八年级物理上册52生活中的透镜教案文档格式.docx
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1.结构——灯泡、投影片、镜头(凸透镜)、平面镜、屏幕
2.作用——成倒立、放大、实像
3.使像变大变清晰——投影仪远离屏幕,镜头要下降(物距变小)。
反之。
三、放大镜
1.作用——成正立、放大、虚像
2.放大镜适当远离物体,可成像更大。
3.成像光路图
★小结:
本节课我们通过制作和观察了解了如下内容:
1.照相机的镜头相当于一个凸透镜,能成倒立、缩小的像.
2.投影仪的镜头相当于一个凸透镜,能成倒立、放大的像.
3.放大镜是凸透镜,能成正立、放大的像.
★作业——动手动脑学物理.
[动手动脑学物理答案]
1.手持一个凸透镜在窗户和室内的白墙之间移动,移到某个位置时,窗框外的景物能在墙上形成一个清晰、缩小、倒立的像.
2.凸透镜在灯泡和白墙之间移动时,有两个位置可以在墙上得到所画图案的清晰的像.离灯泡较近的位置,像是放大的;
离灯泡较远的位置,像是缩小的,所成的像都是倒立的.
3.在透明的玻璃板或塑料片上滴一滴水,这样就做成了水滴放大镜,用它观察课本,看课本上的字,字就被放大了.
★板书设计
(一)照相机
照相机镜头相当于一个凸透镜,能成一个倒立、缩小的像.
(二)投影仪(幻灯机)
投影仪(幻灯机)镜头相当于一个凸透镜,能成一个倒立、放大的像.
(三)放大镜
放大镜是凸透镜,能成一个正立、放大的像.
★反思:
2019-2020学年八上物理期末试卷
一、选择题
1.关于密度的公式ρ=
,下列说法中正确的是
A.密度是物质的一种特性,决定于物质的类别
B.由公式可知,密度与质量成正比,与体积成反比
C.物体的质量越大,其密度就越大
D.不同的物质密度一定不同,固体的密度一定比液体的密度大
2.如图所示,将边长10cm的正方体木块放入装有水的烧杯中,木块静止时,上表面距离水面4cm,g取10N/kg,则
A.木块受到的浮力为4N
B.使木块完全浸没需要施加4N向下的压力
C.木块的密度是0.4g/cm3
D.木块底部受到水向上的压强为103Pa
3.如图所示的现象中,由于光的折射形成的是( )
A.
树荫下的光斑
B.
手影
C.
月亮的“倒影”
D.
笔“折断”了
4.下列说法正确的是(
)
A.平面镜所成的是正立、等大的实像
B.凸透镜所成的像都是倒立的
C.凸透镜可矫正近视眼
D.凹透镜对光线有发散作用
5.国庆假期,公园里游人如织.有来自外地的四位游客在同一地点,分别用不同型号的甲、乙、丙、丁相机(焦距f甲>f丙>f丁>f乙),对同一景物﹣﹣“亭子”,各拍了一张照片,如图A、B、C、D所示.我们可以判定:
乙相机拍摄的照片是()
B.
C.
D.
6.如图所示,对光有发散作用的透镜是()
7.下列说法中正确的是
A.不可以用体温计测量沸水的温度
B.测量中误差的产生与测量工具无关
C.测量时,选择分度值越小的量具越好
D.用已调好的天平测质量的过程中,能调节平衡螺母
8.夏天我们在吃冰棍儿时,会发现从冰棍儿上冒出“白汽”,而在冬天我们哈气时,一样也可以看到这种白汽,关于这两种白汽的形成过程的分析中正确的是
A.都是液化现象
B.都是汽化现象
C.夏天的“白汽”是液化现象,冬天的“白汽”是汽化现象
D.夏天的“白汽”是汽化现象,冬天的“白汽”是液化现象
9.下列关于声音的说法中不正确的是
A.“震耳欲聋”主要说明声音的音调高B.“隔墙有耳”说明固体也能传声
C.“闻其声而知其人”主要根据音色来判断D.地震、火山喷发、台风等都伴有次声波
10.如图锣发声的时候用手按住锣面,锣声就消失了,这是因为
A.手挡住了声音,锣声无法传播
B.锣面停止振动
C.声音被手传走,空气中无声波
D.锣面振动变小
二、填空题
11.人眼的晶状体相当于一个焦距可调的凸透镜。
图中甲、乙分别是人眼观察远处和近处时晶状体变化情况,分析可知当物体由远处向人靠近时,晶状体的焦距将____________。
(选填“变大”、“变小”或“不变”)
12.一水桶内结满了冰,且冰面恰好与桶口相平,此时冰与桶的总质量为22kg,当冰完全熔化后,需要向桶内倒入2L的水,水面才正好与桶口相平,则桶的容积为______m3,桶的质量为______kg(已知ρ冰=0.9×
