乡村小学教师述职演讲稿精选多篇Word格式.docx

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“三案六环节”《花瓣飘香》获县一等奖、市一等奖，

“教学三部曲”《花瓣飘香》获县一等奖并报市参评。

《直面农村图书室困境，开创一片蓝天》获县一等奖、市三等奖。

《我的品德与社会教（请勿抄袭）学“四式”》获县一等奖、市一等奖并报省参评，

前面的付出，只为以后更好地工作；

前面的成绩，只是见证着我的成长。

我工作着，我快乐着！

我努力着，我幸福着！

我没有什么特别的长处，唯一的优点就是具有一颗诚实、进取的心。

我的做事原则是：

一件事，要么不要接手去做，要做就要主动地“全力以赴”，而不是被动地“尽力而为”。

如果我有幸能得到新安小学领导的肯定和老师的支持，我将从以下几个方面做起:

1、抓好第一线工作。

第一线的班级管理和学科教学始终是一个学校的根本。

也是一个中层教干扎根实践,了解一线的最有效途径。

2、把好工作原则。

以宽广的胸怀尊重人,以科学的制度规范人,以无私的态度感化人,以有效的工作打动人。

3、在学校领导和同事之间,我的态度是：

无论何时何地何事,立场要坚定,态度要鲜明,以学校的发展为立场,做好信息源,建议者、执行者。

好代表者。

4、对待学生，我将不断多方面学习，努力将整个世界作为教科书送给学生，而不是仅仅将教科书作为整个世界灌给孩子。

或许上面的四点在真正的工作中很难做到，但我相信，很难做到并不代表做不到，我会努力朝着这个完美的目标前进。

谢谢大家！

我的讲话结束。

第二篇：

乡村小学高级教师的述职报告

我于2014年6月毕业于镇江高等专科学校（原丹阳师范），同年9月被分配到镇江市谏壁中心小学任教，后因镇江市雩北小学严重缺老师，于2014年9月调入这所京口区唯一的村小。

工作至今，一直从事班主任和小学语文教学教研工作，2014年8月晋升为小学语文一级教师。

现将本人任现职以来所做的工作及取得的成绩述职如下：

一、树师德，铸师魂，不断提高政治思想业务素质

任现职以来，以邓小平理论、江泽民“三个代表”的重要思想为指引，坚持四项基本原则，积极践行“八荣八耻”的社会主义荣辱观，用“以人为本”的科学发展观统领全局，与时俱进，努力贯彻党的教育方针和教育政策，积极推行全面发展的素质教育，恪守教师职业道德规范，教育思想端正，有良好的教师风范和教师素养，教书育人，为人师表，认真履行岗位职责，有极强的事业心和责任感；

遵纪守法、敬业爱岗，自觉抵制社会不良风气的影响，不图虚名，不求名利，脚踏实地，做真真实实的自己。

“铁肩担道义，热血铸师魂”，2014-2014年，我在镇江市谏壁中心小学，一直担任班主任和低年级语数包班教学。

2014年9月，我来到了镇江市雩北小学，这里虽然地处偏远、交通不便，但环境优美、学生质朴，同事们也非常的热情。

我开始了中低年级的语文教学，同时还兼任品德、音乐、美术、劳技、体育等科目。

为了增加学生学习的积极性和趣味性，我通过各种方式，如读、唱、画、演等，带领学生走进了丰富多彩的知识世界。

由于当时学校的条件有限，还没有多媒体设备，就连录音机也只有两位英语老师有。

我就自己购买了简易的播放设备——一个mp3和一个小音箱。

这样，课上可以给孩子们播放课文录音、让孩子们配乐朗诵，课后和休息时还可以给孩子们播放好听的音乐、儿歌和童话故事。

就这样，我任教班级的孩子们都爱上了语文、爱上了阅读，从爱听故事到爱看故事、再到爱讲故事，2014年，孩子们还在镇江市“雏鹰之声”讲故事比赛中获得了好成绩。

就连其他老师也忍不住赞叹：

“你们班的孩子读书真有感情。

”同时我也先后指导学生在市级、区级演讲比赛中获奖。

学生的作文也多次在省、市级杂志上发表。

在思想进步和努力工作的同时，我也在不断的完善和提高自己，并于2014年1月取得了本科学历。

今年，也准备报名参加硕士学位的进修。

正是自己的脚踏实地，正是自己的全面高效，尤其是任现职以来，我一直坚持出全勤，工作积极主动，勇挑重担，顾全大局，服从安排，因而深得学校、家长和学生的认可、好评和尊敬。

