小学语文第五册期中综合练习Word文档下载推荐.docx
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)上学去。
(考察
视察
观察)
2.气象站的工作人员每天仔细(
)天气变化。
五句子。
1、把下面的句子(诗句、名言、对子)补充完整。
(1)_____________________,自在娇莺恰恰啼。
(2)_____________________,遍绕篱边日渐斜。
(3)飞来山上千寻塔,。
(4)读书破万卷,。
(5)学而时习之,。
(6)天对,对风,大陆对,
对海树,对苍穹。
(7)在横线上写一句你喜欢的关于学习方面的名言。
2、请默写一首课外古诗。
3、修改病句。
(1)妈妈愿望我将来做一名科学家。
(2)早晨,高高兴兴地背着书包上学去。
4、按要求改写句子。
列宁找到了那只胸脯深红的灰雀。
改把字句:
改被字句:
5、在第五册的课文中,你最喜欢哪一句话,把它写下来,并写写为什么?
六阅读。
(一)
1、理解课文,选择恰当的答案在括号里打“ ”。
《揠苗助长》那个人错在:
(1)他拔高禾苗没有浇水。
()
(2)他做事违反事物自身的发展规律,急于求成。
(3)巴望自己田里的禾苗长得快些。
2、阅读下面一段话,回答问题。
有一年冬天,列宁在()养病。
他每天到公园()。
公园里有一棵()白话桦树,树上有三只灰雀:
两只胸脯是粉红色的,一只胸脯是深红的。
它们在枝头()地唱歌,非常惹人喜爱。
列宁每次走到白桦树下,都要()这三只欢快的灰雀,还经常给它们带来面包渣和谷粒。
(1)按照课文的内容在括号里填空。
(2)把描写灰雀颜色的词语写在下面的横线上。
(3)列宁喜爱这三只灰雀吗?
从哪里可以看出来?
(4)概括这一段话的主要内容。
(二)
1、阅读短文,回答问题。
我的家乡有一个美丽的(dede)湖,名叫天鹅湖。
据说许多年以前,曾经有一群天鹅在这里生活,因此而得名。
湖呈圆形,湖水清可见底,碧得发亮。
湖的四周有茂密的树木。
其中最引人注目的是垂(cuichui)柳,在微风的吹(chuicui)动下,柳条迎风起舞。
湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美。
树下是一片嫩(nennun)绿的草地,草地上开着红的、黄的、蓝的小花。
湖上有一座美丽的小桥,把天鹅打扮得更加美丽。
哦,天鹅湖,故乡的湖,我爱你!
(1)给短文加个题目。
(2)能说明水清的词语是:
(3)第2自然段先写了湖水、,再写湖的四周有,接着写树下有和,最后写湖上有。
(4)用“”选出文中带点字的正确读音。
(5)文段的主要意思是()
A、讲了天鹅湖的美丽的景色。
B、讲了家乡的天鹅湖里什么都没有。
C、讲了天鹅湖四周的景色。
七、加上适当的词语,把句子写得更具体。
1.雪花飘落下来。
雪花(
)地飘落下来。
2.橱窗里陈列着商品。
橱窗里陈列着(
)的商品。
八、把下面的句子整理成一段意思连贯的话。
(
)等熊走了,那个朋友从树上下来,笑眯眯地说:
“喂!
熊跟你说了些什么呀?
”
)熊走到他身边,缩着鼻子闻他的脸。
这时候他停止呼吸,熊以为他是一个死人,就走开了。
)两个朋友在森林里玩,突然有一只熊向他们冲来。
)“它告诉我,在危急的时候,那些扔下伙伴逃跑的人都不是好朋友。
)一个人连忙逃跑,爬到树上藏起来,还有一个人来不及跑了,只好躺在地上装死。
九、阅读下面一段话,回答问题。
(一)葡萄沟(节选)
葡萄种在山坡上的梯田里。
茂密的枝叶向四面展开,就像搭起了一个绿色的凉棚。
到了秋季,葡萄一大串一大串挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的,五光十色,美丽极了。
要是这时你到葡萄沟去,热情好客的维吾尔族老乡,准会摘下最甜的葡萄,让你吃个够。
1.这一节共有____句话。
2.作者用_____、_____、____、_____、_____、_____这些词语描写了葡萄的颜色。
3.这一段话主要告诉我们什么,在括号里用√表示。
(1)葡萄种的地方。
(2)葡萄沟的老乡热情好客。
(3)葡萄长得十分茂盛,成熟后景色十分美丽。
(二)发明大王──爱迪生
爱迪生是美国杰出的发明家,被人称为“发明大王”。
爱迪生因为家庭贫穷,只上过三个月小学,从没受过高等教育,完全是靠自学成才的。
他一生的发明多得让人吃惊。
1882年平均两天半就有一项新发明。
他一生总计有1341种发明。
电灯、电影、留声机等都是他发明的。
人们称他为“科学魔术师”,但他却说(
)(
)天才吗(
)那是百分之九十九的血汗加百分之一的灵感凑合起来的(
1篇短文共有____个小节。
(在横写上写上序号)
2.在最后一节的(
)内加上标点符号
3.人们为什么称爱迪生为“科学魔术师”?
