省中小学名师名校长计划Word文档格式.docx
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省中小学名师名校长计划@#@省中小学名师名校长计划@#@ 省“中小学名师名校长计划”第三批研究课题 结题鉴定结果 一、优秀课题市地杭州申请人工作单位课题名称溯源儿童生活、整合美育资源、促进和谐发展——关于开展生活美育的实践研究基于实践活动的小学统计与概率教学资源开发与应用研究环境创设:
@#@区域推进幼儿园特色建设的策略研究用儿童文化构建语文生态课堂的实践研究化学自主创新教育的实践与研究高中“基础+创新”教学模式的研究与实践校本课程开发的研究与实践探究性学习的实践与研究新课程背景下,思想政治课课堂教学与社会实践相结合的研究农村学校青年教师的专业化成长生态构建小学数学课堂教学“六化”策略的实践与研究《机械制图》CAI资源库项目的研究与应用重点高中教师教科研现状的调查分析及其行为转型的研究和实践高中语文合作学习的行动研究小学品德课教学与少先队活动有机整合的研究小学语数教学生活化的实践研究语文教学向学生的生活开放的研究构建促进学生主动发展的和谐学习环境研究小学数学活动教学研究新课程下高中数学应用教学的实践与研究以教研组为载体的校本学科教研行动研究高中英语课堂教学设计有效性的实践和研究倪柏根萧山区高桥小学郑顺来田佩章杭州杭州杭州杭州杭州杭州杭州杭州宁波宁波宁波宁波宁波温州温州温州嘉兴嘉兴嘉兴嘉兴嘉兴西湖小学杨勤奋拱墅区教研室谢建萍建德教育局教研室林肃浩杭州二中尚可浙大附中邬小鹏富阳新登中学沈智明余杭运河镇博陆中学丁明中富阳中学严雪霞北仑蔚斗小学顾伟民余姚市东风小学应龙泉宁海县第一职业中学吴国平宁波镇海中学励芒伟宁波慈湖中学黄丽曼瓯海区新桥第一小学董良忠瑞安市塘下镇中心小学沈小玲苍南县龙港镇第二小学刘晶嘉兴市实验小学费岭峰嘉兴市实验小学倪嘉声嘉善高级中学曹富祥桐乡市茅盾中学王勤嘉兴市第一中学湖州湖州湖州绍兴绍兴绍兴金华金华金华金华金华金华金华金华金华金华衢州衢州衢州衢州衢州丽水丽水台州台州台州台州沈佩辉金战芳湖州市爱山小学小学诗歌教学的实践与研究物理教学实施主体参与的实践与研究新课程背景下中职生生活写作研究基于智慧型教师培养的校本研训机制研究以“民族文化育人”的办学理念构建个性化的校本课程研究职校导游专业强化职业能力培养的实践研究“研训一体化”促进教师教学行为转变的实践研究小学美术教学中张扬学生个性促进空间智能发展的研究小学生数感发展评价体系研究新课程背景下促进音乐有效学习的策略研究小学一年级课外阅读指导行动研究小学作文教学效果量化评价的研究CAI和网络环境下数学学习模式的实践研究《几何画板》下的高中数学开放式课堂教学的研究高中物理探究性实验教学的设计与实践新课标下高中英语报刊阅读教学的研究小学“自+规则”作文教学序列研究高一学生数学教学方式分析及教学对策高中数学探究式课堂教学模式的研究课堂教学中“引发学生提问的策略”的研究“非指示性”语文教育的深化与推广挖掘小学科学课程资源潜力的途径和方法研究营造书香氛围,促进师生共同发展的研究小学教师职业素质培训途径的实践研究网络环境下小学生数学探究式实践研究集体备课操作策略研究高中化学“实验设计与科学探究”课程资源建设研究严忠俊吴兴高级中学顾连梅湖州艺术与设计学校金明东绍兴县实验小学叶燕芬绍兴市少儿艺术学校王蓓芳绍兴市职教中心薛冬凤金华青春路小学李启云金师附小贾剑峰义乌市福田小学张小云义乌市教师进修学校方筱莉浦江县浦阳四小蓝献青武义县熟溪小学陈平义乌中学张敬政义乌四中马沪乡东阳中学韦美珍义乌中学施燕红衢州市教研室严生明开化县华埠中学赖忠华叶秋平龙游中学林炳伟衢州