企业人力资源管理师二级真题与答案.docx

企业人力资源管理师二级真题与答案.docx

《企业人力资源管理师二级真题与答案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《企业人力资源管理师二级真题与答案.docx（28页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

企业人力资源管理师二级真题与答案

2014年11月企业人力资源管理师（二级）

卷册一：

职业道德、理论知识第一部分职业道德

（第1〜25题，共25道题）

一、职业道德基础理论与知识部分（第1〜16题）

（一）单项选择题（第1〜8题）

1、关于道德规范，正确的说法是（）。

（A）道德规范就是像法律那样制约人的行为的一整套制度体系

（B）道德规范是做人的准则，规范个人行为应该做什么，不应该做什么

（C）从时间上看，道德规范比法律产生得略晚

（D）道德规范与法律规范作用的范围是基本相同的

2、关于职业道德，正确的说法是（）。

（A）职业道德建设有助于提高企业凝聚力，但无助于促进企业技术进步

（B）职业道德建设有助于提高劳动生产率，但无助于降低生产成本

（C）职业道德建设有利于提高职业技能，增强企业竞争力

（D）职业道德建设有助于提高产品质量，但不会提高企业服务质量

3、《公民道德建设实施纲要》指出的我国职业道德建设规范是（）。

（A）求真务实、开拓创新、艰苦奋斗、服务人民、促进发展

（B）爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会

（C）以人为本、解放思想、实事求是、与时俱进、促进和谐

（D）文明礼貌、勤俭节约、团结互助、遵纪守法、开拓创新

4、社会主义道德建设的核心是（）。

（A）为人民服务（B）爱国主义

（C）社会主义和谐社会（D）共同发展

5、社会主义道德建设的重点是（）。

（A）诚实守信（B）爱岗敬业

（C）树立理想（D）职业纪律

6、下列选项，符合一般从业人员职业规范要求的是（）。

（A）男服务员要留胡须，以保持男性的阳刚之气

（B）女服务员要梳时尚发型，以展示新女性的时代形象

（C）男服务员要定时理发，以保持面部和头型的整洁

（D）女服务员要浓墨重粉，以凸显女性的魅力

7、关于办事公平公正，正确的说法是（）。

（A）只要本着公平公正的心处理问题，就能够做到公平公正

（B）每个人都有他对公平公正的看法，因此事实上的公平公正是不存在的

（C）对犯错误的当事人做出均等处罚是公平公正的核心

（D）公平公正是按照原则办事，处理问题合情合理，不徇私情

8、关于勤劳与节俭，正确的说法是（）。

（A）勤劳的人当然节俭，反之亦然

（B）勤劳有助于节俭品质的形成，节俭有助于勤劳品质的升华

（C）节俭不利于生产繁荣，勤劳无助于生产效率的提高

（D）勤劳与节俭不应该是现代从业人员的道德品质

（二）多项选择题（第9〜16题）

9、企业文化的功能有（

（A）中和功能

）。

（B）整合功能

（D）导向功能

（C）调和功能

10、员工处理与领导的关系，比较妥当的做法有（

）。

（A）领导安排的工作不能做时，要如实讲明原因

（B）尊重领导的隐私，领导的隐私权高于一切

（C）对领导有意见，不论在何种场合，要敢于当面指出来

（D）维护领导的威信，一般不越级汇报工作

）。

（B）

声音响亮

（D）

待人热情

）。

（B）

智力

（D）

技术

）。

11、文明礼貌的具体要求有（

（A）仪表端庄

（C）举止潇洒

12、职业技能的构成要素色括（

（A）体力

（C）知识

13、对劳动合同认识正确的有（

（A）劳动合同在理论上是完美的，但在现实中基本上是一纸空文

（B）劳动合同是企业持续稳定犮展的重要保障

（C）劳动合同是受法律保护的

（D）劳动合同是员工的卖身契

14、“精益求精”所包含的职业道德要求有（）。

（B）

（A）提高技能

诚实守信

（C）

（D）团结互助

爱岗敬业

15、关于自由，正确的理解包括（）。

（A）自由就是排除一切外在束缚

（B）自由的前提是认识和把握事物的本质和规律

（C）自由需要以遵守道德和法律为前提

（D）由于对事物认识能力的不断增强，人的自由不断扩大

16、关于职业道德修养的说法中，正确的有（）。

（A）职业道德修养是员工自我教育、自我改造、自我完善的过程

（B）职业道德修养是长期的、艰巨的过程

（C）“慎独”是职业道德修养的高尚境界

（D）职业道德修养的主要途径和方法是闭门思过二、职业道德个人表现部分（第17〜25题）

17、W女士体型富态，Q女士体型苗条，两人都对自己的体型十分在意，问题在于两人都觉得自己很胖。

当

W女士、Q女士同时在场的情况下，你会（）。

（A）对她们说：

“你们两人都不胖，你们的体型都恰到好处”

