读者父亲节征文Word下载.docx
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诀窍4:
联系实际,指导生活,观点落地。
三、布局诀窍
记叙文可以学习《新概念英语》以一句总括性的话开头,也可以倒叙先说出结局再叙述事情前因后果,也可以先有悬念,这种方式容易谋篇布局。
议论文开头写出相关现象(由头)然后加以剖析,也可直接摆明你的观点然后去论证,也可以自己立一个靶子(偏颇观点、错误观点、反面观点)然后去反驳,也可以用“三段论”式的结构:
提出问题-分析问题-解决问题。
四、选材诀窍
从身边选材,父母、家庭、社会,学习、生活、艺术,处处留心皆文章。
围绕主题,古今中外,旁征博引。
善于运用语文、政治、历史等课程中的现成材料。
选择最能说明问题的材料。
五、行文诀窍
记叙文要充满感情。
你写的是感动你的事,多少也要打动读者。
记叙文要正气凛然。
我的观点就是最准确、最深刻、最全面的,要有无可辩驳、说服读者的自信。
选择最容易写好的角度切入,
我说九零后(2009年天津)
我有一双隐形的翅膀(2009年北京)
品味时尚(2009年江苏)
诚实善良(2009年宁夏、海南)
绿叶对根的情谊(2009年北京)
见证(2009年山东)
站在的门口(2009年湖北)
这也是一种……(2009年福建)
篇二:
命题作文“父亲的教诲”模拟评阅
命题作文“父母的教诲”模拟评阅
超级教练/安徽徐赟
金题在线
父母的唠叨似甘露,滋润着我们的心田;
父母的教诲是阳光,照亮了我们的生活;
父母的关怀像花朵,芬芳着我们的世界……在你的家庭生活中,一定会有许许多多感人至深的故事。
请以“父母(或:
父亲、母亲)的教诲”为题,写一篇作文。
要求600字以上。
写作思路
这个题目写作的关键是要选择好材料,表达真情实感。
题目是“父母的教诲”,写作的内容是围绕着自己的家庭生活,写作的对象是自己的父母。
要用饱含深情的笔触,写出你和父母间的故事,表达你对他们的感激之情。
关键词是“教诲”。
要注意叙事具体,让读者在你的叙述中,看到父母为什么会“教诲”你,是如何“教诲”的,你又是怎样对待父母的“教诲”的,等等。
可以运用人物的神态描写、外貌描写、语言描写与行为动作的细节描写以及心理活动描写,增强文章的语言表达力。
可以适当地穿插自然环境的描写,起到衬托气氛、烘托人物心情的作用。
在叙述中,适当穿插使用议论、抒情,表达真情。
阅卷手记
本次作文是新学期的第一次当堂作文,采取了小组互改、推荐全班交流、老师面改的程序。
因为春节期间,初三的家长都对自己家的孩子进行过学习、升学、思想等方面的教育和引导,每个同学都有话可写,有事可记,有情可抒。
不但提升了作文写作技巧,而且也进行了一次思想认识的教育,为新学期的作文课开了一个好头。
首先让学生明确安徽省中考作文评分标准。
安徽中考作文满分55分,采取分项分等的评分模式。
分为五等卷,一等55—48分,二等47—39分,三等38—30分,四等29—21分,五等20—0分。
又分为内容与表达两大项,内容占30分,表达占25分。
内容指:
文章切题、中心明确、感情真挚、内容充实;
表达指:
表达方式运用得如何、结构合理如何、语
言是否流畅等。
(1)小组互改。
采取了四人小组的方式,在民主、合作、探究的方式中,大家互评、互改,集思广益,从审题、扣题,选材、组材,语言表达,布局谋篇,结构技巧,甚至卷面书写,标点符号等等多方面,耐心细致地互评,并按照安徽省中考作文评分标准,打出小组最后的评分。
(2)全班交流。
每个小组推荐1到2篇作文,由本人或小组长到教室前台朗读,作文不一定就是优质的,也可以朗读中下等的作文。
关键是让大家起到什么样的作文能够得到什么样的评分的作用,或者对小组评分的不合理性提出意见。
(3)老师面改。
对朗读的作文,选取3、5篇当堂进行面改,既让学生本人谈一谈作文的得失,也提出老师的模拟评分意见,还要提出作文升格意见,让学生自己说出如何修改才能更上一层楼。
佳作展示Ⅰ
母亲的教诲
安徽省潜山县三妙中学902班王秀秀
今年的春节过得比较开心,也特别有意义。
开心的是因为今年的压岁钱比往年都多,而有意义的呢,是因为妈妈的教诲使我明白了许多。
正月初一,我窝在沙发里,瞅瞅四处没有旁人的时候,便摸遍了身上所有的口袋,拿出亲戚给的压岁钱,确定没有落下的钱之后,便抑制住自己的兴奋,小心翼翼地数了起来:
“一百、两百、三百……”哇!
