五年级下册数学拓展作业Word文档下载推荐.docx
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(9)把下面的合数写成两个质数和的形式。
15=( )+( )
20=( )+( )=( )+( )
第三次作业
一填空
1、一个数的倍数的个数是(),最小的倍数是()。
2、在数字5、0、6组成的三位数中,2的倍数有(),5的倍数有(),同时是2和5的倍数有()。
3、最小的奇数是();
最小的质数是();
最小的合数是()。
4、一个数的最大因数是24,这个数是(),这个数最小的倍数是()。
5、用质数和的形式表示:
21=()+()+()
6、既是2和5的倍数,又是3的倍数的最小三位数是()。
7、奇数与偶数的和是();
奇数与奇数的和是
();
偶数与偶数的和是()
8、23的倍数有()个,其中最小的倍数是()。
9、个位数字是0的数,既是()的倍数,又是()的倍数。
二、将正确答案的序号填在括号里
1、如果17是a的倍数,那么a是()A:
1B:
17
C:
1或17
2、把24拆成两个质数的和,它的拆法有()种。
A:
2
B:
3C:
4
3、1.8能()A:
整除3B:
被3整除C:
被3除尽
4、任意两个自然数的乘积是()。
A:
质数B:
合数
C:
质数或合数
5、数A是一个偶数,则下列说法中()是错误的。
A:
数A有因数2,B:
数A是2的倍数,C:
数A除以2余2
第四次作业
一、判断
1、5是因数,30是倍数()2、一个数的因数一定比这个数小。
()
3、一个数的倍数一定比这个数大。
()
4、1是任何自然数的因数。
5、个位上是0的数,同时是2和5的倍数。
6、任意两个奇数的和都是偶数。
7、如果用a表示自然数,那么2a一定是偶数。
8、个位上的数是3的倍数,这个数就是3的倍数。
9、一个数是9的倍数,那么它一定是3的倍数。
10、a是一个偶数与a相邻的两个偶数分别是a-2和a+2()
11、如果a是3的倍数,那么3a一定是9的倍数。
()
12、12、一个自然数,不是偶数就是奇数。
13、所有的质数一定是奇数。
二、选择填空
1.两个不同质数的最大公约数是()。
①1②小数③大数
2.1.5能()。
①整除3②被3整除③被3除尽
3.大于2的两个质数的乘积一定是()。
①质数②偶数③合数
三、求出下列各数的最大公约数和最小公倍数
1:
24、20和36
2:
12、18和24
第五次作业
一、填空
1、区分奇数和偶数,是以一个数是否是2的倍数为标准的。
2、区分质数和合数,是以一个数的因数的个数为标准的。
3、是2的倍数的数都是偶数。
()
4、7和11都是因数。
5、两个质数的积一定是合数。
6、两个奇数的和一定是合数。
7、个位上是3、6、9的数,都是3的倍数。
8、个位上是1、3、5、7、9的数都是奇数。
9、在全部自然数里,不是奇数就是偶数。
10、两个质数的和是偶数。
11、在1、2、3、4、5........中除了质数以外都是合数。
12、所有的偶数都是合数,所有的奇数都是质数。
二、选择
4.任意两个自然数的积是()。
①质数②合数③质数或合数
5.甲数的质因数里有2个2,乙数的质因数里有3个2,它们的最大公约数里应该有()。
①2个2②3个2③5个2
6.在100以内,能同时被3和5整除的最大奇数()。
①95②90③75
7.a和b是互质数,a和b的最大公约数是();
最小公倍数是()。
①a②b③1④ab
四、分解质因数
①180②507③108④56
第六次作业
一、填空题
1、长方体有(
)个顶点;
有(
)条棱,可以分成(
)组;
)个面;
)的面是完全相同的;
)棱长度相等。
正方体是由(
)围成的立体图形。
2、一个正方体的棱长是8分米,它的棱长总和是( )分米,表面积是( )平方厘米,体积是( )立方分米。
长方体的长为7cm,宽为5cm,高为3cm,它的棱长总和是(
)厘米;
表面积是(
)平方厘米;
体积是(
)立方厘米
二、解决问题
1、用一种车厢是长方体的汽车运煤,从里面量的长是3米,宽是2.5米,高是0.4米,若每立方米煤重1.4吨,则5辆同样的汽车一次共运煤多少吨?
2、50本数学书摆成一个长18厘米、宽13厘米、高25厘米的长方体,平均每本书的体积是多少?
3、木工做一只棱长是5分米的正方体无盖木箱至少要用木板多少平方分米?
