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见到我们,主人们立刻________,_____着,_______着,在汽车左右与前面引路。
_______草原_________起来:
______声,车声,________声,响成一片。
35、钱学森1934年毕业于_________,随后_____留学,师从_________________。
他的愿望是:
早日______________,用_____________为祖国建设服务。
1955年9月17日,钱学森终于踏上了_____________。
他站在甲板上深情地______着远方,想到前方就是自己__________的祖国,心潮澎湃。
钱学森回国后,为我国________、________的研制和发射作出了卓越的贡献,被誉为“____________________”。
36、詹天佑是我国_____的_____工程师。
詹天佑在修筑京张铁路时,遇到的困难有:
一是人为的困难:
_________________________________________二是环境困难:
___________________________________________________詹天佑在开凿隧道时,因为居庸关____________,___________,他采用了__________________;
而八达岭隧道因为_________________________,所以采用了_______________。
37、詹天佑不怕_____,也不怕_____。
毅然_________。
马上开始__________。
哪里__________,哪里___________,哪里__________,哪里__________,都要__________,进行_________。
詹天佑经常_______工作人员说:
“我们的工作首先___________,不能有_____________,‘_____’,‘_______’,这种说法不应该出自工程人员之口。
”
39、《冬夜读书示子聿》的后两句是__________________,_________________。
这两句诗告诉我们___________________________________________。
《观书有感》后两句是_________________?
_________________。
这两句直接点出了题目中“_______”,它给你的启示是__________________________。
40、“问”常常是打开知识殿堂的________,是通向成功之门的__________。
我们从小养成勤学好问的习惯,就好比_____________。
到那时,知识的天空将任你______,宇宙的奥秘将任你_____,你将真正成为学习的______。
六(上)语文常识练习
2、中国历史上的十大民族英雄:
文天祥岳飞郑成功林则徐张自忠
戚继光霍去病郑和史可法刘仁轨
当代民族英雄:
鲁迅钱学森邓稼先许海峰邓小平
5、载歌载舞:
载:
又、且。
负隅顽抗:
负,依仗、依靠;
隅,角落。
6、悲愤欲绝:
欲,将要。
绝,死亡。
与世长辞:
辞,告别。
4、古诗两首
1、《闻官军收河南河北》是唐代诗人杜甫的作品,被前人称为“杜甫生平第一快诗”。
这首诗描写了诗人听到官军收复失地的消息之后惊喜欲狂的心情,反映了诗人渴望安定生活的思想。
“即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳。
”这一句准确地表达了诗人的归心似箭和为收复失地而喜悦的心情。
(2)杜甫被誉为“诗圣”,他的诗被誉为“诗史”。
(3)全诗体现了一个“喜”字,从“初闻涕泪满衣裳”、“漫卷诗书喜欲狂”、“白日放歌须纵酒”、“却看妻子愁何在”等词句可以体会到诗人因听到大唐军队收复失地而欣喜。
2、《示儿》是南宋爱国诗人陆游的绝笔,诗中作者以遗嘱的口吻,表达了作者对收复失地、洗雪国耻、重新统一祖国的无比渴望。