哈哈,整整九百!
我把这厚厚的一沓攥在手里,心里别提有多开心了!
这对于我来说可是一笔不小的财富啊。
我该拿这些钱来做什么呢?
我要买那些我梦寐以求的游戏机,还有那百货商店里我心仪已久的玩偶……啊,天呐!
一想到马上就可以拥有这么多的东西,我兴奋得不得了。
“妈妈……你看!
”我有着一种急切想与人分享又格外想炫耀的心情,非一般地跑到妈妈面前,骄傲地举起了手中的钞票,在妈妈的眼前晃了晃。
“压岁红包啊。
多少啊?
”妈妈盯着我微笑而又平静地说道。
我咧着嘴,用手比划了一个
“900。
”
“是吗?
放我这儿吧。
我……”“妈,您总是说要放你那儿存着,可是到你那‘银行’存了,就取不出来了。
哼!
这次,无论如何,您要给我自由支配的权利!
”还没有等妈妈的话说完,我就撅起来嘴,打断了她的话。
“好好好,我答应你。
但你得告诉我,你准备怎么支配呢?
”妈妈的话语格外真切,而且使我倍感她的宽容,以至于我最终把我心中所想的一五一十地而且还是眉飞色舞地说了出来。
说完之后,我的心就像是一只小鹿在狂跳,一百个充满希望的期待。
妈妈却沉默了良久,终于缓缓地开口说道:
“孩子,你真的确定这些是你最需要的吗?
如果真是迫不及待,我马上就去买给你。
”我一时语塞。
而妈妈却摸摸我的头发,等待我的回答。
见我不语,又说:
“但是这些东西,真的不是你现在就需要的。
不是我怕这些钱不给你,而是想让你合理地去支配它,而不是毫无节制地滥用。
你再知道了要怎么做吗?
我点了点头:
“我们把这些钱买现在所需要的东西,然后多余的存进银行。
”妈妈欣慰地笑了。
第二天,我拉着母亲来到了一家书店,望着书架上平时最爱看的漫画书,我不动声色地走开了,挑了两本冲刺中考的复习资料。
这时,我看到了妈妈脸上的笑容。
接着,我们把剩余的钱存进银行,我得到了一张卡。
现在,我看到这张卡,还是能想起妈妈的话,我也明白了,要合理地支配钱,让其花得有价值,有意义。
模拟评阅
本文作者思想认识的提高与母亲的教诲是密不可分的,母亲是耐心的启发,让自己明白什么是现在最需要的,因而全文自己的心理活动描写与人物的对话描写很突出,能给读者以具体真实的感觉。
对自己和母亲的神态描写也简明扼要,有力地突出了自己和母亲的人物形象。
结构完整,首尾呼应。
文章的不足之处是,前后文的气氛显得前轻松、后沉重。
后文也用诙谐、轻松的语调写,
将会保持文气一致。
模拟评分为:
一类卷下等,50分。
佳作展示Ⅱ
父亲的教诲
安徽省潜山县三妙中学902班黄津津
“哎,你看了那部电影了吗?
“哪部啊?
“XX演的啊。
“上映了吗?
我都不知道呢。
?
?
