学生高一期末总结报告精选5篇Word格式.docx
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以历史的人文精神和凝重历史责任去感召他们,使他们认识到学好历史能提高自身的人文素质,增强现代公民的使命感;
同时也讲明历史学习的特点与方法,使学生感到历史不是难记难背枯无味的东西,只要有严谨的乐于思考与探索的精神,一定能学好。
上好第一节引导课,还能转变学生初中时把历史课当作副科来应付的心理,以积极热情的求知心理投入到学习中,推动教与学的互动良性循环。
其次,发挥各班科代表的作用,认真抓好课前预算习。
在学生预习这一环节上,按照学校教导处的要求,制定学案,规划整篇课本知识,重新组合内容,指导学生制作预习提纲,鼓励他们在学习中大胆质疑,积极思考。
一学期来,我所任教的6个班中,大多数学生都认真做到了这一点,其中有高一(16)、(18)班科代表一直自觉地将每节课前提醒学生预习时,完成学案,并提出的许多值得深思的问题记录下来,要求老师参与讨论共同解决。
课后,又督促学生完成课后练习。
这样既培养了学生自主学习和积极思维的学习精神,同时对我的教学也起到有力的推动。
第三,落实教学常规内容。
在教学过程中,从教学方法到学习内容,我都始终坚持以学生为本,以培养学生健全的人格和正确的人生观历史观,及现代公民应具备的思想理念为准则。
对教材中一些不符合新课程标准要求的内容,进行删除;
对一些需要补充的知识,坚决补充完整,讲明讲透。
我在讲清高考解题要求后,鼓励学生查找资料,向他们介绍一些史学界的研究成果,教会他们用自已的头脑去客观分析和认识历史,开放历史思维,不要迷信课本,人云易云。
第四,在对学生进行健全人格培育和扩大他们的知识面的同时,我也重视对学生应试能力的培养。
在教学过程中,我有意识地在每个重要的知识点上,教会学生从不同角度设置不同类型的题目,并要求学生在学习中也养成提出问题设置问题的习惯。
另外在每个单元结束后,我都会指导学生理清历史线索,根据教材的写作思路把握史实与史实之间的逻辑联系,用书面的形式将历史知识结构整理出来,使学生在学习中重视学习方法的探索与总结。
通过一学期的教学,我感到最大的不足是学生学习历史的主动性不够。
困惑是学生需要精彩的课堂与历史知识的枯燥性的矛盾;
忠于课本要求与实际学习需要而补充知识的矛盾;
补充知识扩大课时与课时紧张的矛盾。
这些教和学之间矛盾需要在往后的历史教学中切实解决的,同样的,对我教学水平推动和提高,有较大的帮助,也让学生在老师的推动下,感受到学习历史的乐趣和意义。
【二】
高一这一年,很值得回忆。
记得刚升入高中的时候,感觉很陌生。
而且同学之间互相也不说话。
有时,与其他人目光相对,却说不出一个字,使我感觉很尴尬。
我当时还以为以后的高中生活也就是这样了:
没有交流的单调经历。
这样的生活不会是任何人心目中的理想生活。
果然,没过多久,大家就“回归朴实的本性”了。
最初的沉默,只因为互相不熟悉。
而沉默后爆发,则是积累新友情之起点。
最具活力的高中,确实给以我们真挚感情。
高一我过得很充实。
除了学习,》军训、》运动会、模型制作、艺术节、科技节、春游(校园里的,和班里的),还有其他各种各样的比赛和活动,使我的生活变得紧张了。
比起初中的时候,更累,却又更有乐趣。
这一年,我也学到了很多:
一、努力工作的毅力。
过去做事遇到难题,总是浅尝辄止、半途而废的我,学会了坚持。
经历一年高中的我,不会再轻言放弃。
二、宽以待人,严于责己的胸怀。
即使没有完全做到宠辱不惊,我也努力使自己尽可能向他人带给方便,尽量给予他人帮忙。
三、与人合作的明智。
人之长处能够补充他人短处,人之短处能够被他人长处所补充。
与他人合理地合作,不正能够扬长避短吗?
