小学生迎六一儿童节作文竞赛方案.docx
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小学生迎六一儿童节作文竞赛方案
小学生迎“六一”儿童节作文竞赛方案
根据学校教务科工作计划安排,为了迎“六一”儿童节,定于第十四周举行小学生作文竞赛。
现将有关事项通知如下:
一、竞赛时间
二、竞赛年级
三、竞赛地点
四、竞赛选题:
a组
1.题目:
春天
提示:
春天到了,一颗颗种子发芽了,钻出了地面,它们会看到什么?
联系你看到过的春天景色,展开想像,写一段话。
2.题目:
妈妈夸我真
提示:
[1]把题目补充完整,横线上可填“聪明”、“能干”、“热心”、“懂事”、“有礼貌”等;[2]通过一件事写出“妈妈夸我”的原因,把事情写清楚,写具体。
3.“我有一个烦恼”或“最让我心烦的事”。
(任选一题)
b组
1.根据下面所给的词语,编一个故事
小白兔考场山坡狐狸指南针
2.题目:
我的小秘密
提示:
你心中有什么秘密?
把它写出来,注意要写出自己内心的真实感受。
3.题目:
我喜欢
提示:
[1]你喜欢什么?
是读书、踢球、游泳,还是弹琴、跳舞、画画、踢毽子等等;[2]把题目补充完整,用具体事例,写出自己的感受。
c组
1.题目:
我心爱的宝贝
提示:
[1]你心爱的宝贝是什么?
是小闹钟、文具盒、书籍,还是小猫、小狗、小金鱼或者什么玩具等等。
[2]选一个“宝贝”来写,要写清楚宝贝的特点,表达你喜爱的心情。
2、题目:
妈妈夸我真
提示:
[1]把题目补充完整,横线上可填“聪明”、“能干”、“热心”、“懂事”、“有礼貌”等。
[2]要通过一件事写出“妈妈夸我”的原因,把事情写清楚,写具体。
3、题目:
我喜欢吃
提示:
[1]把题目补充完整。
横线上可填“西瓜”、“荔枝”、“小笼包”、“肯德基”、“大闸蟹”等。
[2]写出喜欢吃的原因,吃的过程,尤其要写出自己的感受。
d组
1、题目:
春天
提示:
春天到了,一颗颗种子发芽了,钻出了地面,它们会看到什么呢?
联系你看过的春天的景色,展开想像写一段话。
2、题目:
我心爱的宝贝
提示:
[1]你心爱的宝贝是什么?
是小闹钟、文具盒、书籍,小猫、小狗、小金鱼或者什么玩具等等。
[2]选一个“宝贝”来写,要写清楚“宝贝”的特点,表达你喜欢的心情。
3、题目:
我的小秘密
提示:
[1]你的心中有什么秘密、请把它写出来,注意要写出自己内心的真实感受。
[2]写出喜欢吃的原因,吃的过程,尤其要写出自己的感受。
a组
1、题目:
感谢
提示:
[1]写出你感谢谁,为什么要感谢?
[2]写出一件具体事例,表达你感谢的心情。
2、题目:
我惹了祸
提示:
写清你惹了什么祸,怎么会惹祸的,惹祸后的心情,受到什么教训?
3、题目:
我战胜了
提示:
[1]把题补充完整。
横线上可写“困难”、“胆小”、“懒惰”、“依赖”等等。
[2]重点写清楚你怎样战胜的过程。
b组
1.题目:
有趣
提示:
[1]把题目补充完整。
横线上可填上“这堂课”、“这件事”、“这次活动”或某个人等;[2]重点要写出“趣”。
2.题目:
真好
提示:
[1]把题目补充完整。
横线上可填“爸爸”、“妈妈”、“奶奶”、“老师”、“邻居”等等;[2]通过具体的事例写出这个人好在哪里。
3.题目:
我喜欢吃
提示:
[1]把题目补充完整。
横线上可填“西瓜”、“荔枝”、“小笼包”、“大闸蟹”等等:
[2]写出喜欢吃的原因,吃的过程,尤其要写出自己的感受。
c组
1.题目:
我的双休日
提示:
[1]想一想你的双休日是怎样过的。
你愉快吗?