(1)爱国名句:
人生自古谁无死,留取丹心照汗青——文天祥
一身报国有万死,双鬓向人无再青——陆游
我自横刃向天笑,去留肝胆两昆仑——谭嗣同
(2)爱国诗篇:
陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》、《十一月四日风雨大作》
杜甫《春望》文天祥《过零汀洋》
3、背诵全诗及诗意。
4、带点字:
△妻子:
妻子和孩子。
△漫:
随意胡乱。
△漫卷:
随意地卷起来。
指高兴得不能读书了。
△青春:
明丽的春天◇示:
告诉◇元:
同“原”,本来。
◇万事空:
什么事情都没有了。
◇但:
只。
◇王师:
这里指南宋军队。
◇九州:
指中原。
◇同:
全国统一。
◇定:
平定,收复。
◇:
家祭:
祭祀祖先。
无:
同“勿”,不要。
◇乃:
你的。
◇翁:
父亲。
5、诗意:
《闻官军收河南河北》:
剑门关外忽然传来收复蓟北的消息,刚听到这个消息,眼泪就洒满了我的衣裳。
再看看夫人和孩子,他们的忧愁不知哪里去了;
我胡乱地把诗稿和书籍一卷,高兴得简直要发狂。
在大晴天放声高歌,畅饮美酒,趁着这美好的春光,我也好回我的故乡。
我立刻就乘船从巴峡东下,穿越巫峡,一路顺流之下,一过襄阳,便直奔洛阳。
《示儿》:
我本来就知道人一死就什么都不知道了,我只是为不能看到祖国的统一而感到悲伤。
等到宋朝军队向北进军,收复中原的时候,在祭祀祖宗的时候,不要忘了把收复中原的事告诉你们的父亲。
6、这两首诗的相同点:
均表达了诗人的爱国之情。
不同点:
第一首是通过“喜”来表达的,写作者听到失地收复的消息后极度喜悦和急还乡的心情;
而《示儿》是通过“悲”来表达的,写作者临终前的牵挂,他所念念不忘的是没有看到祖国的统一。
7、节衣缩食:
节,节省;
缩,减少。
指省吃省穿,形容节约。
嗷嗷待哺:
嗷嗷,哀鸣声;
待,等待;
哺,喂。
指饥饿时急于求食的样子。
要强好胜:
好,喜欢。
事事不甘落后,愿意为了成功付出努力,喜欢胜利、成功。
大名鼎鼎:
鼎鼎,盛大的样子。
形容名气很大。
脱颖而出:
颖,尖子。
锥尖透过布袋显露出来。
比喻人的才能全部显露出来。
寥寥无几:
寥寥,形容数量少。
非常稀少,没有几个。
惴惴不安:
惴,忧愁,恐惧。
形容因害怕或担心而不安。
孜孜不倦:
孜孜,勤勉,不懈怠。
指工作、学习勤奋,不知疲倦。
2、玄奘:
又名唐三藏,是唐朝名僧,宗教活动家、旅行家、翻译家。
著作有
《大唐西域记》。
唐三藏是我国古代四大名著之一《西游记》中的一个人物。
其他三部名著分别是:
《红楼梦》《三国演义》《水浒传》。
13、牛郎织女
1、《牛郎织女》是民间故事,牵牛星属于天鹰座,在银河的两岸,当牛郎隔河
相望,有一颗特别亮的大星星,即就是织女星,织女星属于天琴座。
《牛郎织女》的故事表达了勤劳善良的劳动人民对美好生活的追求,同时也表达了人们对破坏美好生活的专制者的憎恨。
还可以感受到作者对善良的人们的深深同情。
它与《梁山伯与祝英台》《白蛇传》《孟姜女》被誉为我国四大民间故事。
2、民间故事:
指群众集体口头创作,口头流传,并不断地集体修改,加工而
成的一种文学形式,这些故事大多直接反映了劳动人民的愿望、要求和理想,表达
了劳动人民的思想感情。
3、《牛郎织女》中的两位主人翁深受人们的同情,大家希望他们有个美好的未来,正如苏轼的一首词中写道的:
但愿人长久,千里共婵娟。
4、人物素描:
牛郎——心地善良、勤劳能干、重情义,向往美好生活。
织女——心地善良,心灵手巧,善解人意,勇敢、向往美好的生活。
老牛——知恩图报,善解人意,勤劳。
王母娘娘——心狠手辣,残暴专制,无情无义。
15、青海高原一株柳
1、《青海高原——株柳》这篇课文以优美的笔触,大胆的猜测与想象,描写
了青海高原上一株神奇的柳树,经过高原风雪、雷轰电击,却顽强地生活了下来,
成就了青海高原上一个壮观而独立的风景,赞扬了柳树伟大的生命力,表现了作者
的敬畏和赞颂之情。
2、本文作者陈忠实,现任陕西省作协主席,作品有《信任》、《渭北高原,关
于一个人的记忆》、《百鹿原》。
