江苏省赣榆县海头高级中学届高三检测语文试题附加题+Word版含答案.docx
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江苏省赣榆县海头高级中学届高三检测语文试题附加题+Word版含答案
2019届高三10月份学情调研考试
语文加试试题20181014
一、阅读材料,完成21—23题
建宁三年,辟司徒桥玄府。
召拜郎中,校书东观。
邕以经籍去圣久远文字多谬俗儒穿凿疑误后学乃奏求正定《六经》文字灵帝许之。
熹平四年,邕乃自书丹于碑,使工镌刻立于太学门外。
于是后儒晚学。
咸取正焉。
(选自袁枚《随园诗话》,有删改)
21.用斜线“/”给
文中画线的文言文断句(限5处)。
(5分)
22.诗话,是我国古代诗歌理论批评的一种形式。
第一
部诗话是北宋▲
(写作者名)的《▲》(写诗话作品的名字)。
南宋的严羽著有《▲
》
(写诗话作品
的名字)(3分)
23.根据材料,概括蔡邕上书请求勘定《六经》的理由。
(2分)
▲
二、名著阅读题(15分)
24.下列对有关名著的说明,不正确的两项是(5分)
A.《三国演义》中,张飞攻打巴郡,多次搦战未果,使用稻草人装扮成自己,诱使严颜前来抢夺车仗,乘机生擒严颜,攻占巴郡,这体现了其粗中有细的性格。
B.《阿Q正传》中,鲁迅通过叙写阿Q政治上受迫害、经济上受
剥削、精神上受奴役,直至最后破杀的悲惨遭遇,痛击了国民性的种种弱点,批判了辛亥革命的不彻底性。
C.《茶馆》中,崔久峰拒绝秦仲义的邀请,只愿念经不愿出去做事,他认为秦仲义的事业会轻易被外国人推倒,这反映了他内心的悲观与消极。
D.《边城》中,老船夫进
城去探听消息,却意外得知先前唱歌的不是天保而是傩送。
回去之后,他并不把进城的事告诉翠翠,也不提醒翠翠注意夜晚的歌声
E.《哈姆莱特》第五幕中,哈姆莱特后悔自己因为一时冲动而答应与雷欧提斯比剑,于是在比剑之前向对手道歉,但并末能避免悲剧的发生。
25.简答题(10分)
(1)《红楼梦)第七十六回“凸碧堂品笛感凄清,凹晶馆联诗悲寂寞”中.写贾府中秋赏月,本应热闹高兴,为什么却有“凄清”“寂寞”之意?
请结合本回内容加以分析。
(6分)
答:
▲
(2)爱情故事是小说《家》中情节发展的重要组成部分,作者写了哪几对青年的爱情?
(4分)
答:
▲
三、材料概括分析题(15分)
阅读材料,完成26—28题。
诗国里的革命家喊道“皈返自然”!
不过那是偶然的事。
偶然在言语里发现一点类似诗的节奏,便说言语就是诗,便要打破诗的音节,要它变得和
言语一样——这真是诗的自杀政策了。
其实他们要知道自然界的格律,虽然有些像蛛丝马迹,但是依然可以找得出来。
不过自然界的格律不圆满的时候多,所以必须艺术来补充它。
自然中有美的时候,是自然类似艺术的时候。
最好拿造型艺术来证明这一点。
我们常常称赞美的山水,讲它可以入画。
的确中国人认为美的山水,是以像不像中国的山水画做标准的。
我在赵瓯北的一首诗里发现了同类的见解。
“绝似盆池聚碧孱,嵌空石笋
满江湾。
化工也爱翻新样,反把真山学假山。
”这径直是讲自然在模仿艺术了。
诗之所以能激发情感,完全在它的节奏;节奏便是格律。
莎士比亚的诗
剧里往往遇见情绪紧张到万分的时候,便用韵语来描写。
歌德作《浮士德》也曾用同类的手段。
韩昌黎“得窄韵则不复傍出,而因难见巧,愈险愈奇......”这样看来,恐怕越有魄力的作家,越是要戴着脚镣跳舞才跳得痛快,跳得好。
只有不会跳舞的才怪脚镣碍事,只有不会做诗的才感觉得格律的缚束。
对于不会作诗的,格律是表现的障碍物;对于一个作家,格律便成了表现的利器。
(节选自闻一多《诗的格律》)
26.诗国里的革命家提出的“皈返自然”反映了他们怎样的文学主张?
(3分)
答:
▲
▲
27.作者引用赵瓯北的诗作有什么用意?
(6分)
答:
▲
▲
28
.请解释文中画线句子的含义。
(6分)
答:
▲
▲
2019届高三第10月份学情调研考试
语文加试试题答案20181014
一、阅读材料,完成21—23题
21.邕以经籍去圣久远/文字多谬/俗儒穿凿/疑误后学/乃奏求正定《六经》文字/灵帝许之
(每处1分。
少于5处,见对给分;多于5处,见错扣分)
22.欧阳修《六一诗话》、《沧浪诗话》
23.①距圣人著述的时间久远,文字错误多发。
②被俗儒牵强附会,贻误学子。
(每点1分)
【参考译文】建宁三年,(蔡邕)被召到司徒桥玄府上任职。
朝廷征召他并授予郎中的职务,让他在东观校对典籍。
蔡邕认为经籍距圣人著述的时间久远,文字错误多,俗儒牵
强附会,会贻误后来的学子。
他就上书请求校对勘定《六经》上的文字,灵帝批准了他。
熹平四年,蔡邕就亲自写在石碑上用红笔书写,然后让工匠刻好立于太学门外。
从
这以后后儒晚学,都能获取校正的书籍了。
二、名著阅读题(15分)
答案解析:
24.(5分)AD(A项中,“用稻草人装扮成自己”错,应是暗中安排一名军士假扮自己;D项中,老船夫回去后,提醒了翠翠注意歌声)
25.
(1)(6分)贾母听闻悲怨的笛声,受到触动而流泪,大家也都有凄凉寂寞之意(3分);黛
玉、湘云去了凹晶馆,黛玉以“冷月葬花魂”与湘云“寒塘渡鹤影"联诗,使人觉得过于凄清悲凉(3分)。
(2)(4分)作品写了觉慧与鸣凤,(1分)觉新与钱梅芬、李瑞珏,(2分)觉民与琴(1分)等几对青年爱情上的不同遭遇。
三、材料概括分析题(15分)
附答案:
26.反对严格的格律,(1分)希望自然
地写出类似言语、格律自由的诗歌。
(2分)
27.赵瓯北诗中认为自然山水因与盆景假山相似而更美。
(2分)说明自然的格律不圆满的时候居多,需要艺术来补充;(2分)也引发了下文诗歌应讲究格律的阐述。
(2分)
28.“脚镣”指诗
歌的格律;诗歌的格律有助于诗人表达情感;优秀的(有才
的)诗人借助格律才能有更好的创作。
(每点2分,共6分)
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