长沙市春秋版九年级第二学期月考语文试题II卷.docx
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长沙市春秋版九年级第二学期月考语文试题II卷
长沙市2020年(春秋版)九年级第二学期3月月考语文试题(II)卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、选择题
1.下列关于文学文化常识表述有误的一项()
A.“一门父子三词客”指北宋文学家苏洵、苏轼、苏辙,三人也并称“三苏”,苏轼为“大苏”。
B.海伦·凯勒是美国著名女作家、教育家、慈善家,《假如给我三天光明》是其代表作。
C.古时男子十八岁行加冠礼,仪式上男子束发戴帽,后人就常用“冠”或“加冠”表示成年。
D.“飞来山上千寻塔”“方七百里,高万仞”中的“寻”“里”“仞”都是古代的计量单位。
二、字词书写
2.阅读下面文段,根据拼音写出汉字。
气温渐低,秋意愈浓,义乌最美的季节就要来了!
坐落于最北面的大陈红峰村,正静mì _____地演绎着一草一木皆风景的诗情画意。
翠竹如墨,红枫似火,千年银杏,满地金黄,美不shèng ______收。
加之一些不知名的山花,点缀群山,悄声nì________笑,造就了一个làn_______漫的童话世界。
三、现代文阅读
阅读下面两篇文章,完成小题。
老人与海(节选)
[美]欧内斯特·海明威著黄源深译
①鲨鱼的来袭并不偶然。
它是从深水里游上来的,因为黑云状的鱼血沉积下来,散布在一英里深的海里。
鲨鱼上来得那么快,毫无预兆地划破蓝色的海水,出现在太阳底下。
随后,它又回到水里,捕捉到血腥味,开始顺着小船和鱼的航道游来。
②有时候,鲨鱼会找不到气味,但又会重新捕捉到它,也许不过是蛛丝马迹,鲨鱼却会游得很快,紧追上去。
这是一条很大的灰鲭鲨,生来游得跟海里最快的鱼一样快。
除了鱼嘴,浑身都很漂亮。
它的背像箭鱼的背那么蓝,肚皮为银色,鱼皮光滑漂亮。
它的体态像箭鱼,就是那张大嘴不一样。
这时它嘴巴紧闭,贴着水面游得很快,高高的背鳍刀子一般在水里穿行,毫不抖动。
在紧闭的双唇里,八排牙齿向内倾斜。
这不是大多数鲨鱼常见的金字塔形牙齿,样子倒像卷成爪子模样的人的手指。
它的牙齿跟老人的手指差不多长,两侧有着像剃刀般锋利的刀口。
这种鱼生来就是捕食海里所有鱼的,速度那么快,体格那么强壮,又是全副武装,所以没有其他敌人。
现在,它闻到了新鲜的血腥味,便开始加速,蓝色的背鳍划破了海水。
③老人看着鲨鱼过来,知道它天不怕地不怕,想干什么就干什么。
他一边看着鲨鱼靠近,一面准备好鱼叉,把绳子系紧了。
可是绳子太短,缺了一截,就是割下来捆鱼的那一截。
④老人脑子清醒好使,决心很大,却不抱什么希望。
好景不长,他想。
瞧着鲨鱼逼近,他看了看那条大鱼。
也许这只是一场梦,他想。
我不可能阻止它攻击我,但也许我能逮住它。
登土鲨(原文为西班牙语,此处为音译,用于称呼灰鲭鲨),他想。
叫你妈倒霉。
⑤鲨鱼快速靠近船尾,在袭击大鱼的时候,老人见它张开大嘴,眼睛怪怪的,牙齿咔嚓一声插进鱼尾上方的鱼肉。
鲨鱼的头钻出水面,背也露了出来,老人听见鲨鱼撕开大鱼皮肉的声音,他把鱼叉猛地往下刺向鲨鱼头部,插进两眼之间那条线与从鼻子笔直往后的那条线的交点上。
其实那些线是不存在的。
只有厚重尖利的蓝色脑袋,巨大的眼睛,咔嚓作响、吞噬一切的攻击性的嘴巴。
不过那是鱼脑所在,老人刺中了这个地方。
他用血汁模糊的双手使出全身力气,把鱼叉结结实实地刺了进去。
他刺的时候不抱希望,却带着决心和十足的恶意。
⑥鲨鱼翻过身来,老人看见它的眼睛已没有了生气。
随后鲨鱼又翻了个身,身上裹了两圈绳索。
老人知道鲨鱼已经死了,但它不愿接受死亡。
接着,鲨鱼肚皮朝天,甩动着尾巴,咯咯地咬着嘴巴,像一艘快艇似的破浪前进。
尾巴击水的地方泛起了白色的水花,绳索绷紧了,颤抖着,最后断掉了。
这时,鲨鱼四分之三的身体完全露出水面,在那儿静静地躺了一会儿,老人瞧着它。
随后,鲨鱼慢慢地下沉了。
⑦“它叼走了近四十磅肉。
”老人大声说。
还带走了我的鱼叉和全部的绳索,他想。
现在我的大鱼又在淌血了,而且还会有其他鲨鱼来袭的。
⑧大鱼被咬得不成样子,他不想再去看它了。
鱼受到袭击时,仿佛他自己受到了袭击。
⑨不过,攻击我那条鱼的鲨鱼被我给宰了,他想。
我见到过的登土鲨就数它最大。
天主知道,我是见过大鲨鱼的。
⑩好景不长,他想。
我现在真希望这是一场梦,希望我根本没有钓到过这条鱼,希望独个儿在床上躺在报纸上。
11“但是人不是为失败而生的,”他说,“一个人可以被毁灭,却不能被打败。
”不过我还是很难过,我竟宰了这条鱼,他想。
海明威创作漫谈
海明威是20世纪一位著名的小说家,他常常与写作爱好者谈创作。
下面是他与年轻朋友的部分谈话内容。
问:
你说好的创作与坏的创作有区别,是什么意思?