3、积累有关“柳”的诗句。
4、由这株柳你由想到哪些人物:
霍金、桑兰、张海迪、夏洛蒂……
5、背诵最后一个自然段。
6、背诵边塞诗:
《凉州词》、《从军行》、《夜上受降城闻笛》等。
7、课后习题三:
(1)这株柳树神奇在挺立在高原上,是壮观的一方独立风景,
它生命力极其顽强,不仅能在恶劣环境中生存下来,而且居然枝繁叶茂,生机盎然。
作者对它产生望而生畏的感觉,是因为柳树对那不抱怨、不畏怯,坚持抗争、顽强生存的品格。
(2)这句话不仅仅是写柳树,而且是写人。
从中可以得到这样的启示:
在人生的道路上,生活和命运不可能公平,但只要心中一直充满希望,凭着自己超乎想象的毅力和韧劲去努力,生命就会产生奇迹。
8、“这是一株神奇的柳树,神奇到令我望而生畏的柳树,它伫立在青海高原上。
”句中“神奇”是因为:
这株柳树挺立在高原之上,并形成了一方壮丽的风景,它生命力及其顽强,不仅在恶劣的环境下生存下来,而且枝繁叶茂,生机盎然。
“望而生畏”是因为柳树不抱怨、不畏怯,坚持抗争,顽强生存使作者产生了深深的敬意。
9、“命运给予它的几乎是九十九条死亡之路,它却在一线希望之中成就了一片绿阴。
”这句话不仅仅写的柳树,也在写人,这句话给我们的启示是:
在人生的道路上,生活和命运不可能公平,但只要心中一直充满希望,凭借自己超乎想象的毅力和韧劲去努力,生命就能创造奇迹。
10、课题是“青海高原一株柳”,作者却又用了许多笔墨写到家乡灞河边的柳,目的是以家乡灞河边的柳柳来衬托、对比青海高原的这株,更加突出了青海高原这株柳让人望而生畏的生命力。
16、草原
1、《草原》是著名作家老舍先生写的一篇散文,作者生动地描写了草原上如
诗如画的美丽景色以及蒙古族人民的能歌善舞、热情好客。
2、老舍:
中国现代著名作家,原名舒庆春,字舍予,北京人,满族,作品有
话剧《龙须沟》、《茶馆》,小说《猫城记》、《离婚》、《四世同堂》。
3、理解“蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳”。
何:
哪里;
“忍”是忍心;
天涯碧草:
指大草原;
话:
倾诉;
斜阳:
傍晚时西斜的太阳。
这句话的意思是:
蒙汉两族人民的情谊很深,怎么舍得就这样分别?
夕阳西下,大家站在蒙古包外,面对着一望无际的大草原,依依不舍地话别。
4、“嗯,刚吃过。
(回味似的)鲤鱼的味道实在是鲜美呀!
”这句中的“回味”指吃过东西以后,留在口腔中的余味。
“在这种境界里,连骏马和大牛都有时候静立不支,好像回味着草原的无限乐趣。
”这句中的“回味”指对经历或接触过的事情重体味。
5、蒙古族习俗:
蒙古族以肉食、奶食为主,传统吃法有“手扒肉”、“烤全羊”。
每年七八月间,草原上都要举行盛大的“那达慕”大会、“摔跤”是“那大慕”的主要内容。
6、背诵1、2两个自然段。
2、书信格式包括五个部分:
称呼、正文、结尾、署名和日期。
3、巴金原名李尧棠,又名李芾甘,四川成都人,“五四”以来著名作家,曾作中国作家协会主席,作品有激流三部曲《家》、《春》、《秋》,爱情三部曲《风》、《雷》、《电》;
《寒夜》、《萌芽》、《随想录》。
4、中国现代文学史上像巴金这样著名的作家还有:
郭沫若、茅盾、朱自清、
闻一多、冰心、老舍、艾青。
19、钱学森
1、《钱学森》这篇课文生动地记叙了我国著名的科学家钱学森在美国时刻不
忘祖国,以及回国后为我国运载火箭的研制及发射所作的卓越贡献,赞扬了他时刻
不忘祖国的高尚情怀。
2、中国导弹之父——钱学森交响乐之父——海顿
炸药之父——诺贝尔活字印刷术之父——毕升
杂交水稻之父——袁隆平世界光纤之父——高锟
飞机之父——莱克兄弟中国原子弹之父——钱三强
两弹元勋——邓稼先几何之父——欧几里德
4、课后第4题。
(1)表达了钱学森的一片爱国感情,他牢记自己的祖国是中国,他要为祖国人
民多做实事。
(2)表达了钱学森对祖国的眷恋与热爱之情。
5、按时间的先后顺序课文第1自然段应放在放在第6自然段的后面,,把它放
在文章开头是一种倒叙的方法,这样写是为了引起读者兴趣,设置悬念,增强表达的效果。