二、教学相长，精心施教，教书育人孜孜不倦。

任现职以来，我一直从事小学语文教学，处于教学工作的第一线。

教学中，认真学习、贯彻和实践新课改精神和新课程理念，及时更新教学理念，教学相长，精心施教。

注重跨学科的学习和现代化科技手段的运用，努力建设开放而有活力的语文课程。

春华秋实，天道酬勤。

辛勤的付出，迎来的是收获。

回顾近年来的教育教学工作，汗水淌下时，感到那滋味是咸咸的；

迎来收获时，润溢在心中的滋味是甜甜的——那便是学生一天天健康的成长，那便是学生能力不断的提高，还有那红红的一摞摞的获奖证书?

?

每学期

至少展示一堂教学示范课；

学生学业成绩优异，合格率均达到100%，优秀率也在50%以上。

由于教育教学成绩优秀，在担任班主任工作的同时，学校于2014年聘请我为大队辅导员、协助德育主任做好学生的德育工作。

又于2014年开始协助教导主任做好教学管理工作，同时还担任语文教研组长和劳技教研组长。

为了创设良好的班集体，增强集体的凝聚力，在班级管理中，我充分利用班会、少先队活动课开展形式多样的，有教育意义的活动，寓教于乐。

这些教育活动的开展，拉近了师生距离、增进了同学间的友谊、增强了大家的合作意识，使他们感受到集体的温暖，激发了他们热爱集体的意识。

此外，在班级管理中，我还十分注重班干部的队伍建设。

通过努力，培养了一批职责明确、工作热情、人缘好、威信高、有独立处事能力的得力班干部。

所教班级于2014年获得京口区“先进集体”称号。

三、教研教改紧跟时代，求实创新，精益求精

“要给学生一杯水，自己要有一桶水，更要成为长流水。

”作为一名教师，我既始终把“教书育人、为人师表”作为己任，又把成为学者型研究型的教师作为自己的目标，孜孜追求。

任现职以来，积极参与学校教研教改活动，紧跟时代步伐，不断开拓创新。

八年来，我撰写论文多篇，其中论文《全世界最美的语言》《汉字中的童趣》获省级三等奖。

教学案例《鲜花和星星》获省级二等奖。

还有多篇论文在市级、区级获奖。

并于2014年8月，在《新课程学习》（江西省一级刊物）上发表了德育案例《我发现了一条秘密通道》。

我也积极参加各项学科的教学展示和评比活动。

2014年，我执教的《夕阳真美》在京口区小学语文优质课评比中获二等奖，2014年在区教坛新秀评比中获二等奖。

2014年还在镇江市青年教师发展接力团活动中执教了《春联》一课并获得好评。

此外，我也积极参加品德、劳技等学科的教学竞赛，努力使自己成为一个全面行的教学能手。

“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”，正是由于我在教研教改中取得的优异成绩，学校要求我指导青年教师李云和宦璐的教育教学工作。

教给她们语文教学的基本理论、基本方法和技能，鼓励指导她们实施新课程改革，构建高效课堂，指导她们如何进行班级管理工作，提高其教研教改水平，使她们在教育教学、教研教改中亦取得了优异成绩。

八年的工作生涯虽然不长，但很充实。

我所做的及所取的成绩也是工作中应尽的职责和义务。

教育教学工作常做常新、永无止境。

我愿以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决教育教学中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以精益求精、再创辉煌。

在此，敬请各级领导和评委根据我的情况，予以评审。

第三篇：

乡村小学教师演讲稿《爱心、责任》

尊敬的各位领导，各位老师：

大家好！

我演讲的题目是《爱心、责任》

有人说，人的一生中能遇到几位好老师是莫大的幸福。

从小学到大学，在成长中，我遇到了一位位好老师，他们的关爱和教导，让我深深的体会到了这种幸福；

由此，在学生时代，我便有一个愿望，那就是：

我也要成为一名教师。

毕业后，我如愿成为一名教师，曾经的梦想成为了现实。

当我满怀着期待和喜悦的心情来到++小学时，三排简陋的砖瓦平房，里外凹凸不平的砖土地面，曾给了我不小的失落，但我知道，人民教师，是一条奉献的道路，在城乡教育资源不均衡的现实条件下，乡村的孩子更需要专业的老师，我为我的选择骄傲。

