课题季的花药培养 2Word文档下载推荐.docx
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D.MS培养基含维生素B1和维生素B6,微生物培养基不含有
6.下列不属于菊花茎段植物组织培养特点的是( )
A.快速无性繁殖技术B.能筛选具有优良变异的新品种
C.不改变原植物的基因型D.需脱分化和再分化培养
7.在改变培养基中IAA(生长素)与KT(一种人工合成的细胞分裂素)的比例时,可改变烟草愈伤组织的分化方向,如下表所示。
下列相关叙述正确的是( )
A.愈伤组织分化成为根、茎和叶的过程叫脱分化
B.培养基中添加IAA可以促进生长和生根
C.只要培养基中添加KT,细胞就能分裂
D.培养基中添加的IAA与KT的比值较高时,有利于茎叶的形成
8.植物组织培养是指( )
A.将离体的植物器官、组织或细胞培育成完整植物体
B.将愈伤组织培育成植株
C.将离体的植物器官、组织或细胞培育成愈伤组织
D.愈伤组织形成并液泡化
9.青蒿素是从植物黄花蒿的组织细胞中提取的一种代谢产物,其作用方式目前尚不明确,推测可能是作用于疟原虫的食物泡膜,从而阻断了营养摄取的最早阶段,使疟原虫较快出现氨基酸饥饿,迅速形成自噬泡,并不断排出虫体外,导致疟原虫损失大量胞浆而死亡。
从上面的论述中,不能得出的结论是( )
A.疟原虫对外界食物的获取方式主要是胞吞,体现了细胞膜的流动性特点
B.疟原虫细胞中既有DNA又有RNA,且核DNA上基因的表达形式是边转录边翻译
C.若疟原虫寄生在寄主体内,从生态系统的成分上来看,可以视为消费者
D.利用植物组织培养的方式,可以实现青蒿素的大规模生产
10.植物的组织培养技术在农业生产上有着广泛的应用,红豆杉是珍稀植物,其提取物紫杉醇是重要的抗癌药物。
下列叙述不正确的是( )
A.培养红豆杉的愈伤组织可进行紫杉醇工厂化生产
B.培养红豆杉的胚可进行试管苗工厂化生产
C.将培养获得的愈伤组织包裹可制成人工种子
D.将花粉培育获得的单倍体,经加倍处理后可得纯合体
11.草莓主要利用其植株的茎进行无性繁殖,种植的世代多了往往会因病毒的积累而减产,为此农户都希望得到无病毒的幼苗进行种植。
在最短的时间内获得大量无病毒幼苗的最佳方法是( )
A.花药离体培养B.选取成熟组织进行培养
C.利用茎尖进行组织培养D.人工诱导基因突变
12.用菊花的茎尖进行植物组织培养可培育出试管苗。
下面关于这一过程的说法正确的是( )
A.进行培养时,一次性加足营养物质以防止污染
B.整个培养过程应在光下进行,有利于长叶
C.要根据培养过程的实际情况,更换培养基
D.整个培养过程都应在密闭条件下进行,以免杂菌的污染
13.关于影响植物组织培养的因素,说法正确的是( )
A.不同植物组织培养的难易程度不同,同一种植物材料培养的难易程度相同
B.在植物组织培养中,培养基中必须添加植物激素
C.植物激素中生长素和细胞分裂素的作用是互相独立的
D.pH、温度、光照条件等对植物组织培养特别重要
14.从小孢子母细胞到形成精子,经历的分裂方式是( )
A.有丝分裂B.减数分裂
C.先有丝分裂后减数分裂D.先减数分裂后有丝分裂
15.下列有关菊花的组织培养的说法正确的是( )
A.需要有三种培养基,其营养成分中的碳源应该是无机碳源
B.要用高压蒸汽灭菌法对培养基进行灭菌,即在100℃下保持15min
C.在培养过程中要先让愈伤组织生根后再使其生芽
D.用酒精对外植体进行消毒时,持续的时间不能太长
16.植物组织培养的再分化与细胞自然分化的不同点是( )
A.前者细胞的形态结构没有变化,后者细胞的形态结构有变化
B.前者细胞的形态结构有变化,后者细胞的形态结构没有变化
C.前者有植物激素的调节,后者没有植物激素的调节
D.前者植物激素主要来源于培养基,后者植物激素来源于植物体自身
17.组织培养出来的植物一般很少有植物病毒危害,其原因在于( )
A.在组织培养过程中经过了脱分化和再分化,进行的是快速分裂和分化
B.人工配制的培养基上,植物病毒根本无法生存
C.进行组织培养的材料用的是刚分裂产生的茎尖、根尖或芽尖
D.接种组织培养之前进行了严格的消毒处理
18.下列关于月季花药培养的叙述中,错误的是( )
A.材料的选择与培养基的组成影响花药培养的成功率
B.选择花蕾通常选择完全未开放的花蕾
C.选取材料时一定要进行消毒
D.培养形成的胚状体可继续在原培养基中分化形成植株
19.生物学实验中,在接种时不进行严格无菌操作对实验结果影响最大的一项是( )
A.将少许干酵母加入到新鲜的葡葡汁中
B.将毛霉菌液接种在切成小块的鲜豆腐上
C.将土壤浸出液涂布在无菌的选择培养基上
D.将离体菊花茎段接种到无菌固体培养基上
