妙语解千愁肖峰Word文档下载推荐.docx

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当家庭不幸来临时

我刚考上心中向往已久的南方医科大学不到半年，可最近母亲却不幸去世了。

接到哀讯后我每天泪止不住地流，虽然每天上课书摆在眼前，但脑子里总是母亲的影子。

我也知道把书读好将来成为合格的医学人才是对她老人家最好的悼念和报答，但我还是振作不起来。

对不起！

做为老师我没有很好的关心你，这是我的失职；

但是我理解你的心情，一件不幸的事情，犹如我们生活中的一盏灯灭了，黑一会儿是可以的，但新的一盏灯还是要尽快地点燃起来的。

快乐缘于耕耘

学问：

老师，对于队里组织开展的各项文体活动，最近我有点感到腻烦。

在军校的业余生活我还能去寻找些什么快乐？

如果是组织的形式、内容、层次有问题我们可以改正，假如你有这方面的能力也可以参与；

但绝不能言及腻烦。

不经采掘、不经提炼的玩耍与快乐，往往如镜花水月般的平浅与乏味。

只有伴随着耕耘的快乐才会有深沉的回味和隽永的记忆。

作家不是专签名的

我非常爱好文学，从小就想当作家，每次看到作家给人讲学、合影留念与签名时的风光劲，我都羡慕的要死。

现在我考入南方医科大学了，所学的专业和理想相差很大，您说，将来我可以实现当作家的愿望吗？

中国老百姓有句俗话“入乡随俗”，我相信你会理解这个涵义喜欢上医学的；

如果你只看到作家讲学与签名时的风光潇洒而缺乏与此相反的另一种心理准备，那么恐怕永远也轮不到你给别人签名的机会——当然，你到饭堂给饭卡加钱或领汇款单时签名除外。

人生有胜有负

我去年入学时分数不低，可一学期下来我的学习成绩在分队排名最后，我对人生感到很绝望，觉得再读下去真没意思。

你对什么是“人生”还没有搞清楚，怎么就对人生感到失望了呢。

人生，本来就是充满了大大小小的“战斗”。

所以人生不光是“胜”，有胜有负，才叫人生。

承担起自我的责任

每当想起我现在的家境这么贫，我就怨恨我的父母。

怨他们没有给予我一个富裕的家庭，怨他们没有文化教我如何的交往。

咱们中国老百姓有句俗话：

“儿不嫌母丑，狗不嫌主贫”，家再穷也是你的家，更何况父母穷乎？

会怨的人怨自己，不会怨的人怨别人。

你现在已经长大成人，已成为一名军校大学生，应该有对自己的人生状况承担起责任的勇气。

“侃山”应有“止境”

每天课余时间，我总爱邀请同学“侃大山”，大家在一起都谈性甚浓，不知道最近究竟为什么？

她们在慢慢的疏远我，是我得罪了她们吗？

为此我好烦恼。

知道吗？

对于在校大学生而言，时间是非常宝贵的，你经常性地邀请她们“侃大山”，势必会影响她们的学习和休息，“侃”多了会使人烦味，为了不伤害你的面子，慢慢疏远你是对的。

假如你并不打算当个职业“侃家”的话，还是趁着大好时光抓紧时间多学点东西吧。

“不幸”与“幸运”