在学校工作的这些年，站在三尺讲台，日复一日地讲授知识，十分平淡，也十分平凡，但我心存感激，因为这片热土给与我成长、成熟的舞台，身边的老师更是用爱心和奉献，为我树立起了榜样，让我懂得：

与有肝胆人共事、从无字句处读书。

我的同事张老师，是一位教学二十载的老教师；

一身朴素的运动衣，一双运动鞋，一个经常伏案工作的身影，是她给我最深的印象，每天早晨她早早的去教室，陪同孩子们一起晨读，放学后还要给学生门辅导作业。

除了工作中的用心，课外她对学生的关心和爱护，也是无微不至的，特别是对住校生，她经常到学生的宿舍，了解她们的生活情况，看看他们吃了些什么，冬天的夜晚是怎么度过的？

嘱咐孩子们睡觉的时盖好被子，白天要穿暖衣服，这些都成了她平日里最操心的事。

她对孩子们的爱不仅仅在课堂，在学校，还把爱带到了学生的家里。

有一次，班里的一位女同学，在家里因为不小心摔断了胳膊，张老师一听到这个消息，就着急得带了营养品去看望她，当这位受伤的孩子看到张老师时，兴奋和激动的暖流涌动而出，紧紧地拉着老师的手，感动的一句话都说不出，这时他的伤痛似乎也减轻了许多。

张老师鼓励她说，要好好的吃饭，好好的养病，不要担心落下的功课，这些我都会给你补上的。

此后，张老师一下班，就不辞劳苦去给这个孩子补习功课。

但是她却忘了家里还有另外一个孩子在等着她辅导。

记得有一天放学，我找张老师探讨一个教学方面的问题，当我到她家时，她还没有回来，他放学回家的儿子很埋怨的对我说：

“郭老师，我妈心里只记着她的学生，好像学生才是她的娃，而我永远只能排第二，他什么时候才能记起我呢？

”听了他的话我哽咽了........

有人说，教师的高尚不在于他培养了多少科学家、艺术家，而在于他的细微之处，以师德关爱人，影响人，培育人。

这就是我们的张老师，像妈妈一样的老师。

她给予学生的不仅仅是知识，更是倾注了她毕身的精力！

虽然教师这个职业没有耀眼的光环，但在她的呵护下，一批批学生走出了农村，走向了他们热爱的工作岗位。

这就是吃也清淡，穿也朴素，始于辛劳，结衣平凡的一位乡村教师，所彰显的人格魅力。

所以我暗下决心一定要像张老师那样，深深的扎根在乡村这片广袤的土壤里，让我用爱心和付出，滋润着祖国的花朵！

高尔基说：

“只有爱孩子的人，他才可以教育孩子”。

爱是教育的灵魂，是师德的永恒的主题，我班里的田丹同学由于小时发烧，几近聋哑，她常常跟不上课，我就利用自习和放学时间，单独辅导他，一个简单的字母都要教她读上几十遍，虽然她的发音仍然不十分准确，但是每当她读出一个字母时，都会咧着嘴憨憨的对着我笑会，我也会竖起大拇指，给她一个灿烂的笑容，并告诉她：

“你真棒，你是最棒的！

”

作为一名参加工作不久的年轻教师，我一定要努力工作，以一个教师的真诚的爱，去理解，宽容，尊重，和关心每一位学生，用爱铸师魂。

记得一个星期天，我去集市买菜，走着走着忽然一位妇女朝我走来，抓住我说；

“郭老师我可追上你了。

”我愣住了，那位妇女急忙解释说：

“我是你们班常倩倩的妈妈，我经常在外打工，才刚回来，当我向孩子问起她的学习情况时，孩子就滔滔不绝的给我讲起你，说你的课是讲得很精彩，他们都听得的津津有味，课余你还经常辅导她们几个学习有困难的学生，

