下学期教师工作总结.docx
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下学期教师工作总结.docx
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下学期教师工作总结
2021年下学期教师工作总结
2021年下学期教师工作总结
总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结,他能够提升我们的书面表达能力,不妨坐下来好好写写总结吧。
但是却发现不知道该写些什么,下面是整理的2021年下学期教师工作总结,,希望大家能够喜欢。
2021年下学期教师工作总结1 伴随着教学经验的不断积累,越来越发现教师这一职业所肩负的重大责任。
因此我以更加谦谨的态度来对待我的工作,并不断学习,努力提高自己各方面的能力。
现将本学期的工作总结如下:
在教育教学方面:
坚持认真备课,努力上好每一节课。
与此同时,我始终保持一颗谦卑向上的心,积极向身边的同事们请教学习,对于学校组织的复习课研讨活动,积极参与,发现他们教育教学方面的闪光点,并积极地运用到自己的课堂之中。
此外,我也越来越意识到课堂反馈的重要性,下意识地控制课堂讲授内容,留给孩子们更多的时间消化吸收,争取让每一个孩子都能当堂达标。
与此同时,我们积极参与学校组织的一系列读书活动。
在我们二年级组全体老师的共同努力下,我们成功组织并举办了本年级组的诗词大会、亲子诵读等活动。
让孩子们明白了参与本身就是最大的收获,也亲眼见证了中华传统古诗词的独特魅力,意识到诵读诗词经典的重要性。
亲子诵读的举办,在很大程度上激发了孩子们的阅读兴趣,在班内也引发了一股朗诵热潮。
相信每个班级都有一些“磨人”的小孩,他们或许因为不良习惯的影响,或许因为家庭教育的缺失,以致学习成绩很不理想。
对于教师而言,想说爱他们可真不容易。
但是,即使很难,我也一直在努力地发现这些孩子身上的闪光点,发挥优秀孩子的榜样带动作用,让班内的小老师们一对一辅导这些后进生的功课,想方设法地帮助他们培养良好的习惯,提高学习成绩。
一学期以来的成长与进步离不开身边领导、同事的关心与照顾,但个人工作中仍存在许多不尽如人意的地方,争取在今后的工作中取长补短,取得更大的成绩。
2021年下学期教师工作总结2 本学期我继续担任初三语文科教学工作,通过一个学期的教学活动,按照拟定的计划,初步完成了本期的任务,从总体上看,绝大部分学生取得了可喜的成绩,_班语文平均分___分,列乡镇初中第一,优秀率、合格率均列前茅。
为了以后更好的计划好教学工作,特对本期的工作作如下总结:
在新课标不断深入的过程中,课堂设置、教学大纲、教学内容、教学手段、教学对象都在不断更新,做一个合格的教师,必须具有创造思维能力以适应不断变化的教学。
本学期,语文教学工作在各位科任教师的协作下,取得了一定的成绩。
在教学中,我重视学生基础,培养学生能力,教给学生方法。
教学中,针对学生基础差的实际,从字词抓起,由浅入深,逐步发展到培养学生的能力。
两班学生参差不齐,语文能力各有差异,对基础欠一点的同学要求低一些,重在培养他们的语文兴趣,抓基础,达到逐步提高;对较好的的学生,培养他们的关心生活,全面提高阅读,写作水平的能力。
本学期中在教育教学中,认真履行职责,严谨务实,虚心听取意见,勇于探索创新,语文素质也有不同程度的提高。
本学期主要采取实施了以下教学措施。
首先、注意了教学内容的开放性。
激发学生学习课文的浓厚兴趣,拓展学生的视野,加深对课文的理解。
其次、注意教学方式的互动性。
师生互教互学,彼此形成一个学习的共同体。
第三、注意教学过程的活动性。
尽可能把过去由自己包办的讲解、提问转化设计成学生的多种活动,不仅让学生读一读、写一写、说一说,而且让他们演一演,做一做……通过学生的自主活动,让学生掌握了知识,并融会贯通,烂熟于心。
第四、注意教学手段的多样性。
引进多种信息化教学手段,使学生从单一枯燥的学习中解脱出来,去领略课堂里的精彩世界,增强了语文课的吸引力,加速了学生感知过程,促进了认知的深化。
第五、注意教学组织形式的灵活性。
在课堂教学中想方设法组织学生运用自主、合作、探究等灵活多样的学习方式。
第六、加强教师之间的交流。
它山之石可以攻玉,这学期我在有目的地向书本学习的同时,还积极地向同行学习。
在独立专研的基础上,辅之以集体研究,把大家的思维集中起来,在相互切磋中获得丰富的、有益提高各方面素质的知识。
我力争通过这样的教学,进一步指导学生的理解和运用祖国语言,提高阅读、写作和口语交际能力,培养学生的语感和各方面能力,养成学习语文的良好习惯,在教学过程中,进一步培养学生的爱国精神,努力开拓学生的视野,注重培养创新精神,提高文化品位和审美情趣,发展健康个性,逐步形成健全人格。
成绩颇丰,但教育教学过程中也存在着不足。
对差生转化力度不够,部分差生素质低下,学习语文的兴趣不够浓;阅读面窄,阅读方法欠缺,在写作上,学生看的太少,作文思路上有待提高,“人无完人”,我深信,在今后工作中,做到谦虚求实,扬长避短,使教育教学再跃一个新台阶!