我经常在学习、工作、生活中遭到“不幸”，我不明白命运为什么偏对我这么不公平。

如果是这样的话，我确要祝贺你了。

“不幸”虽是一所没人报考的大学，但是能从这所大学毕业的人。

都是强者。

正可谓“不幸”又是“幸运”。

穷则思变

我因家庭贫困总感到苦恼和自卑，请问老师我该怎么办？

你不应该因家庭贫困而感到苦恼和自卑，你应该把它看作是你将来成才的动力和源泉。

我曾记得毛主席他老人家这样说过：

“穷则思变”。

穷，可以把你的大脑刺激得异常活跃，做梦都和“穷”进行殊死的搏斗。

穷是人奋发图强的直接诱因。

生命有何意义

作为医学生的我竟弄不明白生命到底有何意义，老师！

您能回答这个问题吗？

辅导员：

我不是学医的，请原谅我不能从医学角度为你解释这个问题；

但我知道生命本没有什么意义。

你想给她什么意义，她就有什么意义。

拥有完整的一生

人要是长不大该有多好啊！

用天真幼稚的童心看待世界，总认为生活是充满了欢笑，无忧无虑，无拘无束！

人一长大了，上大学、工作、事业、爱情、家庭及社会等一系列的烦恼，使人消沉悲观以致不能自拔，丧失了对生活美好的向往。

人生必然有数不清的责任，数不清的烦恼，不只是有单纯的“快乐”。

但人只有经历了这种种责任与烦恼，才会拥有更多的对人生的感怀，对生命的体验。

酸甜苦辣都要尝尽，这才是完整的一生，对吗？

唯一不败的时刻

老师！

我总是做不好身边的事情，总是失败而不能成功怎么办？

请你记住“失败乃成功之母”，你也许总是失败，但你唯一不败的时刻，是你锲而不舍的尝试的最后一次。

事实上没有什么东西一开始就是成功的。

追求定位要准确

我给自己立的目标太高、太多，结果忙忙碌碌了一学年，却几乎什么目标也没实现，再有几年就毕业了，我现在急得不得了。

人们往往耽于追求不可能得到的东西，而失去了他们本可以得到的。

不要着急，静下心来，一切立足于实事求是从头开始。

随遇而安与安而不懈

在中学时代，我的理想是报考清华、北大等名牌大学，而现在我却考入南方医科大学，现实与理想的反差太大了。

我记得有位哲人说过，历史往往会开玩笑，本要进入这扇门，恰恰又进入了另一扇门。

南方医科大学不好吗？

她是全国有名的重点医科大学。

我建议你一要随遇而安，它顺应了“适者生存”的原理，又是一种十分现实的生活态度，二要安而不懈，它是一种在现实基础上的自强不息。

两者结合，将会铸成你理想的实现。

静中会有动

我向往着成功，但我耐不住寂寞。

社会上一出现什么热，校园中一流行什么新潮，我就去追逐，可忙活来忙活去，什么也没有得到。

我给你打个比方，你就像口大锅，里面虽总是沸腾，然而却什么也没有煮。

平静并非是一种煎熬，生命的意义和价值是不能以净静和嘈杂来划分的。

静中会有动，一种无声的奋斗和追求，远远胜于表面隆重的浮躁和盲动，后者只能给你带来空虚与贫乏。

关键在于你自己

我这个人，天生笨手笨脚，周围的同学都看不起我，说我大学毕业以后干什么都不成。

我想问你，你自己看起看不起自己。

如果没有你的同意，无人能令你觉得卑贱。

人生无须提前担心

我很爱为一些事情的选择而犹豫。

比如想专心读完大学的课程，又怕书读多了花费了大量的时间误了赚钱的机会，想在大学里尽早谈个女朋友，可又怕被队领导当典型批评或耗费过多的精力影响学业。

想不到你的想法还很多。

其实人生无论怎样选择，到头来终会有得也有失，因此最好别去“提前担心”。

尽义务会产生机遇

我已经是大二的学生了，虽然离毕业还有几年的时间，我看班内的同学好像都有点来路，并不担心将来就业的问题。

而我出生农民家庭，更谈不上家里有什么关系帮我就业；

我这个人貌不出众，才不惊人，又在相对比较封闭的学校。

请问我该怎样做才能为自己创造一些机遇呢？

记住“先做人，后学医，再成才”。

这六个字内涵很深，希望你好好的品味。

另外我给你讲个故事：

在南方人才市场，某医院想招人。

那天楼道里挤满了求职的大学生，医院的人事科长穿行于求职之间，回答各种提问，不少求职的学生也挤破头般的推荐自己，极力想获得面试的机会。

但出乎意料的是，人事科长竟一眼相中了躲在一边，正默默整理报纸的一位学生。

一谈，双方满意。

事后人事科长说：

“这位学生学习成绩还可以，风度也不错，言谈中诚实没有一点玩事不恭的味道。

更使我感兴趣的是他在别人忙于私事和闲聊时，能主动为集体做事，我们特别看重的就是这一点！

”确实，这位学生是南方医科大学某学生队中有名的热心人，学雷锋积极分子，从大一开始他就一直义务为全队服务，打扫勤务，当通信员拿信送报纸，风雨无阻，从不间断，多次被队里表彰。

听完了这个故事你能从中悟出点什么吗？

先走“大家的路”