103kg/m3,ρ水=1×
103kg/m3)
13.如图所示,小明将一枚硬币放在碗的底部,眼睛在A处恰好看不到它,小明看不到硬币,这是因为光在均匀介质中沿_____;
将平面镜放到碗边适当的位置,小明在A处通过平面镜看到了硬币的虚像,这是利用了光的_____现象;
沿碗壁缓缓向碗中加水,小明在A处也能看到硬币的虚像,这是由于光经过不同_____时发生了_____现象造成的。
14.有一支温度计,刻度均匀但不准确,将它放入冰水混合物中,温度应该是________℃,但它示数是6℃,放入1标准大气压下的沸水中,温度应该是100℃,但它的示数是96℃,若它的示数是42℃时,实际温度是________℃。
15.为了保证城市正常供水、减少水资源浪费,素有“城市血管医生”的听漏工常常在凌晨一点左右.大街上车辆稀少时,利用听音棒检查地下水管是否漏水(如图),选择在凌晨且车辆稀少时段检查是为了减少________的干扰.利用听音棒可以使听到的声音更________(选填“高”或“大”)些.
16.“频闪照相”常用来研究物体的运动。
如图是某小球运动时每隔0.1s的频闪照片,A、B、C是小球运动过程中连续的三个位置。
由图可知小球从A位置运动到c位置通过的路程是_____cm,此过程中小球运动的平均速度是___m/s。
三、计算题
17.(2017邵阳卷)重为8N的物体挂在弹簧测力计下面,浸没到如图所示圆柱形容器的水中,此时弹簧测力计的示数为6N,已知容器底面积为100cm2。
求:
(1)物体受到的浮力_______;
(2)物体的密度_____;
(3)物体浸没水中后,容器对水平桌面增大的压强____。
18.为了响应国家“低碳环保,节能排放”的号召,我国多地设置了共享单车租借站点。
质量为55kg的小明同学在上学的路上租借了一辆自行车,从站点到学校的路程为1500m,骑车用时5min(设小明骑车上学做匀速直线运动)。
请解答下列问题:
(1)小明骑车的速度是多少?
(2)若自行车的质量为15kg,每个轮胎与地面的接触面积为0.005m2,则小明骑车时车对地面的压强是多少?
(3)若自行车匀速行驶中所受阻力为人和车总重的0.1倍,则小明骑车的功率是多少?
四、实验题
19.如图所示:
在“探究凸透镜成像”的实验中,小明用手指遮住了凸透镜的左半部分,则光屏上蜡烛的像________.(选填“变暗”、“变亮”、“少一半”或“不变”),将蜡烛向左移动,为在光屏上仍然有清晰的像,光屏应该向________移动.
20.小刚利用如图所示的实验装置探究平面镜成像的特点。
请回答以下问题
(1)在水平桌面上铺一张白纸,纸上竖直放置一块薄透明平板玻璃。
把蜡烛
放在玻璃板的前面,小刚应在玻璃板____________(选填“前面”或“后面”)观察蜡烛
经玻璃板_____________(选填“反射”或“折射”)所成的像。
(2)再拿一支外形相同的蜡烛
放在玻璃板后面移动,直到从多个角度看上去都跟蜡烛
的像重合。
①蜡烛
与
外形相同是为了探究像和物___________.
②从多个角度看的目的是__________________。
(3)实验中,只点燃蜡烛
,而不点燃蜡烛
,使实验中观察到
的成像更清楚,主要原因_______。
(4)探究平面镜成像中像距和物距的关系,需要增加的测量仪器是___________。
下面的记录表格中①②两处填写的内容:
①___________②_______________。
实验次数
1
2
3
4
5
……
①
②
21.如图甲所示,是小明“探究物质熔化规律”的实验装置。
(1)实验中通过水对试管加热,而不是直接加热试管,目的是_____。
(2)实验中某时刻温度计示数如图乙所示,该物质此时的温度为_____C。
(3)实验中每隔一分钟记录一次物质的温度及对应状态,并记录数据,作出温度随时间变化的规律图象,如图丙所示。
由图象可知:
该物质在熔化过程中吸收热量,温度_____,该物质是_____(选填“晶体”或“非晶体”),BC段物质处于_____态。
(4)比较图象中AB段与CD段可知:
该物质在_____(选填“AB”或“CD”)段吸热能力强。
22.某中学实验小组的同学对“声音传播需要介质吗?