说到学习,则能够与同学互相教授心得,指点迷津。
四、思考问题的方法。
高中学习与初中截然不同。
关键在一个方法上。
得到适应未来学习的方法,十分重要。
五、生活的好处。
以前我曾怀疑过生活的好处,此刻我明白了:
世界上没有绝对的生活目标,它需要你自己去寻找。
【三】
透过在高一学的知识使我又成长了一步,转眼时间过去了,我还恋恋不舍的怀念。
我要感谢老师传授给我知识,感谢同学给予我的关怀。
让我在这个秀丽的校园里茁壮成长,高一的第二个学期就这样结束了。
迎来了盼望已久的暑假。
时光飞逝,斗转星移。
转眼成为班级一员已半年多了。
回首这半年的点点滴滴,朝朝暮暮,心中顿生了许多感触。
这半年中经历的每一天,都已在我心中留下了永久的印记,因为这些印记见证我这样一个新生的成长。
在过去半年的内,透过不断地学习,我收获了很多。
时间就是这么无情头也不回的向前走着,而我们却在为了不被它丢下死命的追赶着。
是的,谁都不想被时间丢下。
而我们也随着时间的流逝一点一点的成长。
而完美的纯真随着风雨的磨灭化成了成熟。
或许这正是成长的代价。
回想自己还是考生的那段日子,显得是那么的遥远。
我在憧憬中懂得了来之不易的珍惜;
在思索中了解了酝酿已久的真理;
在收获后才明白努力的甜美。
突然觉得自己似乎明白了许多事情,但是仔细琢磨后又不尽然……原先过去所见所识都是那么的偏见而又肤浅,以前的天真似乎在一瞬间幻化成无知和可笑,我想谁又不是这样的呢?
或许在以后也回嘲笑此刻的渺小……我们不得不笑着回首我们所走过的路:
在学习上:
我深知学习的重要性。
应对二十一世纪这个知识的时代,应对知识就是力量,科学技术是第一生产力的科学论断,我认为离开了知识将是一个一无是处的废人。
以资本为最重要生产力的资本家的时代将要过去,以知识为特征的知本家的时代即将到来。
而高中时代是学习现代科学知识的黄金时代,我就应抓住这个有利的时机,用知识来武装自己的头脑,知识是无价的。
在纪律方面,基本能够做到:
尊重教师,同学之间能够真诚相待;
能遵守校园各项纪律,遵守公共秩序,遵守社会公德;
不迟到、不早退、不旷课;
上学穿校服;
举止礼貌;
有良好的卫生习惯,不乱扔废弃物。
以上是我对高一上学期期末一些方面的个人总结,我将结合这个小结回顾过去,确定未来的发展目标,我对未来充满信心。
自然,这需要老师们的精心培养和同学们的真诚帮忙。
【四】
一转眼,半个学期过去了。
回顾这过去的半个学期,有喜有忧,现总结如下:
在日常生活上:
以前我是一个衣来伸手饭来张口的“小皇帝”,而透过这半年老师和同学们的帮忙,使我养成了独立性,不再娇生惯养,此刻我已经能做一些力所能及的家务了。
以资本为最重要生产力的"
资本家"
的时代将要过去,以知识为特征的"
知本家"
的时代即将到来。
而中学时代是学习现代科学知识的黄金时代,中国的本科教育又是世界一流的,我就应抓住这个有利的时机,用知识来武装自己的头脑,知识是无价的。
首先,合理安排时间,调整好作息时间,分配好学习、工作、娱乐的时间。
时间是搞好学习的前提与基础,效率和方法更为重要。
其次,要保质保量的完成老师布置的作业,老师布置的作业一般是她多年教学经验的总结,具有很高的价值,应认真完成。
认真对待考试,考前认真复习。
另外,用心阅读有关书籍和资料,扩大自己的知识面;
经常提出问题,与同学讨论,向老师请教;
搞好师生关系,师生相处得融洽和睦;
抓住点滴时间学习一些其它专业领域的知识,知识总是有用的。
在这学期的期中考试中,尽管取得一些成绩,但离心中的目标还很远,仍需继续努力,抓紧自己的学习。
知识无止境,探索无止境,人的发展亦无止境,我还有很多的知识需要学习。
这个学期结束了。
在这个学期里,老师为我们的学习付出了许多心血,我们也为自己的学习洒下了许多辛勤的汗水。
