班级文化策划书3篇Word格式.docx

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8.寝室内有打扑克、麻将等赌博行为的每人次扣除寝室5分。

评选分数共100分，最后将各项指标所得的分数相加减去被扣的分数，作为最终评比结果。

六、奖项设置及奖品

1.一等奖：

1个，现金50元整。

2.二等奖：

1个，纸巾6条。

3.三等奖：

1个，洁厕剂2瓶。

4.优秀奖：

1个，洁厕剂1瓶。

5.参与奖：

5个，西瓜2个/宿舍。

七、经费预算

一等奖现金：

50元

二等奖：

纸巾4元/条，6条共需24元

三等奖与优秀奖：

洁厕剂3.5元/瓶，3瓶共需10.5元

参与奖：

西瓜5元/个，10个共需50元

总计：

134.5元整

班级文化建设系列大赛策划书

一、活动引言

如今的大学生活已经不仅仅是单调重复的学习生活，学生的创新思维已成为其稳扎于社会的重要因素，大学生中的优秀文化也越来越突显出其在更新校园班级文化中的关键性。

为了进一步提升大学生的思想品位和创新品位，加强对大学生世界观、人生观、价值观的正确引导，增强学生的团队意识和班级凝聚力，同时也为了更好地传承大学生精品文化，经学院研究决定，在全院开展以班级为单位，以学生为重点的班级文化建设活动，在此基础上，举办班级文化建设系列大赛，以此大力推进校园文化建设深入开展，营造良好的学生成长环境。

二、主办单位

电子信息学院分团委

电子信息学院学生会

电子信息学院研究生会

三、活动时间

准备阶段：

xx年3月

比赛阶段：

xx年4月初（具体比赛日期另行通知）

四、活动地点

各班自行安排

西北工业大学长安校区教学西楼d100环形报告厅，分为初赛和决赛。

五、参与对象

西北工业大学电子信息学院在读xx级本科生各小班，以班为单位进行参加，研究生班级可报名参加。

六、活动流程

1、策划准备阶段：

班级文化建设月于xx年2月底正式启动，为期一个月整，学院提前下发《关于电子信息学院xx-xx学年“班级文化建设月”的通知》，说明活动的大致构想及时间安排。

各年级以小班为单位从班规、班风、班训、班徽、班旗、班服、班歌、班级博客等方面着手进行班级文化的建设活动。

具体的内容形式要求与提示附在本策划尾页处，名为《电子信息学院班级文化建设月内容提交格式说明》，请各班参照说明进行准备。

为了4月份的比赛的最终评比，请按照文件中提到的规定格式整理好后，以压缩文件的形式（命名为：

某某班-班级文化建设月，例如：

08011101班-班级文化建设月）在截止日期xx年3月30日前（包括3月30日）发送至邮箱，但为了学院爱e艺术团能够更好地进行班歌准备，请于3月25日前提交班歌的内容，故请各班合理安排时间！

在准备阶段中，各班不仅要完成上交《内容提交格式说明》中规定的内容，更要对4月份的比赛进行统筹规划和表演形式的确定，请各班班委一定要合理分配好时间。

2、比赛阶段：

在有了前期的充分准备后，学院分团委以及学生会将以晚会的形式给各班提供展示班级文化建设的机会。

以下将给出各班比赛形式的说明：

（1）表演内容：

以班歌演唱表演为主，其他班级文化建设内容为辅，这就要求各班思考如何将看似脱离的两部分进行有机的结合，最终达到令人赞叹的舞台效果。

（2）表演要求：

初赛：

各班必须以全员参加（未全院参加的班级将按人数扣分），穿着班服进行表演，需具备独立演奏班歌的能力或者播放已做好的mp3伴奏，在一定程度上融入班级文化建设内容的其他元素，使表演在整体上达到紧凑。

初赛更加看重文化建设实质内容的展现。

排名在前三分之二的班级晋级决赛。

决赛：

在初赛要求的基础上，决赛要求表演整体更加流畅熟练，更能突显出自己班级的特色，需融入更多的其他班级文化建设内容的元素。

表演内容需在初赛的基础上进行调整即可，无需重新策划表演形式。

表演时所需道具请按照节约原则自行租借或购买，如果学院有，则可提供给各班。

决赛更加注重舞台效果与班级的整体风貌。

注：

1、原则上在比赛时各班班歌需要自己演奏或者播放已做好的mp3伴奏，请大家发挥各班同学的人脉联系会使用相应乐器的学生帮助本班，若确实不具备独自表演的能力，可联系学院爱e艺术团进行班歌乐器演奏的帮助。