我很推崇但丁的“走自己的路，让别人说去吧”。

但在实际学习、工作和生活中，我又做不到。

我该怎么办？

我觉得人刚开始还得走大家的路，然而再琢磨着走自己的路。

凡人与成功者的区别在于：

凡人在走大家的路时，永远想不到或没有勇气去走自己的路；

而成功者则始终准备着从大家的路走到“自己的路”上去。

潇洒的秘诀

学员问：

请问教导员在军校怎样才能让自己潇洒起来？

教导员答：

不把潇洒当一回事，你就能潇洒。

知识如同阳光

我渴望学到更多的知识，可我身处相对较于封闭的学校，不像省内中大、华工等地方大学有那么多获取知识的机会，为此我很烦恼。

知识和阳光一样普照众生，只是需要你善于汲取。

去寻找你人生的理由

来到学校上大学已经一学年了。

在这一学年的时间里每当我下决心去做些有意义的事情时，很快就会打退堂鼓。

我常给自己一些理由：

做不到就算了，何必勉强自己呢？

别人也未必做得到；

只是一件小事……我是一个很注重物质生活的人，我很清楚我是满足自己的，当我一想到将来就业，心里就很怕，情绪低落。

所以当我一受挫折，我就会感到厌世。

曾从书上看到一句话：

“找个理由让自己更好地活下去。

”但我又想不出有什么理由让自己更好地生活和学习下去。

你不觉得你挺可悲吗？

一个人如果丧失了信心和勇气，的确已没有什么意义。

人的青年时代总是在彷徨觅路之中，直至找到生活的支点和意义——也就是找一个“理由”。

如果你觉得找不到一个“理由”，那你先就把寻找一个“理由”作为你更好地生活和学习的理由吧。

你的脑袋也很管用

我很羡慕那些在其他地方大学读书的同学，他们边上大学边赚钱；

我也想这样做，但在我们学校管理比较严格，一直苦于没机会也没有资金。

你可能现在很缺钱，但你不缺智商，不缺能力，不要光羡慕别人，要坚信“自己的脑袋和能力也很管用”。

我与成功无源吗

学医真辛苦！

我常给自己订下很高的目标，可没过几天有老觉得目标太高太远了，于是又气馁了。

难道我与成功无缘吗？

因为你把成功的目标订得太不容易成功了。

人怎样才能一举成名

我大学毕业后怎样才能一举成名？

我不太相信所谓一举成名的故事，因为成名者在这“一举”之前，也许已经举过了无数多次。

为别人的看法活着

我一直想在大学期间当一名学生干部，但又怕不被队领导看中让同学们耻笑。

你的愿望是好的，但你首先必须先建立自信。

从一定意义上来说，我们是为别人的看法活着。

于是，许多成功来自这一点，而许多没有成功也来自于这一点。

处事篇

班里同学联合疏远我

我是个比较开朗的学生。