这次期末考试,我的每门功课,都取得了比较好的成绩。
总结这个学期的学习,我想,主要有以下几个方面:
第一,学习态度比较端正。
能够做到上课认真听讲,不与同学交头接耳,不做小动作,自觉遵守课堂纪律;
对老师布置的课堂作业,能够当堂完成;
对不懂的问题,主动和同学商量,或者向老师请教。
第二,改善了学习方法。
为了改善学习方法,我给自己订了一个学习计划:
(1)做好课前预习。
也就是要挤出时间,把老师还没有讲过的资料先看一遍。
尤其是语文课,要先把生字认会,把课文读熟;
对课文要能分清层次,说出段意,正确理解课文资料。
(2)上课要用心发言。
对于没有听懂的问题,要敢于举手提问。
(3)每一天的家庭作业,做完后先让家长检查一遍,把做错了的和不会做的,让家长讲一讲,把以前做错了的题目,经常拿出来看一看,复习复习。
(4)要多读一些课外书。
每一天午后吃完饭,看半个小时课外书;
每一天晚上做完作业,只要有时间,再看几篇作文。
第三,课外学习不放松。
能够利用星期天和节假日,到少年宫去学习作文、奥数、英语和书法,按时完成老师布置的作业,各门功课都取得了好的成绩。
参加少儿书法大赛,还获得了特金奖。
经过自己的不懈努力,这学期的各门功课,都取得了比较好的成绩。
自己被评为三好学生,还获得了“小作家”的荣誉称号。
虽然取得了比较好的成绩,但我决不骄傲,还要继续努力,争取百尺竿头,更进一步,下学期还要取得更好的成绩。
【五】
时间如白驹过隙,一去不返。
从军训的点滴时光,到现在临近假期,高一上班学期已经临近尾声。
无数的无规则的散点,会构成丰富美丽的图案,我们的高中生活便是这样,点点滴滴的记忆,构成了那难以忘怀的时光。
还记得我们第一天来到育才园,懵懂茫然,看着未知的环境,未知的教学楼,未知的生活,心中也曾忐忑不安。
高中生活,似乎是一个美丽而神秘的梦,一个未曾谋面的感动。
半年的学习生活,让我懂得了许多,收获了许多。
高中看似“三点一线”的生活,其实也蕴藏许多快乐。
在慢慢地适应中,我们同样懂得了点滴的时光也是很珍贵。
我们开学时,总是被生活的节奏所压制,所牵动,似乎成为了被时间操纵的木偶,总是感叹高中的紧张。
每一个课堂,都有很多知识要学,初中的欠缺,也暴露无遗。
晚上,还有摸底考试,许多的作业,都让我们紧张而烦躁。
我们都有过焦躁不安,怀疑自我的时候。
后来,随着时间的推移,我们也逐渐适应了。
“懂得适应生活,是珍贵的能力。
”我们也渐渐懂得了这句话。
社团活动,学科竞赛,体育竞技……多种多样的活动充斥了我们的课余时间,我们在繁忙的学习中体验多姿多彩的生活,其中有常有不可多得的珍贵的财富。
我们在老师和同学的口中也听到了这些的种种益处,许多有能力的同学,也在竭尽全力地,为自己的梦想拼搏。
期末考试,末尾的钟声一样,敲响了我们学期结束的铃,欢喜的同时,我们也在回想,这学期的点点滴滴。
我们还会不会记得,那时我们都缠着父母帮助整理内务,而我们现在,成长了,变得自立,能离开父母的翅膀,自己探索更广袤的天空。
我们还会不会记得,每一位博学多才的老师,我们的引航者。
就像启明星一样照亮我们的未来,纵使世界有多么昏暗,有路就会有光明。
他们的谆谆教诲,让我们获益匪浅。
我们还会不会记得,“壮哉我大数创”,这句豪迈而自信的口号,作为了我们的信念。
开学初,我们在“壮哉我大数创”的栏板上,写下了我们的目标和梦想。
我们相信,三年的拼搏,三年的同学情,必将带着我们勇敢前行。
我们还会不会记得,我们开学时的自习。
效率低下,讲话严重。
而现在,老师的教诲与监督,我们的共同努力,终于营造了一个良好的学习氛围。
我们的文科成绩,也在老师的强调与我们的重视下稍有起色。
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