20.下列不可能在离体条件下实现全能性的是( )
A.胡萝卜的韧皮部细胞B.根尖细胞
C.花粉粒D.保存完好的细胞核
二、非选择题
21.请利用所学知识.回答下列有关月季的花药培养问题:
(1)诱导花粉植株能否成功及诱导成功率的高低的主要影响因素是____________和____________。
(2)为了选择适宜发育期的花药,通常选择____________的花蕾。
将该时期的花药放在载玻片上,加一滴质量分数为1%的醋酸洋红,用镊柄将花药捣碎,再放在显微镜下观察,发现大多数花粉粒内只有一个深色的“点”。
这种状态的花药________(是/否)适合培养?
。
(3)进行组织培养需配制MS培养基。
欲利于根的分化.植物激素的用量比例应为生长素与细胞分裂素比值________。
(4)如图为花药培养产生花粉植株的两种途径,请填出图中A,B及①的名称。
(A,B指发育阶段,①、②、③指发育过程,其中②是再分化、③是分化)。
A________、①________。
(5)在花药培养,特别是通过愈伤组织形成的花粉植株,________的数目常常会发生变化。
因此还需要对培养出来的植株进行鉴定和筛选。
22.利用植物组织培养的方法可快速、大量繁殖植物,在培养过程中,取该植物的花芽并将其分别培养在含有不同比例的吲哚乙酸和细胞分裂素的培养基中,花芽的生长状况如下表所示。
(1)在此过程中能实现脱分化的花芽是________组。
从实验结果可以看出,能诱导新的花芽形成的条件是__________________________________________。
(2)上述实验结果说明,在植物组织培养过程中,诱导芽和根形成的关键是____________________________________。
在生产实践中,欲快速、大量获得此植物的花芽,可选用________组的培养基进行扩大生产。
23.请分析回答下列有关生物技术专题方面的问题:
(1)下表是一种培养基配方,请回答下列问题:
①该培养基高压蒸汽灭菌时要在________g/cm2压力下灭菌30分钟,为了防止尿素加热分解,需要单独用____________过滤去除细菌。
②该培养基属于什么培养基(多选)________。
A.液体 B.固体 C.鉴定 D.选择 E.天然
③如果要对培养的菌落进行纯化,一般采用_______________方法,操作的第一步及每次画线之前都要对接种环进行________处理,目的是对接种环进行________。
④制备培养基的操作步骤是________。
(用下列字母排序)
a.倒平板 b.计算 c.溶化 d.称量 e.灭菌
A.a→b→c→d→eB.e→b→d→c→a
C.b→d→c→a→eD.b→d→c→e→a
(2)如图是植物组织培养的示意简图,请回答下列问题:
A
B
C
①B表示的是________,它是由高度液泡化的、呈无定型状态的薄壁细胞组成。
②A能被培养成为C的根本原因是________________________________;
③植物激素中________________________是启动细胞分裂、脱分化和再分化的关键性激素。
24.下图表示将水稻(AaBb)花药通过无菌操作,在一定条件下培育形成试管苗的过程。
请回答下列问题:
(1)图中花药发育成试管苗的过程经历了________和________过程。
通过花药培养产生花粉植株一般有两种途径,请写出另一种途径(用文字和箭头的形式):
_______________________。
(2)花药培养过程中,选择________期的花粉培养成功率最高,为了挑选到该时期的花药,通常选择____________的花蕾。
(3)选择花药时用肉眼无法分辨,一般要通过________法来确定其中的花粉是否处于适宜的发育期。
确定花粉发育时期的方法有醋酸洋红法和____________。
(4)培育成的试管苗的基因型可能有________种,分别为________________,由于这些植株高度不育,所以必须用________(化学试剂)处理,才能获得理想的植株。
25.甘蔗含糖量高,是生产燃料酒精的优质材料。
为了提高酒精产量,需要选用优质甘蔗品种和具有耐高糖和耐酸特性的酵母菌作为理想的酒精发酵菌种。
根据所学知识回答下面的问题。
(1)如果要用甘蔗的外植体作为材料对甘蔗进行大规模种植,在对甘蔗外植体细胞进行接种前,需要进行____________和____________两项工作。
(2)在外植体培养获得幼苗的过程中,需要________与________等激素的作用。
(3)为了获得理想的酵母菌菌种,可以对野生菌种进行________。
