人教部编版《道德与法治》七年级上册第三课 发现自己同步测试Word文档下载推荐.docx
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A.①③B.①④C.③④D.②④
5.浩宇在为自己长相帅气、性格开朗而高兴的同时,也为自己学习成绩不理想,而感到伤心。
我们应该告诉他( )
A.要看到自己的优点,忽视自己的缺点
B.要积极接纳自己的全部
C.要学会接纳自己的现在和过去
D.要接纳自己与他人的不同之处
6.改正缺点的过程就是自我完善、自我发展的过程。
这启示我们,做更好的自己,需要( )
A.扬长避短B.探索未知的自己
C.做一个完美的人D.主动改正缺点
7.一位中学生非常热爱打篮球,但他的中学教练劝他:
“你太矮了,还是试试其他的行业吧!
”那个学生就是后来成为美国篮球“飞人”的迈克尔•乔丹。
因此,对于他人的评价,我们的正确做法是( )
①既不盲从,也不能忽视
②走自己的路,让别人说去吧
③照别人说的去做
④重视他人的态度和评价,冷静地分析。
A.①④B.②③C.①③D.②④
8.小花说:
“我的眼睛小,但是五官协调;
我个子小,但我可爱。
这说明小花( )
A.没有自知之明,只看到自己的优点
B.不注意自己的体态容貌
C.只看到自己的缺点
D.能客观地评价自己、悦纳自我
9.《今日教育》撰文指出,大学四年,你和一帮与你差不多优秀的、比你更优秀的或是不如你优秀的人在一起,使你加深了对自己的真正了解。
你了解到,你其实并不是那么牛,因为有人比你更牛。
你也可能了解到,你并不是那么无能,因为有人比你更无能。
对此,你不认同( )
A.上大学的唯一意义在于认识你自己、发现自己
B.我们可以从在群体中的关系中认识自己
C.我们可以通过自我评价和他人评价来认识自己
D.能够正确认识自己是走向成熟的标志
10.“知人者智,自知者明”“知己知彼,百战不殆”“人贵有自知之明”,我们中学生能从这些古语中获得的信息是( )
A.认识自己很重要,我们要正确认识自己
B.认识自己会受到知识、经验等限制,具有一定的难度
C.我们可以从多个方面认识自己,这样会更全面、更准确
D.认识自己很不容易,并且不如学习重要,我们没有必要花费时间去做费力不讨好的事
11.“人无完人”,接受自己的不完美,每天给自己一个美丽的笑脸,这是( )
A.悦纳他人的表现B.完善自我的表现
C.自恃清高的表现D.悦纳自己的表现
12.“知人者智,自知者明”这句话里的“自知”是指( )
①既看到自己的优点,也看到自己的不完美
②既认识的个性特征,又认识自己在群体中的关系
③既看到自己的优点,也看到别人的优点
④既认识自己的外在特征,又认识自己的内在性格、心理等特征。
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
13.在网络热播剧《最好的我们》中有一句大热的台词“在最好的时光里,做最好的自己”,我们要想使自己越来越好,就必须做到( )
①欣然接纳和欣赏他人的全部②善于扬长避短
③主动改正自己的缺点④不断激发自己的潜能。
14.通过他人和集体是了解自已的一个重要途径。
下列选项中体现了这一途径的是( )
①我的同学都不愿意与我接近,说明我不能正确处理与他人的关系
②老师说我成绩进步很大,说明我现在学习比较认真
③我被同学们评为“助人为乐标兵”,说明我思想品德比较好
④我反思自己所做的班级工作,认为做得还是很好的。
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④
15.漫画《你会吗》启示我们,在生活中( )
A.要善于亮出自己B.要学会比较优劣
C.要全面认识自我D.要客观对待他人
16.生活中总有人这样想:
他当了科学家,他成了文学家,他获得了奥运金牌,那么我呢?
其实你不是最美丽的,但你是最可爱的;
你不是最聪明的,但你可以最勤奋;
你不是最强壮的,但你可以最乐观。
这告诉我们( )
①要学会悦纳自己
②要认识自己的自我形象是最好的
③每个人都有自己的优点和缺点
④要认识到自己是“独一无二”的,要欣赏自己。
A.①②B.①③C.②③④D.①③④
17.奥运冠军刘翔最初是一名跳高选手,因为他的双腿不具备成为世界级跳高选手所需要的出色弹跳力,但爆发力很好,因而改练跨栏。
这启示我们做更好的自己需要( )
①扬长避短
②从国家发展和社会需要出发
③主动改正自己缺点
④不断激发个人的潜能。
A.①②④B.①③④C.①④D.③④
18.儿子:
“爸爸,你说我长大后能有出息吗?