2、最终决赛时，推荐各班做一个全方位展示本班文化建设的幻灯片，比赛条件允许在表演的同时播放幻灯片。

3、评分标准将综合各项班级文化建设内容，以加权的方式进行计分。

比赛时，每位评委都将会拿到各班之前所提交的各项内容的打印版，他们将会以综合的标准进行评分。

具体评分细则将会在比赛前公布。

七、奖项设置

奖项将以初赛与决赛成绩为依据进行评比，共分为：

一等奖：

1个班级，颁发证书；

2个班级，颁发证书；

三等奖：

3个班级，颁发证书；

最佳创意奖：

优秀奖：

若干班级，颁发证书。

八、经费预算

项目

数量

总金额（元）

说明

舞台装饰品

若干

可借

气球

50包

宣传单

300

20

横幅

3

150

宣传展板

2

30

海报

50

证书

奖品

供给

100

饮用水等

纸张

1000

相机

可借用

dv

电脑

音响

桌椅使用

总计

至少450

附：

电子信息学院班级文化建设月

各项内容提交格式说明

我院本科生、研究生各小班：

班级文化建设月活动已经正式开展，为了使大家能够更好地开展本活动，也为了给各班提供更好的思路，特发此通知用以规范各项班级文化建设项目的提交格式：

文化建设提交需包括四项内容：

一、班规、班风、班训

建设提示：

班规是一个具有凝聚力班集体的立班之本，一个较为完善的班规应包括：

班级日产管理制度、班级成员奖惩制度、班级民主监督制度、班费管理制度以及班委工作职责等内容，形成成文规定，为班委正常管理班级提供了有力的保证；

班风是一个班级良好风貌的展示，本次班级文化建设月活动要求各班提供不超过的班风概括，能够体现出各自独一无二的精神风貌；

班训是一个班级严谨治学的体现，本次班级文化建设月活动要求各班发挥班级各个成员的智慧总结出不超过的班训。

提交格式说明：

班规、班风、班训三项内容需加以整合，以一个word文档的形式提交至学院相关部门，命名为：

某某班-班规班风班训（例如：

08011101班-班规班风班训）。

不推荐上交的内容只是文的简单堆砌，要求有整体感、立体感，最好有封面、封底，要能突出班级的自身特色和班级成员们一同合作的结晶。

二、班徽、班旗

班徽、班旗是一个班集体团结统一的象征性标志，使同学们有强烈的亲切感、归属感。

一个独具匠心的班徽、班旗设计不仅需要艺术审美和班级特色相融合，也需要手绘功底与电脑绘图科技相辅相成。

班徽是设计的主要内容，班旗则可在班徽的基础上加以新的元素而合成，最终形成集统一性、时代性、创新性为一体的班徽与班旗。

此部分上交内容需为一个文件夹，命名为：

某某班-班徽班旗。

文件夹中包括：

1、图片像素不少于600*600的班徽图片，格式为*.jpg，命名为：

某某班-班徽；

2、图片像素不少于600*600的班旗图片，格式为*.jpg，命名为：

某某班-班旗；

3、一份解释说明班徽、班旗设计灵感、创意源泉、产生过程，最终寓意的文档，具体格式自行安排，文档格式为*.doc或*.docx，命名为：

某某班-班徽班旗设计灵感。

三、班服

一个出色的班服设计需将现代时尚流行元素与大学生健康乐观的青春相互结合，具有气质大方、穿戴简易、特色鲜明、青春活泼等的特点，这就需要各班广泛征求班级内各个成员对于班服元素的理解和看法，利用互联网的方便之处仔细参考各种的设计理念，形成最终方案。

将时尚青春的班服穿在身上，走在校园里，班级成员们的凝聚力将会大大提升。

各班需要制作出班服成品，最终每人一套，男女款式可相同也可各有特点，鉴于班服的时尚型、艺术性以及特殊性，在此不作过多规定，但不论设计方案如何，请各班秉承着健康向上的基本原则去设计，若有班服过于暴露或其上印有污秽文，此班服将不予采纳，最终评选时将会缺少此项内容。

