人教版度八年级下学期期中语文试题A卷练习.docx
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人教版度八年级下学期期中语文试题A卷练习
人教版2019-2020年度八年级下学期期中语文试题A卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
考试须知:
1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。
一、选择题
1.下列词语中没有错别字的一项是()
A.皎洁 推祟 电磁波 恰如其分 断章取义
B.萧索 鲁钝 跆拳道 郑重其事 矫揉造作
C.渺茫 作揖 糊涂账 情郁于衷 形销骨立
D.愧赧 嶙珣 金箍咒 经纶世务 自出心裁
2.下列加点字注音正确的一项是()
A.融雪处裸露出大山黧(lí)黑的骨骼,有如刀削一般,棱(líng)角与层次毕现,富有雕塑感。
B.我们拾(shè)级而上,威严的穹顶也随之愈升愈高,耸入蓝天,最后仿佛独踞苍穹。
C.证据如此确凿,还能容他强(qiáng)词夺理,混淆黑白吗?
D.春雨姑娘悄悄来到田圃,看到麦苗还躺在大地的襁褓(qiángbǎo)中熟睡,她温声细语地轻轻呼唤,终于唤醒了麦苗,唤醒了大地。
二、现代文阅读
现代文阅读。
秋天的怀念
史铁生
①双腿瘫痪后,我的脾气变得暴怒无常。
望着望着天上北归的雁阵,我会突然把面前的玻璃砸碎;听着听着李谷一甜美的歌声,我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。
母亲就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。
当一切恢复沉寂,她又悄悄地进来,眼边红红的,看着我。
“听说北海的花儿都开了,我推着你去走走。
”她总是这么说。
母亲喜欢花,可自从我的腿瘫痪后,她侍弄的那些花都死了。
“不,我不去!
”我狠命地捶打这两条可恨的腿,喊着:
“我活着有什么劲!
”母亲扑过来抓住我的手,忍住哭声说:
“咱娘儿俩在一块儿,好好儿活,好好儿活……”
②可我却一直都不知道,她的病已经到了那步田地。
后来妹妹告诉我,她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。
③那天我又独自坐在屋里,看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。
母亲进来了,挡在窗前:
“北海的菊花开了,我推着你去看看吧。
”她憔悴的脸上现出央求般的神色。
“什么时候?
”“你要是愿意,就明天?
”她说。
我的回答已经让她喜出望外了。
“好吧,就明天。
”我说。
她高兴得一会坐下,一会站起:
“那就赶紧准备准备。
”“唉呀,烦不烦?
几步路,有什么好准备的!
”她也笑了,坐在我身边,絮絮叨叨地说着:
“看完菊花,咱们就去‘仿膳’,你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。
还记得那回我带你去北海吗?
你偏说那杨树花是毛毛虫,跑着,一脚踩扁一个……”她忽然不说了。
对于“跑”和“踩”一类的字眼儿。
她比我还敏感。
她又悄悄地出去了。
④她出去了。
就再也没回来。
⑤邻居们把她抬上车时,她还在大口大口地吐着鲜血。
我没想到她已经病成那样。
看着三轮车远去,也绝没有想到那竟是永远的诀别。
⑥邻居的小伙子背着我去看她的时候,她正艰难地呼吸着,像她那一生艰难的生活。
别人告诉我,她昏迷前的最后一句话是:
“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……
⑦又是秋天,妹妹推我去北海看了菊花。
黄色的花淡雅、白色的花高洁、紫红色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,秋风中正开得烂漫。
我懂得母亲没有说完的话。
妹妹也懂。
我俩在一块儿,要好好儿活……
3.文章通过记叙“我”在双腿瘫痪后陷入了①____的境地,母亲带病照顾“我”并先离“我”而去,“我”受到极大震憾,重新②____。
4.赏析词句。
(l)看着三轮车远去,也绝没有想到那竟是永远诀别。
(赏析加点词语)
(2)她憔悴的脸上现出央求般的神色。
(从人物描写的角度赏析句子)
5.文中出现了两处“好好儿活”,请分别说说它们的含义。
(1)母亲扑过来抓住我的手,忍住哭声说:
“咱娘儿俩在一块儿,好好儿活,好好儿活……”
(2)我俩在一块儿,要好好儿活……
6.联系全文,说说《秋天的怀念》这个题目有什么作用?