一学年下来，我的学习成绩一直本专业分队名列前茅，并且多次被队领导表扬，在全队开始有了点小名气。

可是我们班里的同学不但不鼓励我，还联合疏远我，说我已跟他们不是一个层次的。

如果你谦虚谨慎没有摆架子、老故意突出自己，那么你们班的同学就有问题了。

不战而胜

我们班有位家庭条件和长像不错女孩，见我是从偏远农村来的，长得又矮又黑，因此老爱拿我取笑。

为此我心情感到很压抑。

别老打算忍让。

你越忍让，自己委屈不说，还会把对方惯得更卑劣了。

我想她最期待着的是她一嘲笑你，你就悲痛欲绝的样子。

所以你不要让她称心如意。

他越嘲讽你，你除了对她表示蔑视外也可以向队领导反映她的劣迹，要活得更开心，更津津有味，这叫做“不战而胜”。

不入别人的“雷区”

我们分队有个男同学，眼脸上长了颗带毛的黑痣，他人很开朗，经常以他的黑痣来解嘲打趣。

但不知怎地，我一拿他的黑痣开玩笑，他就显得很不高兴。

我怀疑他的性格是不是真的开朗。

别人对他自己的缺陷开玩笑，你却不能跟着说。

因为他自己说是带有保护性的自嘲，而你一说就成了直接的讽刺了。

谁会敞开心怀让人伤害呢？

需要反思一下自己

我是个好强的女孩，可在班里，我有些压抑。

同班里有个女孩，什么都好，就是对男生有点“那个”。

只要有男生在场，她就极力表现自己，设法成为全场的中心人物。

因为我们之间的观点不同，时常磕磕碰碰。

所谓好强的女孩，也就是处处想争先的女孩。

所以恕我直言，你是对于那个女孩的“那个”，有一点“那个”了。

因为她想成为全场的中心人物，这是好强的你难以容忍的，否则你不会对她那么在意和看不惯。

你若反对她老当“中心人物”，你自己首先在潜意识中就别老惦记它。

听话要听音

我最近遇到一个好头疼的问题，我在班里最要好同学最近和我莫名其妙地疏远了，且总是说，有没有我这个朋友都无所谓。

我好伤心，不知自己错在何处，问她又不说。

听话听音儿。

从你这好友的话来说，意思是你有没有她这个朋友都无所谓，这大概是在你没有意识到的地方忽视了她。

她希望你能迅速反省觉悟，那么，请你打开技艺的闸门，认真地搜索一番吧！

善于倾听也重要

在公开的场合，我总是“倾听者”的角色。

我很想表现一下自己，也变得能言善侃。

其实你不必在别人面前故作姿态以期引人注目，你会发现，效果适得期反。

善于倾听有时比善“侃”更能给人好印象。

好友误会了我

在本专业分队我有个最要好的同学误会了我，说我如何“狡猾”不可信。

我越向他解释，他越认为我不可信。

我不想失去他这位好友，我该怎么办？

你越急于辩解，你在他眼里就越显得狡猾。

此时你需要的是沉默，让时间来对你的真诚与否作出裁判。

不必去学“交谈法”