”
爸爸:
“为什么这么问?
儿子:
“因为我在学校学习不算好啊……”
爸爸的回答最恰当的是( )
A.“你需要学会自立.”B.“你需要正确认识自己.”
C.“你需要学会发泄情绪.”D.“你需要拒绝不良诱惑”
19.在自我推荐优秀学生班会活动中,学习成绩优秀、乐于助人的小英,谈到自己还有不少缺点,比如性格不够开朗,遇事容易急躁。
小英认识自我的途径是( )
A.通过自我观察认识自己B.通过他人了解自己
C.通过集体了解自己D.通过和他人比较认识自己
20.关于“金无足赤,人无完人”,“天生我材必有用”,下列说法不正确的是( )
A.、每个人都是不完美的
B.、接纳自己,只需要接纳自己的优点
C.接纳自己,需要乐观的心态
D.、要能欣赏自己的独特
21.下列关于改正缺点的说法正确的是( )
①改正缺点的过程就是自我完善、自我发展的过程。
②改正缺点可以从最容易改正的缺点开始。
③改正缺点的前提是要能正确认识和描述自己的缺点。
④改正缺点需要坚定的决心和坚持不懈的毅力。
A.①②④B.②③④C.①③④D.①②③④
22.“梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香”,“尺有所短,寸有所长”,给我们的启示是( )
①人各有长处和短处,但都有可取之处
②我们要找到自己的特长,并有意识去发展它
③要正确看待自己,懂得扬长避短
④只有利用自己的长处,才能成功。
A.①②④B.①②③C.①③④D.②③④
23.杨老师为了让同学们更好的认识自己,她在班级内组织召开了一次“民主生活会”,其中一个环节是给同学分组,两人一组,针对对方的不足互相写下自己的意见,面对他人的意见,每人有不同的看法,你赞同下列哪种看法?
( )
A.我就是我,我不需要别人给我提意见
B.别人的意见也许是对的,但是我做不到,提了也白提
C.我认真分析别人给我的意见,尽己所能,有则改之,无则加勉
D.别人的意见我都接受
24.某班的黑板报上有两则名言,一则是苏格拉底的“认识自己,方能认识人生”,另一则是老子的“知人者智,自知者明”.这两则名言告诉我们( )
A.尊重他人就是尊重自己
B.要讲究礼仪礼貌,树立良好的个人形象
C.外在形象比内在素质更重要
D.要通过自我观察认识自我,不断完善自我
25.俗话说:
“金无足赤,人无完人。
”每个人都有自己不完美的地方,接受自己的不完美,每天给自己一个美丽的笑脸。
这主要启示我们要( )
A.关爱他人B.挖掘潜能C.欣赏自己D.调控情绪
26.读故事,回答问题。
憨豆先生的扮演者艾特金森患有严重的口吃,对于演员来说,这可是致命的缺陷。
他知道自己很难真正克服口吃,因此在剧中极少说话,只是偶尔含混不清的咕哝几句。
但这样就大大增加了表演的难度,需要艾特金森将原来用语言就能轻松表达出的笑点、创意转换成夸张、搞笑的表情和动作。
为此,艾特金森为了自己喜欢的喜剧事业,他每天在镜子面前研究自己,揣摩最佳的幽默效果,最终凭借丰富的肢体动作和多变的面部表情走红全球,成为世界级喜剧明星。
问题:
阅读分析材料,说一说患严重口吃的憨豆先生为何能成为世界级的喜剧明星?
27.一个同学在日记中写到“人啊!
你真难做!
上午第一节课英语老师在发试卷时,当着全班同学的面说我连几个单词都记不住,狠狠地批评了我一顿,第二节语文老师却对我进行大肆表扬,因为我的作文被校报录用,还说我有文学天赋,我到底是一个什么样的人呢?
(1)材料表明“我”在通过哪些途径了解自己?
(2)从上述材料中可以看出,“我”有哪些优点和缺点?
(3)为了做更好的自己,“我”应该怎样做?
28.接纳自己完善自己
正确认识你自己,对于一个人的健康成长具有非常重要的意义,我们要学会正确认识自己,接纳自己。
(1)“金无足赤,人无完人”,你对自己满意的地方有哪些?
不满意的地方有哪些?
(各举一例)
(2)为了发现自己的不完美,我们应通过什么途径认识自己?