然后在________。
A.固体B.液体
C.选择D.鉴别
培养基上进行培养,该培养基要比基本培养基额外添加________,并且将pH________(填“调高”或“调低”)。
在该培养基中挑选________________菌落,即为耐高糖、耐酸特性的突变酵母菌。
26.如图表示花药培养及单倍体育种的大致过程,据图回答下列问题:
(1)过程①是把幼小的花药分离出来,在无菌条件下放在MS培养基上进行培养,配制该培养基时,需要的物质应该有________________________________。
(至少答三种)
(2)过程②是花药在MS培养基所提供的特定条件下脱分化,发生多次细胞分裂,形成______________,此过程进行细胞分裂的方式是____________。
(3)过程③是诱导再分化出芽和根,最后长成植株,长成的植株(不考虑核与核之间融合)是________植株,其特点是植株弱小,高度不育,生产上无推广应用的价值,若要使其结子结果,可在移栽后在幼苗茎尖滴加适宜浓度的B物质,通常用到的B物质是________。
(4)过程②与过程③所用培养基有差异,主要是________的差异。
27.甲、乙、丙三个生物兴趣小组分别按如下三个流程进行课外探究活动,据此结合所学知识回答下列问题。
兴趣小组甲 挑选葡萄→冲洗→榨汁→酒精发酵→果酒
兴趣小组乙 植物组织→愈伤组织→长出丛芽→生根→试管苗
兴趣小组丙 土壤取样→梯度稀释→接种于培养基→计数
(1)甲组同学生产的果酒中带有一股醋酸味,可能的原因是:
___________________________________________________。
(2)乙组同学欲按此原理生产蝴蝶兰组培苗,在愈伤组织形成的基础上要让其分化出根,应适当(用升高或降低)________培养基中细胞分裂素/生长素的比值。
(3)生物兴趣小组丙欲按上流程统计被原油污染的土壤中高效降解原油的某菌株的数量。
其流程中对土壤液稀释的作用是:
________________________;
土壤样品稀释后应该采用____________方法接种于以原油为唯一碳源的选择培养基上。
(4)分析甲、乙、丙三组中没有做到严格无菌操作仍能成功的是哪一组实验并说明原因是什么?
____________________________________________。
28.某地是全国最适宜生产水果的生态区之一,生产的苹果浓缩果汁酸度优于其他地区的苹果,深受欧美市场欢迎,发展无病毒苗木成为建立高产优质商品苹果基地的重要措施。
(1)下面是某地农林科学院进行苹果试管苗培养的一般过程:
―→
请填写a、c所表示的内容。
(1)a.________c________。
(2)实验室一般使用保存的培养基母液来制备MS固体培养基,配制母液时,无机物中________浓缩10倍,________浓缩100倍。
(3)该过程中a、c的启动关键在于培养基中所加生长素和细胞分裂素的浓度、__________以及____________。
(4)醋酸杆菌是生产苹果醋必用的菌种,可以从食醋中分离得到纯化的醋酸杆菌。
扩大培养醋酸杆菌时,一般采用平板倒置培养,原因是
________________________________________________________________________
(5)在传统发酵技术中,果醋的制作往往在果酒制作基础上进行,请用相关反应式表示:
29.有机农药苯磺隆是一种除草剂,长期使用会污染环境。
研究发现,苯磺隆能被土壤中某些微生物降解。
分离降解苯磺隆的菌株和探索其降解机制的实验过程如图甲、乙所示。
(1)微生物生长繁殖所需的主要营养物质有碳源、水、________________四类,该实验所用的选择培养基只能以苯磺隆作为唯一碳源,其原因是______________________。
(2)与微生物培养基相比,植物组织培养的培养基常需添加生长素和____________,这些植物激素一般需要事先单独配置成________保存备用。
(3)纯化菌株时,通常使用的划线工具是________。
划线的某个平板培养后,第一划线区域的划线上都不间断地长满了菌,第二划线区域的第一条线上无菌落,其它划线上有菌落。
造成划线无菌落可能的操作失误有___________________________________________________________________。
(4)为探究苯磺隆的降解机制,将该菌种的培养液过滤离心,取上清液做图乙所示实验。
该实验的假设是____________________________________,该实验设计是否合理?