4、把一块棱长为10厘米的正方体铁块锻造成宽是5厘米、高是10厘米的长方体铁条,这个铁条的长是
第七次作业
一、在括号里填上适当的数
500cm
=___dm=___L
960ml=_____
L=____dm
400dm=___cm=___ml
0.6L=____ml
二、、填写合适的单位名称:
电视机的体积约50_____。
一颗糖的体积约2_____。
一个苹果重50_____。
指甲盖的面积约1_____。
一瓶色拉油约4.2_____。
一个橱柜的容积约2_____。
1、有一块棱长是80厘米的正方体的铁块,现在要把它锻造成一个横截面积是20平方厘米的长方体,这个长方体的长是多少厘米?
2、一个礼堂长20米,宽15米,高8米,要粉刷礼堂的顶棚和四周墙壁,除去门窗面积120平方米,平均每平方米用涂料0.45千克,一共需涂料多少千克?
3、一个长方体玻璃缸,从里面量长40厘米,宽25厘米,缸内水深12厘米。
把一块石头浸入水中后,水面升到16厘米,求石块的体积。
第八次作业
1、一个长方体的底面积是80平方厘米,高是7厘米,它的体积是(
)立方厘米。
2、一根长方体的方木,横截面的面积为25平方厘米,长5分米,它的体积是(
)平方厘米。
3.至少要(
)个小正方体才能拼成一个大正方体,如果一个小正方体的棱长是5厘米,那么大正方体的表面积是(
)平方厘米,体积是(
4、正方体的棱长总和是72厘米,它的表面积是(
),体积是(
)。
5、一个长方体的金鱼缸,长是8分米,宽是5分米,高是6分米,不小心前面的玻璃被打坏了,修理时配上的玻璃的面积是(
)平方分米。
二、解决问题
1、一块正方体的石头,棱长是5分米,每立方米的石头大约重2.7千克,这块石头重有多少千克?
2、一个底面是长方形的沙坑底面积是24平方米,深0.5米,需要多少立方米的黄沙才能填满这个沙坑?
3、学校要砌一道长20米,宽24厘米、高2米的墙,每立方米需要砖525块,学校需要买多少块砖?
第九次作业
一、判断题
1、正方体的棱长扩大2倍,则表面积和体积都扩大倍。
2、长方体的表面中不可能有正方形。
3、长方体是特殊的正方体。
………………………(
4、把两个一样的正方体拼成一个长方体后,体积和表面积都不变。
…(
5、棱长为6cm的正方体表面积和体积相等。
……(
6、0.73=0.7×
0.7×
0.7………………(
7、一个长方体长8分米,宽5分米,高4厘米,他的体积是60立方分米(
8、相对的4条棱都相等的物体一定是长方体。
…………(
9、一个油桶能装多少升油,就是求它的容积。
二、应用题。
1、求长为7分米,宽和高都是2分米的长方体的表面积和体积。
2、求棱长为5分米的正方体的表面积和体积。
4、把一块棱长为10厘米的正方体铁块锻造成宽是5厘米、高是10厘米的长方体铁条,这个铁条的长是多少?
第十次作业
一、选择题
1.我们在画长方体时一般只画出三个面,这是因为长方体(
A.只有三个面
B.只能看到三个面
C.最多只能看到三个面
2.一个正方体的棱长总和是60厘米,它的表面积是(
A.21600平方厘米
B.150平方厘米
C.125立方厘米
3.正方体的棱长扩大3倍,它的表面积扩大(
),体积扩大(
A.3倍
B.6倍
C.9倍
D.27倍
4.用一根长(
)铁丝正好可以做一个长6厘米、宽5厘米、高3厘米的长方体框架。
A.28厘米
B.126平方厘米
C.56厘米
D.90立方厘米
5.边长是6分米的正方体,它的表面积与体积比较(
A.一样大
B.表面积大
C.不好比较大小
D.体积大
6.把一个长方体分成几个小长方体后,体积(
),表面积(
A.不变
B.比原来大了
C.比原来小了
二、填空题。
1、1立方分米的正方体可以分成()个1立方厘米的小正方体。
2、4.05升=()毫升。
3、0.7平方米=()平方分米
4、把一个无盖的长方体铁桶的外卖弄喷上油漆,需要喷()个面。
5、棱长是1米的正方体的面积是()立方米。
6、一个表面积是54平方厘米的正方体,它的体积是()立方厘米。
7、5.07立方米=()立方米()立方分米
第十一次作业
(1)把5米长的铁丝平均截成8段,每段长( )米,
每段是5米的(—)。
(2)在下面的括号里填上适当的分数。
28平方分米=( )平方米70厘米=( )米
17千克=( )吨
(3)11/28的分数单位是( ),它有( )个这样的分数单位。
(4)12和9的最大公约数是( ),最小公倍数是( )。
二、判断题
1、把一个苹果分成4份,每份占这个苹果的14。
……()
2、真分数总是小于假分数。
…………………………()
3、男生人数是女生人数的3/4,则女生人数是男生人数的4/3()
4、最简分数的分子和分母没有公约数。
……………………()
5、在5a这个分数中,a可以是任意一个整数。
…………()
三、解决问题。
(1)五(4)班有学生48人,三好学生有31人,三好学生的人数各占全班人数的几分之几?