为什么?
你不愉快?
为什么?
[2]写出自己真实的感情和想法。
2.题目:
真开心
提示:
[1]把题目补充完整,横线上可填“得了一百分”、“得了一等奖”、“受到了表扬”、“旅游”等等;[2]通过具体的事例写出开心的原因,写出自己真实的感受。
3.题目:
文明在我的身边
提示:
写一件法发生在身边的讲文明的事,内容要真实、具体。
d组
1.题目:
真开心
提示:
[1]把题目补充完整,横线上可填“得了一百分”、“得了一等奖”、“受到了表扬”、“旅游”等等;[2]通过具体的事例写出开心的原因,写出自己真实的感受。
2.题目:
我惹了祸
提示:
写清你惹了什么祸,怎么会惹祸的,惹祸后的心情,受到什么教训?
3.题目:
真好
提示:
[1]把题目补充完整。
横线上可填“爸爸”、“妈妈”、“奶奶”、“老师”、“邻居”等等;[2]通过具体的事例写出这个人好在哪里。
a组
1.题目:
的启示
提示:
[1]把题目补充完整。
横线上可填“一句名言”、“一句古诗”、“一首歌”、“一件事”等等:
[2]写出“一句名言”、“一句古诗”等给了你什么启示。
2.题目:
校园新事
提示:
事情要真实,内容要具体。
3.题目:
我的
提示:
把题目补充完整。
横线上可填“烦恼”、“喜悦”、“秘密”、“愿望”等等。
b组
1.题目:
文明在我的身边
提示:
写一件发生在身边的讲文明的事,内容要真实、具体。
2.题目:
玩
提示:
“玩”是孩子的天性。
章中请写出你玩什么,怎么玩,在玩的过程中发生过什么事,有什么感受。
3.题目:
我家的故事
提示:
想想,你家里发生过什么事?
有趣的、愉快的、伤心的等,选一件印象最深的写下来。
c组
1.题目:
我的绰号(网名)
提示:
写清你的绰号(网名)是什么,它的由来,它给你带来了方便还是麻烦,欢乐还是痛苦。
2.题目:
温暖
提示:
在学校生活、家庭生活、社会生活中,老师、同学、家长、邻居……一定给了你许多关爱,请写出一件让你感到温暖的事。
3.题目:
我真想
提示:
[1]把题目补充完整。
横线上可填“有一个星期八”、“书包轻一点”、“早上多睡一会儿”等等;[2]写出自己真实的感受。
d组
1.题目:
我家的故事
提示:
想想,你家里发生过什么事?
有趣的、愉快的、伤心的等,选一件印象最深的写下来。
2.题目:
的启示
提示:
[1]把题目补充完整。
横线上可填“一句名言”、“一句古诗”、“一首歌”、“一件事”等等:
[2]写出“一句名言”、“一句古诗”等给了你什么启示。
3.题目:
我真想
提示:
[1]把题目补充完整。
横线上可填“有一个星期八”、“书包轻一点”、“早上多睡一会儿”等等;[2]写出自己真实的感受。
五、其他事项:
1、请参加竞赛的学生于当天晚上到文学社活动室报到;
2、竞赛稿纸由教务科统一分发(钢笔、圆珠笔自带);竞赛时除带必要的书写用具外,其他一律不能带进教室;
3、本次竞赛各年级将评选一等奖3名,二等奖5名,三等奖8名;(评选时如出现分数相同时,加作处理)
4、本次参赛获奖作品将在学校橱窗里进行展示。
- 配套讲稿:
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- 特殊限制:
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- 关 键 词:
- 小学生 六一儿童节 作文 竞赛 方案