蒙氏艺术教案设计level2A2530个月Word文件下载.docx
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2.把颜料倒进杯中。
3.让孩子们用点眼药器取几滴颜料,然后挤到纸上。
要求他们用吸管努力将颜料在纸上吹开,以混合不同颜色的颜料。
活动扩展
手工:
选取其他不同的颜色来做这个活动。
把纸剪成物品或者动物的形状,让孩子们用吸管来给它染色。
剪一串纸娃娃,给每个纸娃娃滴上不同的颜色,然后让孩子们用吸管来吹动颜料,给他们的纸娃娃制作出全套服装。
三、家庭移动画像
硬纸板、剪刀、打孔机、画笔、纱线、衣架(自备)。
1.提前从硬纸板上剪若干圆片,在每一个圆片顶端打一个小洞。
2.让孩子们在圆片上画下他们家庭成员的画像,孩子们可能会把宠物包括在内。
在画的背面写下所画家庭成员的名字。
鼓励孩子们画出自家的房屋或公寓,或者对他们家庭来说特别重要的地方。
3.穿过每一个圆片的孔,系一段纱线,将纱线的另一头系到衣架上,制成一个移动的画像。
4.将移动的画像挂在教室的四周。
请孩子们创作其他表现家庭成员特征的有个性的手工作品,如用棍棒或粘土以及纱线和球形假眼睛组合的材料来表现。
艺术课程level2A
(二)
二、香蕉
这个手工活动将把手印变成串香蕉。
一串香蕉、13厘米x30厘米的白色绘图纸、黄色和棕色的颜料、颜料刷、水彩笔、剪刀。
1.讨论香蕉怎样生长,长在哪,指出它们是怎样长成串的,数数每串有多少,问是否有人见过香蕉树。
2.描画孩子们手的轮廓,包括手腕的一小部分。
3.让孩子们把手的轮廓涂成黄色,手腕涂成棕色,然后将手印颠倒过来,就变成了一串香蕉。
4.如果你愿意可以让孩子们剪下香蕉。
三、用球画南瓜
南瓜图样、画纸、盒子、橙色和黄色的颜料、球、打孔机、绿色的硬纸条。
1.让孩子们在纸上描出南瓜图样轮廓图,然后剪下来。
2.让孩子把他们的南瓜图形放进盒子里,然后把一颗弹珠放进橙色或黄色的颜料里。
3.让孩子们把蘸了颜料的弹珠放进盒子,再前后摇动盒子,使弹珠在图纸上滚动,然后再用第二种颜料重复同样的过程。
4.等画干透,在南瓜顶上靠近茎干的地方打两个孔。
教孩子们如何把硬纸条从打的孔里穿过去,把它的两端扭在一起,这样它们看起来就像一根卷曲的南瓜藤。
5.把这些南瓜挂在壁画或者纸板上。
画一幅南瓜地或者其他秋季风景的壁画。
艺术课程level2A(三)
二、葡萄
孩子们般都很喜欢葡萄,这里他们将用拇指印儿做成大串葡萄。
一串葡萄、稠的葡萄色颜料、白色图画纸、调色盘、绿色的薄纸、棕色的水彩笔、剪刀、订书机或胶水。
1.给孩子们看一串葡萄,并数一数葡萄的个数。
讨论葡萄是怎样生长的,长在哪里。
问是否有人见过葡萄藤。
谈论葡萄在生长过程中怎么变颜色。
2.将颜料倒进调色盘里,给每个孩子张绘图纸。
3.让每个孩子把根手指在颜料里蘸下,然后按在纸上做成葡萄。
给他们看怎样将一准印连起来组成串葡萄。
把画晾干。
4.用棕色的水彩笔给葡萄串画上柄。
5.让每个孩子在薄纸上印手印,剪下来做成叶子,根据需要可以做更多的叶子。
6.将叶子粘在葡萄早顶端。
大一点的孩子可以用手指做排连着的葡萄。