为什么?
________________________________。
30.下图为菊花的组织培养过程,请回答:
(1)外植体的选择直接关系到实验的成功与否,菊花组织培养中一般选择________植株茎上部新萌生的侧枝。
理由是________________________________________。
(2)上述途径中无论是脱分化形成愈伤组织,还是再分化出丛芽或根与培养基中添加植物激素有关,如生长素和细胞分裂素就是这种关键性的植物激素。
在生长素存在的情况下,细胞分裂素的作用呈现加强的趋势,这体现了多种激素____________调节,两者的浓度、____________和_____________也影响植物细胞的发育方向。
(3)在培养过程中为了检验制备的培养基是否合格,采取的措施是________________________________,如果______________,说明培养及制备成功,否则需要重新制备。
(4)外植体除了通过诱导出愈伤组织发育成植株外,还可以通过诱导产生______________阶段发育成植株。
答案解析
1.【答案】D
【解析】在植物组织培养过程中涉及有丝分裂,没有减数分裂,A错误;
在植物组织培养过程中,培养基中需要添加生长素和细胞分裂素,B错误;
①阶段仅有细胞增殖,C错误;
X阶段是形成愈伤组织的阶段,细胞高度液泡化,排列疏松而无规则,D正确。
2.【答案】A
【解析】脱分化是指高度分化的植物组织或细胞产生愈伤组织的过程。
由愈伤组织形成植物芽是再分化过程;
受精卵形成种子和由种子发育成植株都是植物体内正常的发育过程,不属于脱分化。
3.【答案】A
【解析】四倍体水稻的花药离体培养获得的是含有2个染色体组的单倍体植株,不能叫做二倍体。
花药通过培养诱导产生愈伤组织的分裂方式是有丝分裂,同时,培养过程中要加入无机营养、有机营养、生长素和细胞分裂素等物质。
培育成试管苗需通过光照进行光合作用,产生糖类,以满足自身生长需求。
4.【答案】D
【解析】克隆羊的诞生说明高度分化的动物细胞核具有全能性,A错误;
用花粉培育成的植株往往高度不育,说明花粉细胞具有全能性,B错误;
愈伤组织未得到植株个体,其形成不能说明高度分化的植物细胞具有全能性,C错误;
组织培养繁育花卉所利用的原理是细胞具有全能性,D正确。
5.【答案】A
【解析】组织培养常用的MS培养基含大量元素、微量元素、有机物,有机物包括甘氨酸、维生素B1、维生素B6、烟酸、肌醇、蔗糖、琼脂等,还需要添加植物生长素、细胞分裂素等植物生长调节物质,微生物培养基不含有植物激素。
MS培养基含氨基酸,如甘氨酸,含碳源,如蔗糖,含维生素B1和维生素B6;
微生物培养基中并不是所有氨基酸都含有,有些微生物在生长发育过程中可自行合成所需氨基酸,可以不加;
有些微生物合成能力有限,氨基酸可多加。
6.【答案】B
【解析】菊花茎切段植物组织培养是快速无性繁殖技术,A错误;
植物组织培养技术是无性生殖,能保持母本的优良性状,不能筛选具有优良变异的新品种,B正确;
植物组织培养技术是无性生殖,不改变原植物的基因型,C错误;
植物组织培养过程是离体的植物器官、组织或细胞脱分化形成愈伤组织,然后再分化生成根、芽,最终形成植物体,D错误。
7.【答案】B
【解析】愈伤组织分化成为根、茎和叶的过程叫再分化,故A错误;
IAA的作用是诱导细胞的分裂、促进根的分化,所以培养基中添加IAA可以促进生长和生根,故B正确;
由表中数据可知:
IAA不添加,KT添加量为0.2时,愈伤组织不生长,可见向培养基中添加KT,细胞不一定能生长,故C错误;