一中郑逸农江山中学祝桂义缙云县实验小学张大云青田县城西小学吴立安仙居县教师进修学校宋作斌三门海游镇中心小学瞿梅福温岭市城西小学孔琴飞玉环县楚门中学台州台州舟山直属邢义进三门中学谢伟强台州市路桥中学孙文波舟山市普陀区沈家门一小研究性学习评价体系的方案设计文学言语文本个性化阅读教学模式研究与实践“五星教学原理”指导下的新课程教学设计研究高中化学课堂教学模式的研究与实践任雪明省教育厅教研室二、合格课题市地杭州申请人工作单位研究与实践课题名称“教、学、研、训一体化”校本培训实施模式的学校课程实施与教学改革杭州杭州杭州杭州杭州杭州苏林冲杭州市天长小学杜小芳杭州市天长小学余志军建德新安江一小魏巍拱墅区卖鱼桥小学小学科学课堂教学行为研究小学数学课堂教学设计策略研究“数的计算”探究性学习实践与案例研究提高小学生合作交流效率的策略研究小学数学课堂教学的走向与运作的研究基于“超市”环境下的小学应用题教学的研究融合多元资源、丰富艺术内涵——小学综合艺术钱亚芳萧山坎山镇小许少云萧山坎山镇光明中心小学杭州华钢萧山区体育路小学教育体系的建构与实践杭州杭州杭州杭州杭州杭州杭州杭州朱惠强杭州市穆兴小学赵晓云富阳富春二小王宏萍拱墅区教师进修学校附属学校中小学教师信息素养培养的内容与方法体系构建架构阅读和生活的桥梁——小学语文课内教学和课外阅读的整合研究小学语文学科发展性评价的研究研究性学习的理论与实践——合作学习在大班额语文课堂教学中的运用在阅读中成长——课外阅读校本化的研究与实践高中新课程化学实验教学的研究化学互动式课堂教学策略的实践研究《化学课程标准》中部分行为动词的实践研究赵海燕临安城南小学汤叶青赵晓云余杭镇太炎小学郭裕茂杭十四中何双安富阳中学李建松余杭高级中学杭州杭州杭州杭州杭州宁波宁波宁波宁波宁波宁波宁波宁波宁波宁波宁波宁波宁波宁波宁波宁波温州温州温州温州陆建新萧山中学许兴铭萧山教研室吴东红杭州人民职校曹洪楼红上城区教师进修学校余杭区杭州二中树兰实验学校化学课程改革呼唤中年教师角色的转变——中年教师教学反思的研究萧山区高中数学“双主结合”教学法的实践与研究钢琴课课堂教学个案反思研究自主学习能力的培养与新课程初中语文学习资源利用与开发的实践研究“体验对话”教学有效策略研究——初中语文课堂策略研究网络环境下学校德育工作的新思路研究构建城镇小学教育质量保障体系的研究与实践让学生参与合作与交流的教学策略小学书法艺术课程的研究和实施开发利用数学史,探究数学教育新途径品德教学中实施体验教育的思考与探索引领小学语文教师开展自助式教研活动的探索与实践在生活中识字的策略研究科学教学中环境教育的实践与探索城镇初中少年科学院育人机制的构建与实践多媒体辅助教学与提高数学教学效果的研究校本研训实施模式研究构建高中思想政治课和谐教学的研究与实践多媒体教学手段在职业中学英语教学中的运用基于对话意义的语文教学模式研究初中作文层级差异及提升策略研究聋校数学开放式课堂教学的研究校本科研实施模式的研究新课程理念下小学数学课堂有效提问的研究小学数学“实践与综合应用”领域教学的实践研究马建军慈溪市教育局教研室汪尧平奉化市实验小学朱海华宁波市镇海区精英小学方幼红奉化市第一实验幼儿园王盛裕宁波市镇海外语实验学校周汉斌宁波市海曙区高塘小学王敏文宁波市镇海教师进修学校邬亚军奉化市实验小学陈建青余姚市临山镇教育辅导室陆云峰余姚市舜水中学朱永建宁波万里国际学校郭裕源宁波李兴贵中学周彩琴北仑明港高级中学陆梦青慈溪职业高级中学俞冬伟宁波市教育局职成教教研室戴余金宁海西店初级中学蔡建新瑞安市集云实验学校胡秋霞瑞安市虹桥路小学杜丽丽温州市桥儿头小学张荷洁瓯海区景山中学附属小雷子东学温州温州温州温州温州温州温州温州温州温州嘉兴嘉兴