贵州省兴义中学学年高一上学期第二次月考期中历史试题Word文档下载推荐.docx
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A.西周时期
B.秦汉时期
C.隋唐时期
D.明清时期
5.《礼记》说:
“乐者为同,礼者为异。
同则相亲,异则相敬。
”“乐至则无怨,礼至则不争”这表明礼乐制度( )
A.具有和谐社会关系的作用
B.利于分封制的确立和完善
C.使封建等级观念趋向弱化
D.导致官僚政治制度的形成
6.有学者把周王朝实行的某种制度称为“亲属等差递减制度”,并认为这一制度虽然不能根绝但至少成功地阻止或避免更多的阴谋、流血和战争,它的力量影响中国社会达三千年之久。
该学者评价的制度是( )
A.世官制
B.嫡长子继承制
C.分封制
D.中央集权制
7.分封诸侯之制度肇始于西周。
研读下图,可知( )
①诸侯国主要集中于都城以东②当吋的神权与王权密切结合
③周文化形式覆盖黄河中下游④同姓亲族多受封于边远地区
A.①④
B.②④
C.①③
D.③④
8.有学者说,汉代人们的自我奋斗代替了祖先的荫庇和血统论,从而使许多出身于平民的人物活跃于政治舞台。
这是因为汉代( )
A.选官体制进行了革新
B.军功授官已经成为主流
C.人们的参政热情提高
D.皇权专制统治得到完善
9.明朝中央的正式司法机关有刑部、大理寺和都察院,审判专属刑部,大理寺专管复核,两者都须接受都察院的监督。
凡遇有重大或疑难案件,三个部门组成“三法司”,进行三司会审,最后由皇帝裁决。
这反映出明朝( )
A.司法权力由皇帝直接控制
B.监察机构丧失独立性
C.司法制度开始向近代转型
D.司法与监察有机结合
10.宋代皇帝的意见须有宰相同意才能写进国书(外交文书)淳熙年间,范至能使北,宋孝宗命令他当面向金主口奏一事,遭到宰相坚决反对。
尽管孝宗坚持自己的意见,最后孝宗意见依然未能写进国书。
这表明当时( )
A.体制僵化导致官员因循规制
B.相权对皇权具有制约作用
C.中央政府决策实现了民主化
D.君权削弱降低了行政效率
11.初唐科举考试分为“秀才”“明经”“明法”“明书”“明算”和“进士”六科,除了最后的进士一科外,皆可以上溯至汉代,只是以前是察举,现在改用考试登进而已。
汉唐的这些科目设置( )
A.反映出汉唐的选材标准较为宽泛
B.说明了科举制对察举制的完全继承
C.印证了古代选官标准重专业技能
D.体现了政权的社会基础在不断扩大
12.“宰相不专任三省长官,尚书、门下并列于外,又别置中书禁中,是为政事堂,与枢密对掌大政。
天下财赋,内庭诸司,中外筦库,悉隶三司。
”此中央官制对应的朝代是( )
A.汉
B.唐
C.宋
D.明
13.汉初列侯封邑,列侯可征收封地租税,但封地行政由中央派官吏治理,列侯不得预闻。
列侯多居京师,与所封之地关系淡薄,奉命“就国”(回到封邑居住)者,反似贬逐。
据此可知汉初( )
A.列侯与中央矛盾重重
B.中央集权有所强化
C.郡县制并未得以推行
D.封邑经常与朝廷对抗
14.政事堂制度始创于唐初,门下省设政事堂,作为三省宰相共同议定军国大政的场所。
唐高宗时期,迁政事堂于中书省,唐玄宗时期,中书省与门下省的职权合而为一,政事堂改为中书门下。
这一制度的变化( )
A.加强了中央对地方的管理
B.提高了中央的行政效率
C.缓解了皇帝与宰相的对立
D.使六部的权限受到削弱
15.北宋建立之后,“令诸州自今每岁受民租及管榷之课,除支度给用外,凡缗帛之类,悉数送往京师”。
其后,又逐步建立健全了转运使、通判、主簿这样一套地方财政管理机制,地方支用“悉出于三司”。
这说明宋代( )
A.削弱了地方的财政权
B.消除了地方割据势力
C.使军事权集中于皇帝
D.加强对地方全面控制
16.以下是对明朝内阁首辅一职的分析,其中正确的是( )
A.内阁首辅的设置削弱了君主专制
B.内阁首辅一直位居百官之首
C.内阁首辅是中枢机构的决策者
D.内阁首辅的权力来源于皇帝个人的信任
17.《尚书·
多方》曰:
“天惟时求民主,乃大降显休命于成汤,刑殄有夏。
”伯利克里说:
“我们的政府形式之所以称为民主制,是因为权力不掌握在少数人手里,而是由全体人民掌握。
”材料中两个“民主”的意思( )
A.主体相同,内涵一致
B.主体不同,内涵相反
C.主体相同,内涵相反
D.主体不同,内涵一致
18.“在希腊,山岭纵横,河流交错,几乎没有一个大面积的整块。