______________________________________________
十
、作文。
(30%)
你做过家务吗?
(如洗碗、扫地、叠被子、整理写字台等)选其中的一个内容,写一则日记。
要求:
1.日记的格式要正确。
2.注意正确地用上表示动作的词语。
十一、把下面词语补充完整。
(4分)
1.两袖(
)
2.(
)苗(
)长
3.(
)枝(
)叶
4.守(
)待(
十二、写出下面各词的反义词。
1.清廉(
夸奖(
美丽(
制止(
2.新(
希望(
高大(
机灵(
十三、选词填空。
(6分)
由于
由
1.我们去参观图书展览会,明天上午8点______学校出发。
2.______老师教得很好,所以学生们成绩提高很快。
尽管
因为
)他家离学校很远,可他还是每天准时到校。
4.(
)小英病了,所以她今天没来上课。
十四、改正下面句子中的错别字。
1.从此以后,他更加友奋学习。
___________________________
2.远远望去,那里妨拂是一座工厂。
____________________________
八、照样子改写句子。
例:
她捡起来地上的铅笔。
她把地上的铅笔捡起来。
地上的铅笔被她捡起来。
1.大风刮倒了一棵大树。
_____________________________
2.警察叔叔抓住了一个坏人。
十五、在横线上填上适当的词语,把句子写具体。
(13分)
1.___________杨兴参观了_____________。
2.___________我们_____________小树苗。
3.这是______________________一块菜地。
十六、把下面排列错乱的句子按先后顺序连成一段通顺的话。
在(
)里填上序号。
(9分)
)这突如其来的喜讯使我将信将疑。
)下午,我放学回家,见爷爷手里拿着一张纸条,看得入了神。
)顿时,一股热流通遍了我全身,当了三十多年教师的爷爷,终于分到了一套宽敞明亮的新房。
)我连叫了三声爷爷,他才抬起头说:
“小军,咱家分到新房了。
)他一边说,一边把那张纸条递给我。
十七、阅读课文,回答问题。
(15分)
大熊猫的身体胖呼呼的,很讨人喜爱。
它的毛很光滑,四肢和肩膀是黑的,身子和头是白的。
它那一对圆圆的黑眼圈,看上去好像戴着一副墨镜。
它走起路来东张西望的,再加上笨重的身子,缓慢的步子,显得更加可笑。
更吸引人的是它吃竹子的样子。
它折下嫩竹,先将竹叶及茎咬下来,攒在嘴里,再用爪子握住,左一口,右一口,有条不紊地吃着,把杂乱的竹枝咬得像刀切一样齐。
1.第一自然段讲的是什么意思,是围绕哪句话写的,是从哪里看出来的?
(7分)
2.第二自然段是围绕哪句话讲的?
是从哪几方面把这句话写具体的?
(8分)
十八、作文。
(16分)
按一定顺序观察一次节日活动的教室布置情况,按方位顺序写一段话。
(不少于300字)。
十九、组词,划掉括号中不恰当的字。
(直
值)班
(泼
拨)水
撒(骄
娇)
(牡
牧)丹
(钓
钩)鱼
习(惯
贯)
(薄
搏)斗
(凑
奏)乐
空(闲
闭)
(腹
复)腔
(纽
扭)转
夸(桨
奖)
二十、选词填空。
已经
就要
着
了
过
1.上课的时间(
)到了,金伟还在路上慢腾腾地走(
)玩(
)。
当他发现路上(
)没有上学的学生时,才急急忙忙跑到学校
。
但是,上课铃早打(
)好久(
要求
恳求
2.李林再三(
),朱老师终于同意他参加校足球队,并向他提出了新的(
),李林愉快地接受了。
敏锐
锐利
锋利
3.尽管小鱼是那样机灵,也难以逃脱翠鸟(
)的眼睛。
二十一、下面的句子是否完整,把不完整的补充完整。
1.青青总是把捡到的东西交给_____________
2.汽车开进了鲜花盛开的村庄______________
3.不应该嘲笑他_________________________
二十二、照样子写句子。
例:
这朵花漂亮。
这朵花多漂亮!
这朵花漂亮吗?
1.富尔顿的船有趣。
____________________
2.这首歌曲好听。
_____________________
二十三、造句。
特殊──
惭愧──
八、阅读下面一段话,回答问题
青蛙最喜欢吃昆虫。
苍蝇、蚊子、白蛉、蚱蜢等它都爱吃。
它鼓着一双大眼睛,蹲在池塘边上。
只要有虫子飞过,它噌地跳起来,舌头一伸,就把虫子卷到嘴里去了。
这一段有____句话,是围绕第_____句写的。
接着写了______,再具体写了___________________。
二十四、作文。
以日记的形式,写学校的一次升旗仪式。
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