生怕她们把功课落下。

孩子还告诉我，你让他做一个懂事的孩子，理解父母，好好学习，让父母安心的在外打工”。

听了孩子的话。

我心里有种说不出的高兴，我从内心深深的感谢你！

把孩子交给您这样的老师，我才能够放心的出去打工！

家长的话虽然朴素而平实，但它时时提醒我，怎样才能做一个让家长放心，让人民满意的好教师！

同行们，关爱留守儿童是全社会的共同愿望，也是我们的神圣职责。

让我们携起手来，争做“爱心妈妈”。

如果用物质条件来衡量我们,我们并不富有。

但我们付出的不仅仅是勤劳，还有情感。

收获的是学生的爱心，家长的支持和孩子的点滴进步。

虽然平凡，我们的脊梁却支撑着祖国的未来；

虽然清贫，我们的双手却托举着明天的太阳。

此刻当我荣幸的站在这个演讲台上时，我的同事们，还有中滩、渭南、新阳等兄弟学校的教师们，他们仍像无数个平凡的日子里那样，守着神圣的三尺讲台，手持粉笔，默默耕耘，用大爱谱写着乡村教师的感人篇章。

他们没有惊天动地的豪言，却在脚踏实地的苦干，没有责怪抱怨，却秉着滴水石穿的信念，没有身为人师的骄傲自负，却在收获着一季又一季的桃李芬芳，硕果满园。

他们是这个舞台上真正的灵魂力量，真正的幕后英雄。

有一种人生最为美丽/那就是教师，有一首诗歌最为动听/那就是师德/我赞美这样的人生，我崇尚这样的师德！

作为一名新时代的人民教师，我想说：

我的选择是光荣的，是无怨无悔的。

我演讲完毕！

第四篇：

歌颂乡村教师演讲稿

老师，祖国的栋梁

老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；

我却要说，您就是祖国的栋梁。

正是您，支撑起我们一代人的脊梁！

老师，您是美的耕耘者，美的播种者。

是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！

您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的巅峰；

您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到灵芝和人参。

您是船夫，送走了一批又一批的渴望走向成功彼岸的我们，自己却永久地留在了此岸，等待着另一批的他们。

一支粉笔两袖清风.三尺讲台四季晴雨.加上五脏六腑.七嘴八舌九思十分用心。

这就是您的工作，看似简单，其中却包含几多艰辛。

不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟枝残，种花容易树人难。

您却从不会抱怨，为了英才济济笑开颜，您的自豪亦是桃李芬芳。

君不见，那个被称为“勇敢站立的人”，河南最美乡村教师李传功老师不正是用他的行动诠释了什么是灵魂工程师吗？

尽管可怕的小儿麻痹症使他的左腿完全丧失了行走的能力,不得不与拐杖相伴，尽管如木偶股身不由己,但他不甘心于命运的摆布,只要还有一口气也要奏出生命的交响篇章。

1980年他回到家乡,看着村里那些渴望知识的眼睛,便毅然决定，要成为一名耕耘者。

挑着孩子沉甸甸的梦想，在春天播下希望的种子。

就这样19岁的他走进了简陋的课堂。

以校为家,从此披星带月,而且带病坚持工作更是习以为常。

为了放飞一个个梦想，他说:

“只要能把孩子培养出来,我这个残废的身体算得了什么”。

一年后他所教科目便取得了全乡同学科同年级第一名的好成绩。

学校成为了全县“首批校园建设示范性学校”。

但由于长期过度操劳,他的病情进一步的恶化,左腿甚至会有截肢的危险。

可是敬爱的李老师啊，仍旧坚持着,哪怕是由学生搀扶着走进教室,也要拄着拐杖来上课。

没有比脚更长的路,没有比人更高的山。

风雪即使冰冻了所有的眷恋,也无法熄灭心中的那团火焰，和那让孩子们遨游于知识海洋的热忱。

这就是国家的栋梁啊，无所畏惧的撑起了一代又一代人的脊梁，撑起了一个国家辉煌的未来。

我想，师应该是有魂的，长青，是为师魂，它如青松翠柏，经霜愈茂；

它的生命如巍巍高山，滚滚江水一样持久，深广而无坚不摧，在蓝天烈日的沐浴下，永葆活力，它又如方竹，气节傲然，寒中飘香。

春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。

敬爱的老师，您从不会在别人面前炫耀，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。

您对我们无私的奉献，让我们拥有了一双飞向梦想的翅膀。

老师，谢谢您！

第五篇：

最美乡村教师演讲稿

尊敬的各位领导、老师们：

大家好!

