学校学生学科节活动方案doc.docx
- 文档编号:22910983
- 上传时间:2023-04-29
- 格式:DOCX
- 页数:7
- 大小:15.53KB
学校学生学科节活动方案doc.docx
《学校学生学科节活动方案doc.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《学校学生学科节活动方案doc.docx(7页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
学校学生学科节活动方案doc
学校“学生学科节”活动方案
为了激发学生学习兴趣,提升学生的综合素养,进一步活跃校园文化生活,为学生创设才艺展示的平台,经学校研究决定,举办古松学校第四届“学生学科节”活动,具体方案如下:
一、组织机构
组长:
xxx
副组长:
xxx
成员:
xxxxxx
二、活动项目
1、“美丽作业,美好心情”优秀作业展示:
(小学1——5年级)
2、小学数学的“口算比赛”:
(小学1——3年级)
3、“撰写我的数学小故事”:
(小学4——5年级)
4、英语歌曲表演(一年级)
5、英语单词默写比赛(二年级)
6、英语抄写句子比赛(三年级)
7、英语写作比赛(四年级)
8、英语阅读理解(五年级)
9、校园宣传语的设计比赛:
(6——9年级)
10、《生活中的数学》征集活动:
(6——9年级)
11、初中手抄报或电子小报设计比赛:
(6——9年级)
三、活动目标
1、以激发学生学习兴趣,加强优秀学生培养工作为目标,结合本校实际,认真制定各学科活动实施方案,扎实开展学科优秀生培养活动。
2、要在每年期开展相应学科的培训和比赛活动的基础上,选拔出优秀学生参加全区比赛的人员,并加强集中训练,组织报名参加区级层面的学科类竞赛。
四、活动时间:
第八、九周
五、具体活动安排
(一)“美丽作业,美好心情”优秀作业展示:
1、参赛人员:
(小学1——5年级)
2、比赛时间:
第八周周五中午之前,各班语文教师从学生作业中挑选优秀作业各5本,
第八周周五下午,在教研活动中进行复评。
3、地点:
大会议室
4、负责人:
xxx
6、评委:
全体小学语文教师
7、奖励:
按年级组别设立:
一年级:
一等奖:
1人,二等奖:
1人,三等奖:
1人
二、三年级:
一等奖:
2人,二等奖:
2人,三等奖:
4人
四、五年级:
一等奖:
1人,二等奖:
2人,三等奖:
2人
(二)小学数学口算比赛:
1、参赛人员:
1——3年级
2、比赛时间:
初赛:
各班数学教师组织;
决赛:
第九周周四中午12:
10——12:
25:
每班挑选10位同学参加决赛;
3、地点:
阶梯教室
4、负责人:
xxxx
5、评委:
全体小学数学教师
6、奖励:
按年级设立:
一年级:
一等奖:
1人,二等奖:
2人,三等奖:
2人
二、三年级:
一等奖:
3人,二等奖:
6人,三等奖:
6人
(三)“撰写我的数学小故事”评比:
1、参赛人员:
小学4——5年级
2、比赛时间:
初赛:
各班数学教师组织,学生自行叙述一个亲身经历的与应用数学知识有关的小故事,要求情境生动、文理通顺、短小精悍、重点突出,展现数学知识的趣味性和应用性,字数在200~300之间。
每班推荐10篇,参加学校的评比;
决赛:
第九周周四前每班推荐10篇,周五中午参加学校的评比;
3、地点:
小会议室;
4、负责人:
xxx
5、评委:
全体小学数学教师
6、奖励:
按年级各学科设立:
一等奖:
2人,二等奖:
3人,三等奖:
5人
(四)英语歌曲表演比赛:
1、参赛组别:
一年级组
2、比赛时间:
初赛:
各班按方案在本班内开展比赛活动,各班英语教师组织;
决赛:
推荐五组参加决赛;
第九周周一中午12:
00——12:
50
3、地点:
一年级教室
4、负责人:
xxx
5、评委:
全体小学英语教师
6、奖励:
按组别设立:
一等奖:
1人,二等奖:
1人
(五)英语单词默写比赛:
1、参赛组别:
二年级组
2、比赛时间:
初赛:
各班按方案在本班内开展比赛活动,各班英语教师组织;
决赛:
每班推荐五人参加决赛;
第九周周三中午12:
00——12:
30
3、地点:
阶梯教室
4、负责人:
xxx
5、评委:
全体小学英语教师
6、奖励:
按组别设立:
一等奖:
2人,二等奖:
2人,三等奖:
3人
(六)英语抄写句子比赛:
1、参赛组别:
三年级组
2、比赛时间:
初赛:
各班按方案在本班内开展比赛活动,各班英语教师组织;
决赛:
每班推荐五人参加决赛;
第九周周三中午12:
00——12:
30
3、地点:
阶梯教室
4、负责人:
xxx
5、评委:
全体小学英语教师
6、奖励:
按组别设立:
一等奖:
2人,二等奖:
2人,三等奖:
3人
(七)英语写作比赛:
1、参赛组别:
四年级组
2、比赛时间:
初赛:
各班按方案在本班内开展比赛活动,各班英语教师组织;
决赛:
每班推荐六人参加决赛;
第九周周三中午12:
00——12:
30
3、地点:
阶梯教室
4、负责人:
xxx
5、评委:
全体小学英语教师
6、奖励:
按组别设立:
一等奖:
1人,二等奖:
2人,三等奖:
3人
(八)英语阅读理解:
1、参赛组别:
五年级组
2、比赛时间:
初赛:
各班按方案在本班内开展比赛活动,各班英语教师组织;
决赛:
每班推荐六人参加决赛;
第九周周三中午12:
00——12:
30
3、地点:
阶梯教室
4、负责人:
xxx
5、评委:
全体小学英语教师
6、奖励:
按组别设立:
一等奖:
1人,二等奖:
2人,三等奖:
3人
(九)校园宣传语的设计比赛:
1、参赛人员:
六——九年级
2、比赛时间:
10月22日之前完成宣传语的设计,各年级老师完成宣传语的收集工作,各年级
老师自行进行初评;
第九周周五中午在中会议室各班级选择6份作品进行复评。
3、负责人:
xxx
4、评委:
全体中学语文教师
5、奖励:
一等奖:
4人,二等奖:
4人,三等奖:
4人
(十)《生活中的数学》征集活动:
1、参赛人员:
6——9年级全体学生
2、比赛时间:
10月31日之前,各年级老师完成宣传语的收集工作,并自行进行
初评;第十周周二中午在中会议室各班级选择6份作品进行复评。
3、地点:
中会议室
4、负责人:
xxx
5、评委:
初中数学教师
6、奖励:
按年级各学科设立:
一等奖:
1人,二等奖:
2人,三等奖:
3人
(十一)初中手抄报或电子小报设计比赛:
1、参赛人员:
6——9年级
2、比赛时间:
初赛:
各班英语教师组织;
决赛:
评选出各年级较好的作品各6份;
第九周周四12:
00——12:
50集中评选;
3、地点:
小会议室
5、负责人:
xxx
6、评委:
全体中学英语教师
7、奖励:
按年级各学科设立:
一等奖:
1人,二等奖:
2人,三等奖:
3人
六、颁奖
第十一周利用广播操的时间举行颁奖
七、展示
1、学生优秀作业的展示;
2、学生优秀笔记的展示;
3、优秀作品展示。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 学校 学生 学科 活动 方案 doc