这种自然环境形成以‘个体导向’为倾向的文化渊源,在某种程度上有利于民主制度的发展。
”对此理解正确的是( )
A.古希腊自然地理环境决定了民主制的形成B.个人主义是古希腊城邦制度的主要特征
C.自然环境对古希腊文明发展产生重要影响D.古希腊航海贸易和工商业比较发达
19.黑格尔说:
“中国人除了皇帝一人外都不知道自己是自由的,古希腊人有一部分人知道自己是自由的。
”在古希腊知道自己自由的这“一部分人”是指( )
A.妇女
B.外邦人
C.全体公民
D.奴隶
20.梭伦时期,曾制定一项特别法令,规定任何公民“当发生内争时,不加入任何一方者,将失去公民权利。
”这项规定的目的是( )
A.对公民参与内争进行惩罚
B.鼓励公民参与反贵族的斗争
C.雅典城邦事务公民不得置身事外
D.培养雅典公民尚武好斗的品质
21.公元前440年,雅典城邦司库官被控.挪用公款,在未经详细调查的情况下,公民大会便将其中十位成员判处死刑。
当钱的去向被查明并证明司库官无辜的时候,其中九人已经被处死,只有一人得以幸免。
这说明( )
A.公民大会不能代表所有公民
B.雅典民主范围的狭隘
C.雅典直接民主政治的弊端
D.公民大会缺乏正义性
22.古希腊雅典公民尽管在公民大会上可以提出新的议案,或提出修改或废除以往的法律,但是如果他的提议没有通过,就会被起诉为不法行为,提议人要受到罚金处分,甚至有性命之虞。
这表明( )
A.公民大会只注重公民形式上的民主B.雅典人非常重视法律的稳定和权威
C.雅典城邦的司法程序十分严肃缜密D.雅典公民的言论自由受到严格限制
23.下表为雅典历史上某次重要改革所涉及的部分内容。
据此,这次改革的主持者应该是( )
①
取消现存的抵押契约,禁止今后再有债务奴隶的存在。
②
建立一个新的议事会——四百人会议,中等阶级有资格成为其成员。
③
组建最高刑事法庭,面向所有公民,通过普选投票选出。
A.梭伦
B.克利斯提尼
C.伯里克利
D.苏格拉底
24.伯里克利执政时代是希腊民主政治的“黄金时代”。
下列属于伯里克利时代民主政治的进步之处有( )
①按每年收入将公民分为四个等级②除十将军外,各级官职向所有公民开放
③颁布《十二铜表法》取代习惯法④公民大会成为事实上国家最高权力机构
A.①②
B.①③
C.②④
25.柏拉图说:
“在这种国家里自由到了极点……这里什么东西都充满了自由精神……只要有谁建议稍加约束,他们就会觉得受不了,就要大发雷霆。
他们真的不要任何人管了,连法律也不放在心上,不管成文的还是不成文的。
”柏拉图意在强调( )
A.法律约束了自由
B.雅典民主制存在弊端C.雅典人崇尚自由D.雅典人崇尚理性精神
26.罗马法规定,在售卖过程中,需当着5名作为见证人的公民的面,由另一公民手持铜秤进行,购买者递上一块铜,庄严宣布物是他的,他已经将其买下;
随后,“司秤”以铜击秤,并将铜块递给转让者。
在缔结债务口约、设立遗嘱等方面,也存在类似的情景。
A.公民法具有形式主义的特征
B.公民法注重调节贸易和财产纠纷
C.罗马注重保护贵族私有财产
D.经济活动交易双方具有公民意识
27.“这一法律适用的对象是罗马人与外国人相互之间的诉讼案件,它所调节的社会关系是不同民族的人之间的关系。
”“这一法律”是指( )
A.习惯法
B.《十二铜表法》C.《权利法案》
D.《万民法》
28.罗马平民反对贵族的斗争方式一直以撤离和暴动为主,很少有通过立法的方式来进行斗争,这样的局面到了《十二铜表法》的颁布后发生了重大转变。
平民通过第三次撤离运动,迫使贵族制定了成文法,即《十二铜表法》。
由此可见,《十二铜表法》( )
A.限制了贵族的特权
B.维护了平民的公民权
C.体现了贵族与平民的妥协
D.确立了“以法治国”的原则
29.有学者指出,由于英国议会在1688年之后获得了立法、征税和支出权,因而它的权力比欧洲任何国家的议会、等级会议或国会都要大。
下列不能直接作为这一观点依据的是( )
A.议会的权力高于王权
B.议会掌握法官决定权
C.责任内阁制得以完善
D.内阁必须对议会负责
30.恩格斯指出:
在英国,“资产阶级从来没有掌握过全权,甚至1832年的胜利,也还是让土地贵族几乎独占了政府所有的高级职位”。
这反映了英国资产阶级革命( )
A.具有妥协性和保守性
B.确立了君主立宪制政体
C.保留了英王行政大权
D.未使资产阶级获得成果
二、材料阅读
31.识读下图,回答下列问题:
(20分)
(1)图1反映了秦代开创了什么政治制度?