IAA添加量为0.03,KT添加量为1时,愈伤组织向茎叶分化,即培养基中添加的IAA与KT的比值较低时,有利于茎叶的形成,故D错误。
8.【答案】A
【解析】植物的组织培养指从植物体分离出符合需要的组织、器官或细胞等,通过无菌和消毒操作,在人工控制条件下进行培养以获得再生的完整植株的技术。
9.【答案】B
【解析】疟原虫是单细胞原生动物,对外界食物的获取方式主要是胞吞,体现了细胞膜的流动性特点,A正确;
疟原虫细胞中既有DNA又有RNA,核DNA上基因的表达过程中的转录和翻译分别发生在细胞核和细胞质,不能同时进行,B错误;
若疟原虫寄生在寄主体内,从生态系统的成分上来看为消费者,C正确;
利用植物组织培养的方式,培养到愈伤组织可以实现青蒿素的大规模生产,D正确。
10.【答案】C
【解析】紫杉醇是红豆杉中特有的一种化合物,是抗癌特效药物,可以利用红豆杉的愈伤组织进行紫杉醇的工厂化生产;
人工种子是将外植体培养至胚状体,再用人工薄膜包装后制成的。
11.【答案】C
【解析】进行植物微型繁殖时常采用茎尖或根尖作为外植体,原因是茎尖或根尖病毒极少,因此切取一定大小的茎尖或根尖进行组织培养,再生的植株就可能不带病毒。
12.【答案】C
【解析】进行植物组织培养时,外植体不能进行光合作用,因此培养基中要加入有机物。
一般来说,从接种外植体到出现愈伤组织,需要经过2周时间。
2周以后,由于培养基中的营养成分已接近耗尽,必须更换培养基,进行继代培养。
首次培养愈伤组织时,恒温箱的门应该关闭,不必见光,因为在无光条件下愈伤组织长得更快。
在愈伤组织进行继代培养期间,可将恒温箱的门打开,让愈伤组织见光。
愈伤组织见光后,颜色可以转为绿色。
试管苗应该进行见光培养。
13.【答案】D
【解析】不同植物组织培养的难易程度不同,同一种植物材料也会因年龄、保存时间的长短等导致实验结果不同;
在植物组织培养中,培养基中常常要添加植物激素,但不是都必须添加植物激素,如菊花茎段组织培养不必添加植物激素;
各种植物激素的作用是相互联系的,而不是互相独立的。
14.【答案】D
【解析】一个小孢子母细胞经减数分裂产生4个小孢子,该过程中染色体复制一次,细胞分裂两次;
一个小孢子发育为一个花粉粒,花粉粒的核经过一次分裂形成一个生殖细胞核和一个花粉管细胞核,进而形成生殖细胞和营养细胞,生殖细胞再分裂一次,形成两个精子,这两次分裂方式皆为有丝分裂。
因此,小孢子母细胞形成精子所经历的分裂方式是减数分裂和有丝分裂,故D正确。
15.【答案】D
【解析】在该过程中,共需配制三种培养基,分别是脱分化培养基、生芽培养基和生根培养基,但这些培养基需要的碳源是蔗糖,而不是无机碳;
在对培养基进行高压蒸汽灭菌时,要在121℃下保持15min,以便于杀死所有微生物的细胞、芽孢和孢子等,100℃下不能杀死微生物的芽孢;
在培养过程中要先让愈伤组织生芽后再使其生根;
用酒精对外植体进行消毒时,持续的时间不能太长,否则容易杀死外植体细胞。
16.【答案】D
【解析】再分化的本质也是细胞分化,和细胞自然分化都是基因选择性表达的结果,都会造成细胞形态、结构、功能的改变,都离不开植物激素的调节。
再分化所需的激素主要由培养基提供,而自然分化所需的激素来自植物体自身。
17.【答案】C
【解析】组织培养出来的植物一般很少有植物病毒危害,其原因在于进行组织培养材料用的是刚分裂产生的茎尖、根尖或芽尖,它们代谢旺盛,分裂能力强,不会或很难感染病毒,C正确;
ABD错误。
18.【答案】D
【解析】培养基的组成和材料的选择是影响花药培养能否成功的主要因素,为了检测花粉是否处于适宜的发育期,常选择完全未开
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