教学常规管理考核细则.docx
- 文档编号:22897231
- 上传时间:2023-04-28
- 格式:DOCX
- 页数:19
- 大小:24.78KB
教学常规管理考核细则.docx
《教学常规管理考核细则.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《教学常规管理考核细则.docx(19页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
教学常规管理考核细则
教学常规考核细则
项目
分值
评价标准
检测
方法
备
课
2
1、教学计划目的明确,教材分析准确,步骤齐全,计划科学,合理。
无计划扣2分
看计划
2
2、单元计划目的明确,重难点准确,步骤齐全。
常规检查每次“优”得0.4分,“中”得0.2分,“差”得0分,少一次计划扣0.4分。
查教案
15
3、课时计划(语文:
1-2年级每周10节,3-5年级9节,6-9年级5节;数学:
1、4、6-9年级每周5节,2、3、5年6节;英语:
1-5每周5节,6-9年级每周4节;科学每周2节;物理、化学每周3节,政、史、地、生、体每周2节,劳技、音乐、美术、微机每周1节,活动、健康、生命、人文、技术等两周一节)步骤齐全,并能准确确定教学目的,重点和难点,教学方法适用,教案可操作性强,常规检查每次优得3分,中得1分,差得0分,少一节扣3分
查教案
5
4、复习计划(非毕业班学期课程结束,每个任课教师要有“期末复习计划”,毕业班在课程全部结束时写“中考复习计划”)切合实际科学合理,有操作性。
无计划扣1分。
上
课
2
1、任课教师在上课铃响之前走进教室,铃响后师生问好,开始上课。
违纪一次扣0.2分,迟到时间超过5分钟视为旷课。
领导检查学生问卷
4
2、不准旷课,不准提前下课,违纪一次扣4分。
领导检查学生问卷
1
3、下课铃响后,马上下课,不能压堂,违纪一次扣0.2分。
6
4、不准上课不带教案,不准坐着讲课,不准随意脱离课堂,不准在教室吸烟,不准随便放出学生,不准谈与学习无关的问题。
违纪一次扣1分。
项目
分值
评价标准
检测
方法
上
课
1
5、非体育老师不能擅自领学生到野外活动。
违纪一次扣1分.
领导检查学生问卷
2
6、任课老师未经教导处批准,不能私自串课,违纪一次扣0.5分。
领导检查
2
7、老师仪表端庄,言行具有教育性,酒后或情绪不稳,不准进课堂,违纪一次扣1分。
领导检查学生问卷
6
8、教师不准讽刺、挖苦学生,不准歧视后进生,不准体罚或变相体罚学生。
违纪一次扣1分。
4
9、任课老师传授知识准确无误,一处错误扣1分。
听课
4
10、教学目的明确,智育、德育融为一体,并积极培养学生的创新能力,目的不明确扣1分。
3
11、积极应用先进的教学方法和现代化的教学手段,评分综合每次听课结果。
听课
2
12、面向全体学生,突出学生的主体地位,优化教师的主导地位,使学生全面参与知识的发生发展过程,违纪一次扣0.5分。
2
13、课堂教学环节完整,时间分配合理,讲授时间不超过25分钟。
违纪一次扣0.5分。
1
14、授课时间填写要及时、准确,少记或错记一次扣0.2分。
查教案
15、上班私自没给学生上课按事故处理。
作业
5
1、作业量和作业进度符合大纲要求和学生实际,作业设计科学,选题适当,体现分层次。
违纪一次扣1分。
查作业
5
2、批改作业次数的要求:
数学每周批改2.5次,英语每周批改2次,语文每周批改大作文0.5次,其它学科每月批改一次。
项目
分值
评价标准
检测
方法
作业
2
3、批改本数的要求:
作业每班每次未批改本数不能多于5本,多出几本扣几分。
8
4、批改质量要求:
作业批改要认真、严格,错批、漏批,一处扣0.5分,作文无评语几本扣几分。
质
量
考
核
3
1、任课教师要做好阶段性复习和测试(以“单元”或章为单位)并及时评卷,分析讲解。
违纪一次扣1分。
2
2、教师要认真对待学校组织的大型考试,严格遵守考试规则。
违纪一次扣1分,监考不参加,一科扣2分。
2
教
学
成
绩
一、非毕业班
1、期中考试,按学生语数英科总成绩,排出全校前30名和后20名。
第一名,分别给任课教师加10分,第二加9分,以此类推,到第九名加2分,其余名次均加1分。
后20名,有几个学生则给任课教师减几分。