2021年下学期教师工作总结3 我是来自于高中的一名英语教师,现任高一年级×班班主任,英语教研组组长。
十几年来,我只是尽了一名教师应尽的义务,但党和人民却给了我很高的荣誉。
近三年来,我先后被授予省级骨干教师,市级先进工作者、先进个人,市英语学科带头人,县级优秀教师等光荣称号。
这些荣誉的取得,是和领导的帮助、同志们的支持分不开的,也是我多年忠诚于党的教育事业、争做新时期科研型与创造型教师、勤奋工作的结果。
一、爱心—育德
年我担任初一年级班主任时,通过开学前连续一个月的家访,我了解到班上名学生中,竟有名来自单亲家庭,还有名学生的父母正在闹离婚。
家庭的变故使这些学生或疏于管教,或心情忧郁,甚至有的自暴自弃,在学业、心理、品行等方面都较其他学生更易出现问题。
有一次,一个平日少言寡语的学生来到学校,见到我就放声大哭,原来今天是她的生日,但她的继母送给她的“生日礼物”却是一记耳光。
孩子的眼泪和哭诉,让我心痛不已。
于是放学后,我为她补办了生日,买来了蛋糕、水果和生日蜡烛,让同学们为她唱起了生日歌。
从此,那些特殊家庭的孩子们的生日就记在了我的心里。
每逢他们的生日,我就请他们到家里包饺子、炒菜,为他们庆祝。
就在许多与这类似的点滴小事中,孩子们渐渐对我产生了亲近与依赖之情,有了心里话也向我诉说,因为喜欢我开始喜欢上学习,我的教育,他们也比较信服、听从。
为了做好单亲学生的教育工作,我还把工作做到了学生的家里,甚至家长的单位里。
有一个学生的父母三进要离婚,我多次家访做他们的工作,最后终于让他们握手言和。
这个学生的父亲说,“您是我儿子的班主任,也是我的老师,是您使我明白了如何做一个有责任感的丈夫和父亲。
”另一个学生的父母离异后,还经常为孩子教育问题吵闹,在孩子的建议下,他们找到了我,经过深入细致的工作,使他们第一次平心静气地坐在一起交流教育儿子的方法。
二、匠心—教改
为推进英语新教程的实施,几年来,我始终认真学习党的教育方针和教育理论,积极投身教学改革,更新教育观念,在英语教学中不断尝试运用“精讲精练”教学策略,形成激趣导学式教学,解决英语教育教学中的难点:
即用精练的语言,准确地揭示教学内容的本质特征和知识间的内在联系,教给学生认识规律和解决问题的方法,以便在课内留出足够的时间,让学生进行语言实践活动和完成老师布置的适量的作业;正确处理语言和言语的辨证关系,让学生即通过言语学语言,又利用语言学言语,如此相互推进,直到自觉地、完善地掌握外语;揭示措施与效果之间的通道,从被教对象的角度,使教案设计得最巧妙,语言最精炼,寻求点→线→面教学效果的有效途径;畅通信息交流网络,优化外语教学中师生之间的双边活动,使它们互相影响,彼此依存,从不同的侧面共同作用于教学过程;精选少而精的例题、习题,指导学生通过多种途径进行主动性训练活动,深入理解知识,掌握技能技巧,发展智力,提高能力。
辛勤的汗水培育出了较为丰硕的果实。
综观近三年来的实践,我所指导的学生在全国英语能力竞赛中取得了一定的成绩。
同时,我与英语教研组全体教师共同努力,落实教学常规,坚持做到细备课、常听课、常评课,抓好教学研究,提高课堂教学质量,连续几年我校在全县英语中考成绩都名列前茅,被授予“市三星级英语教研组”的光荣称号。
三、育心—立本
素质教育理论启示一切教育工作者必须树立全新的学生观:
在素质方面,没有一无所长的学生,只要教学得当,师生配合和谐,每位学生的身心发展水平、潜能都可以获得完善的实现。
工欲善其事,必先利其器。
在班主任工作中,我积极探索“以学生为主体,教师为主导,情感为纽带,师生互动,和谐共振,实现道德的共同进步”的育人方法,通过开展多种形式的文体活动、社团活动、仪式活动等,培养学生志向追求的自强能力,培养学生品格修炼的自锻能力,培养学生知识探究的自主能力,培养学生生活管理的自理能力。
