学年九年级物理全册 电功率和电磁讲义 新版新人教版Word格式文档下载.docx
- 文档编号:22914808
- 上传时间:2023-02-06
- 格式:DOCX
- 页数:16
- 大小:415.58KB
学年九年级物理全册 电功率和电磁讲义 新版新人教版Word格式文档下载.docx
《学年九年级物理全册 电功率和电磁讲义 新版新人教版Word格式文档下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《学年九年级物理全册 电功率和电磁讲义 新版新人教版Word格式文档下载.docx(16页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
C.Q1:
Q2=2:
3D.Q1:
Q2,=3:
2
【答案】C
【例4】小阳同学进行“测定小灯泡电功率”的实验.实验中使用的小灯泡上标有“2.5V”字样,滑动变阻器上标有“20Ω2A”字样.小阳正确连接如图所示的电路,闭合开关后,移动滑动变阻器的滑片P,当滑片恰好在中点上时,观察到电压表的示数为2.5V时,电流表示数如图所示,则电路中电流为A,小灯泡正常发光时的功率为W.
【答案】0.140.35
【例5】判断题:
1.磁场不是真实存在的()
2.磁感线不是真实存在的()
3.磁场对放入其中的小磁针一定有力的作用()
4.磁场对放入其中的通电导体一定有力的作用()
【答案】1.错2.对3.对4.错
【例6】关于电磁现象,下列说法中正确的是()
A.避雷针向空中释放电子时一定产生磁场
B.磁场的方向是由磁感线的方向决定的
C.电磁继电器是利用电磁感应现象工作的
D.在地球的外部,地磁场的磁感线都是从地理南极附近发出的
【答案】AD
【例7】玩具小船上固定有螺线管(有铁芯)、电源和开关组成的电路,如图所示,把小船按图示的方向放在水面上,闭合开关,船头最后静止时的指向是()
A.向东B.向南C.向西D.向北
【答案】D
【例8】
中、高考考场为了杜绝利用无线通讯设施进行舞弊,采用了高科技手段来屏蔽__________波的传递.中考英语听力磁带是用录音机录制的,如图所示为录音磁头简图,录音时,声音先转变成强弱变化的电流,当电流通过录音磁头上的线圈时,线圈周围就存在____________________.
【答案】电磁,磁场
【例9】一次家庭探究活动中,小明把一个正在发光的灯泡放到U形磁体中间,惊讶的发现了灯丝在晃动.关于这种现象,下列说法正确的是()
A.灯丝晃动是一种电磁感应现象B.灯丝晃动是磁场对电流的作用
C.灯丝晃动是受到磁体的吸引作用D.灯丝晃动是内能转化成了机械能
【答案】B
【例10】奥斯特发现了电流的磁效应,首次揭开了电与磁的联系;
法拉第发现了电磁感应现象进一步揭示了电与磁的联系,开辟了人类的电气化时代.下列有关电磁现象的说法正确的是()
A.通电导体周围一定存在磁场B.导体在磁场中运动一定产生感应电流
C.电磁波在真空中无法传播D.通电导体受到磁场的作用力与磁场方向无关
【答案】A
【例11】(多选)关于电磁现象,下列说法中正确的是()
A.通电线圈在磁场中受力转动的过程中,机械能转化为电能
B.指南针能指南是由于地磁场对指南针磁极有力的作用
C.磁场中某点的磁场方向是由放在该点的小磁针决定的
D.闭合电路的部分导体在磁场中做切割磁感线运动时,导体中一定产生电流
【答案】BD
【例12】为了探究电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关,某同学使用两个相同的大铁钉绕成电磁铁A和B,还找来一些大头针进行实验,电路如图所示.
(1)将两个电磁铁的线圈串联是为了研究电磁铁磁性强弱与______的关系(选填“电流”或“匝数”);
(2)实验中要通过观察,来判断电磁铁磁性的强弱.
【答案】
(1)匝数,
(2)电磁铁能够吸起的大头针的数量
【例13】图是某物理小组设计的拍摄机动车辆闯红灯设备的原理示意图.红灯亮时,光控开关接收到红光会闭合;
机动车驶过时,安装在路面下方的压力开关受到机动车的压力会闭合.当摄像系统的电路自动拍摄违章车辆时,关于开关的状态下列说法中正确的是()
A.只有光控开关处于闭合状态B.只有压力开关处于闭合状态
C.光控开关和压力开关同时处于闭合状态D.若将两开关并联也能达到相同的效果
【例14】
学习了磁现象的知识后,小明将一个条形磁铁南北放置,把一枚小磁针放到条形磁体附近,如图所示,小明发现小磁针静止时两极指向南北方向.于是小明得出结论:
磁体静止时,两极一定指向南北方向.请你使用现有实验器材,设计一个简单实验,证明小明的结论不正确.要求:
简述实验步骤和实验现象.