”进行探究,设计并进行了实验,用到的器材有:
耐高温的广口玻瓶或烧瓶、密封盖、小铃、细铁丝或棉线.如图所示:
(1)将瓶口紧密封盖,摇动小铃,_____听到铃声.(填“能”或“不能”)
(2)对烧瓶加热,密封瓶盖与瓶口间稍有空隙,经过一段时间,拧紧瓶盖并停止加热.冷却后,瓶内近似真空状态,再摇动小铃,比较听到的两次铃声的变化,可知_____.
(3)通过实验得出的结论是_____.
23.在学习《速度》一节内容后,同学们想探究纸锥下落快慢与锥角以及扇形半径的关系。
他们用普通复印纸裁出3个不同规格的扇形纸片,制成了如图甲所示的3个纸锥,实验中纸锥每次从相同高度由静止释放,用秒表多次测量每个纸锥下落的时间,取平均值后记录在表格中。
纸锥编号
下落高度h/m
扇形纸片半径r/cm
剪掉的扇形圆心角θ/°
纸锥锥角α/°
下落时间t/s
1.9
10
90
81.9
2.20
135
71.1
1.84
(1)对于纸锥下落前的初始位置,有乙图所示的两种摆放方式,正确的是____(选填“A“或“B”)。
(2)分析表中数据,得出的结论是纸锥下落快慢与半径____,与锥角_____(选填“有关”、“无关”)。
(3)小明随后用同种纸张制成了质量相等的两个纸锥如图丙,其中4号纸锥的锥角比5号纸锥的锥角大,如果从相同的高度同时由静止释放两个纸锥,以下选项正确的是_____。
A.4号纸锥先到地面B.5号纸锥先到地C.两个纸锥同时到达地面
(4)本实验运用了____的研究方法。
24.为了测量某石块的密度,某学校物理兴趣活动小组的同学利用一只小玻璃杯、一个量筒和适量的水做了如下实验:
(1)在量筒内倒入60cm3的水;
(2)将小玻璃杯开口向上漂浮在量筒内的水面上(如图甲所示),此时水面与84cm3刻线相平;
(3)将石块放入小玻璃杯中,让小玻璃杯漂浮在量筒内的水面上(如图乙所示),此时水面与100cm3刻线相平;
(4)取出小玻璃杯,将石块沉没在量筒内的水中(如图丙所示),此时水面与64cm3刻线相平。
根据以上数据可知,小玻璃杯的质量为_____kg;
石块的体积是_____m3;
石块的密度是_____kg/m3。
【参考答案】
题号
6
7
8
9
答案
A
B
D
11.变小
12.024
13.直线传播反射介质折射
14.40
15.声音大
16.840.192
17.2N4g/cm3200Pa
18.
(1)小明骑车的速度是5m/s;
(2)小明骑车时车对地面的压强是7×
104Pa;
(3)小明骑车的功率是350W。
19.变暗左
20.前面反射大小关系找准像的位置增强光的反射,更容易成像。
刻度尺物距u/cm像距v/cm
21.使物质受热均匀2不变晶体固液共存CD
22.能铃声变小声音传播需要依靠介质
23.A无关有关B控制变量
24.0244×
10﹣64×
103
1.用密度为2.7×
103kg/m3的铝制成甲、乙、丙三个大小不同的正方体。
要求它们的边长分别是0.1m、0.2m和0.3m,制成后让质量检查员称出它们的质量,分别是3kg、21.6kg和54kg,质量检查员指出,有两个不合格,其中一个掺入了杂质为次品,另一个混入了空气泡为废品,则这三个正方体
A.甲为废品,乙为合格品,丙为次品
B.甲为合格品,乙为废品,丙为次品
C.甲为次品,乙为合格品,丙为废品
D.甲为废品,乙为次品,丙为合格品
2.a、b两个实心物体的体积与质量的关系如图所示。
下列说法正确的是()
A.a物质的密度比b的大
B.b物质的密度是2×
103kg/m3
C.b物质的密度是a的2倍
D.a、b的密度与它们的质量、体积有关
3.截面为正方形,中空部分为椭圆形的玻璃体如图所示,则这个玻璃体
A.可以看做两块凹透镜
B.可以看做一块凸透镜
C.对图示光束具有会聚作用