期
末
考
试
33
2、期末考试,任课教师所教班级(以班为单位)所任学科成绩,第一名得2分,最后一名扣2分,其余名次不得分,不扣分。
3、音体美等学科按期末或结业考试成绩的三率评分。
优生率在8%以上加18分,6%以上加16分,4%以上加14分,2%以上加10分;及格率在80%以上加20分,70%以上加17分,60%以上加15分,50%以上加13分,40%以上加10分,差生率在50%以上扣2分,最后得分为三项分相加。
4、任课教师所教学生参加竞赛,获得校级奖励,第一名给任课教师加3分,第二名加2分,每高一级分别加2分。
项目
分值
评价标准
检测
方法
质
量
考
核
教
学
成
绩
二、毕业班:
毕业班任课教师上学期不评分,学期年终总评。
1、按中考学生成绩,学生考入全县十佳,取上一名分别给任课教师加33分;考入全县11——50名取上一个分别加20分,前51——100名,取上一个分别加12分,前101——150名,取上一个分别加8分,前151——200名,取上一个分别扣6分,前201——205名,取上一个分别加4分。
小
考
2、任课教师所教学科中考试成绩进入全县前5名者,给任课教师加33分,进入全县前十名者,加10名,前15名者加2分。
全县最后一名者扣33分,倒数第二者扣28分,倒数第三者扣23分。
3、任课教师学生参加竞赛,获校级奖励,第一名给任课教师加3分,第二名给任课教师加2分,第三名加1分,每高一级分别加2分。
各项竞赛
三、非毕业班开卷考试科目考核标准:
按期末考试成绩,优生率在30%以上加30分,25%以上加25分,20%以上加20分,10%以上加10分,及格率在95%以上加33分,90%以上加25分,80%以上加20分,70%以上加15分,60%以上加13分,40%——49%扣10分,30%——39%扣15,20%——29%扣20分,20%以下差生率在40%以上扣33分,最后得分为三项分相加。
期末考试
四、音体美教师:
1、培养出一名特长生,给任课教师加25分。
2、根据各种文体活动中教师和学生的表现及学生体育达标率,期末由校委会评分。
期末考试
小考
文体活动
项目
分值
评价标准
检测
方法
教
学
研
究
1
1、教学后记要认真填写。
每次检查,一节不认真扣0.2分,少记一次扣0.5分。
5
2、以教研组为单位,认真进行教学研究,每周不少于1小时,一学期按16周计算(音体美组一学期开展两次)。
少记一次分别给本组成员扣1分(音体美组少一次扣2.5分)
6
3、集体备课要按时认真进行,每两周不少于1小时,少记一次分别给本组成员扣1分。
1
4、“教研活动”、“集体备课”要有切实详细的记录,期末总评,分别给本组成员,优加1分,中加0.5分,差加0分。
2
5、教师业务自学,每周一次,学习笔记详实,每次字数不少于300字,真正做到学有所得,不能为了应付检查而走形式。
违纪一次扣0.5分。
1
6、认真参加学校组织的业务学习、研讨会、汇报课,评优课等活动。
违纪一次扣0.5分。
1
7、教师互相听课,每周至少听一节,少一节扣0.5分
2
8听课记录内容详实,听课意见认真准确,有针对性,每次检查,一节不认真扣0.5分,没有听课意见扣1分。
1
9、每学期每个任课教师都要有一个研究课题,期末形成文字上交学校,经学校评选。
优得1分,中得0.5分,差得0分。
1
10、学期末每个任课教师都要做到写好本学期的工作总结上交学校,总结要实事求是,总结经验,经学校评选,优得1分,中得0.5分,差得0分,不交总结扣1分。
说明:
1、教导处检查为每学期5次。
2、非常规检查次数不固定,每次检查不得分。
3、教导处对每个任课教师每学期听课至少两节。
4、本“细则”五大项考核分只有上限,没有下限。
5、无实验教师教学工作最后可分:
本“细则”考核分×2/3。
6、有实验教师教学工作最后得分:
(本“细则”考核分+实验教学考核分)×1/4。
7、非毕业班教师教学成绩学年总评时,取上、下学期的平均分。
8、教导处持有对本“细则”的解释权。
教师教学常规考核细则
姓名
性别
任课年级学科
得
分
最后得分
技术职务
内
项容
目
考评要素
考评办法及赋分要素
业务
档案
材料类
(9分)
1、学生档案(1分)
填写及时,项目齐全,评语有针对性赋1分。
否则按项目一项扣0.2分。
扣完为止。
