高考语文二轮复习讲练测 专题13 鉴赏诗歌的感情或思想内容练解析版Word文档格式.docx
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鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。
能力层级为鉴赏评价D。
2.(2013•北京卷)阅读下面这首诗,完成题。
(7分)
古风(其十)
李白
齐有倜傥生,鲁连①特高妙
明月出海底,一朝开光曜。
却秦振英声,后世仰未照。
意轻千金赠,顾向平原②笑。
吾亦澹荡人,拂衣可同调。
注释:
①鲁连:
鲁仲连,战国齐人,他说服魏与赵合力抗秦
②平原:
即平原君,赵国重臣
①下列对本诗的理解,不正确的一项是(3分)
A.三四句与曹植诗句“大国多良材,譬海出明珠”都运用比喻的方式表达赞誉之情。
B.“后世仰末照”句,感叹鲁仲连的功绩如同就要落山的太阳一样将被后人渐渐遗忘。
C.本诗最后两句,以“澹荡人”与开头的“倜傥生”相呼应,意在表明诗人的志趣。
D.李白在诗中盛赞了鲁仲连的高风亮节,并把他引为“同调”,内容显豁,感情深挚。
②千人评此诗:
“此托鲁连起兴以自比。
”结合诗句,谈谈李白借鲁仲连表达了自己怎样的人生理想。
【答案】要点一:
辅弼天下,建功立业。
结合诗句:
“却秦振英声,后世仰末照。
要点二:
不慕名利,功成身退。
结合“意轻千金憎,顾向平原笑。
【解析】这首诗是典型的咏古人明志诗,在答题时们一定要结合诗句,联系李白的身世和志向,把鲁仲连
评价文学作品的思想内容和作者的观点态度。
3.(2013•新课标Ⅰ卷)阅读下面这首宋词,完成8~9题。
鹊桥仙
陆游
华灯纵博,雕鞍驰射,谁记当年豪举①?
酒徒一一取封候,独去作江边渔父。
轻舟八尺,低逢三扇,占断苹洲烟雨②。
镜湖③元自属闲人,又何必君恩赐与!
【注】①这三句是追忆当年军中的生活。
博,古代的一种棋戏。
②占断:
占尽。
苹洲烟雨:
指长满苹草、烟雨空濛的风光。
③镜湖:
即鉴湖,在今浙江绍兴。
唐天宝初,贺知章请求回家乡会稽当道士,玄宗诏赐他镜湖一角。
8.上阕最后两句是什么意思?
他表达了作者什么意思的情感?
(5分)
9.词的结尾借用了贺知章的故事,这有什么用意?
请简要分析。
(6分)
4.(2012·
四川卷)阅读下面这首诗,然后回答问题。
(8分)
子 规[注]
[元]曹伯启
蜀魄曾为古帝王,千声万血送年芳。
贪夫倦听空低首,远客初闻已断肠。
锦水春残花似雨,楚天梦觉月如霜。
催归催得谁归去,唯有东郊农事忙。
【注】子规:
即杜鹃,又名蜀魄、蜀魂、催归,相传为古蜀王杜宇所化。
(1)本诗第二联中的“空”字极富韵味。
请结合诗句简要赏析。
(3分)
(2)本诗主要表达了怎样的情感?
请任选能表现这种情感的两个意象简要分析。
5.(2012·
新课标全国卷)阅读下面这首宋词,完成
(1)、
(2)题。
思远人
晏几道
红叶黄花秋意晚,千里念行客。
飞云过尽,归鸿无信,何处寄书得。
泪弹不尽临窗滴,就砚旋研墨。
渐写到别来,此情深处,红笺为无色。
(1)这首词表达了什么样的感情?
“红叶黄花秋意晚”一句对表达这种感情有什么作用?
(2)“就砚旋研墨”与“临窗滴”有什么关系?
“红笺为无色”的原因是什么?
二、练模拟
1.(15届天津市蓟州中学高三上第一次月考)阅读下面这首唐诗,然后回答问题。
(8分)
处士卢岵山居
温庭筠
西溪问樵客,遥识主人家。
古树老连石,急泉清露沙。
千峰随雨暗,一径入云斜。
日暮鸟飞散,满山荞麦花。
⑴二、三两联写景角度有什么不同?
展现了山居景物怎样的特点。
在音节上也加强了高古、清幽的气氛。
颈联两句写入望的远景。
“千峰”言山峰之多,因在雨中显得幽暗,看不清楚。
“一径入云斜”和“千峰随雨暗”相对照,见得那通往卢岵山居小路的高峻、幽深,曲曲弯弯一直通向烟云深处。
这两句改用协调的音节,一方面是为了增加变化,一方面也是和写远景的阔大相适应的。
⑵这首诗表现了处土卢岵怎样的生活情趣和诗人什么样的感情?
2.(15届广东海珠等四区高三联考)阅读下面这首词,然后回答问题。
浈阳峡
[唐]张九龄
行舟傍越岑,窈窕越溪深。
水暗先秋冷,山晴当昼阴。
重林间五色,对壁耸千寻。
惜此生遐远,谁知造化心。
⑴诗中描述了浈阳峡的哪些特点?
请逐一列出。
⑵诗歌表达了作者什么感情?