【答案】
(1)实验步骤:
将条形磁铁东西放置,把小磁针放到条形磁体附近的中间位置,如图所示.
(2)实验现象:
观察到小磁针静止时两极指向东西方向.
【例15】
实验课上小明同学自制电磁铁,并探究“影响电磁铁的磁性强弱的因素”.他用相同的两个大铁钉和漆包线绕制成匝数不同的甲、乙两个电磁铁,并利用符合实验要求的电源、滑动变阻器、开关、导线和大头针等实验器材,连接成如图所示的实验电路.请描述实验步骤和实验现象。
【答案】
(1)小明闭合开关后,控制通过电路的电流不变,观察到甲、乙两个电磁铁吸引大头针的个数不同,这个实验现象说明电磁铁磁性强弱跟电磁铁的线圈匝数有关.
(2)小明将滑动变阻器的滑片向右移动后,观察到乙电磁铁上吸引的大头针个数比原来增加了,此实验现象说明电磁铁磁性强弱还跟电磁铁的电流大小有关.
提高班
【拓展1】在如图所示的电路中,电源电压6V保持不变.只闭合开关S1,电流表示数为0.2A;
再闭合开关S2,电流表示数变化了0.4A.则S2闭合前后R1消耗的电功率相差______W.
【拓展2】如图所示是探究“焦耳定律”的实验电路.在相同的烧瓶中装入质量相等的煤油,分别用电阻丝(R甲>R乙=R丙)加热.然后观察插入密封烧瓶里的相同的细玻璃管中煤油液柱上升的高度,就可以比较电阻丝放热的多少.
(1)探究“电流产生的热量与电阻的关系”时,闭合相应的开关后,,所观察对比的两个烧瓶中电阻丝的阻值应该是(选填“相等”或“不相等”)的.
(2)探究“电流产生热量与电流的关系”时,闭合相应的开关后,所观察对比的是和
(选填“甲”、“乙”或“丙”)两烧瓶中煤油液柱上升的高度。
(1)不相等
(2)乙丙
【拓展3】图甲是“探究通电螺线管外部磁场特点”的实验,小明将许多小磁针放在螺线管周围的不同位置,接通电路后观察各小磁针静止时的指向(小磁针上涂黑的是N极).然后根据小磁针指向,画出了螺线管周围的磁感线,如图乙所示.观察图甲和乙发现,通电螺线管外部的磁场分布与形磁体的磁场分布十分相似.后来,小明对调电源正负极重新实验,发现小磁针静止时N极指向都与原来相反,这说明通电螺线管的磁场方向与方向有关.
【答案】条;
电流
【拓展4】关于图(甲)、(乙)所示的实验,下列说法正确的是()
电流表
A.甲可以研究通电导体在磁场中的受力情况
B.甲实验的过程中,其它形式能转化为电能
C.乙可以研究电磁感应现象
D.乙实验的过程中,其它形式能转化为电能
【答案】B
尖子班
【拓展1】
如图所示,电源电压不变,闭合开关S,当滑动变阻器R2的滑片P从a端滑动到b端的过程中,电流表示数变化了0.5A,电压表V1的示数从5V变到2.5V,电压表V2的示数变化了5V.下列选项正确的是()
A.电源电压12V
B.R1=10,R3=5
C.电路消耗总功率变化了5W
D.电阻R1的功率变化了1.25W
【拓展2】两只灯泡L1和L2的额定电压相同,额定功率之比P1∶P2=2∶1,并联后接在电路中总电流为0.9A;
若将两只灯泡L1和L2串联后,仍接在原来的电路中,电源两端的电压保持不变,则通过灯泡L1的电流为A(不考虑温度对灯泡电阻的影响).
【答案】0.2
【拓展3】关于电磁现象,下列说法中正确的是()
A.磁场对放入其中的小磁针不一定有力的作用
B.在磁场中,小磁针静止时北极所指的方向为该点的磁场方向
C.发电机是根据通电线圈在磁场中受力转动的原理工作的
D.导体在磁场中做切割磁感线运动,导体中一定能产生感应电流
【拓展4】探究利用磁场产生电流的实验中,连接了如图所示的实验装置.