2、学期初及时上交切合实际的教学计划(1分)
上交及时,项目齐全赋1分。
否则按项目一项扣0.2分。
扣完为止。
3、及时上交工作计划,总结、听课记录、教案、复习计划、计分册。
(5分)
上交及时,项目齐全赋5分。
否则按项目一项扣0.2分。
扣完为止。
4、每学期期末上交一篇经验总结的文章(2分)
及时上交并质量高赋2分。
没交或质量不高酌情扣分。
备
课
(16分)
5、能按要求完成备课节数,提前备一周课(8分)
按月检查达到要求赋8分,每少一节扣1分,扣完为止。
6、教案设计合理、科学(7分)
教案按月分档一档赋7分,二档赋5分,三档赋3分,设计不合理不适用赋0分。
7、15年以下的教师要写详案。
(1分)
达到要求赋1分,否则酌情扣分。
上
课
(10分)
8、不迟到(能提前1分钟走进教室,不早退<眼保健操结束前离开教室当早退>)不无故离开教室到走廊闲站或聊天,不在课堂上接听手机。
(4分)
学校领导随时检查发现一次扣0.5分,扣到4分为止。
9、不无故旷课,没经批准不准串课。
(4分)
无故旷课发现一节扣2分,发现不经批准串课一次扣0.5分,扣完为止。
10、上课有教案,没教案不准走进课堂。
(2分)
教室上课必须有教案,发现一次没教案走进教室扣0.5分,扣到2分为止。
作
业
(15分)
11、能按要求完成作业批改次数。
(包括作文)(7分)
按月检查达到要求的次数赋7分,每少一次扣1分,扣到7分为止。
12、作业本齐全(5分)
按月检查少一本扣一分,每作业少一次扣0.2分。
扣到5分为止
13、每次作业量达到要求(3分)
按月检查每本作业一次达不到量扣0.2分。
扣到3分为止。
考试
与
评券
(6分)
14、能认真组织考试,认真监考。
(2分)
按监考要求违纪一次扣0.5分。
15、及时评卷,成绩统计。
(2分)
评卷不认真出现批改错误一处扣0.2分。
扣到2分为止
16、及时上交质量分析,能找出存在的问题,提出改进措施。
(2分)
能按要求写出质量分析并及时上交赋2分,否则酌情扣分。
教
研
(15分)
17、每周一次业务学习,学习笔记每次不少于300字。
(4分)
按月检查次数,页数少一项扣1分。
扣到4分为止。
18、每周听课不少于一节,有听课意见,指出成功和不足。
(4分)
按月检查听课记录每少一次扣1分。
缺少听课意见扣0.5分。
扣到4分为止。
19、每周一次集体备课。
(4分)
按要求参加集体备课并材料齐全赋4分,否则缺少一次扣1分。
扣到4分为止。
20、每学期上交一篇经验总结论文。
(3分)
及时上交经验论文且质量较高赋3分,质量一般赋2分,没交经验文章此项没分。
活
动
课
(5分)
21、每月一次学科活动课(3分)
按月检查,达到次数要求赋3分,少一次扣1分,扣到3分为止。
22、每次活动课材料齐全(2分)
每次材料齐全赋2分。
缺少一项材料扣0.5分。
教
学
成
绩
(24分)
23所任学科平均分比上学年有明显进步。
(8分)
年末任课教师任课班级的平均分与年级平均分的差值,低几分就扣几分,扣到8分为止,没有对比班的与全县对比,低几分扣几分,扣完为止。
24、所任学科优生人数比上学年有明显增加。
(8分)
年末年组前20名为优生,1——10名,每一名得1.5分,11——20名,每一名得0.5分,得满8分为止
25、所任学科差生人数比上学年有明显减少。
(8分)
年末班级差生率与年组差生率相比提高1%扣任课教师1分,扣完8分为止。
超等学校教学过程考核细则
内容
项目
考评要素
考评办法及赋分要素
业
务
档
案
材
料
类
9分
1、学生档案。
(1分)
填写及时、项目齐全、评语有针对性赋1分。
否则按项目一项扣0.2分。
扣到1分为止。
2、学期初及时上交切合实际的教学计划。
(1分)
上交及时、项目齐全赋1分。
否则按项目一项扣0.2分。
扣到1分为止。
3、及时上交工作计划、总结、听课记录、教案、复习计划、记分册。
(5分)
上交及时、项目齐全赋5分。
否则按项目一项扣0.2分。
扣到5分为止。
4、每学期期末上交一篇经验总结的文章。
(2分)
及时上交并质量高赋2分。
没交或质量不高酌情扣分。
备
课
情
况
15分
5、能按要求完成备课节数,提前备一周课。
(8分)
按月检查达到要求赋8分,每少一节扣1分,扣到8分为止。
6、教案设计合理、科学。
(6分)
