最新《现代管理学》复习资料.docx

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最新《现代管理学》复习资料

第一部分单选题

1.P4首开管理定义先河的是——法约尔，它认为管理就是实行计划、组织、指挥、协调和控制

2.P6最高权力机关——聪明议事会

3.P7管理最为基本的形式——国家管理

4.P12现代管理领域分为：

公共管理和私人管理

5.P32战国时期的思想家荀子以孔子“百姓足，君孰与不足；百姓不足，君孰与足”的富民思想为基础提出了“上下俱富“的管理思想

6.P32西汉司马迁在荀子之后进一步提出了“上下俱富“的方略即——善因论

7.P33人类历史上第一部成文法典——汉穆拉比法典

8.P36被誉为“人际关系之父”——罗伯特欧文

9.P42科学管理理论以“经济人”为假设

10.P46早期行为科学的代表人物梅奥及霍桑实验企业职工都是社会人

11.P52-53系统论创始人——贝塔朗菲控制论——维纳信息论——申农

12.P54现代管理理论的丛林代表——孔茨

13.P55巴纳德被誉为“现代管理理论之父”

14.P55西蒙提出的决策准则，主张用“令人满意”准则取代“最优化标准”

15.P55系统管理学派的提出者——卡斯特和罗森茨韦克

16.P60，20世纪90年代以来，西方国家兴起了企业再造运动，形成了“从毛毛虫变蝴蝶”的革命

17.P60以先进的信息系统和技术为手段，以满足市场或顾客的中长期需要为目标的是——企业再造

18.P61市场或顾客需求是企业再造的驱动力

19.P62强调以过程为核心的是——企业再造理论的精髓

20.P82林德布洛姆提出——渐进决策模式

21.P86戴伊和齐格勒提出——精英决策模式

22.P95决策中枢系统是公共决策的核心公共决策的逻辑起点——问题

23.P100组织的第一要素——目标

24.P104首次提出“非正式组织”的概念——巴纳德

25.P108韦伯被誉为“组织理论之父“

26.▲▲即容易出单选或判断说明题P112-114组织生命周期理论如下：

1）----5）

1）创业阶段——幼年期称“成长经由创造力”——“领导危机”

2）聚合阶段——青年期称“成长经由命令”——“自主性危机”

3）规范化阶段——中年期称“成长经由授权”——“失控危机”

4）成熟阶段——“失控危机”

5）再发展或衰退阶段——“官僚主义危机”或“硬化危机”