教室里,每个周一,我与好友谈论起某明星、某电影。
初二上学期快结束那阵子,真的是整天追星追得晕头转向,分不清东南西北。
一到周末,就去买杂志、CD、海报什么的。
我盼望寒假的来临,在日记本里许了几千个愿,希望时间过得快一点,好让自己无忧无虑地听歌、看MV。
终于,快到期末考试了,随着我对明星关注度的暴涨,成绩却在不知不觉地下降。
期末考试考得很差,但我却把这看做是竞争中的正常波动,丝毫不为所动,仍然每天继续着自己的追星梦。
新年,又过去好几天了。
正月初四的晚上,父亲还在亲戚家拜年没有回来。
我坐在窗前写日记。
后来,可能因为太困了,日记也没收,就倒在床上睡着了。
只有钟表滴答的声音混合着窗外的雨点声。
迷迷糊糊中,这些声音都渐渐消失了。
早上睁开眼,第一眼看见的是桌上的日记本,才想起昨夜日记本一直晾在那,我慌忙地下床收拾日记本,我怕待会儿父母过来看见。
我刚走到桌前站定,密密麻麻的字,映入我的眼帘——是父亲的字迹!
我的心开始不安起来。
“津津,你知道爸爸对你的期望。
父母都希望自己的儿女将来各方面都能比自己好,我们为你创造了一个好的学习环境,你应该努力……
……
至于你所谓崇拜、喜欢的明星,我个人认为那是炒作出来的、包装出来的,不值得去追求、去迷惑。
当然,你这个年龄,可以有这些,但不要太过火,那样到最后,也许会害了自己……”
很大的日记本,父亲整整写了三页半,那熟悉的字迹就像父亲严肃的脸,使我无地自容。
父亲没有连夜叫醒我,没有骂我,而落款的时间的凌晨1点。
泪水夺眶而出,滴打在父亲的字上,那字便模糊得很难看。
窗外的雨仍滴滴答答地下着,每一滴如父亲的每一个字敲击着我的心灵。
父亲的教诲,会一直留在我的日记本上,留在我的心里。
谢谢您,父亲!
本文写作角度新颖,父亲没有说一句话,也没有叫醒“我”训斥一顿,而是在“我”的日记本上写下了很长的话,因而自己很感动,尤其是“那熟悉的字迹就像父亲严肃的脸”这样的内容,是恰如其分、言为心声。
视角新颖,文章切题,富于韵味。
“此时无声胜有声”。
就是这满满的几大张是父亲的殷切希望;
就是这无声的教诲,是沟通,是关爱,是鞭策,是力量,是真情!
青少年追星,本无可厚非,如何处理好追星与学业的关系,不辜负父母的希望,是值得同学们认真对待的。
文中的父亲因势利导的做法,也是值得家长们反思和学习的。
开头的对话,再现了同学间热火朝天追星的场景;
引用父亲日记的话,语重心长,突出了中心;
简洁的雨声的环境描写,起到了衬托作用。
一类卷下等,49分。
佳作展示Ⅲ
安徽省潜山县三妙中学902班黄芳芳
去冬期末统考,学校要求在拿素质教育报告单那天家长要到校参加家长会。
就在那一天,我第一次看见父亲失望的表情,第一次感到心在痛,第一次因父亲的教诲而流泪。
那天早晨,我满怀信心第来到学校,虽然未我的成绩让我心里很忐忑,但是自以为那几份试卷完成的还算不错,所以还有点小小的兴奋。
不久,班主任拿着成绩单来到讲台上,简
篇三:
四年级作文:
父亲节早餐作文两篇
父亲节的早餐
爱一生之父母,爱父母之一生。
父亲节的前一天傍晚,我和妈妈一起来到大润发超市,我准备明天早上烧一顿早饭,作为父亲节礼物给予爸爸。
我精心挑选了一些菜,豆类的食品,以及一袋米。
正当我推着手推车路过买油条的地方时我停了下来。
这时服务员正好把两根贴在一起的长长的面条放入油中炸,那长长的面条立即膨胀了,面条的颜色从白色渐渐变成了金黄色,发出了诱人的香味。
不一会儿,油条成了形,服务员就把它捞了上来。
我想到了我的爸爸最爱吃油条了,便买了一根油条。
望着那根金灿灿的油条,我想起了我的爸爸,我的爸爸是位质量技术监督局质量科的科长,他早上出去几乎都在晚上十点以后回家。
这半年来,我发现爸爸的头上又多了许多白发。
父亲节到了,我决定给爸爸一个惊喜。
第二天早晨,我很早就起来了。
我悄悄地走出了房间,没有发出一点声音,深怕惊动了爸爸。
我倒了一些黄豆、桂圆、无糖麦片等放入豆浆机内。
点了一下开关,速效机就动起来了。
接着我又把几个粽子放入电磁炉中,打开开关,后来我又把粽子拿出来,把饭菜端上桌子,还特意在盘子里放上来金黄诱人的油条。
万事俱备,只欠东风。
这时,爸爸起来了。
我对爸爸说:
爸爸,父亲节快乐。
,爸爸笑了,笑得那么甜。
评语:
爸爸,您知道吗?