阅读短文,回答问题。
请你记得歌唱
因为一次医疗事故,他在四个月大时成了聋儿,在母亲竭尽全力的教导下,他终于理解了每个事物都有自己的名字,并慢慢学会开口说话,普通话说得甚至比一般孩子还标准。
可是一进学校,他的助听器还是引起了其它孩子的好奇。
有时他听不清楚老师提的问题,答非所问,也会招来哄堂大笑。
这一切都让他很沮丧,他恨不得把助听器摔烂,再也不去学校。
母亲很安慰他,他不听,哭着问:
“为什么我和别人不一样?
”母亲回答,他是医生一针给打聋的。
他哭得更厉害:
“我恨他,我要找他报仇!
”母亲难过地别过头:
“找不到了,就是找到了,你的耳朵也是这样了?
”
他只能接受现实,并比其他同学更努力。
小学时的听写课,同学们只需记住单词,他还要记住单词的次序,老师嘴巴动一个,他就写一个,同样拿了满分。
他甚至报名参加北京市、区中小学生朗读比赛,第一次上台吓得双腿发抖,怕自己吐字不清晰,或者忘词。
望着众多正在注视他的听众,他终于鼓足勇气开口,结果获得了一等奖。
努力终于总有回报,他一直是学校骨干,并且日益自信起来。
可是,因为是聋儿,仍然有尽了努力也无法做到的事情,譬如音乐课的考试。
那天音乐课下课时,老师说:
“大家都准备一下,明天考试,要唱《歌唱祖国》。
”其它的同学都嘻嘻哈哈的不当回事,他却犯难了。
他一直不大会唱歌,难以把握节奏。
回家后,他愁眉苦脸,母亲就一边弹钢琴一边教他唱。
一个小时,两个小时,三个小时过去了,他的嗓子都嘶哑了,但是还是跑调。
节奏很对,但他完全是在“说歌”,一个字一个字无比认真地说。
母亲摸摸他的头说:
“考试时你就这样唱吧。
”他说好。
母亲又严肃地叮嘱道:
“可能大家会笑,但是你自己不能笑,坚持把歌唱完。
”
第二天音乐考试,轮到他上台了。
他舔舔发干的嘴唇,跟着节奏开始“唱”歌。
他刚一张嘴,教室里的同学己经笑翻了天。
他不理会,在笑声中仍然继续自己的歌唱。
他就这样一丝不苟地跟着节奏把歌“唱”完。
教室里不知何时己经安静了下来,他突然发现,同学和老师的眼睛里都有些亮晶晶的东西。
接,他看到了同学们在使劲的鼓掌。
他就是梁小昆,曾多次参加专题电视节目制作,是电影《漂亮妈妈》中郑大的原型。
时下他正在北京电影学院攻读硕士研究生,在摄影界己经小有名气,而且前不久刚在北京“东方新天地”举办了自己的个人摄影展。
至今,梁小昆都非常喜欢唱歌,每次去卡拉OK,必唱无疑。
他并不避讳自己的跑调,但求能够唱出个性。
他深信,不管歌声是否动听,歌唱,首先是一种态度,包含着努力、尊严、坚持和快乐……
在失败的时候,你仍有歌唱的勇气吗?
在绝望的时候,你还会记得最爱的歌词吗?
在人生路上,迷失方向、不知所措的时候,你会记得且唱且行吗?
7.阅读课文,请用简洁的语言概括文章的主要内容。
8.根据文章内容,谈谈你对题目中“歌唱”的理解。
9.文中第5节“努力总有回报”指什么事,第6节“仍然有尽了努力而无法做到的事情”又指什么事?