D.穿过玻璃杯的光线传播方向不变
4.下列关于声和光的说法中,正确的是
A.声和光传播都需要介质
B.光速和声速一样大
C.声传播需要介质,光传播不需要介质
D.光的传播速度是3×
108m/s
5.夜晚,当汽车发出的光照射到自行车尾灯上时,司机看到尾灯反射的光,就能及时避让.如图中有关自行车尾灯的光路图正确的是
6.如图是“探究凸透镜成像的规律”实验装置示意图,凸透镜的焦距是20cm,如图的情景,眼睛可能观察到烛焰经凸透镜折射所成虚像的是
7.小昌同学在26℃的实验室里,将温度
计放入一杯酒精中,当温度计的示数不再变化时,将温度计取出,关于他观察到的温度计示数,下列说法中正确的是
A.高于26℃B.先下降,后上升到26℃
C.低于26℃D.等于26℃
8.物理上常通过声波的波形图来反映声波的特点。
如图所示,根据甲、乙两个音叉振动时发出声音的波形图,下列判断正确的是( )
A.甲音叉比乙音叉振动得快
B.甲音叉比乙音叉发声的音调低
C.甲、乙两音叉发声的频率相同
D.甲音叉发声的响度比乙音叉发声的响度大
9.下列关于物态变化的说法正确的是( )
A.冬天麦田灌水防冻,利用了水凝华放热
B.用干冰人工降雨,利用了冰熔化吸热
C.海鲜放在冰块上保鲜,利用了冰升华放热
D.冰箱冷藏室能够保持低温,利用制冷剂的汽化吸热
10.关于声现象,下列说法中不正确的是()
A.吹笛子时,手指按住不同的孔便会发出不同的声音,说明声音是由振动产生的
B.“引吭高歌”中的高是指响度大
C.太空中宇航员能对话,不能证明声音可以在真空中传播
D.超声波与次声波在15℃空气中的传播速度都是340m/s
11.体积为V0的空心铝球质量为m0,已知铝的密度为ρ0,现将某液体注满它的空心部分后球的质量变为m1,空心部分的体积为_____,液体的密度为_____.
12.如图所示,在研究凸透镜成像规律的实验中,光屏上呈现了烛焰倒立清晰的像.此时烛焰到凸透镜的距离
________,如果去掉光屏,眼睛在A处
________(选填“能”或“不能”)看到这个像.若将此透镜取下观察邮票,此时邮票距凸透镜的距离必须
________,若想观察到的邮票的像稍微大一点,则透镜应该离邮票稍微
________一点.(选填“近”或“远”)
13.人眼看物体的原理和凸透镜成像的原理相同.正常人的眼睛,看到的物体在视网膜上成____(填“放大”或“缩小”)的实像;
矫正近视眼所佩戴眼镜的镜片是____透镜.
14.谚语“霜前冷,雪后寒”形成这一现象的原因是:
下霜前,温度要降到足够低,空气中的水蒸气才能_______成霜;
而下雪时,雪是在空中形成的,下落到地上并未马上影响地表气温,直到雪_______吸收大量的热,人才感觉到气温的寒冷。
(均填物态变化名称)
15.上课时,老师在扩音器前放一只点燃的蜡烛,增大音量,会发现烛焰随声摆动,这说明声波可以传递_______;
对面教室的老师赶紧把门关上,这是为了阻断噪声的____________。
16.小明家离学校
,骑自行车上学用时
,骑车的平均速度为__________
;
在骑车过程中,以自行车为参照物,小明是_____________(选填“运动”或“静止”)的。
17.一冰块体积为5m3,质量为4500kg,则冰的密度为多少?
若该冰块完全熔化成水,水的体积是多少?
(水的密度为1.0×
18.西南大道贯穿我市境内通往自治区首府南宁,其中从我市都安县城至南宁路段为高速公路。
轿车司机于上午8时正进入“都南高速”入口处时看路边立有如图甲所示的标志牌,当轿车行驶到乙地时司机又看见路边立有如图乙所示的标志牌,此时时钟指在8时30分,问:
(1)轿车从入口处行驶到乙地的平均速度是多少km/h?
(2)司机在遵守交通法规的前提下,乙最快可用多少小时到达南宁?