(1)将磁铁向下插入螺线管时,观察到灵敏电流计的指针向左偏转,这表明.在这个过程中以磁铁为参照物,螺线管是的(选填静止、向上运动或向下运动).
(2)将磁铁从螺线管中向上拔出,你会观察到灵敏电流计的指针(选填向左偏转、向右偏转或不偏转).
(3)通过
(1)
(2)两步实验,可以得出感应电流的方向与有关.
(4)要探究感应电流方向与磁场方向的关系,你设计的实验做法是.
【答案】
(1)电路中产生了电流;
向上运动;
(2)向右偏转;
(3)导体运动方向;
(4)保持线圈的位置不动,先将磁铁的一端(N极)向下插入线圈,观察指针的偏转方向;
然后对调磁极,用另一端(S极)向下插入线圈,观察指针的偏转方向,比较两次电流表的偏转方向是否相同得出结论.
【练1】
如图所示是一种家庭电路带指示灯的按键开关的电路图.使用时发现,当开关断开时,照明灯甲熄灭,指示灯乙发出微光;
当开关闭合时,只有照明灯甲发光.根据这种开关的控制特性可以判断()
A.甲灯的电阻略大于乙灯的电阻
B.甲灯的电阻远大于乙灯的电阻
C.甲灯的电阻略小于乙灯的电阻
D.甲灯的电阻远小于乙灯的电阻
【答案1】D
【练2】
如图所示,是研究电流热效应的部分实验电路,甲电阻丝的阻值小于乙电阻丝的阻值.比较通电后两根电阻丝各自两端的电压U甲、U乙以及它们在相同时间内分别产生的热量Q甲、Q乙的大小,下面关系中正确的是()
A.U甲=U乙,Q甲=Q乙 B.U甲<U乙,Q甲>Q乙
C.U甲<U乙,Q甲<Q乙 D.U甲>U乙,Q甲<Q乙
【答案】C
【练3】将两个定值电阻并联在电压为U的电源两端,R1消耗的功率为P1,R2消耗的功率为2P1.把这两个定值电阻串联接在电压为
U的电源两端时,下列说法中正确的是()
A.R1两端的电压升高B.R2消耗的功率为
P1
C.通过R2的电流变大D.两个电阻消耗的总功率为
P1
【答案】B
【练4】在做“测量小灯泡的电功率”实验时,选用的器材有:
电压恒为6V的电源、额定电压为2.5V的小灯泡、滑动变阻器、电流表、电压表、开关和导线等.图甲是没有连接完的实物电路.
(1)请你只添加一根导线,将实物电路连接完整.
(2)经适当调整后,闭合开关,移动滑片P到某处,发现电压表的示数为2.2V,要测量小灯泡的额定功率,应将滑片P向端滑动______.(选填:
“左”或“右”);
(3)通过移动滑片P,测得多组数据,绘制成U-I图像如图乙所示.据此可计算出小灯泡正常发光时,滑动变阻器消耗的功率是______W.
(1)
(2)右(3)0.7W
有些人,做事是怕别人说失败,为不失败而坚持。
有些人做事,为了成功,为了成功的目标而坚持。
但是坚持的结果都是成功。
因此坚持常常是成功的代名词。
想要实现自己的梦想,就要坚持就要努力,这样才可以成就梦想。
【坚持的三个层次】
一、学会以坚持不懈的态度对待事物;
二、坚持心中那份信念,成功最后即会到来;
三、坚持不懈的过程中会遇到挫折,迎难而上,也许终会柳暗花明。
达芬奇作画
欧洲文艺复兴时期的著名画家达•芬奇,从小爱好绘画。
父亲送他到当时意大利的名城佛罗伦萨,拜名画家佛罗基奥为师。
老师要他从画蛋入手。
他画了一个又一个,足足画了十多天。
老师见他有些不耐烦了,便对他说:
“不要以为画蛋容易,要知道,1000个蛋中从来没有两个是完全相同的;
即使是同一个蛋,只要变换一下角度去看形状也就不同了,蛋的椭圆形轮廓就会有差异。
所以,要在画纸上把它完美的表现出来,非得下番苦功不可。
”
从此,达•芬奇用心学习素描,经过长时期勤奋艰苦的艺术实践,终于创作出许多不朽的名画。
<坚持小结>
故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,增益其所不能。
想要实现自己的梦想,就要坚持就要努力,这样才可以成就梦想。
第十八种品格:
坚持
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 学年九年级物理全册 电功率和电磁讲义 新版新人教版 学年 九年级 物理 电功率 电磁 讲义 新版 新人