20、詹天佑
1、《詹天佑》课文记叙了詹天佑在主持修筑京张铁路的过程中,不怕帝国主
义者要挟嘲笑,克服工程中的千难万险,提前完成修筑任务的事迹,表现了詹天佑
是一位杰出的爱国工程师。
2、京张铁路从北京到张家口,全长200公里,是联系华北和西北的交通要道。
3、课文写了詹天佑一生中最主要事迹,修筑京张铁路在修筑铁路的过程中,
作者依次写了勘测线路、开凿隧道、设计“人”字形线路三件事,赞扬了詹天佑的杰出才能和爱国精神。
4、居庸关:
从两端同时向中间凿进。
八达岭:
中部凿井法。
青龙桥路段:
设计“人”字形线路,要求会画示意图。
5、“……一些帝国主义国家就出来阻挠,他们都要争夺这条铁路的修筑权”中的“争夺”是指争相夺取。
在句子中是说各个帝国主义国家都想夺取铁路的修筑权。
“帝国主义者谁也不肯让谁,事情争持了好久得不到解决。
”这句中的“争持”指争论得相持不下。
在句子中是说各帝国主义国家都想控制我们的北部,竞相强词夺理,让事情僵持下来。
6、课后习题4。
7、有关“宽容”的名言。
(1)不会宽容别人的人,是不配受到别人宽容的。
——屠格涅夫
(2)爱人者,人恒爱之,敬人者,人恒敬之——孟子
(3)有时宽容引起的道德震动地处罚更加强烈——苏霍姆林斯基
22、古诗两首
1、《冬夜读书示子聿》是南宋诗人陆游的作品,是用冬夜读书生发的感想来
教育小儿子子聿。
这首诗深信导阐述了知与行之间的关系。
这首诗告诉人们:
做学
问一定要有孜孜不倦、持之以恒的精神,一个既有书本知识,又有实践经验的人,
才是真正有学习的人。
《观书有感》是宋代著名理学家朱熹的作品。
这首诗以暗喻的手法,借半亩方
塘明净的形象来壁喻读书体会。
这首诗告诉我们,正像源源不断的活水使池塘变得如此清澈,人需要不断读书,不断汲取新的知识,心智才能更加开豁、更加敏锐。
2、背诵全诗及诗意。
3、有关读书的名言。
4、来自古诗的成语:
粉身碎骨山重水复万紫千红柳暗花明春色满园不拘一格
5、渠:
相当于“它”,诗中指方塘。
为:
因为。
绝:
极,最;
绝知:
深入、透彻地理解。
躬:
亲自。
3、背诵《大林寺桃花》
“人间四月芒菲尽,山寺桃花始盛开”其中的“尽”为完,指桃花凋谢,“始”
为才,刚刚。
句意:
农历四月,春去夏来,山下的白花都已凋谢,而山顶大林寺的桃花才刚刚盛开。
这首诗的后两句是:
长恨春归无觅处,不知转入此中来。
4、背诵1、5两个自然段。
5、说说怎样才能真正成为学习的主人。
6、有关“学与问”的成语、俗语、名言警句:
敏而好学君子之学必好问三人行有我师不耻下问学而不厌学而各,问而广,不学不成,不问不知。
学会感恩
西方有个感恩节。
那一天,要吃火鸡、南瓜馅饼和红莓果酱。
那一天,无论天南地北,再远的孩子,也要赶回家。
没有阳光,就没有日子的温暖;
没有雨露,就没有五谷的丰登;
没有水源,就没有生命;
没有父母,就没有我们自己;
没有亲情友情和爱情,世界就会是一片孤独和黑暗。
这些都是浅显的道理,没有人会不懂,但是,我们常常缺少一种感恩的思想和心理。
"
谁言寸草心,报得三春晖"
;
谁知盘中餐,粒粒皆辛苦"
,我们小时侯背诵的诗句,讲的就是要感恩。
滴水之恩,涌泉相报;
衔环结草,以报恩德,中国绵延多少年的古老成语,告诉我们的也是要感恩。
但是,这样的古训并没有渗进我们的血液,有时候,我们常常忘记了,无论生活还是生活,都需要感恩。
懂得感恩的人,往往是有谦虚之德的人,是有敬畏之心的人。
对待比自己弱小的人,知道要躬身弯腰,便是属于前者;
感受上苍懂得要抬头仰视,便是属于后者。
因此,哪怕是比自己再弱小的人给予自己的哪怕是一点一滴的帮助,这样的人也是不敢轻视、不能忘记的。
跪拜在教堂时原那些人,仰望着从教堂彩色的玻璃窗中洒进的阳光,是怀着感恩之情。
虽说大恩不言谢,但是,感恩一定不要仅发于心而止于口,对你需要感谢的人,一定要把感恩之意说出来。
那不仅是为了表示感谢,就更是一种内心的交流,在这样的交流中,我们会感到世界因这样的息息相通而变得格外美好。
1、解释“感恩”的意思。
(2分)
2、文中例举哪些理由说明要感恩?