(2)一本科技书,小明看过80页,还剩下31页没有看,看过的和没有看过的各占这本书总页数的几分之几?
(3)何师傅每隔6天值一次班,陈师傅每隔8天值一次班,今天他们同时值班,至少要过多少天他们又同时值班?
第十二次作业
(1)一项工程必须在20天完成,平均每天完成全部工程的(—)。
9天完成这项工程的(—)。
11天完成这项工程的(—)。
(2)两个数的最小公倍数是180,最大公因数是30,其中一个数是90,另一个数是()。
(3)b和t是互质数,它们的最大公因数是( ),最小公倍数是( )。
二、选择题。
将正确答案的序号填在题中的括号里。
(1)4/7米表示的意义是把()平均分成7份,表示其中的4份。
①4米 ②1米 ③单位1
(2)一个分数,分子不变,分母扩大4倍,这个分数值就( )
①不变 ②扩大4倍 ③缩小4倍
(3)甲每小时做7个零件,乙每小时做8个零件,做一个零件( )
①甲用的时间多 ②乙用的时间多 ③两人用的时间同样多。
(4)把一个分数约分,用分子和分母的( )去约,比较简便。
①公约数 ②最小公倍数 ③最大公因数
三、解决问题
(1)一项工程,甲队单独完成要11天,乙队单独完成要15天,两队各做5天,分别完成这件工作的几分之分?
谁做得多?
(2)有张长方形花纸,长80CM,宽50CM,如果要剪成若干同样大小的正方形而没有剩余,剪出的小正方形的边长最长是多少厘米?
能剪出多少
第十三次作业
1、把下面的分数约分,是假分数的要化成带分数或整数。
36/48= 20/12= 136/72= 140/28= 28/35=28/16=
2、把下面各组分数通分
13/24和23/72 7/9和13/15
5/12、7/8和11/167/30、9/10和11/15
3、
(1)把下面的小数化成分数。
0.6= 1.9=3.2=5.875=84.125=
(2)下面的分数化成小数,(除不尽的保留两位小数)
5/8=43/20=57/11=11/40=7/9=
(3)把0.28、2/7、0.5、1/4、1/3按从小到大的顺序排列。
4、解决问题。
(1)五、一班有男生20人,比女生少5人,男、女生人数各占全班人数的几分之几?
(2)甲、乙两个工人制造同样的机器零件,甲做一个零件用
小时,乙做一个零件用
小时,谁做的快些?
(3)一本科技书,小磊看过50页,还剩下31页没有看,看过的和没有看过的各占这本书总页数的几分之几?
第十四次作业
(1)在下面的括号里填上适当的分数。
(2)40平方分米=( )平方米75厘米=( )米 350千克=( )吨
(3)的分数单位是( ),它有( )个这样的分数单位。
(4)在下面的○里填上“>”、“<”或“=”符号。
○0.125○14○36.5千米○6千米
(5)在下面的括号里填上适当的数。
是( )个 0.875===
(6)3米长的铁丝平均分成8段,每段长米,用小数表示是( )米。
(7)8和9的最大公约数是( ),最小公倍数是( )。
二、判断下列各题:
对的打“√”,错的打“×
⑴分数的分母越大,它的分数单位就越小。
…………()
⑵真分数比1小,假分数比1大。
……………………()
⑶分子与分母互质的分数叫做最简分数。
……………()
⑷把单位“1”分成若干份,表示这样一份或几份的数,叫做分数()
⑸一个分数约分后,它的大小不变,但分数单位却变大了()
⑹
不能化成有限小数。
………………()
(1)解放军进行军事训练,第一天4小时行了58千米,第二天5小时走了73千米,哪一天走得快些?
(2)学校植树,每行栽12棵、16棵或20棵三种栽法,都刚好排成整行而无剩余。
问至少有多少棵树?