海明威:
好的创作是真正的创作。
如果某人创造一篇故事,忠实于他所了解的生活的知识,而且写得有意思,那么,他创造的东西会是真实的。
《老人与海》讲的就是我的朋友老渔民富恩特斯的故事。
如果作者不知道人们怎么思想、怎么行动,他运气好也许会解救他于一时,或者他可以幻想。
但如果老是写他不了解的东西,他会发现自己在说假话。
他说了几次假话之后,无法再诚实地写作了。
问:
同样是真实,创作同报道有什么区别呢?
海明威:
报道的东西虽然及时,但叙述没有味道,过时了,就忘记了。
创作不是描述,还要想象,真实到什么程度,要看你的创作能力。
问:
你说《老人与海》描写了一个真正的老人,一个真正的孩子,一片真正的大海,一条真正的鱼和许多真正的鲨鱼,如果能写得足够逼真的话,他们也能代表许多其他的事物。
是什么意思?
海明威:
一部好的作品,就像一座冰山,八分之一露出水面,八分之七隐藏在水下。
问:
有人说你的作品语言简洁、明快、有力。
请问有何秘诀?
海明威:
有时我饿着写,肚子饿得咕咕直叫;有时我站着写,而且只用一只脚踮着地;有时我在寒冬故意只穿一件单衣,我边写边冻得瑟瑟发抖。
这些非常不愉快的感觉使我不得不尽量少写些多余的话!
问:
作家应该怎么训练自己?
海明威:
你看今天发生的事。
如果我们见了一条鱼,你要看准了,看每个人是如何反应的。
你如果在鱼跳的时候兴奋起来,你就回想一下,使你产生这种感觉的具体动作是什么。
是钓丝从水面上升起来,是它像琴弦似的绷紧,水开始滴下来,还是它跳的时候猛撞泼水的动作。
回忆一下声响,说了些什么话。
找到产生感情的东西,找到使你激动的行动。
然后写下来,要写清楚,叫读者也看得见,能产生与你同样的感觉。
海明威:
然后你换一换,钻到别人的脑袋里去。
如果我冲着你大叫,你就尽量揣摩我在想什么,你的感觉是什么。
如果卡格斯骂胡安,你就想一下他们双方的情况。
不要光想谁是对的。
对于一个人来说,事情总有该如此和不该如此两个方面。
作为一个人,你知道谁是谁非。
你得下一个判断,付之实行。
作为一个作家,你不应当不判断。
你应当明白这一点。
海明威:
现在听着。
别人说话的时候,你要听全。
别想你自己要说什么。
多数人从来不听人家说话。
他们也不观察。
你进了一间屋子,出来的时候应当明了你在屋子里见到的一切东西,而且不能满足于这一点。
如果那间屋子使你产生某种感觉,你应当弄清楚,是什么东西使你产生这种感觉。
你试一试,锻炼锻炼。
你到城里去,站在戏院门口,从计程车或者从汽车里出来的人各有什么不同的表现。
练习的方法有一千种。
不过,你老得想着别人。
3.海明威说,《老人与海》描写了“真正的鲨鱼”,它与“老人”“大海”等“也能代表许多其他的事物”。
阅读《老人与海》(节选),完成下列题目。
(1)选文从游速很快、 、 、性情贪婪等方面写出这条灰鲭鲨是“真正的鲨鱼”。
(2)选文中的“鲨鱼”代表了什么?
文中关于鲨鱼的描写对刻画老人形象有什么作用?
4.海明威的作品语言富有特色。
请根据要求回答问题。
(1)下面是《老人与海》(节选)第①段前两句的不同译文,哪种译文更符合海明威作品的语言风格?