请用简明的语言概括。
这两句话看似矛盾,你是怎样理解的。
10.第8小节的划线句表达了老师和同学们怎样的思想感情?
11.“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。
”其实有时残缺也是一种美,而且美得让人震惊,让人感动。
请你结合现实生活谈谈对“残缺也是一种美”的理解。
三、文言文阅读
阅读文段,回答问题
荆轲者,卫人也。
而之燕,燕人谓之荆卿。
其后秦将樊於期得罪于秦王,亡之燕,太子丹受而舍之。
鞠武谏曰:
“不可。
夫以秦王之暴而积怒于燕,足为寒心,又况闻樊将军之所在乎?
是谓‘委肉当饿虎之蹊’也,祸必不振矣!
燕有田光先生,其为人智深而勇沉,可与谋。
”乃造焉。
太子逢迎,田光坐定,太子避席而请曰:
“燕秦不两立,愿先生留意也。
”田光曰:
“今太子闻光盛壮之时,不知臣精已消亡矣。
虽然,光不敢以图国事,所善荆卿可使也。
”太子曰:
“愿因先生得结交于荆卿,可乎?
”田光曰:
“敬诺。
”即起,趋出。
田光偻行见荆卿,曰:
“光与子相善,燕国莫不知。
光窃不自外,言足下于太子也,愿足下过太子于宫。
今太子告光曰‘所言者,国之大事也,愿先生勿泄’,是太子疑光也。
”欲自杀以激荆卿。
荆轲遂见太子,言田光已死,致光之言。
太子再拜而跪,膝行流涕,有顷而后言曰:
“丹所以诫田先生毋言者,欲以成大事之谋也。
今田先生以死明不言,岂丹之心哉!
”荆轲坐定,太子避席顿首曰:
“今秦有贪利之心,而欲不可足也。
丹之私计愚,以为诚得天下之勇士使于秦,窥以重利;秦王贪,其势必得所愿矣。
诚得劫秦王,使悉反诸侯侵地,则大善矣;则不可,因而刺杀之。
彼秦大将擅兵于外而内有乱,则君臣相疑,以其间诸侯得合纵,其破秦必矣。
此丹之上愿,而不知所委命,唯荆卿留意焉。
”久之,荆轲曰:
“此国之大事也,臣驽下,恐不足住使。
”太子前顿首,固请毋让,然后许诺。
于是尊荆卿为上卿。
节选自《史记·刺客列传》(有删改)
12.解释下列加点字。
①亡之燕___________
②乃造焉__________
③膝行流涕___________
④诚得劫秦王__________
13.下列句中的“以”与“欲自杀以激荆卿”中的“以”字的用法相同的一项是()
A.祭以尉首
B.不以物喜,不以己悲
C.可以一战
D.意将隧入以攻其后也
14.下列对原文有关内容的叙述和分析,不正确的一项是()
A.太子丹接纳了秦将樊於期并让他住下来,但鞠武认为这样不妥,向太子推荐了燕国名士田光先生。
B.太子丹看到田光先生后觉得他精力已经衰竭了,不能冒昧地谋划国事,最终选择了田光先生的好朋友荆轲。
C.太子丹告诫田光先生不要讲的原因,是想使大事的谋划得以成功,并不是真正地怀疑田光先生。
D.古人崇礼,与人相处中常使用敬词。
如“荆卿”中的“卿”就是古代对人的敬称,“足下”是对对方的敬称。
15.翻译。
①一鼓作气,再而衰,三而竭。
(《曹刿论战》)
②太子前顿首,固请毋让,然后许诺。
四、句子默写
16.根据提示补写名句或填写课文原句。
①其身正,不令而行;__________________。
②__________________,福兮祸之所伏。
③沙鸥翔集,__________________________。
④__________________,无所谓无的。
⑤《岳阳楼记》中“___________________,_______________________”一句曲终奏雅,点明了全篇主旨。
这与“天下兴亡,匹夫有责”“位卑未敢忘忧国”是一致的。
⑥陶渊明的《桃花源记》中“__________________,_______________”体现了《大道之行也》中的“老有所终,壮有所用,幼有所长。
”
五、诗歌鉴赏
王勃《送杜少府之任蜀州》赏析
__________,风烟望五津。
与君离别意,同是宦游人。
海内存知己,天涯若比邻。
无为在歧路,儿女共沾巾。
17.在横线上应填写的诗的原句是 。
18.用“/”为下面诗句划分朗读节奏。
与君离别意,同是宦游人。
(这两句的朗读节奏与诗的其他句不同,应重点掌握。
19.“海内存知己,天涯若比邻”是富含哲理的名句,请加以赏析。
六、语言表达
20.解释下列句子中加点词的意思。
(1)应有格物致知精神。
格物致知:
(2)最使找彷徨恐慌的.是当时的惟一的办法——以埋头读书应付一切。
彷徨:
(3)在环境激变的今天。
激变:
(4)新的知识不可能由自我探讨或哲理的清谈而求得。
清谈:
21.下面这段文字在标点使用、语言结构、同词得体各有一处不当,请加以修改。
(3分)
要弄清楚蛋白质在体内为什么不可或缺?