在班里我个性比较内向拙于言谈，老师你说我是否应该学些“交谈法”。

你不要去学什么“交谈法”，你只要在与别人交谈时，注意学习别人的长处和知识即可。

对别人总看不惯

在护理队里我是个眼光非常高的女孩，我对别人总看不惯。

学习好的我认为会成为“书呆子”，学习不好的我又认为她们“智商低”，爱说话的令我烦，不爱说话的又令我觉得没意思。

我觉得你心理有点“问题”，如果有必要我可以为你免费请位“心理医生”，帮你看看。

有人曾这样比喻过：

奔驰在车道上时，人容易觉得，比自己慢的都是傻子，而比自己快的都是疯子。

所以，我劝你别老把自己当成“唯一正确”的。

为争吵找一句结束语

在班里我们班的同学都比较要好，但是我们都爱争强好胜，常爱为一些小事争得脸红脖子粗，互不相让，我作为一班之长真担心这会伤害我们之间的团结和友谊。

以后如果你想为一场争吵找一句结束语，又不失自己和同学们的面子，那不妨试试说：

“你们说得都是对的”。

忍受屈辱非修养之道

我班里干部子女×

为人特别自私，经常爱占我的便宜。

他还一有机会，就当着班内其他同学的面拿我开心，弄得我很没面子。

我为了锻炼自己的涵养，没有向队领导反映，只好暗自忍受。

如果他有这种不良行为你应该及早向队领导反映。

人不要欺负别人，也不可随便让别人踩在头上，这才是正确的人生观。

一味迁就自私的人，容忍对方对自己造成的伤害，没有人会因为你的仁慈而心存敬意或感谢。

学会“找借口”

我在家里有个好朋友，知道我在南方医科大学上学，老托我为他办这办那的，次数多了确实分散了我的学习精力，我答应他不好，拒绝他也不好，我该怎么办？

你可以告诉他，你的学业非常紧，学校管理也非常的严。

为自己找一个合理的借口。

借口是“善意的谎言”，它是人际关系重要的润滑剂，可以避免伤害别人。

中言也宜悦耳

你知道我这个人脾气不太好，作为学生干部经常因为管理的事情对同学经常当面批评。

同学们因此对我敬而远之。

正好前不久我看过一本书，书中记载着美国实业巨子雅科卡说过一句耐人寻味的话：

“表扬某个人，用公文，越公开越好；

批评某个人，用电话，私下提醒最好。

”这话形象得说明，要求受到尊重，乃是人们普遍的愿望，记住：

你也是学生，应当学会尊重他们。

摆脱无聊者的招数

我们班有个不爱学习的无所事事者，总爱找我聊天，搅得我没有时间学习或干自己的事情。

以后你要避免和他的眼光相接触。

比如当你见到他正在朝你走来，你装着没看见他，免得目光相接，让对方误会你在招呼他。

两人在一起时，眼不看对方，也容易使他打退堂鼓。

表现自己能力的妙招

请问老师我应该怎样在全队同学面前表现自己的能力？

你应该多参加队里的集体活动，这样才能更好地表现你的能力。

把谈话的问题尽量归纳成三点以内，可表现你精明强干。

突出自己的特长，会给人留下深刻的印象。

向你的学生干部或队领导汇报思想、学习、工作时，先讲结论和要点，有助于给他人留下“能干”的印象。

听完上级指示和要求后，你可简要重复一遍，显得你认真负责。

坐有坐像，站有站像，举止得体，礼节周到，可显得你良好的涵养和气魄。

始终记着他（她）们

我是分队的团支部书记，很想把本分队里团的工作开展起来。

但我们分队的同学打球、下棋、玩扑克乐此不疲，可是一号召干正经事（如搞联欢、过团日、社会实践等），就不感兴趣。

你说该怎么办？

你可以先反思一下自己。

我提醒你千万别在到干“正经事”时才想起他（她）们来。

懂点“野猪哲学”

我这个人从不拘小节，有的大大咧咧，愿意和别人不分彼此，因而常常得罪人。

既要挤靠在一起取暖，又要避免彼此之间身上鬃刺的伤害，这种“野猪哲学”告诉我们一个“适度”的道理。

也许你认为不拘小节大大咧咧可能是豁达的风度，但在别人眼里这也理解为傲慢无礼。

男女之间只有爱情吗？

教导员！

请问男女之间能不能存在着那种纯洁的友情？

谢谢你能给我提这一类的问题，其他同学也曾提过。

正好前不久我刚看过俄国作家冈察洛夫的一本书，引用他的观点：

“男女之间不存在也不可能存在友谊，所谓男女之间的友谊，不外是爱情的开端或残余，或者就是爱情本身。

君子之交淡如水

我和同学的关系要不是“好得不得了”，要不就是“糟得不得了”，而且“好得”最后都变成了“糟得，您说这是怎么一回事？

人与人之间相处，是一门大学问，并非只分黑与白两种颜色，也就是说并不只有朋友和仇人两种，人与人之间存在着灰色地带，这个范围很大，要不停地适应、谅解，以期达到“君子之交淡如水”的境界。