请结合上述材料说说理由。
译文1:
鲨鱼的来袭并不偶然。
它是从深水里游上来的,因为黑云状的鱼血沉积下来,散布在一英里深的海里。
译文2:
这条鲨鱼的出现不是偶然的。
当那一大片暗红的血朝一英里深的海里下沉并扩散的时候,它从水底深处上来了。
(2)《老人与海》(节选)中,画线的两个句子表达的侧重点不同,其表达效果也不同。
请联系上下文简要分析。
①老人脑子清醒好使,决心很大,却不抱什么希望。
②他刺的时候不抱希望,却带着决心和十足的恶意。
5.从《老人与海》(节选)第⑧段“大鱼被咬得不成样子,他不想再去看它了”这句话中,你读出了老人怎样的心理?
并以此为例,谈谈你对《海明威创作漫谈》中画线句子的理解。
6.《老人与海》的结尾,老人拖着一副巨大的鱼骨架回来,他觉得自己被打垮了。
你认为老人是否被打垮了?
请联系你对这部小说的阅读体验进行阐述。
7.下列对以上两文的理解与分析,正确的两项是()()
A.《老人与海》(节选)叙述了这样的故事:
在老人捕到大鱼后,大鱼的血腥味引来了鲨鱼的袭击,老人与鲨鱼进行搏斗,并杀死了它。
B.《老人与海》是自传体小说,节选部分采用第一人称来叙述故事,以期留给读者更大的想象空间。
C.海明威主张创作既要忠实于他所了解的生活的知识,又要有合理的想象。
《老人与海》(节选)体现了这一创作主张。
D.海明威认为,写作训练中,要仔细观察;用心揣摩;听别人说话时既要听全别人的话,也要想自己要说什么。
阅读《为什么没有绿色哺乳动物》,完成小题。
①小时候,我们经常会提出各种各样的问题,比如:
鸡为什么要下蛋?
为什么晚上是黑的?
猪为什么不会飞?
为什么没有外星人来访?
但有没有人问过:
为什么没有绿色的哺乳动物?
②如果说世界上真的存在一些绿色的哺乳动物,分析起来似乎也是合理的。
因为动物身体颜色的一个主要作用是伪装,伪装得和周围环境越像,就越有利于动物的生存,而自然界到处都是绿色植被。
但是为什么偏偏哺乳动物不这么做呢?
③既然绿色是眼睛看到的,那么我们先从眼睛来分析。
其实,除了人类等少数的灵长类动物之外,几乎所有哺乳动物都是红绿色盲。
④人类眼睛有3种类型的颜色传感器:
红色的、绿色的和蓝色的。
而狐狸等哺乳动物只有2种颜色传感器:
绿色的和蓝色的。
这说明大多数哺乳动物的视觉效果跟人类不一样,它们无法将绿色和其它颜色分辨开来。
就狐狸而言,棕色的兔子只是一个较深的绿色影子。
⑤对大多数哺乳动物来说,更容易分辨的是色彩的强弱,只要皮毛颜色不过于显眼,就不会被捕食者发觉。
此外,一些动物学家认为,需要在树丛中伪装自己的主要是一些小型哺乳动物,它们大都生活在地面,在各种垃圾和枯枝败叶中觅食,即使生活在树上的,也主要在褐色树干上活动,它们所需要的保护色正好是灰色或褐色而不是绿色;其次,从远处看去,树叶其实并非是纯粹的绿色,而是带有斑点的暗绿色。
士兵们穿的迷彩服之所以不采用纯绿色,也正是这个道理。
因此,大多数哺乳动物的皮毛以棕色、灰色为基本色,并夹杂着其他颜色的条纹和斑点。
⑥那么,接下来我们就来看看动物身体是怎么变成绿色的。
自然界也有很多绿色的动物,就像前面提到的青蛙、蜥蜴等。
动物想让自己变成绿色的话,有两种办法:
一是自己合成绿色的色素,某些昆虫和腔肠类动物就是采用这种办法,比如水螅、毛毛虫和螳螂。
可是哺乳动物的毛发中并没有绿色的色素。
哺乳动物的皮毛中只具有两种色素:
一种色素使毛发呈黑色或褐色,另一种色素使毛发呈黄色或橙黄色。
另有一些白毛动物,则是由于它们的毛发内有无数细微的气泡,能将光线散射开去的缘故。
以上3种颜色的不同组合,就构成了哺乳动物毛皮的基本色调。
没有绿色色素的哺乳动物,当然也就无法自身产生绿色了。
⑦然而不只是哺乳动物,就连两栖类、爬行类和鸟类动物的皮肤或羽毛里都没有产生绿色的色素,那么青蛙、蜥蜴、鹦鹉这些动物是怎样让自己变成绿色的呢?
⑧这就是第二种方法,利用光的衍射。
以青蛙为例,青蛙皮肤上特殊的结构可以衍射蓝光,然后与自身的黄色素混合,就能显出绿色了。
同理,鸟类是依靠羽毛的特殊结构来衍射光线,然后与自身色素结合,才得以显现五彩斑斓的颜色。
这种方法很巧妙也很聪明,但很难复制,因为哺乳动物的皮毛
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- 长沙市 春秋 九年级 第二 学期 月考 语文试题 II