嘉兴嘉兴嘉兴嘉兴嘉兴湖州湖州湖州湖州湖州湖州湖州绍兴苏秋芳沈正会泰顺实验小学小学数学“情境串”教学的案例研究化学学科中的创新思维教学研究基于问题学习的化学教学行动研究山区高中学生在数学学习过程中的心理活动的研究高中数学教学中体现数学文化价值的研究中职学校财会专业建设的探索与研究“三位一体”高中历史青年骨干教师培养实践研究《职业道德与职业指导》课实践活动的研究与应用吉尼斯纪录挑战赛在中学校园内开展的形式的研究高中英语“综合技能”课型教学模式的实践研究在真实生活中发展学生德育生命之研究中、高年级学生建立数学储蓄本的实践研究儿童文学与虚拟文化整合阅读与培养小学生语文素养的初浅研究做好中央专项资金项目,促进数控专业教学改革的实践与研究新课标下高中数学的探究性教学实践与思考个性化学校文化建构的实践与研究教师职业发展中学校优化干预的研究言语矫治对提高学龄聋童言语清晰度的实验研究利用湿地资源对少先队员进行生态环保教育的实践与研究小学生数学学习发展性研究体验性阅读教学语文训练中工具性与人文性相统一的研究小学语文素材库建设的研究思想政治课接受有效性的策略研究思想品德教师素养要素研究叶树铮泰顺县第一中学魏樟庆乐清中学谢景秋泰顺县第一中学陈定沈苍南县钱库高级中学林春华瓯海区职业中等专业学校方仙来温州市教育教学研究院黄江生苍南县职业中等专业学校王雪莲温州二十五中裴军瓯海中学刘支群海盐县天宁小学史金根海盐县向阳小学张滔元平湖市叔同实验小学张月强浙江科技工程学校洪鲁平桐乡市高级中学卢明徐剑虹海盐元济高级中学陆瑛嘉兴市辅成教育集团顾海琴湖州聋哑学校汪银仙德清县二都中心小学柏凌湖州市长兴实验小学沈晓辉湖州市菱湖实验小学沈美琴湖州市南浔教研中心樊香萍湖州市湖东小学卜志刚湖州中学赵建军诸暨市暨阳教办@#@ 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绍兴绍兴绍兴绍兴金华金华金华金华金华金华金华金华金华金华孟琴绍兴市北海小学低学段语文新教材“减负增效”模式研究地域文化在小学语文教学中的应用研究高中学生的认知特点与化学学习的效率的研究以范文澜精神为核心的校园文化建设的实践与研究农村小学科研型教师培养策略研究校本课程开发的实践研究小学科学课探究活动设计与实践的研究小学数学教学评价机制的实践研究小学数学课程资源开发研究乐器进课堂提高学生音乐综合素质的教学探索在课外阅读中进行小学生人文精神教育的研究职高电子电工专业国家课程校本化的开发信息技术环境下课堂(理科)教学模式的研究承诺式学生自主管理模式的实践与探索信息技术环境下优化教师专业成长校本研训行动研究徐亚英新昌县南瑞实验学校陈育德新昌中学赵关军绍兴市文谰中学陈锦波磐安县尚湖镇中心小学成彩平兰溪市云山小学楼曙光义乌市溪华小学朱向阳义乌市实验小学俞妃仙武义县壶山小学方玲金华市东关小学厉岗玲东阳市横店中心小学余春辉浦江县职技校叶绍星艾青中学唐友芳兰溪一中金华楼国萍武义县第三中学金华金华金华金华金华衢州衢州衢州衢州衢州衢州衢州方家鸿金华八中胡君亮永康市第二中学杨斌义乌中学童伟民永康市实验学校滕世群金华一中周志英衢州市聋哑学校陆亚丽柯城区鹿鸣小学吕立龙游县西门小学徐良英常山县天马二小赖春梅龙游县桥下小学郑德荣衢州中专张苏法衢州二中高中生数学自我监控能力及培养结合物理教学开展科技实践活动的研究普通高中开放教学的行动研究与实践——政治、地理、历史的开放式教学模式多角度参与、多广位介入、多形式渗透整体构建学校德育体系高中语文随笔教学的理论和实践探索衢州市残疾儿童随班就读支持体系研究提高小学德育主题教育活动实效性的研究信息技术与小学课程整合的教学组织模式和策略研究案例分析——优化课堂教学行为策略的