第十五次作业
1、填空
(1)12和72的最大公约数是( ),最小公倍数是( )。
(2)一个数3、5、7分别除都余1,这个数最小是( )。
(3)一项工程必须在30天完成,平均每天完成全部工程的7天完成这项工程的19天完成这项工程的。
(4)在下面的括号里填上适当的分数。
(14)用直线上的点表示下面各数。
1 2 3
2、应用题
(1)一批苹果,第一天卖出了总数的,第二天卖出总数的,两天一共卖出总数的几分之几?
(2)一个长方形长是米,宽是米。
它的周长是多少米?
(3)一根铁丝,第一次用去它的,第二次用去它的,还剩下全长的几分之几?
第十六次作业
(1)+表示9个()加上1个(),和是10个(),就是()。
(2)把、和0.9从小到大排列是()。
(3)异分母分数相加、减,要先( )才能相加。
(4)24分钟=小时 80克=千克
(6)0.06里面有6个( )分之一,0.027里面有27个( )分之一。
。
(7)米比( )米短米比米长米的是( )。
二、计算下面各题,能简算的要简算。
(1)8.11++2.89+
(2)-(-)
(3)+-+(4)++-
(1)服装厂本月计划生产一批童装,结果上半月完成了,下半月和上半月完成的同样多,超产了吗?
如果超产,超产了几分之几?
(2)一个三角形三条边的长度分别是米,米和米,这个三角形的周长是多少米?
第十七次作业
一、判断题。
(1)一根电线用去,还剩下米。
( )
(2)分数单位相同的分数才能直接相加减。
(3)分数加减混合运算的运算顺序,和整数加减法混合运算的运算顺序相同。
(4)圆是轴对称图形,它也能密铺。
( )
二、直接写出得数。
(10分)
+= += -= +=
+= -= -= -=
二、解方程。
(1)5x-9.12=1.12
(2)2x+=
(3)x+=1 (4)x-=
三、应用题
1、一批苹果,第一天卖出了总数的,第二天卖出总数的,两天一共卖出总数的几分之几?
2.一块地,其中1/5种玉米,1/6种青菜,其余种西瓜。
种西瓜的面积占这块地的几分之几?
第十八次作业
= = 1= = =
2、求下面每组数的最大公因数和最小公倍数
16和4045和159和8
3、把下面各组分数通分。
和 和 、和
4.某班男生24人,女生20人,男生人数是女生的多少倍?
女生人数是男生人数的几分之几?
5.学生参加环保行动。
五年级清运垃圾3/5吨,比六年级少清运1/8吨。
五六年级共清运垃圾多少吨?
6、有两根铁丝,长度分别为18厘米和30厘米,现要把它们截成相等的小段,每根无剩余,每段最长多少厘米?
共可截得多少段?
第十九次作业
一、
填空
1、对于数据组2,4,4,5,3,9,4,5,8,1,众数是(
),中位数是(
),平均数是(
2、我们已经学过的统计图有(
)统计图和(
)统计图.
3、(
)统计图可以清楚地表示出数量增减变化的情况。
二、
判断
1、有些数据中,中位数和众数有可能是同一个数。
2、反映一个地区一段时间内的气温变化情况,最好的表示方法是选用折线统计图。
(
6、每一组数据中一定有一个数是众数。
三、
根据数据回答问题
1、在一次英语口语考试中,20名学生得分如下:
(单位:
分)
80
70
100
58
82
68
92
92
65
95
90
76
80
对照上面的数据完成下表。
成绩/分
90—100
80—89
70—79
60—69
不及格
人数
(1)这组数据的中位数是()、众数是()
(2)这20名学生本次英语口语考试的平均成绩是()
(3)你认为哪个数据代表这20名学生考试成绩的一般水平比较合适?
为什么?
第二十次作业
一、想一想,填一填。
1、有5瓶多种维生素,其中一瓶少了4片。
如果用天平称,每次称1瓶,至少称(
)次才能找到少药片的那瓶;
如果每次称2瓶,至少需要(
)次才能找到。
2、从9件物品中找出其中1件次品,把9件物品分成(
)份称较为合适。
3、有13瓶水,其中12瓶质量相同,另外有1瓶是糖水,比其他水略重一些,至少称(
)次能保证找出这瓶糖水。
4、4/9的里面有(
)个1/9;
0.05里有(
)个1/100。
5、把4块月饼平均分给5个人,每人分得(
)块。
二、判断对错。
1、钟面上的分针,从12绕中心轴顺时针旋转60°
就到了"
3"
。
)
2、同时具有因数2、3、5的最小的两位数是3(
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