19.在“测量小石块的密度”的探究课上,某实验小组进行了如下实验探究活动。
(1)把天平放在水平桌面上,指针指在分度盘的中线处,如图甲所示,于是小丽同学直接使用天平进行测量。
此时,同组同学马上阻止说:
小丽的做法不对,不对之处是没有把游码向左移到标尺的_____。
(2)纠正错误后,发现天平横梁不平衡,指针向左偏,此时应向_____(选填“左”或“右”)端调节平衡螺母,使指针指在中线处。
(3)接着把小石块放在天平左盘,当右盘中放入20g、5g砝码各一个时,天平横梁刚好平衡,则小石块的质量是_____g。
(4)然后用一细绵线系住小石块,放入盛有水的量筒中,如图乙所示,然后取出小石块,此时量筒中水的体积是20ml,则小石块的体积为_____cm3。
(5)利用密度公式计算出小石块的密度是_____kg/m3.该小组测算得的密度值_____(选填“偏大”或“偏小”)。
20.小明同学在实验室利用光具座“探究凸透镜成像规律的实验中:
(1)元件摆放位置如图所示,在光屏中心呈现出清晰的烛焰的像,由此可知透镜焦距为_____cm。
(2)保持透镜和光屏的位置不动,把蜡烛放在刻度尺的15cm处,可在蜡烛和凸透镜间合适位置添加一个焦距恰当的_____透镜,仍能在光屏上承接到烛焰清晰的像;
若不添加透镜,适当移动光屏可承接到一个倒立的、_____的实像;
(3)在实验中,小明更换了一个凸透镜,使三者还处于如图所示的位置,并使三者中心在同一高度,在透镜右侧无论怎样移动光屏都无法承接到烛焰的像(光具座足够长),出现这种现象的原因可能是_____。
(写出一种原因即可)
21.如图甲为小红同学探究平面镜成像特点的实验装置图。
(1)小红用透明的薄玻璃板作为平面镜,以便于确定像的______,选用两支相同的蜡烛,是为了比较物像的______关系。
(2)实验时点燃蜡烛A,从A一侧观察蜡烛B,缓慢移动蜡烛B直到与玻蜡烛A的像重合,用刻度尺和笔将A、B所在的位置连接起来,发现像和物的连线与玻璃板______,像和物到玻璃板的距离______。
(3)在生产、生活中平面镜的应用非常广泛,小红在检查视力时,视力表放在她头部的后上方,小红通过平面镜识别平面镜里的像。
此时,视力表的像距离小红______m,试在图乙中利用平面镜成像的特点准确画出:
小红眼睛通过平面镜看到自己右脚上P点的光路图。
(_____)
22.实验室进行海波熔化实验,每隔2分钟记录一次温度,温度随时间变化情况如图所示,试回答:
(1)海波从________
℃开始加热,最高温度达到________
℃;
(2)海波吸热过程经历时间________
min;
(3)海波熔化过程经历时间________
min,熔点为________
(4)从图象中看出海波属于________
(填“晶体”或“非晶体”)因为:
________。
23.探究声音的特征:
(1)为了探究音调与什么因素有关,小明设计了下面几个实验,如图所示,你认为能够完成探究目的是_____,通过探究可知:
音调是由发声体振动的_____决定的。
(2)如图所示,将一把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌面适当的长度,拨动钢尺,就可听到_____(选填“钢尺”或“桌面被拍打”)振动发出的声音,若改用更大的力拨动钢尺,则听到声音的_____(选填“音调”、
“音色”或“响度”)变大;
逐渐增加钢尺伸出桌面的长度,仔细聆听钢尺振动发出声音后,发现音调逐渐变_____(选填“高”或“低”)了,观察发现此时钢尺振动慢了,当钢尺伸出桌面超过一定长度时,虽然用同样的力拨动钢尺,却听不到声音了,这是由于_____。
24.小明想利用长木板、短木板、小车、刻度尺、秒表测量小车运动的平均速度。
他组装了如图所示的实验装置。
小明设计了实验步骤,请你根据实验目的将他的实验步骤补充完整。
实验步骤:
(1)如图甲组装装置,将小车放在A点,释放小车的同时,秒表开始计时,当小车运动到D点且碰撞挡板时停止计时,记录小车在AD段上运动所用的时间为t,用刻度尺测出AD段的长度为s,将数据记录表中。
(2)根据公式v=s/t计算出小车的平均速度,将实验数据记录在表格中。
请画出实验数据记录表格。
C
11.V0﹣
12.大于两倍焦距能小于一倍焦距远
13.缩小凹
14.凝华
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- 年级 物理 上册 52 生活 中的 透镜 教案
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