研究小学语文现场化课堂教学研究职业学校实施品牌建设的实践与研究新课程背景下历史教学发挥学生主体作用的研究衢州丽水丽水丽水丽水台州台州台州台州台州台州台州台州台州台州台州台州台州台州台州台州台州台州台州台州台州李蓉花衢州一中陈杏生遂昌县实验小学林兴国景宁县第二实验小学何群荣松阳实验小学集团学校季虹龙泉市中等职业学校夏发青台州市路桥实验小学庞美娟天台县实验小学叶未伦三门县实验小学陈凌霄林海冰玉环县环山小学开放式音乐教学模式研究与实践新课程背景下校本培训模式研究山区小学反思型教师校本培训的实践研究小学科学“分层合作-探究性学习”的实践和探索中等职业学校分层教学的探索与实践现代学校文化建设研究小专题校本教研有效性探索的实践研究现代教育技术在小学数学教学中的应用研究小学数学课堂教学案例与教师专业发展的研究以音乐的即兴活动为手段,促进学生进行研究探索性学习第一学段语文课程拓展性学习的研究小学语文教学有效交往的研究语文课堂教学“软设计”的实践研究小学语文“不完形”阅读对话文本编制的探索和研究小学作文个性化发展的策略研究构建和谐课堂张扬学生个性--小学语文和谐课堂教学的实践与研究口语交际情境化、生活化的实践研究基于教育叙事的小学语文校本研训的实践研究概念图在理科教学中的应用研究新课程背景下高中化学作业改革的实践研究普通高中学校教学督导制度构建的实践与研究>@#@校本课程建设与研究小工商业经济背景下的高中生数学学习的影响及其对策新教材高中数学向量学习策略研究关于初中数学实验教学研究数学中的“问题解决”与创新能力培养张路平温岭市实验小学张卫飞仙居县第一小学徐礼邦台州椒江中山路小学张素贞王秀琴台州市路桥小学李华临海市巾山小学陈和兴临海市哲商现代实验小学陶志斌温岭市太平小学方丛蓉三门县实验小学陈佩莉临海市教育局教研室滕耀升邵春辉温岭市第二中学许海卫天台中学周再斌包育彬温岭市第二中学谢卫民三门县职业中专曹贤鸣梅红卫台州市第一中学鲍德法台州市黄岩中学解林红台州市黄岩实验中学程爱平路桥区教育局教研室台州台州台州台州舟山直属余启潮张荣蔚天台育青中学寄宿制学校管理中深层次问题的思考和研究中学思想政治课教学中构建适应创新教育要求的模式研究高中英语新教材环境研究性学习的探索与实践中职语文“应用取向”教学改革的研究与实践心育—德育教育校本课程开发的研究与实践人格教育在古诗文教学中的渗透吴兴柏玉环县玉城中学徐香云董妮娅台州市第一中学诸葛钧台州路桥区职教中心金红芬舟山市嵊泗菜园一小朱红彪浙师大附中三、基本合格市地杭州宁波宁波温州嘉兴嘉兴嘉兴绍兴金华金华金华金华衢州衢州丽水申请人工作单位课题名称习作教学和儿童个性发展的关系研究信息技术环境下语文教学的整合研究学习型教研组建设的理论和实践研究英语教学中学生创造性思维能力的探析小学数学“体验学习”的实践与研究“成长记录袋”在小学《体育与健康》教学中运用的有效性之研究信息技术环境中教师专业发展策略研究职校电子电工类专业突出培养技能型人才的实践研究小学中年级真意作文研究方案小学生语文学业发展性评价研究初中“分类教学”研究综合高中学生诚信品质养成教育的研究小学生数学情感培养策略研究教师自主发展的研究小学课堂协商式学习方式的探索与研究吕桐军桐庐县圆通小学徐亚青象山新港小学何乃海慈溪市巷城初级中学卢晓江龙湾中学钮富法嘉善县西塘镇中心小学顾巧明平湖市乍浦镇天妃小学宋国强桐乡第一中学楼建儿绍兴市职教中心张春香东阳市实验小学余艳双金华市丹溪小学葛章大东阳实验中学赵锡军金华市孝顺高级中学吕新红柯城区实验小学詹元荣王子国开化县职业教育中心陈剑云和江滨实验小学 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