20XX期中质量分析暨表彰大会校长发言稿Word下载.docx
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同时我也向在本次中考获奖的先进班集体、学习标兵、优秀进步生表示衷心的祝贺!
愿你们百尺竿头、更进一步!
力争在今后的工作和学习中更加努力,取得更好的成绩。
一、回顾过去、我们成绩辉煌。
我们棣花中学自创办以来,有着它光荣的历史,也有着它辉煌的过去!
特别是过去的一年,在各级领导的关怀和支持下,我校领导和全体师生密切配合、同心协力、真抓实干,教学质量稳中有升:
20XX年,在初三毕业升学考试中我校毕业生74人,考入重点高中55人,全县总评第九,初三中考一共七个学科,全部获教体局表彰奖励,其中李军老师所带的初三语文获全县二等奖;
郝莉、刘延莉老师所带的初三数学获全县三等奖;
刘荣老师所带的初三英语获全县三等奖;
张军强、田建辉老师所带的初三理化获全县三等奖;
王淑亚、赵莉娜所带的初三政史获全县二等奖。
面对这些成绩,我们倍感欣慰和自豪。
我们的艰辛努力终有回报,我们没有辜负党的重托和棣花父老乡亲的期盼。
但成绩只能代
表过去,做好现在、把握未来才是我们棣中人共同面对的新课题。
二、分析中考、我们有得有失。
1、本次中考取得的成绩:
本次中考与去年同期相比大部分班级的很多科目都取得了较好的成绩。
全校共有7科“三率”均超过去年同期。
分别是九年级英语、历史、物理。
八年级的语文、历史。
七年级的思品、历史。
优等生成绩优异:
全校科均80分以上人数共42人,其中初三年级14人,初二年级20人,初一年级8人,优生比率有明显优势。
考风考纪良好:
本次中考,考风端正,考纪严明,施考过程规范有序,教师监考认真,学生答卷诚信,试卷批阅科学高效,为后期全力以赴抓质量开了一个好头。
2、在看到成绩的同时,本次中考也暴露出了一些问题:
个别同学对考试认识不到位,还不能认识到考试的重要性,对考试满不在乎,在考场上不认真答卷、甚至出现在考场上打瞌睡、试卷乱画等现象。
部分同学不懂答题方法,不能规范答卷。
答题速度较慢、时间安排不当、无检查,甚至有些题忘答或没时间作答。
许多同学基础知识掌握不牢。
在本次考试中,许多同学对考察基础的填空、选择等还有白卷现象,这说明平时上课没有专心听讲,课后不注意知识的积累和巩固,而象猴子搬包谷一样学一个忘一个。
个别学科与去年同期相比成绩差距较大,令人担忧,很值
得我们好好反思。
三个年级共22个学科,就有13个学科“三率”低于去年同期,占比%。
其中九年级3科,分别是语文、数学、化学。
八年级6科,分别是数学、英语、思品、地理、生物、物理。
七年级4科,分别是语文、数学、英语、生物。
纵观本次中考,取得的成绩让人高兴,但存在的问题也不容忽视,希望全体老师和同学要对本次中考认真反思,纠正前期教学和学习中存在的问题,改进教法和学法,力争在后期取得更好成绩。
三、审视现状、我们有喜有忧。
开学至今,全体教师在校委会的领导下,立足学校实际,紧跟当前教育发展的步伐,认真贯彻学校的教育教学工作计划,不断加强教学常规,深化教学改革,强化班级管理,实施质量攻坚,各项工作均有突破性发展。
像彭江涛老师、王淑亚老师、胡昌君老师、方萍老师、李鹏昌老师、周丹宁老师,叶红老师、孙芳莉老师、李博老师等,他们牺牲休息时间,检查督促学生落实知识,为全校师生树立了榜样。
像三一班、三二班、二一班的同学,能始终坚持“一到校就进班,一进班就读书”的良好习惯,为其他班级树立了榜样。
目前,全校上下教风正、学风浓,教学秩序井然,谈质量、议质量的良好氛围已经形成。
参照教体局下发的目标任务,结合我校实际,我们制定了我校本学年的质量目标:
“七年级力争全县前七,70%的学科获奖;
八年级力争全县前六,80%的学科获奖;
九年级力争全县前五,98%的学科获奖”。
虽然学校目标明确,各项工作均有突破性发展,但在学校工作中还存在着许多令人担忧的问题:
1、学生的行为习惯方面:
部分学生无视校纪校规,纪律性差,缺乏文明礼仪,不讲卫生,随手乱扔果皮纸屑,破坏学校公共财物。
打架、斗殴、抽烟、喝酒、玩手机、上网打游戏等恶习屡禁不止。
安全意识不强,在楼梯道追逐打闹,乱动开关电源,放学后不能及时关灯。
这些不良行为习惯,不仅严重影响到个人的思想素质的提高,而且对良好校风的形成造成极大障碍,对于学习成绩的提高更是产生了许多负面效应。
今后学校将花大力气,加强督查力度,坚决制止不良现象在校园里的滋生蔓延,让他们没有生存的土壤。
对于屡教不改,影响恶劣的同学,必要时可采取让家长领回家教育、反省。
2、教学方面:
一是就学生的学习观念而言,部分学生学习观念淡薄,主动性不强,在校学习只是维持型、任务型,仅仅作业做完为止,不能积极主动开展学习,在学习上,无吃苦精神,不愿多投入。
二是就学生的学习现状而言,存在有少部分学生上课开小差,不交作业、作业抄袭,存在欺骗教师和家长的现象。
三是就班级管理而言,个别班级目标不明确,班级工作创造性不强,班级缺乏凝聚力,极易受到个别差生、邪气的影响和诱导。
这些问题的存在,直接影响着教学工作的正常开展,制约着我校教育教学质量的再次提升。
四、展望未来,我们满怀希望。
目前,我校校委会一班人,政治素质过硬,业务能力强,管理水平高,已成为我校质量腾飞的龙头。
一大批中青年骨干教师师德良好,业务素质精,教学效益高,是我校教学质量创全县一流的中坚力量。
像我校的彭江涛、王淑亚、田建辉等初三教师,多年来任我校的初三毕业班教学,他们教学经验丰富、业务能力精湛、勇挑重担、任劳任怨,为我校的质量不断提升打下了坚实的基础。
彭学斌、李琨等初二年级组同志,他们精力充沛、富有爱心、勇于探索、大胆尝试,狠抓初二成绩分化阶段的稳定工作,使我校的初二年级面貌焕然一新,学生的总体成绩有了明显的提高。
赵永恒、刘荣、刘延莉等初一年级组教师,他们敬业奉献、踏实勤勉,治学严谨、开拓进取,肩负着我校起始年级的基础教学。
为我校培养了一批又一批的品学兼优的合格新生。
魏书院、李军超、田红莉等我校后勤老师,为了保障教学,他们顶风冒雨,不辞辛苦,不怕脏,不顾累,任劳任怨,默默奉献。
彰显了教育人的老黄牛精神,为我校的教育教学顺利开展提供了有力的保障。
加之我校有260多名来自大山中的同学们,你们朴实可爱,敢于拼搏,勇于面对困难,你们有着棣花人民特有的顽强好学、诚实守信等优秀品质,在你们之中有初三年级的赵子琨、雷龙泉、李雨强、韩兰兰、李博、雷雨萌、张鹏杰、张晨阳、姜雨溪,初二年级的李红红、王程毅、许志强、贾程皓、张璟、贾旭阳、李娜、姜孟莉、余倩、姜晨晓,初一年级的雷雨林、陈晨、张明乐、赵琳、
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