对他们表示“谢意”

我在队里的检查组担任卫生检查员。

由于我对工作认真负责，因而得罪了一些同学。

他（她）们千方百计地挖苦我，说我的坏话。

真难为你了！

我记得革命先辈邹滔奋曾诙谐地这样讲道：

“我认为磨难是锻炼意志、增强能力的好机会，讲到这一点，我还要对千方百计诬陷我者表示谢意！

”你是位非常好的学生，不论别人怎么说，干好自己的本职工作才是最实在的，请你好好理解我讲话的涵义。

反击进犯者

我的性格内向，心急时还会犯口吃。

我们班里有个阴阳怪气的同学，喜欢冷言冷语地嘲讽我。

为了不伤和气，我忍了——只当耳边风。

但是忍耐是有限度的，一次在班务会上，他又当众羞辱我，我大怒不顾别人的劝阻，当着全班同学的面大骂了他一顿。

我承认在学校里粗言骂人是不对的，全队学员又多不好意思为这点小事向队领导报告，但怎样反击这种恶意伤人的行为。

此时此刻，让我站在你的立场上，我认为你骂得有理，骂得必要，不骂不足以树立你的自我尊严，不骂不足以挫灭对方的嚣张气焰。

你的错误在于你平时对于他的进犯，你总是忍了，而没有向队领导报告，没有让他接受到队领导的教育和引导，没有让他意识到他这样下去，也会有今天这样丢人的结果。

若他得到队领导的帮助和教育及早意识到了，他不会放肆到你忍无可忍的地步。

因为他也是大学生，不回这么傻。

因此你平时就要有自己的人格尊严，要学会依靠组织解决问题，不要把矛盾激化到当众不听劝阻恶言辱骂的地步，记住：

大学生要讲究文明修养。

“上下级”对调之后

最近队里进行骨干调整，我由原来的“领导”即专业分队长被调下来做了班长，而我过去的下属即班长成了我的“领导”。

本来我俩的关系相当不错，但不知为什么，我现在看他特别别扭，我不知是我们谁出了毛病。

总之，一听他说话我就反感，几次因工作分工问题差点没吵起来，我不知道怎样面对自己的窘境。

你只当你是原来的他，他是原来的你，你们的关系不就仍能“相当不错”吗？

也就是说，你按照他原来当你的下属时怎样对你的来对他，那就没错了，记住，不论谁是上级或下级，同学之间要学会相互尊敬。

交流而非交锋

不知怎么搞的，在分队里我和他们交谈时总爱争吵起来。

其实在事后一想，争的东西全都是些鸡毛蒜皮的小事。

为此影响了我和许多同学的关系。

很感谢你把你的缺陷告诉了我。

有些人总把交谈当成一场竞赛，必得分出胜负、强弱，故喜欢在谈话时不断夸耀自己的才学，专找别人的错误。

真正的沟通在于互相交流思想和感情，交锋只会令人敬而远之。

将球踢给他

我的问题说出来你可别见笑。

事情是这样的，有一次我们分队外出搞活动，班内×

同学向我借了100元钱，说过几天还给我，可到现在一直也没还，他竟然再也不提借钱的事了。

在班里我们关系一向很好，又是老乡，我知道他不是存心赖帐，可能是忘了。

但一想起此事，我就感到别扭。

久而久之，这件事竟成了我的一块心病。

开口要帐又怕伤了我们的情谊。

唉，我该怎么办呢？

老师我向你请教了。

这件事很简单，你们关系不是很好吗？

你就大胆地也向他借100元钱，不就了结了吗？

要回