他们可以用根手指、两根、三根等等,直到最上面排的葡萄串用上全部的手指。
点心时间吃葡萄。
三、天然画笔
羽毛、小棍、水彩颜料、白纸。
1.把羽毛、树叶和小棍放在桌上孩子们可以拿到的地方。
2.给每个孩子一张纸和水彩颜料。
3.让孩子们用桌上的东西作画。
让孩子们用其他的东西作画,比如炊具或者废旧物品。
艺术课程level2A(四)
二、注射绘画
这富有想像力的活动用毫无危险的方式向孩子们介绍注射器。
颜料(可通过混合来获得)、4杯面粉、2杯盐;
颜料,加入水,调到所需浓度;
纸、没有针的注射器(没有注射器,也可用眼药水滴管)、颜料杯。
1.制作颜料,把它倒入杯中或颜料盒内。
2.加入颜料,调成想要的颜色。
3.在每个颜料杯里放个没有针的注射器,也可以个小孩一个注射器。
4.给每个孩子张纸,让他们用注射器在上面作画。
讨论注射器是如何工作的,并让孩子们分享打针的经历。
介绍其他的医疗设备,如:
听诊器、温度计、血压护腕。
三、瓢虫笔筒
干净的375毫升容量的果汁罐、白纸、剪刀;
红色、黑色和绿色颜料、浅盘、画笔、叶子。
1.提前剪一些可以绕每个果汁罐一周的纸。
2.把红色的颜料倒入浅盘中,然后请孩子们用手指蘸取颜料,再按到纸上印成小瓢虫。
鼓励他们做很多小瓢虫。
3.同时把黑色和绿色颜料倒入浅盘中。
4.请孩子们用画笔在瓢虫的身上画黑点。
5.当颜料干后,让孩子们用黑色画笔加上触角。
教孩子们如何用画笔画一片有叶脉的叶子,然后把它印在纸上,留下叶子的痕迹。
鼓励孩子们在自己做的瓢虫周围各处都印上叶子。
6.干了以后,帮助孩子们把纸贴到果汁罐上。
用纸和纸条做成瓢虫,然后把它们粘在铅笔上。
用瓢虫做一份贺卡和礼物包装。
用毡布和纽扣设计一个瓢虫。
艺术课程level2A(五)
二、磁力绘画
孩子们将通过实验了解磁力并用磁力作画。
一次性白色纸盘、彩色颜料(较稀)、金属物品、磁铁。
1.选出些颜色的彩色颜料,将其调至稀状。
2.给每个孩子个纸盘。
3.向每个纸盘上涂一茶匙调好的颜料,然后向上面放些金属物品。
4.给每个孩子个磁铁,让孩子们把纸盘略微拿起后将磁铁放在纸盘的下面。
用磁铁移动颜料中的金属物品,用金属物品在纸盘上绘出特别的图案。
将红、黄、蓝三原色混合,向孩子们解释原色和合成色的区别和联系。
也可以让孩子们选些他们认为磁铁能够吸住的物品,让他们试一试,看看结果。
三、纸盘向日葵
真的或人造向日葵或向日葵画、黄色图画纸、剪刀、每个孩子一个一次性白色纸盘、胶水、画笔、黄色的颜料或食用色素、颜料杯、带壳的向日葵籽。
1.上课前,用黄色图画纸剪一些小花瓣形状。
在颜料杯子里把少量的黄色颜料或食用色素与胶水混合起来。
2.请孩子们观察向日葵或向日葵图片。
认出花的部分。
3.让孩子们用颜料胶水涂抹各自盘子的整个表面,然后绕着盘子边缘粘贴黄色花瓣。
4.当纸粘到上面之后,引导孩子们把葵花籽放在盘子的中央,代表向日葵中间充满了种子。
5.把完成的向日葵摆放在中间供大家欣赏。
数学:
把向日葵花瓣粘贴在纸盘的边缘之后,在盘中间写上数字。
让孩子们把葵花籽按盘中的数字放入盘中。
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