(3)你打算怎样做更好的自己?
29.“以铜为镜,可以正衣冠;
以古为镜,可以知兴替;
以人为镜,可以明得失。
”人们常说,要想认识自己,最好问问别人,他人评价是我们自己的一面镜子。
结合自己的成长经历,谈谈你对他人评价的认识。
请列出至少三点。
30.李丽同学非常喜欢文学,老师常说她语言表达能力强,她的作文经常被老师当作范文供大家欣赏学习。
所以,李丽觉得自己在写作方面有潜力,于是她打算开发自己的写作潜力。
她请朋友为自己画了一幅“未来作家”的画像,时常提醒自己“我将成为优秀作家”‘我一定会成功”等,还坚持每天写日记。
围绕这个事例,某班同学展开了讨论,请你参与进来,与他们一起讨论下列问题:
(1)李丽同学是通过哪些途径认识自己写作潜能的?
(2)李丽同学是怎样进一步发掘自己的写作潜能的?
(3)怎样让我们飞得更高呢?
第三课发现自己课时训练答案
【考点】正确认识自我.
【分析】本题要在掌握适应新的学习生活,要正确认识和评价自己等相关知识的基础上,对材料进行深入的分析,从而得出结论.
【解答】题干中的古语告诉我们不但要学会认识别人,更重要的是要正确认识自己,认识到自己的优点与缺点.我们应该全面客观,实事求是的认识自己,学会用发展的眼光看待自己,既看到自己的优点,又能看待自己的不足,但是由于每个人都是丰富多样,不断变化发展的,同时受知识、经验等限制也是非常困难的.所以②③说法正确,①④说法都带有绝对性,故应排除,
故选B.
12.明俊因为家庭条件优越,学习成绩很好,就看不起同学,导致同学关系恶劣。
【分析】本题考查的知识点是正确认识自己.正确认识自己,有助于我们明己之长,知己之短,确定符合自己的目标.
【解答】正确认识自己,有助于我们明己之长,知己之短,确定符合自己的目标.有助于完善自己,促进与他人交往.促进自身发展;
题干明俊的表现说明正确认识自己可以促进与他人交往;
C符合题意;
ABD与题意无关,故排除.
故选C.
【考点】认识自我的途径.
【分析】本题考查的知识点是正确认识自己.正确认识自己,可以通过自我观察、与他人的比较、他人对自己的态度、评价来实现.
【解答】正确认识自己,可以通过自我观察、与他人的比较、他人对自己的态度、评价来实现.题干中小英谈到自己还有不少缺点,属于自我观察和分析,A说法正确,符合题意.其它选项不合题意.故选A.
【考点】正确对待他人评价.
【分析】根据教材知识,我们要重视他人的评价,要掌握正确对待他人评价的方法,做到用心聆听、勇于面对、虚心接受.
【解答】每个人都有优点和长处,也不可避免地存在缺点与不足,如果有人能帮助我们找到自己的不足,就应虚心接受并努力改正.②④的说法是正确的,能正确的对待他人的评价,应入选.①③选项的说法都不利于自己的成长,故应排除.
故选D.
【考点】悦纳自我;
正确认识自我.
【分析】本题考查的知识点是悦纳自己.悦纳自己要悦纳自己的优点,也要接纳自己的缺点,扬长避短,并改正缺点.
【解答】题干中浩宇的表现,显然是不能悦纳自己,我们要勇于接纳自己的缺点,做到扬长避短.B说法正确,符合题意.A说法错误,不能忽视自己的缺点,CD不合题意.故选B.
【考点】正确对待自己的优缺点.
【分析】本题主要考查正确对待自己的优缺点这一知识点,要明确应学会主动改正缺点.
【解答】题干中的内容告诉我们每个人都有出现错误的时候,因此要学会自我完善、自我发展,当自己出现错误时应充分认识到错误的根源,并主动改正缺点,所以D说法正确,其他选项的说法没有体现应注重缺点的改正,应排除,故选D.
【分析】本题考查的是正确对待他人的评价.我们要正确对待他人的评价.
【解答】乔丹的故事启示我们要正确对待他人的评价.通过他人的评价来发扬自己的优点,改正自己的缺点,全面客观的认识自己.①④说法正确,符合题意.选项②③的观点过于绝对.故选A.
【考点】悦纳自我.
【分析】本题考查的知识点是悦纳自己.青少年都应努力追求美,要注意自己的仪表,体现自己的外在美,更要提高自己的文化修养,培养自己的内在美.