27.P134现代社会组织都强调法治的重要性，韦伯的科层制强调组织要求的——“照章办事”就是法治

28.P138第一资源——人力资源，是最宝贵的资源

29.P144人力资源管理者不仅进入最高领导层，还成为——决策层的核心成员

30.P148制定职位描述和职位规范是——职位分类的关键环节

31.P165分为强制性影响力和非强制性影响力的是——领导者的影响力

32.P173以人为中心的理论——Y理论

33.P175复杂人假设的提出者——沙因

34.P220强化理论的提出者——斯金纳

35.P221通过对积极性行为的表扬、奖励、使人的行为更加积极、主动——积极强化（正强化）（判断说明题）

36.P221对某种观念淡薄，不能严格遵守遵守而受到批评和处罚，近期表现良好，从未发生过什么，批评和处罚随之撤销——消极强化（负强化）（判断说明题）

37.P221对某种消极行为采取具有警戒性的强制措施——惩罚（判断说明题）

38.P221对那些功于表面文章、善于在领导面前表现自己，喜欢打小报告的人而采取的视而不见、不予理睬的方法——消退（判断说明题）

39.P226一切管理活动的主体和构成组织的基本单位——人协调的对象归根到底是——人员

40.P255关键线路法和计划评审法的综合——网络技术

41.P261系统分析最基本和核心的原则——整体性原则

42.P322模拟决策法的理论依据是——同态性原理

43.P325方案前提分析法的特点是——迂回探索

44.P329-340决策结点用正方形符号“□”表示状态结点用圆形符号“○”表示结果点用三角形“△”表示

45.P339最古老、最直接的控制方法——现场观察法

46.P363不受外部因素影响而自身产生变化的变量——自变量（年龄、身高）

47.P363变化都受外界因素的影响而产生的是——因变量（人们对某事物的看法和态度）

第二部分多选题

1.P6史前人类社会管理的特点：

A习惯化的管理方式B原始民主的管理制度C简单的管理机构D人格化的管理权力Ｅ单一的公共事务管理

2.P10资本主义社会的管理我特点：

A科学管理Ｂ分权管理Ｃ法制管理Ｄ经济管理成为管理的重点

3.P10系统化管理的基本要求：

A管理主体具有全局观念，注重管理组织整体功能的发挥B管理主体能正确处理管理系统的整体与各部分之间的关系C管理主体重视结构在整体系统中的作用

4.P19管理学的学科特征：

A是一门理论性与应用性相统一的学科

B是一门定性与定量相统一的学科

C是一门软科学

D是一门自然属性与社会属性统一的学科

E具有鲜明的时代特征

5.P22现代管理学的特征：

A变革性B开放性C严密性D实用性

6.P28学习现代管理学的方法：

A比较研究法B定量分析法C历史研究法D案例研究法E理论联系实际的方法

7.P37尤尔的管理思想原则：

A机械原则B商业原则C道德原则

8.P38普尔的建立健全管理体系的原则：

A组织原则B沟通原则C信息原则

9.P43经营的六项活动：

技术、商业、财务、安全、会计、管理

10.P49早期行为科学理论的新观点：

自己看

11.P59Z型管理模式的特点：

A长期雇佣制B建立缓慢的评价与提升制度C拓宽职业发展路径

12.P64竞争力的分析模型：

A潜在进入者B供应方C购买方D替代品E产业竞争者/现有企业间竞争（建议把图看下）

13.P64企业的基本战略：

A成本领先战略B差异化战略C专一化战略（了解每小点中的内容易出单选或判断说明题）

14.P75追踪决策的特点：

A回溯分析B非零起点C双重优化

15.P87现代决策程序：

A发现问题B确立目标C拟订方案D选择方案

16.P94决策体制由哪几部分组成：

A决策中枢系统B决策咨询系统C决策信息系统

17.P108科层组织理论中组织权威的类型：

A传统权威B超凡权威C合理—合法权威

18.P110组织平衡理论中组织的三要素：

A协作意愿B共同目标C信息交流

19.P115学习型组织理论的主要内容：

A实现自我超越B改善心智模式C建立共同愿景D加强团队学习E进行系统思考

20.P125影响管理幅度的因素：

自已看

21.P129管理职位因素或原则：

自已看

22.P135运行机制设计的基本内容：

A职能业务分析与设计B人员分工规范化C基本职能实现机制设计D保障机制和发展机制设计E业务规范的协调性检验/业务、职能、体制与机构调整

23.P152人事选聘的途径:

A内部提升B外部招聘

24.P154外部招聘的优势:

A可以发挥外来优势B能够为组织带来新鲜空气C人员来源广,选择余地大D利于缓和组织成员之间的紧张关系

25.P155外部招聘的局限性:

A外部招聘人员不熟悉组织情况,进入角色较慢B存在一定的风险C组织成员失去了晋升机会,影响士气

26.P156我国公共管理人员考评的内容包括:

德、能、勤、绩、谦

27.P159人事培训的特点：

A对象复杂性B内容实用性C形式多样性D方法艺术性

28.P164领导的作用：

A协调作用B指挥作用C激励作用

29.P170群体的结构素质内容：

A丰富全面的知识结构B较高的专业知识结构C较强的能力结构D合理的年龄结构E良好的气质结构

30.P176复杂人假设的内容：

自己看

31.P180领导作用理论的类型：

A专制式B民主式C放任自流

32.P182领导四分图归结为：

抓组织和关心人

33.P89路径—目标理论的内容：

A领导过程B目标设置C路径改善D领导方式

34.P189领导过程：

确认需要—》建立目标—》报酬与目标的关系—》支持与帮助—》绩效与满足—》双方目标的达成

35.P190领导方式：

A支持型B指令型C参与型D成就型

36.P202马斯洛的需求层次理论中，人类的基本需要为：

A生理B安全C归属D尊重E自我实现（最高层次的需要）

37.P206麦克利兰把人的基本社会需要划分为：

A成就B权力C社会

38.P209保健因素（不满意因素）/激励因素（满意因素）：

自己看

39.P213期望理论中必须处理好三方厕所关系：

A个人努力与绩效的关系B绩效与奖励的关系C奖励与满足个人需要的关系

40.P220协调的特点为：

A平等性B互利性C主体广泛性D结果不确定性E对象复杂性

41.P221沟通的基本模型：

A信源B信道C信宿

42.P231内容：

A目标协调B利益协调C思想与行为协调D政策与规章制度协调

43.P235沟通的方式：

A链式B轮式C全通道D环式E“Y”式

44.P248控制的过程：

A确立标准B检查实际绩效C纠正偏差

45.P250控制系统设计：

A计划的要求B组织结构C关键控制点未来趋势D主管人中的个性

46.P258根据系统的组织情况和与外界的关系进行的系统分析分为：

A整体B结构C层次D相关E环境

47.P278绘制网络图的步骤：

A确定目标B收集、研究编制网络图所需的资料C划分工序项目D确定每一个工序的时间定额或劳动定额E确定工序间相互关系，也就是确定该工序的紧前工序、紧后工序工序和平行工序等

48.P299全面质量管理中有几项特别重要的管理思想必须把握：

A质量第一B为顾客服务C预防式管理D大家受益

49.P300全面质量管理的工作程序：

A计划环节B实施环节（是全面质量管理的重点与核心环节）C检查环节D处理环节

50.P313实施头脑风暴法的原则：

A“庭处判决”原则B自由畅想原则C追求数量原则D取长补短和改进原则

51.P315头脑风暴法的的局限：

A实施成本高B对参与者的素质有较高的要求C易受“潮流”思想的影响

52.P316德尔菲法的特征：

A匿名性B多次信息反馈C决策结果的统计特性

53.P320德尔菲法的局限：

A易受主观因素的影响B缺乏深刻的理论逻辑论证C方法论的约束较强D妨碍重大问题的突破

54.P329决策树的构成要素：

A决策结点B方案枝C状态结点D概率枝E结果点

55.P331-333运用决策树法的步骤+决策树的优点：

自己看

56.P343导致程序失效的因素：

A程序冲突B过分依赖程序C程序过时D对程序的不了解

57.P361社会调查研究的原则：

A客观性原则B实证性原则C整体性原则

58.P377观察法的优点与缺点：

自己看

59.P观察的原则：

A客观性原则B全面性原则C深入持久原则

60.文献调查法的特点：

A历史性B间接性C无反应性

第三部分判断说明题

第四部分简答题

1.P10简述现代管理的基本特征：

答:

（1）系统化管理

（2）民主化管理

（3）科学化管理

（4）法治化管理

（5）以人为本

2.P15管理在社会发展中的作用表现在哪些方面？

答：

（1）管理是维系人类正常社会生活的条件

（2）管理是社会资源有效配置的手段

（3）管理是社会生产力实现的基础

（4）管理是社会生产力发展的保证，还能创造出新的生产力

3.P39▲▲泰勒的科学管理内容有哪些方面？

答：

（1）科学管理的中心问题是提高劳动生产效率

（2）为了提高生产效率必须为工作挑选第一流的工人

（3）为了提高生产效率必须实现标准化

（4）在制定标准定额的基础上实行差别计件工资

（5）设置计划层，实行职能制

（6）对组织机构的管理控制实行例外原则

（7）为实现科学管理应开展一声“心理革命”

4.P56简述管理理论的新发展取得