理数加减法练习题Word下载.docx
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1.下列计算正确的是()
A.(+6)+(-13)=+7B.(+6)+(-13)=-19C.(+6)+(-13)=-7D.(-5)+(-3)=8
2.下列计算结果错误的是()
A.(-5)+(-3)=-8B.(-5)+(=3)=2C.(-3)+5=2D.3+(-5)=-2
3.下列说法正确的是()
A.两数相加,其和大于任何一个加数B.0与任何数相加都得0
C.若两数互为相反数,则这两数的和为0D.两数相加,取较大一个加数的符号
◎能力提高
1.若a+3=0,则a=。
2.-
的绝对值的相反数与3
的相反数的和为。
3.绝对值小于2010的所有整数的和为。
4.已知两个数是18和-15,这两个数的和的绝对值是,绝对值的和是。
5.a的相反数是最大的负整数,b是最小的正整数,那么a+b=。
二、选择题
1.下列计算中错误的是()
A.(+2)+(-13)=-(13-2)=-11B.(+20)+(+12)=+(20+12)=32
C.(-1
)+(-1
)=+(1
+1
)=3
D.(-3.4)+(+4.3)=0.9
2.在1,-1,-2这三个数中任意两数之和的最大值是()
A.1B.0C.-1D.-3
3.某工厂今年第一季度盈利2800元,第二季度亏损4300元,则该厂今年上半年盈余(或亏损)可用算式表示为()
A.(+2800)+(+4300)B.(-2800)+(+4300)C.(-2800)+(-4300)D.(+2800)+(-4300)
4.张老师和同学们做了这样一个游戏:
张老师左手和右手分别拿一个写有数字的卡片,请同学们说出它们的和,其中小亮说出的结果比每个加数都小,那么这两个加数()
A.都为正数B.都为负数
C.一正一负D.都不能确定
三、计算题
1.(-13)+(+19)2.(-4.7)+(-5.3)
3.(-2009)+(+2010)4.(+125)+(-128)
5.(+0.1)+(-0.01)6.(-1.375)+(-1.125
7.(-0.25)+(+
)8.(-8
))+(-4
)
9.(-1.125)+(+
)10.(-15.8)+(+3.6)
◎最新动态
1.如果a+b=0,那么a+b两个数一定是()
A.都等于0B.一正一负C.互为相反数D.互为倒数
2.数轴上A、B两点所表示的有理数的和是
(第2题图)
3.如果
+2=0,那么“
”内应填的数是。
4计算-3+2的值是()
A.-5B.-1C.1D.5
有理数的减法
基础训练
一、填空题
1、减去一个数,等于加上这个数的。
2、0–(–3)=,
–3–(–7.5)=
3、(–2)+(–7)–(–5)+(–6)写成省略括号的和的形式是。
读作。
二、选择题:
4、在下列等式:
2–(–2)=0,(–3)–(+3)=0,(–3)–|–3|=0,0–(–1)=1,其中正确的算式有()
A、1个B、2个C、3个D、4个
5、在(–5)–()=–7中的括号里应填()
A、–2B、2C、–12D、12
6、下列说法中错误的有()
①若两数的差是正数,则这两个数都是正数
②若两个数是互为相反数,则它们的差为零
③零减去任何一个有理数,其差是该数的相反数
A、0个B、1个C、2个D、3个
7、减去一个正数,差一定()被减数。
A、大于B、等于C、小于D、不能确定谁大
8、若M+|–20|=|M|+|20|,则M一定是()
A、任意一个有理数B、任意一个非负数C、任意一个非正数D、任意一个负数
三、解答题
9、计算1)(–23)–(–27)–272)(–7
)+(+4
)–
3)(–4
)+(+2)–(–3)–(–4)
4)(–3
)–(+
)–(–1
)
10、2005年4月10日,哈尔滨等5个城市的最高气温与最低气温记录如下表(单位℃)哪个城市的温差最大?
哪个城市的温差最小?
城市名称
哈尔滨
长春
沈阳
北京
大连
最高温度(º
C)
2
3
10
6
最低温度(º
-12
-10
-8
-2
综合提高
一、填空题:
1、(–4
)+()=–2()–(–6
)=2
2、算式是5–7看成减法运算,减数是,看成加法运算,第一个加数是5,第二个加数是
3、要求出数轴上–4和4.5所对应的两点之间的距离,可列算式。
4、下列说法错误的是()
A、减去–2等于加上2B、a–b<0,说明b大于a
C、a与b互为相反数,则a+b=0D、若a与b的绝对值相等,则这两个数相等
5、欣欣同学去年身高156cm,今年身高为163cm,则欣欣身高增长了()m.
A、0.7B、–0.07C、0.07D、–0.7
6、两个负数的和为a,它们的差为b,则a与b的大小关系是()
A、a>bB、a=bC、a<bD、a≤b
7、数m和n,满足m为正数,n为负数,则m,m–n,m+n的大小关系是()
A、m>m–n>m+nB、m+n>m>m–n
C、m–n>m+n>mD、m–n>m>m+n
8、若
=a+b–c–d,则
的值是()
A、4B、–4C、10D、–10
10、在数轴上表示–2和10两点之间插入三个点,使这5个点每相邻两点之间的距离相等,求这三个点所表示的数。
探究创新
1、
+
+……+
=()
A、
B、
c.
D、
2、某摩托车厂本周计划每日生产250辆摩托车,由于工人实行轮休,每日上班人数不一定相等,实际每日生产量与计划量相比情况如下表(增加的辆数为正,减少的辆数为负):
星期
一
二
三
四
五
六
七
增减
-5
+7
-3
+4
+10
-9
-25
本周实际总产量是多少?
与计划生产量相比,增加了还是减少了?
增加或减少多少辆?
3、已知有理数a,b在数轴上的对应点位置如图所示:
׀׀׀
boa
化简:
①│a│–a=②│a+b│=
③│a│+│b│=④│b–a│=
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