在个别教育中,我本着少惩罚、多肯定,少质问、多鼓励,少训斥、多交谈,少命令、多引发的谈话政策,进行入情、入理、入境、入心的教育,以促进师生的情感交融,激励学生以饱满的热情投入到学习生活中去。
在师生共同努力下,我班学生先后荣获“二中”艺术节话剧创作奖、独唱奖,长跑比赛第一名、篮球比赛第二名等好成绩,班级先后被评为“三好班级”。
我想,我所取得的点滴成绩,自于信念的力量,自于对党的教育事业的忠诚,也是领导、老师、亲人、朋友像一块砖石铺砌成一级又一级的台阶,让我接近太阳的光芒。
我将更加努力习文、躬行、诚信、尽忠,以尽爱岗敬业之职分。
我将用心写下忠诚,生命不息,奋斗不止。
2021年下学期教师工作总结4 20__年上半年工作即将结束,半年工作总结也已全面展开。
作为一名入职不久的新老师,在这一学期的工作中,我收获了很多,也使我深刻的体会到了老师的艰辛和快乐。
在这一学期里,积极参加学校组织的`各项活动,服从学校的管理和安排;配合组长和其他老师们做好校内外的各项活动。
回顾这一学期的工作,有许多值得总结和反思的地方,为了更好的做好今后的工作,我就这近期工作总结如下:
一.在教学过程中真诚公平对待每一个学生,认真组织好每天的课间操和课余训练工作;根据学生实际情况及时调整课堂类型,并制定各种有利于吸引学生注意力的有趣教具,在课堂上特别要注意调动学生的积极性。
加强师生交流,充分让学生在课堂上学得容易,学得轻松,学得愉快!
在良好的氛围中既让学生感受到学习过程中的愉快,又能养成了锻炼身体的好习惯。
在课堂上尽量使每个学生都能有适合自己的活动内容和游戏方式,使同学们增强了自信心,让他们了解自己在这个群体中的重要性。
在教学方面即要严格要求,还要注意素质的培养并适当给予鼓励和表扬,坚定他们克服困难的觉心也培养他们吃苦耐劳顽强拼搏的精神。
二.存在不足:
个人在教学中还有很多方法和技巧不是很成熟,但我在教学中学到了很多,教学是一项细致,长久,也是注重技巧的工作。
首先我觉得我的教学设计能力还有待提高,没有突出体育的实用性和趣味性,课堂内容比较单一,使同学感到体育课乏味,调动不起积极性。
在处理教学中的有些事还是过于急躁,没有认真,细致的去帮助学生处理好各种问题。
三.改正措施:
在今后的工作中我将严格要求自己,强化个人专业知识,虚心向其他老师学习,不断提高个人素质和专业技能,努力改正工作中所存在的不足,用更高的标准要求自己,把下一步的工作做好!
以上是我个人的半年工作总结,如有不足之处还请老师提出批评并指正!
2021年下学期教师工作总结5 四年级下学期我继续担任了四年级的英语教学工作,在工作中我结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。
本学期学生学习了多个单元的内容,进一步地提高了听、说、读、写能力和语言综合运用能力。
立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期的教学工作做出总结,以便能发挥优点,克服不足,总结经验教训,继往开来,使自己的教学工作更上一层楼。
一、认真备课
备课是上好课的前提。
以英语课程标准和教学用书为指导,认真学习、研究每个单元的话题、主要任务和各语言知识点。
根据我校四年级的学生实际,从他们的年龄、心理特征出发,合理设计教案,处理好教材里的教学重点
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