怀着无比激动、自豪的心情，我很荣幸代表学校参加今天的演讲比赛，我演讲的题目是《教师，在乡村中绽放美丽》。

蓝天因为有了白云的依偎才不会寂寞；

碧海因为有了鱼儿在她心里嬉戏，才会这样生机盎然；

而乡村，因为有了教师才真正拥有了美丽。

曾经有多少乡村教师，毕业后放弃进城的机会而回到偏僻的乡村教书，如“马背上的教师”徐德光。

他的一句：

“为了大山的孩子，我愿意！

”,是多么的真诚而朴实，又是多么的伟大而美丽！

曾经有多少乡村教师，积劳成疾却依然坚持在三尺讲台上，如用拐杖撑起了一个伟大“人”字的乡村教师谭定才。

他说，“只要和孩子们在一起就忘了疼”；

“要治病也得等到学生放假”；

“我备好了棺材与时间赛跑！

”......多么感人的话语，还有什么比这更美的吗？

他这一撑就是18年啊！

在偏远的鄂西山区教学点，谭老师是孤独的，但他说，“孤独最美！

我喜欢孤独，并不是对旋转的世界没有向往。

我只想在孩子们的心灵天空，放一只自由的飞鸟。

有这样一位教师并不美却把真正的美诠释的淋漓尽致，断臂而蹒跚的乡村教师马复兴对学生说，“我长得不美！

”时，他的学生们深情而大声地回答道，“马老师，您——在我们心中是最美的！

有多少乡村教师，守着微薄的收入却还把省下来的钱给学生买生活、学习用品；

有多少乡村教师，没有先进的教学设施，却医活了三尺讲台；

有多少乡村教师，把最好的教育给了乡村的孩子......

正因为在我们的乡村，有着这样一群美丽的乡村教师，也包括我和在坐的你们——是我们大家怀着炽热奉献的心，舍小家为大家，把青春奉献给了乡村，把情感寄托给了教育事业，扎根乡村，才撑起了乡村孩子的明天和希望。

教师工作没有轰轰烈烈的辉煌，只写满了简单而又平凡的爱。

备课、上课、批改作业，我们在苦中呵护着幼芽；

辅导、家访，我们在累中把握着生命的风帆；

若要有人问，“世界上谁的微笑最美”？

我会毫不犹豫地回答：

“是教师的微笑”。

在学生自卑时，教师的一个微笑能让学生自信，能温暖一颗冰冷的心，能使绝望的学生重新树立起学习的信心；

我也会骄傲而自信地说，“我们乡村教师是最美的”！

作为乡村教师其中的一员——我自豪，我在行着高尚的美丽足迹，追寻最美的教育人生。

斗转星移，寒来暑往，我在乡村教师的工作岗位上已耕耘了整整十六个年头。

十六年，近六千多个日日夜夜，我坚持指导好少先队的每项活动，演出节目一个又一个……一次又一次的训练、彩排、演出，实践中每一位队员得到自主发展的背后都需要教师的精心策划以及刻苦训练.十六年来，为了责任，我干的很充实，但也很累。

虽品尝了其间的酸甜苦辣，但我依然每天都以真挚乐观的精神和百折不挠的热情投入到工作中去，与少先队员同

行、同乐，虽忙、虽苦、虽累，却乐在其中是啊；

乡村教师的工作太辛苦了，辛苦的许多人都不愿从事这个职业。

可是正是我们这些淡泊的人，默默地奉献自己的一份关爱，一份汗水，一份真情，换来的是乡村孩子们的未来和祖国的明天。

诗人泰戈尔曾经说过：

“天空中没有翅膀的痕迹，但我已飞过！

”因为只要是一朵花，就一定绽放过美丽！

作为一名乡村教师，我深信，丰碑无语，行胜于言。

学生在你心中有多重，你在学生的心中就有多重！

学生在你心中有多美，你在学生的心中就有多美！

乡村教师们，让我们在乡村中美丽绽放吧！

我的演讲完毕！