(3分)
3、我国有感恩的传统吗?
并从文中找理由。
4、请例举课文中感恩的例子。
八、作文(35分)
我这堂课
要求:
从“喜欢”、“不喜欢”、“讨厌”中选择一个填在横线上,然后按题作文。
要求写成一篇不少于450字的记叙文,要交代清楚是一堂什么课,以及这堂课的内容和感受。
2007—2008学年度上学期
小学六年级语文形成性试题(复习用第5单元)
四、填空(9分)
1、北京奥运会将于2008年08月08日晚上8:
00在首都“鸟巢”体育场隆重开幕,本届奥运会吉祥物共有五个它们分别是:
小鱼贝贝、大熊猫晶晶、奥林匹克圣火欢欢、藏羚羊迎迎以及小燕子妮妮。
它们的寓意是:
(2分)
2、麋鹿又称作,是因为(3分)
3、给下面的诗句选择合适的天气:
腾云似涌烟,如散丝(晋•张协《杂诗十首》);
池塘见,好风襟袖知”(唐•杜枚《秋思》);
湿衣看不见,闲花落地听无声。
”(唐•刘长卿《别严士元》);
溪云初起日沉阁,欲来风满楼。
(唐•许浑《咸阳城东楼》)微雨山雨密雨细雨(4分)
五、按原文填空(12分)
1、这株柳树没有,也没有,
而是与,以的毅力与生存下来,终于造成了。
命运给它的几乎是,它却。
2、那里的天比别处的更可爱,空气是那么_____,天空是那么______,使我总想_________,表示我满心的愉快。
六、口语交际(5分)
我们的生活离不开电视,相信同学们也有不少喜欢看的节目,请你推荐一个电视节目给大家。
七、阅读短文,完成练习。
(19分)
(一)草原(节选)
在天底下,一碧千里,而并不茫茫。
四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。
羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒(lè
)的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。
这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇丽的小诗。
1、这段文字突出了草原的绿,请在文中找出两个最能表现草原这一特点的词(2分)
2、“这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇丽的小诗。
”请你创作一首小诗,描绘一下这么美的草原。
(3分)
(二)
这个故事发生在很久以前的欧洲。
有一次,一个著名的小提琴手将在某地演出。
广告上说,他的小提琴价值五千元。
有一些人看了简直惊呆了,为了想看一看这高贵的乐器,听一听它的妙音,也跟着音乐爱好者蜂拥而来。
高朋满座,演奏家开始演奏了,那引人注目的小提琴发出异常美妙的音乐,使听众如醉如痴……
一曲临终,余音袅袅,正当不少人惊叹于那宝贝乐器的魅力的时候,音乐家突然转身把小提琴在椅背上猛力一击,那珍贵的乐器立刻粉碎了。
顿时,四座震惊。
音乐会的主持人立刻跑出来,宣布道:
“各位,请静一下,此刻摔碎的,并不是五千元的,而是一元六角五分的小提琴,音乐家为什么要这么做,这个嘛,各位是清楚的。
现在,要用真正的,价值五千元的小提琴演奏了。
”于是演奏者再度登台,那和刚才差不多的美妙乐音悠然而起……
这时,观众再也不去注意乐器的价格,而专心欣赏演奏者的技艺了。
1、给短文起一个题目:
(1分)
2、在文中找出下列词语的反义词(4分)
刺耳(
)
贱价(
迟疑(
今后(
)
3、如果让你为这次演出设计一条广告语,你会怎么设计?
(1分)
- 配套讲稿:
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