(2分)简述该制度对中国历史的深远影响。
(4分)
(2)图2反映的是什么政治制度?
(2分)指出图4中机构设立的影响。
(3)与图2相比,图3所示是统治阶级内部哪一矛盾激化的反映?
(2分)并说明这一矛盾在中国古代政治制度上演变的趋势。
(6分)
32.阅读下列材料,回答问题。
材料一……国家的最高权力机关,负责审议并解决一切国家大事。
所有合法的公民均有参与权、知情权、发言权、选举权和被选举权。
……所有公职人员从30岁以上的公民中选择产生,各机构内部实行集体制和少数服从多数的原则。
材料二英国革命的最大成果,也是它在现代民主政治创制试验方面的最大成就,就是创造了一种全新的政体。
英国是现代资产阶级政治制度的发源地早已为世人所公认,即使在当今社会主义国家的某些机构或制度上,也隐隐约约地打着英国影响的印记。
因此,要了解当代西方政治制度乃至现代人类政治文明的来龙去脉,首先必须了解英国政治制度及其历史。
——虞崇胜《论政治文明的内在灵魂》
请回答:
(1)以上材料反映出雅典民主制的什么特点?
(2)根据材料二并结合所学知识,指出英国创造的“全新政体”是什么?
(2分)这种政体有何特点?
(8分)
(3)综合上述材料所述并结合所学知识,比较英国民主制度与雅典民主制度的不同。
考答案及解析
1.【答案】A
2.【答案】B【解析】材料中“公国都城九里,侯伯国都城七里,子男都城五里”表明西周实行分封制,权力尚未能高度集中,故A项错误;
西周实行社会等级制度分封制,材料中“天子都城十二里,公国都城九里,侯伯国都城七里,子男都城五里”表明严格的等级秩序,故B项正确;
儒家学派创立于春秋时期,与材料中“西周规定”不符,故C项错误;
材料中“天子”“公国”“侯伯”“子男”是政治等级,没有涉及经济实力,故D项错误。
3.【答案】D【解析】封建君主专制制度的强化是指加强君权,与材料的内容世袭特权的变化不符,故A项错误;
分封制度已退出历史舞台与史实不符,西汉初年实行郡国并行制,故B项错误;
选官用官权力已收归到中央指的是隋唐实行的科举制,故C项错误;
但从秦汉以后,单只皇室一家是世袭的,政府里便没有第二个职位,第二个家庭,可以照样承袭”表明秦汉以后皇室和政府是分开的,也就是宗法血缘制度的逐渐瓦解,故D项正确。
4.【答案】A【解析】“古代的封建社会”意思是封邦建国,“封君赐予封臣一份领地或采邑,为封臣提供保护;
封臣在自己的领地上享有较为完整的治理权或统治权”这样的叙述与西周分封制的内容一致,故A项正确;
“秦汉时期”分封制已经废除,地方实行郡县制,故B项错误;
隋唐时期也没有分封制,故C项错误;
明清是君主专制的高峰期,不存在分封制,故D项错误。
5.【答案】A【解析】根据材料“相亲……相敬……无怨……不争”,礼乐制度具有调息争怨,相亲相敬的作用,故A项正确;
根据所学,礼乐制度是宗法分封的工具,故B项错误;
礼乐制度使宗法分封所确立的等级秩序得以生活化,故C项错误;
官僚政治的一大特点就是职务凭资格,故D项错误。
6.【答案】B【解析】世官制是先秦时期主要的选官用官制度,春秋战国时期逐渐走向衰亡,与材料“影响中国社会达三千年之久”不符,故A项错误;
嫡长子继承制解决了权力、财产和土地继承上的矛盾,能够有效避免家族内耗,影响深远,故B项正确;
分封制在秦朝时被郡县制所取代,材料“影响中国社会达三千年之久”不符,故C项错误;
西周尚未形成统治权力的高度集中,故D项错误。
7.【答案】C【解析】根据图示可知,西周的都城在镐京,而分封的诸侯均在其东面,故①项正确,图示中仅显示了诸侯国的大致位置,无法得出其政权的结构形式,故②项错误,通过“分封示意图”可知周朝通过这种分封,将自己的文化制度推广到整个黄河中下游地区,故③项正确;