【解答】悦纳自我是指个体能正确评价自己、接受自己,并在此基础上使自我得到良好的发展.自我悦纳不仅指接纳自己人格中的优点、长处,更要接受自己的缺点与不足.在接受不足这个情况的基础上,努力改进自己、完善自己,而不是妄自菲薄,失去信心.题干中小燕对自己有正确的认识,说明她以积极的心态悦纳自己.选项D的观点符合题意,故应选择之;
选项A说法错误,还要看到自己的缺点;
选项B说法错误,应该注意自己的形象;
选项C说法错误,还要注意自己的优点.故应排除ABC.故选D.
【分析】本题考查的知识点是正确认识自己,认识自我的途径这一知识点,正确认识自己,有利于挖掘自己的潜能,能完善自我,发展自我;
根据教材知识,我们认识自我的途径有:
①通过自我观察认识自己.②通过他人了解自己.③通过集体了解自己.
【解答】根据教材知识,我们认识自我的途径有:
①通过自我观察认识自己.②通过他人了解自己.③通过集体了解自己.所以B正确.分析题干可知选项BC属于正确的认识自我的途径,故应排除之;
选项D属于正确认识自己的意义,符合题意观点正确,故应排除之;
选项A说法错误太绝对,上大学的意义很多,故应选择之,故选A.
【分析】本题考查的知识点是正确认识自己.正确认识自己,就要实事求是、全面客观,既看到自己的优点,又看到自己的缺点,还要用发展的眼光看待自己.
【解答】题干中的古语体现了正确认识自己的重要性,我们要正确认识自己.A说法正确,符合题意.BC不合题意;
D说法错误,没有认识到正确认识自己的重要性.故选A.
【分析】本题考查了悦纳自己,要接受自己的缺点;
欣赏自己的优点;
懂得自己是世界上独一无二的一意义;
全面的评估他人.不用自己之短比他人之长.增长知识,有一技之长,心里健康.
【解答】人无完人,缺点错误在所难免.悦纳自己,既不要挑剔和苛求自己,也不自惭形秽;
既不妄自菲薄、全盘否定自己,也不要妄自尊大.宽容自己意味着承认“人无完人”,容许自己犯错误,给自己留下改过迁善的机会,同时也给自己留下信心和希望.悦纳自己是心理健康的表现.要做到悦纳自己,应该勇敢的接受自己的缺点,不足或缺陷,所以D是正确的选项,ABC不符合题意,排除.
【分析】本题主要考查正确认识自我这一知识点,要明确要学会全面客观地认识自己,做到扬长避短.
【解答】题干谚语“知人者智,自知者明”中的“自知”是指正确认识自己,即既看到自己的优点,也看到自己的不完美、既认识的个性特征,又认识自己在群体中的关系、既认识自己的外在特征,又认识自己的内在性格、心理等特征.①②④符合题意;
③说法不全面;
既看到自己的优点,也要看到自己的缺点;
【考点】正确对待自己的优缺点;
发挥自己的潜能.
【解答】题干中的台词形象地告诉我们每个人都有自己优点与缺点,因此要学会全面、客观地认识自己,取人之长,补己之短,不断激发自己的潜能,从而让自己有全面地发展,所以②③④的说法符合题意,①“接纳和欣赏他人的全部”说法绝对,也与做最好的自己无关;
【分析】本题考查认识自我的途径,知道通过他人和集体是我们了解自己的一个重要途径.
【解答】题目中,要求选出是通过他人和集体来了解自己的具体事例,①中是通过同学了解的,②是通过老师了解的,③是通过同学了解的,④是自己的反思,不符合题意.故选A
【分析】此题以漫画的形式考查对如何正确认识自己的理解的认识.人贵有自知之明,
(1)要正视现实,实事求是,全面客观地看待自己.既要看到自己的优点又要看到自己的缺点;
(2)要用发展的观点看待自己,把自己的昨天今天和明天联系起来,事物是发展变化的不是一成不变的,不能用僵死的眼观看问题.
【解答】漫画中“我会…,你会吗”,主要考查如何认识自己:
应实事求是全面客观的看待自己,既要看到自我的优点又要看到自己的缺点;
坚持用发展的眼光看问题.符合题意要求的是C,要全面认识自我;
A要善于亮出自己,B要学会比较优劣,D要客观的看待他人都不符合题意的要求.故选C.
【分析】本题考查悦纳自我.每个人都是世上独一无二的,要悦纳自我,欣赏自己.
【解答】分析材料,告诉我们道理:
每个人都有自
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