教案按月分档一档赋6分,二档赋5分,三档赋3分,设计不合理不适用赋0分。
7、20年教龄以下的教师要写详案。
(1分)
达到要求赋1分,否则酌情扣分。
上
课
情
况
10分
8、不迟到(能提前1分钟走进教室),不早退(眼保健操结束前离开教室当早退)。
不无故离开教室到走廊闲站或聊天,不在课堂上接听手机。
学校领导随时检查发现一次扣0.5分,扣到4分为止。
9、不无故旷课,没经批准不准串课。
(4分)
无故旷课发现一节扣2分;发现不经批准串课一次扣0.5分,扣到4分为止。
10、上课有教案,没教案不准走进课堂。
(2分)
教室上课必须有教案,发现一次没教案走进教室扣0.5分,扣到2分为止。
作
业
批
改
15分
11、能按要求完成作业批改次数(包括作文)。
(7分)
按月检查达到要求的次数赋7分,没少一次扣0.2分。
扣到7分止。
12、作业本齐全。
(5分)
按月检查少一本扣1分,每本作业少一次扣0.2分。
扣到5分为止。
13、每次作业量达到要求。
(3分)
按月检查每本作业一次达不到量扣0.2分。
扣到3分为止。
考
试
与
评
卷
4分
14、能认真组织考试,认真监考。
(1分)
按监考要求违纪一次扣0.2分。
15、及时评卷,成绩统计。
(1分)
评卷不认真出现批改错误一处扣0.2分。
扣到1分为止。
16、及时上交质量分析,能找出存在的问题,提出改进措施。
(2分)
能按要求写出质量分析并及时上交赋2分,否则酌情扣分。
教
学
研
究
15分
17、每周一次业务学习,学习笔记每次不少于300字。
(4分)
按月检查次数,页数少一项扣1分。
扣到4分为止。
18、每周听课不少于一节,有听课意见,指出成功和不足。
(4分)
按月检查听课记录,每少一次扣1分。
缺少听课意见扣0.5分。
扣到4分为止。
19、每周一次集体备课。
(4分)
按要求参加集体备课并材料齐全赋4分。
否则缺少一次扣1分。
扣到4分为止。
20、每学期上交一篇经验总结论文。
(3分)
及时上交经验论文且质量较高赋3分,质量一般赋2分,没交经验文章此项没分。
活
动
课
4分
21、每月一次学科活动课。
按月检查,达到次数要求赋2分,少一次扣1分,扣到3分为止。
22、每次活动课材料齐全。
每次材料齐全赋2分。
缺少一项材料扣0.5分。
教育
科研
10分
23、教育科研在省、市、县立项并通过验收的。
分别记10分、8分、5分。
教学
基本
情况
和使
用多
媒体
情况
8分
24、在省市教学基本功大赛上获奖的(只要榜上有名)
在县基本功大赛获得一、二、三等奖的。
每学期制作课件三课时以上(包括三课时)。
分别记8分、6分。
分别记5分、3分、2分。
记1分。
教学
测评
和铺
导情
况
10分
25、在县说课竞赛上获得一、二、三等奖。
有针对性的辅导学生,在尖子生培养和差生培养方面有突出成绩的。
(中考单学科进入全县10名的。
小学入初中全乡100以后能考入三中的)
分别记5分、3分、2分。
超等乡学校
教学实绩考核细则
一、教学成绩类:
(60分)
1、三率一分:
(55分)
平均分:
年末任课教师任课班级的在籍人数平均分与全县平均分的差值,减去年初任课教师任课班级的在籍人数平均分与全县平均分的差值。
及格率:
同上
优生率:
同上
差生率:
同上
得分看提高幅度低0——5分得15分,6——10分得10分,低11分以下得5分。
高1分得16分,高2分得42分,以此类推得到55分为止。
(四舍五入)
2、竞赛成绩:
(5分)
获得省市县竞赛奖的分别得5、3、1分。
二、荣誉类:
(10分)
优秀教育工作者、优秀教师、模范班主任、教学能手、骨干教师、兼职教研员市、县分别记8分、6分。
先进德育工作者、片级兼职教研员市、县分别记5分、3分。
以上荣誉拟进中高近5年,中一近4年,中二以下近三年多一年加1分。
三、优秀论文类:
(5分)
优秀论文省、市、县分别记5分、3分、1分。
四、学历:
(10分)
本科:
一、二学历分别记10分、7.5分。
专科:
一、二学历分别记分7.5分、5分。
其它学历不记分。
五、教龄:
(10分)
按评定职称文件相应职称规定的最低年限没超过一年级2分。
到10分为止。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 教学 常规 管理 考核 细则