3.(15届四川省重庆市南开中学高三10月月考)阅读下面这首诗歌,然后回答问题。
江上吟
木兰之枻①沙棠舟,玉箫金管坐两头。
美酒尊中置千斛,载妓随波任去留。
仙人有待乘黄鹤,海客无心随白鸥。
屈平词赋悬日月,楚王台榭空山丘。
兴酣藩笔摇五岳,诗成笑傲凌沧洲。
功名富贵若长在,汉水亦应西北流。
[注]①木兰之枻,辛夷木做成的船桨。
木兰跟后面沙棠一样都是珍贵的木材。
⑴本诗表现了李白怎样的思想感情?
⑵“兴酣落笔摇五岳”一句中“摇”字用得很好,请赏析。
4.(14届吉林实验中学高三二模)阅读下面这首诗,完成后面题目。
夏意
苏舜钦
别院深深夏席清,石榴开遍透帘明。
树阴满地日当午,梦觉流莺时一声。
【注】此诗为作者流放吴中幽居沧浪亭时所作。
⑴这首诗是怎样表现夏意的?
请简要分析(5分)
⑵这首诗表现了作者怎样的心境?
5.(14届浙江温州高三二模)阅读下面这首宋词,完成后面的题。
菩萨蛮•宿水口
[南宋]洪王茶
断虹远饮横江水,万山紫翠斜阳里。
系马短亭西,丹楓明酒旗。
浮生常客路,事逐孤鸿去。
又是月黄昏,寒灯人闭门。
⑴古典诗歌在景物描写时常“以画入诗”,简析词的上阕是如何体现这一特点的?
取了彩虹、紫中带翠的山岭、青旗(酒旗色青,亦称青旆)、红枫等意象。
评分标准:
共3分。
写出一点2分,写出两点满分。
每点都要结合内容解析。
鉴赏表达古代诗歌的表达技巧。
⑵简析词的下阕所表达的思想情感。
三、练原创
1.阅读下面这首诗,回答问题。
虞美人·
有美堂赠述古苏轼
湖山信是东南美,一望弥千里。
使君能得几回来?
便使樽前醉倒更徘徊。
沙河塘里灯初上,水调谁家唱?
夜阑风静欲归时,惟有一江明月碧琉璃。
注:
杭州太守陈襄(字述古,词中的“使君”)调任,即将离杭,宴僚佐于杭州城中吴山上之有美堂。
此人与苏轼共事多年,协调一致。
(1)请概括词中抒发了诗人哪些情感?
(2)诗歌的最后一句“惟有一江明月碧琉璃”为人称道,请从手法的角度对此句加以分析。
【答案】示例一:
此句用了比喻的修辞手法;
(1分)词人借“碧琉璃”喻指江水的碧绿清澈,(1分)生动形象地形容了有美堂前水月交辉、碧光如镜(1分)的夜景。
(1分)
2.阅读下面这首宋诗,完成后面题目。
九日寄秦觏①
陈师道
疾风回雨水明霞,沙步②丛祠欲暮鸦。
九日清樽欺白发,十年为客负黄花。
登高怀远心如在,向老逢辰意有加。
淮海少年天下士,可能无地落乌纱。
【注】①此诗系诗人还乡(徐州)赴任道中所写,好友秦觏(gò
u)此时仍旅寓京师。
②沙步:
水边可以系船供人上下的地方。
③无地落乌纱:
喻指写出好文章。
⑴诗的前两句写了什么内容?
有何作用?
⑵这首诗的情感比较复杂,请结合诗歌具体分析。
评价文章的思想内容和作者的观点态度。
3.阅读下面这首清词,回答问题。
清平乐·
弹琴峡题壁
清•纳兰性德
泠泠彻夜,谁是知音者,如梦前朝何处也,一曲边愁难写。
极天关塞云中,人随雁落西风。
唤取红巾翠袖,莫教泪洒英雄。
[注]辛弃疾《水龙吟》:
“倩何人唤取,红巾翠袖,揾英雄泪。
(1)词中抒发了诗人怎样的“边愁”?
试结合全词进行分析。
(2)这首词下片运用了哪些表现手法?
试作简要分析。
4.阅读下面一首宋词,完成后面问题。
阮 郎 归
辛弃疾
山前灯火欲黄昏,山头来去云。
鹧鸪声里数家村,潇湘逢故人。
挥羽扇,整纶巾,少年鞍马尘。
如今憔悴赋招魂,儒冠多误身!
(1)试简析开头两句是怎样把景与情有机地融在一起的。
(2分)
(2)“如今憔悴赋招魂,儒冠多误身”蕴含着作者怎样的情感。
5.阅读下面一首清诗,然后回答问题。
金陵
清•陆嵩
崔巍稚堞尚前朝,形胜东南第一标。
惊见羽书传昨夜,忽闻和议出崇朝。
秦淮花柳添憔悴,玄武旌旗空寂寥。
往事何人更愤切,不堪呜咽独江潮。
[注]①1842年8月29日清政府与英国代表在南京签定了丧权辱国的《南京条约》,宣告鸦片战争结束。
《南京条约》签订三年之后,作者路过南京,有感而发,写下此诗。
②崇朝:
从天亮到早饭之间,喻时间短促。
⑴这首诗表达了诗人怎样的思想情感?
请简要概括。
两句以设问的方式,拟人化的手法,写奔腾不息的江潮也发出呜咽之声,将个人为国担忧的情感升华为国人忧患国事的共同心声,表达了诗人对国家前途命运的担忧。
⑵颈联“秦淮花柳添憔悴,玄武旌旗空寂寥”有何特色,试作赏析。
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