要求提交一份班服说明文档，格式为*.doc或*.docx，命名为：

某某班-班服。

内容包括：

1、若干张展示班服及其特色的照片，最好采用模特穿着的形式进行展示；

2、解释说明班服的设计灵感、创意源泉、产生过程、最终寓意的文内容。

四、班歌

班歌是班级成员们归属感、凝聚力的助推剂，一首动听悦耳、朗朗上口的班歌足以体现出班级成员们的集体风貌和智慧。

班歌部分是历届班级文化建设月的重头戏，也是最出彩的地方。

班歌需要以文件夹的形式提交，文件夹命名为：

某某班-班歌。

1、一份具体的乐谱文件，简谱、五线谱均可，命名为：

某某班-班歌-歌名，乐谱上也请标明班歌的名称。

欲了解乐谱的具体格式请自行网上搜索。

2、一份解释说明班歌设计灵感、创意源泉、产生过程、最终寓意的文档，格式为*.doc或*.docx，命名为：

某某班-班歌说明。

特别提示：

本届班级文化建设月的最终比赛形式将是以班歌表演为主，以其他建设内容为辅，因此为了最终的比赛效果班歌的创作一定不能与实际演唱相脱离。

最终比赛时，各班还需具备独立演奏的能力或者可以现场播放录制好的mp3音频，真正做到“自己的班歌，自己唱自己演”。

xx年3月9日

班级文化策划书

清除课桌文化活动策划书

一、活动背景

当你走进课室，你会惊讶的发现，原本整洁美观的课桌已不存在。

部分学生把桌面当作他们的草稿纸、情书甚至在上面留下黄色的涂鸦——“课桌文化”正大肆泛滥。

“课桌文化”不但充斥我们的课室，丑化我们的环境，影响我们的学习，更是污染我们的思想，败坏我们大学生的形象。

所以，清除、杜绝“课桌文化”刻不容缓!

正值我校将要搬入海河教育园区。

其中，“课桌文化”也急需清除并且杜绝。

因此院青年志愿者协会策划了这次“清除课桌文化，树立文明新风”的活动。

这次活动形式新颖、内容丰富，得到了学院老师和身边同学的支持。

这次活动必将达到优化学校环境、提高学生保护公物、爱护校园环境的意识、全面提高学生素质、增强全院学子凝聚力的目的。

二、活动目的和意义:

美化校园环境，提高学子爱护桌椅、爱护校园环境的意识，加强全校学生的凝聚力，全面提高全校学生的素质

三、活动口号：

爱我轻工，杜绝课桌文化

四、主办组织天津轻工职业技术学院院青年志愿者协会

五、协办组织天津轻工职业技术学院院团委会

六、活动时间:

XX年12月26号9：

00—10：

七、活动地点：

学院一、二号教学楼各教室

八、活动内容及流程

一、活动前期：

a.活动前通过广播形式广播有号召力的倡议书

b活动前三天，在校园公告栏张贴宣传海报

c.活动前一天，购买活动中所需物品（各小组自带脸盆.抹布.刷子）其它东西由本协会责带上（洗洁精等）。

d.在活动前一星期，利用团课活动时间全学员开会，并将活动成员进行分组，规定每个小组的任务（活动内容及人员安排见附件一）

二.活动中期：

a.参加活动的人员活动当天上午8：

40在篮球场国旗台前集合并分配活动任务

b.发放活动中所需物品，各小组长带领成员去各自的活动区域，开始活动

c.活动结束，各小组在教学楼门前集合，制定人员收回剩余物品

d.协会验收成果，并对此次活动评分总结

三.活动后期：

a、以展板的形式展出整个活动过程的情形和效果，以及以后长期的宣传。

前者包括：

文说明的工作回顾、志愿者活动过程的照片展览等等;

达到美化桌面和长期宣传的目的

九、活动对象：

天津轻工职业技术学院产主义青年团校第七期学习班全体学员

十、考核细则

（评选优秀小组前5组，在个人志愿者活动时偿给予注册）

标准：

评分人的测评结果其中包括

团队信息反馈，合作能力（20分）

分工合作，工作态度，工作效率（20分）

活动纪律，清理质量（40分）

活动相关材料的整理与上交。

（20分）

十一、活动预算：

洗衣粉10袋30元、环保袋20个20元

十二、预期效果：

全校学生都有所感触，;

爱护公物、珍惜学习环境的意识得到很大提到，个人修养也得到提高;

学生素质水平得到提高，学子凝聚力也得到增强;

从此，同学们在舒适的学习环境中认真学习，为轻工做出更大的贡献。

十三、注意事项

1、活动期间服从管理

2、活动期间注意安全，禁止在教室内追逐打闹等

3、活动期间不得损坏课桌椅。

4、活动期间注意保持志愿者良好形象

5、黑板用抹布过两次水，做到黑板无白色痕迹，板槽没有粉笔墨。

黑板如果有粘贴胶，用小刀或者其他利器刮去，在不划伤黑板的情况下。

6、地面做到没有垃圾，没有卫生死角，用墩布把地擦干净。

8、课桌内无垃圾，课桌、椅子表面无灰尘，有迹的尽量清理干净。

9、墙面打扫干净墙壁洁净，无乱贴乱画和明显污渍

“我爱我家--我的寝室我做主”寝室设计大赛策

主办单位:

学生知园小区团委

承办单位：

学生知园小区机电团总支·

学生会

一、序言

寝室就好比我们的一个家，在大学四年中我们都生活在这个空间里。

一个好的生活环境能让我们感到温馨、舒适;

一个好的生活环境能创造一种好的学习氛围，能给人好的心情。

为了进一步创造和-谐的校园生活环境，培养同学们的团结、合作精神，增进寝室成员之间的关怀、友爱之情，培养学生的自治自理能力，努力营造一个文明、文化、健康、活跃的校园生活氛围，机电团总支学生会特开展“我爱我家--我的寝室我做主”寝室设计大赛。

二、比赛介绍

比赛名称：

“我爱我家--我的寝室我做主”寝室设计大赛

比赛宗旨：

当代大学生不应该只是学知识，还应该培养创新能力和动手能力让自己德、智、体、美、劳全面发展，提高自己的能力。

三、详细计划

1、活动时间

XX年5月7日--XX年5月12日

2、活动地点

机电学院10级寝室

3、活动安排

第一阶段：

策划宣传启动阶段（3月20日—5月12日）

XX年3月完成策划书确定相关安排

5月初宣传部做海报x张，做展板一块（放于知园一食堂前），新闻部在校园网上发布相关消息，组织部联系各班团支书告之以具体事宜（并附书面通知）。

5月3日张贴海报，展出展板。

第二阶段：

活动阶段（5月7日---5月12日）

5月7日至12日各寝室进行寝室布置

第三阶段：

检查总结表彰阶段（5月12日---5月21日）

5月12日（周四）评审团成员（可分成多组同时进行）按要求深入寝室进行评比，新闻部对各个寝室（拍下寝室号，可能较多）进行拍照

5月14日——5月20日进行评选

5月21日于某教室公布结果并颁奖，并将获奖情况公布于学生会专用宣传栏（附上获奖寝室照片）

4、活动内容及要求：

以宿舍为背景，宿舍生活为题材，围绕“我爱我家--我的寝室我做主”为主题，充分体现各室特色。

①每个寝室装备一块张贴板（墙壁、寝室门即可），可选择内容为：

寝室公约、值日表、住校生信息表、名人名言或警世名言标语、对联、画作品、课堂内外、学海拾贝、曲艺杂谈、绘画天地、寝室学生简介、我的志愿等”。

（各项可自由选择，杜绝明星画像。

所有张贴若需张贴在墙上则只能用透明胶带固定，并保持墙面的清洁。

）

②、床铺整理和被子按学生军训时要求统一叠好。

③、鞋子放置床下成线，地面清洁。

④、洗漱用品置于书桌上，毛巾摆放有序。

⑤、寝室内无乱乱涂乱画现象。

⑥、门窗整洁，门外左右墙壁和过道干净。

⑦、为寝室设计一个名。

⑧、其它用品摆放有序、合理。

四、工作安排

1、宣传部负责宣传

2、由外联部负责拉赞助

3、新闻部负责实时拍照

4、办公室负责奖品购买，并在二（三）教借教室一间

5、其他部门协助

五、评估预算

用途金额（单位：

元）

宣传费用：

50

奖品（奖状）：

300

总共：

350

一、“我爱我家--我的寝室我做主”寝室设计大赛评分标准：

（满分100分）

1、寝室卫生状况（30分）：

五干净（每项6分）：

地面、墙面、门窗、桌面、门前过道及外墙面五个方面均无垃圾和灰尘。

2、整体效果（20分）：

布局合理，富有美感，风格鲜明，整体效果好;

3、个人空间布置（20分）：

清新，有新意，能体现在校大学生的生活品位;

4、寝室特色：

（15分）：

别具一格，能体现寝室的自我特色与魅力;

5、创新意识（15分）：

设计实用性强，不影响正常起居，美观、自然、舒适;

二、奖项设置：

1个;

2个;

3个;

最佳创意奖1个;

俭朴环保奖1个;

人文气质奖1个;

学习氛围奖1个;

青春园艺奖1个;

最有个性奖1个。

共有12个寝室获奖

三、评委团组成：

本次活动的评委团由蓝老师及机电团总支·

学生会成员组成，确保此次活动的公平、公正、公开。

（具体评比时间会另行通知）