爸爸在哪儿,哪儿就是快乐的地方。
虽然我烧的早饭很简单,但是我的饭菜中包含了我对您的多少依恋呀。
这样的句子意味深长,引人深思。
爸爸,您知道吗?
篇末总结全文,点明中心。
我给爸爸做早餐
今天的早饭由我来做,因为今天是父亲节,我要给爸爸做一顿早餐,让爸爸也尝一尝我做的饭。
早上我一起床,就赶快叫上妈妈来到了厨房。
做什么饭呢?
爸爸最爱吃面片了,还是给爸
爸煮面片吃吧!
妈妈说:
首先要切一个西红柿。
我就先洗了一个西红柿,把它放在案板上切。
妈妈告诉我切西红柿的时候要注意安全,千万别切着手了。
我听了妈妈的话,就开始切了,我小心翼翼地切了一片又一片,西红柿终于切好了。
妈妈把锅放在炉子上,倒上油,等油热的时候,把切好的西红柿放进去炒了炒。
我就赶快接了一碗水,准备往锅里倒。
可是,我又有点害怕,怕油溅到我的手上。
妈妈就拿着我的手和我一起倒,顺着锅边慢慢地往里倒,没有烫着手。
没什么可怕的,我就自己又往锅里倒了两碗水。
妈妈说:
等水开了就可以放面片了。
我就在一边耐心地等着开锅。
不一会儿,锅里的水开始咕噜咕噜地冒小泡泡了,泡泡越变越大,锅里的水就像滚滚的江河水似的,来回地翻滚。
妈妈告诉我,这样就是水开了。
太好了,终于可以放面片了。
我迫不及待地用手抓着一大把面片使劲地往锅里撒,锅里的水一下子溅了出来,我赶快把手收了回来,幸好没烫着我。
不能使劲地往锅里扔,否则会烫伤手的,要从锅边轻轻地往锅里放。
原来煮面片也是很不容易的呢!
听了妈妈的话,我就又抓了一把面片轻轻地往锅里放。
放完了面片,我又拿了两个鸡蛋,开始打了。
我先把它们放在池子旁边磕一磕,再掰开,让里面的蛋清和蛋黄流在碗里。
打好了以后,我又拿筷子使劲地搅拌,让蛋清和蛋黄混在一起。
锅里的面片就像一条条白色的小鱼,在不停地游来游去。
妈妈告诉我面片快熟了,我就赶快把搅好的鸡蛋倒了进去。
我看见鸡蛋在锅里飘来飘去,慢慢地变成了一片片金灿灿的小树叶,非常漂亮!
最后,面片煮好了,我往锅里放了一勺盐,又放了一点香油。
哇,一股香味扑鼻而来。
我兴奋地大声喊:
爸爸,吃饭了!
爸爸吃着我做的面片,很是得意,一边吃,一边得意洋洋地说:
我家瑶瑶做的饭真好吃!
听了爸爸的话,我开心极了。
虽然做早餐很辛苦,可是看爸爸吃得这么香,以后我还会为爸爸做的!
这篇叙事文主要记叙了在父亲节那天,作者给爸爸做早餐的事,文章详细具体的记叙了做早餐的过程,文章语言自然亲切,富有生活气息,拉近了与读者的距离。
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