就要了解它对人体的作用。
蛋白质在人体中担负着传递信息、大脑活动的维持、促进化学反应和抵御外来“入侵者”等任务,在人体生长和组织修复方面有着极为要紧的作用。
因此,我们需要经常吃一些含有丰富蛋白质的豆制品、鸡蛋、瘦肉、鱼虾等。
七、名著阅读
名著阅读。
22.保尔的一生中有三位非常重要的女性:
他的初恋情人_________,在铁路总工厂任共青团书记时认识的_____,以及他的妻子_____
23.我们生活在这样的一个年代,可以从保尔身上汲取到什么精神?
八、综合性学习
阅读下面材料,回答问题
我校决定开展以“尚阅读•扬正气”为主题的系列活动,请完成以下任务。
24.班级举行“全民阅读”主题班会,为做好发言,某同学搜集了以下两则材料,请根据材料写出你的探究结论。
材料一:
近几年,我们欣喜地看到众多民间阅览室、图书馆建成,阅读推广公益组织成长起来了,自动借书机、流动借书车、流动图书角和24小时书店在各地出现了……全国国民阅读调查数据显示,我国国民阅读率和阅读量开始持续上升。
材料二:
我们也必须看到,我国的全民阅读仍处于起步阶段。
截至2013年,我国共有县以上公共图书馆3112个,人均拥有公共图书馆藏书0.55册,这和国际标准相比,存在显著差距。
“读书无用论”等错误思潮依旧蔓延,一些书店生存艰难。
探究结论:
_______________________________ 。
25.学校准备举行读书报告会,会场上要悬挂一副对联,上联已拟好,请你补写出下联,使之与上联构成对偶。
)
上联:
学习成就人生路
下联:
阅读__________
九、作文
26.以下两题选作一题
要求:
①内容具体,有真情实感;②除诗歌外,文体不限;③不少于500字;④凡涉及真实的人名、地名、校名,一律用ABC等字母替代;⑤不得抄袭。
(1)请以“沉醉在 世界里”为题,写一篇文章。
请在横线上填上一个词语,把题目补充完整后再作文。
(2)下面几则有关交朋友的经典言论,带给你怎样的联想和思考?
请任选一则,自选角度,自拟题目,写一篇文章。
①有朋自远方来,不亦乐呼?
(《论语·学而》)
②与朋友交而不信乎?
(《论语·学而》)
③愿车马衣轻裘(毛皮衣服),与朋友共,敝(破旧、破烂、损坏)之而无憾。
《礼记》)
参考答案
一、选择题
1、
2、
二、现代文阅读
1、
2、
三、文言文阅读
1、
四、句子默写
1、
五、诗歌鉴赏
1、
六、语言表达
1、
2、
七、名著阅读
1、
八、综合性学习
1、
九、作文
1、
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