根据示意图可知最东边的封国是齐,而齐国不是王族,故④项错误,选择C项符合题意。
8.【答案】A【解析】根据材料“汉代人们的自我奋斗代替了祖先的荫庇和血统论,从而使许多出身于平民的人物活跃于政治舞台”可以得出选官体制进行了革新,汉代通过察举制和征辟制,一些出身于平民的人物活跃于政治舞台,故A项正确;
军功授官已经成为主流是在战国时期,故B项错误;
材料说的汉代的选官制,没有说明人们的参政情况,故C项错误;
皇权专制统治得到完善是在隋唐时期,故D项错误。
9.【答案】D【解析】根据材料中“凡遇有重大或疑难案件,三个部门组成‘三法司’,进行三司会审”说明司法权力并不是由皇帝直接控制,故A项错误;
材料中“审判专属刑部,大理寺专管复核”说明仍是独立的机构,故B项错误;
材料中最后仍是由皇帝裁决,说明仍具有专制性,并未向近代转型,故C项错误;
根据材料中“凡遇有重大或疑难案件,三个部门组成‘三法司’,进行三司会审”说明司法和监察的结合,故D项正确。
10.【答案】B【解析】材料强调的主旨是当时皇权与相权关系,并不是体制僵化,故A项错误;
根据材料中“宋孝宗命令他当面向金主口奏一事,遭到宰相坚决反对”并且“孝宗意见依然未能写进国书”说明当时相权对皇权有一定的制约作用,故B项正确;
我国古代实行的是专制统治,并未实现民主化,故C项错误;
材料中并未说明行政效率问题,故D项错误。
11.【答案】A【解析】根据材料中初唐科举考试的分科与汉代一样设置了众多科目,说明汉唐时期选拔人才的要求较为宽泛,故A项正确;
材料中说唐朝创立“进士科”并不是对察举制的完全继承,故B项错误;
材料中并未说明注重专业技能,故C项错误;
材料中仅仅涉及选拔人才的科目的要求,并未说明其作用,故D项错误。
12.【答案】C【解析】汉代实行三公九卿和内朝,没有政事堂、三司的称谓,故A项错误;
唐代实行三省六部制,宰相是三省长官,故B项错误;
宋代设中书门下为宰相,设枢密院分管军事,设三司使分管财政,故C项正确;
明代废除了中书省和宰相,故D项错误。
13.【答案】B【解析】矛盾重重,与材料中“列侯多居京师,与所封之地关系淡薄”不符,故A项错误;
中央集权有所强化与材料中“封地行政由中央派官吏治理,列侯不得预闻”相符,故B项正确;
汉初实行郡国并行,材料中“汉初列侯封邑”只是一个方面,故C项错误;
封邑经常与朝廷对抗与材料中“治理,列侯不得预闻。
列侯多居京师,与所封之地关系淡薄”不符,没有涉及对抗,故D项错误。
14.【答案】B【解析】三省六部制强调的是皇权与相权的关系,故A项错误;
根据材料“政事堂,作为三省宰相共同议定军国大政的场所”、“中书省与门下省的职权合而为一,政事堂改为中书门下”,体现了三省的协调性不断强化,有利于行政效率的提高,故B项正确;
政事堂和中书门下的设置,可以有效牵制皇权,故C项错误;
材料仅涉及三省变迁,无关涉六部,故D项错误。
15.【答案】A【解析】根据材料“北宋建立之后,‘令诸州自今每岁受民租及管榷之课,除支度给用外,凡缗帛之类,悉数送往京师’。
其后,又逐步建立健全了转运使、通判、主簿这样一套地方财政管理机制,地方支用‘悉出于三司’”可以得出宋代削弱了地方的财政权,故A项正确;
材料说明宋代削弱地方的财政权,这只是消除了地方割据势力的物质基础,故B项错误;
材料说明宋代削弱了地方的财政权,把地方的财政权收归中央,故C项错误;
材料说明宋代削弱了地方的财政权,加强对地方财政权的控制,故D项错误。
16.【答案】D【解析】“内阁首辅”是内阁的成员,而内阁其主要职能是以备顾问,故A项错误;
内阁是一种顾问性质的机构,不是法定中央一级的领导机构,故B项错误;
内阁首辅是内阁的成员之一,它和内阁本身一样,没有法定的权力,故C项错误;
因为内阁的性质为顾问机构,其首辅也没有法定权力,但由于皇帝的信任所给予一定的权力来辅助朝政,随时也可以收回,故D项正确。
17.【答案】B【解析】《尚书·
多方》中的“民主”是指为民做主的、有德行的君主,主体是指统治者个人,内涵是一种专制制度;
古希腊的“民主”是指“人民主权”,是一种政治制度,主体是公民,内涵是奴隶制民主制度,因而两个“民主”主体不同,内涵相反。
A项主体与内涵的表述均错误,故A项错误;
B项符合题意,故B项正确;
C项中主体的表述错误,故C项错误;
D项中内涵的表述错误,故D项错误。
18.【答案】C【解析】环境是古希腊民主形成的重要条件,非决定条件,故A项错误;
小国寡民、独立自自治,是古希腊城邦制度的主要特征,故B项错误;
山多地少、优良港湾众多,是古希腊政治、经济、思想文化形成的重要条件,故C项正确;
自然环境导致古希腊航海贸易、工商业较发达,但该项仅涉及经济,故D项错误。
19.【答案】C【解析】由题干中“古希腊有一部分人知道自己是自由的”,根据所学知识,这一部分人就是享有古希腊民主的人,即希腊公民,妇女不属于古希腊公民,故A项错误;
外邦人不享有公民权,故B项错误;
全体公民享有公民权,故C项正确;
奴隶不享有公民权,故D项错误。
20.【答案】C【解析】材料鼓励公民参与内争,否则“将失去公民权利”,故A项错误;
材料中的内争不一定就是公民参与反贵族的斗争,故B项错误;
材料强调当发生内争时,公民要参与其中解决,关心城邦事物而不能置身事外,故C项正确;
材料鼓励公民参与其中,不是加剧内争,而是设法解决,这与培养雅典公民尚武好斗的品质无关,故D项错误。
21.【答案】C【解析】公民大会是公民参政的主要机构,能够代表所有公民,故A项错误;
材料反映出公民大会的错误判决,但没有涉及公民大会参加者的范围,不能体现出民主范围的狭隘,故B项错误;
雅典直接民主政治下,意味着素养不同的人享有同等的国家管理权,这很可能会导致国家权力的滥用和误用,公民大会的错误判决与之有关,故C项正确;
由材料不能推断公民大会的判决都是误判,D项说法过于片面,故D项错误。
22.【答案】B【解析】公民可以提出新的议案,说明公民大会注重公民实质上的民主,故A项错误;
“提出修改或废除以往的法律”如果不能通过,提议人会受到惩罚,这说明雅典人非常重视法律的稳定和权威,故B项正确;
材料反映的是雅典公民的提案权,未涉及司法程序,故C项错误;
公民可以提出新的议案,只是未通过会受到惩罚,与言论自由无关,故D项错误。
23.【答案】A【解析】梭伦改革成立四百人会议,故A项正确;
克利斯提尼成立五百人会议,故B项错误;
伯里克利时代是五百人会议,故C项错误;
苏格拉底没有主持过改革,故D项错误。
24.【答案】C【解析】按每年收入将公民分为四个等级是梭伦改革时期的措施,故①错误;
除十将军外,各级官职向所有公民开放是伯里克利时期的民主政治的表现,故②正确;
颁布《十二铜表法》取代习惯法是罗马共和国时期的措施,不属于希腊民主政治的表现,故③错误;
公民大会成为事实上国家最高权力机构是在伯里克利时期,故④正确,选择C项符合题意。
25.【答案】B【解析】根据常识我们不难知道,法律是自由的保证而非约束,故A项错误;
根据材料“只要有谁建议稍加约束,他们就会觉得受不了,就要大发雷霆。
他们真的不要任何人管了,连法律也不放在心上,不管成文的还是不成文的”可知,柏拉图在这里意在强调的是雅典直接民主在运作过程中逐渐显现的
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