（B）对W说：

“你确实胖”，对Q说：

“你为什么觉得自己胖呢”

（C）对两人说：

“要是能够把W身上的肉匀一点给Q多好啊”

（D）对她们说：

“体型重要，但身体健康和心理健康理更重要”

18、过马路时，遇到了红灯，但是大批的行人视而不见，强行闯红灯，交通协管员也没有了办法，如果你是行人当中的一员，你会（）。

（A）随大溜，走过去（B）等待红灯变成绿灯时再过马路

（C）快步走过去（D）提醒行人注意安全

19、在本企业中，你认为员工之间的待遇存在差异，是因为（）。

（B）

（A）能力不同

（C）资历不同

学历不同

（D）努力程度不同

20、假如公司领导近来对你的工作有所不满，你想和领导谈谈，但你又没有机会接触领导，你会（）。

（A）电话与领导沟通（B）给领导写封信说明

（C）等待见面的机会（D）就按照这样做下去

21、某少年经常沉溺于上网逃课，学习成绩日下，老师、家长苦口婆心规劝无济于事。

假如你是该少年的父

母，你会采取的下一步措施是（）。

（A）严厉体罚（B）无奈，放任自流

（C）求助社会（D）求助专家

22、扒手王某扒技“高超”，一次，她遇一个外地来城就医的人，遂将其洗劫一空，结果导致病人因无钱住

（C）有矛盾和纠纷产生，但很少，发生之后就过去了

（D）相互间敢于批评，但批评完了，彼此之间的关系会更好

25、假如你和几个同事关系很僵，总觉得这几个人有意和自己“过不去”，你会（）。

（A）向领导反映情况，请他帮助解决

（B）另外找几个同事，和他们对着干

（C）反思自己的做法有什么不妥，并加以改正

（D）把这种局面当成是一场考验，绝不妥协退让

第二部分理论知识

（26〜120题，共100道题，满分为100分）

一、单项选择题（26〜85题，每题1分，共60分）

26、两种劳动参与假说的前提，其观点是相同的，即（）的劳动力参与率与经济周期不存在敏感的反应

性。

基础P7

（A）男性成年人

（C）女性成年人

（B）老年人

（D）青年人

27、以下关于社会保险的说法不正确的是（）。

基础P31〜32

（A）社会保险不具有强制性

（B）社会保险当事人不能自行选择保险项目

（C）社会保险当事人不能自行选择是否参加保险

（D）对劳动者而言，物质帮助权主要通过社会保险来实现

28、劳动保障法不包括（）。

基础P39

（A）促进就业法

（C）工作时间法

（B）社会保险法

（D）劳动福利法

29、投入期企业不适宜采取的营销策略是（）。

基础P87

（A）快速掠取策略

（C）快速渗透策略

（B）缓慢渗透策略

（D）树立产品形象

30、20世纪50年代末，（）提出了第一个综合的权变模型。

基础P125

（A）赫塞（B）布兰查德

（B）费德勒（D）明茨伯格

（D）

38、以下关于德尔菲法的表述，不正确的是（

（A）是一种定性预测方法

（C）适合于对人力需求的长期预测

39、（）是先将公司的员工需求量与影响需求量主要因素之间的关系用数学模型表示出来，依此模型以

及主要因素变量，来预测公司的员工需求。

P69

（A）计算机模型法

（B）马尔可夫分折法

（C）定员定额分析法

（D）经济计量模型法

40、定员定额分析法不包括（

）。

P70

（A）结构定员法

（B）比例定员法

（C）效率定员法

（D）劳动定额分析法

41、（）具有测评标准刚性强,测评指标灵活等特点。

P110

（A）选拔性测评（B）考核性测评

（C）开发性测评（D）诊断性测评

42、在素质测评标准体系的设计中，（）结构是将需要测评的员工素质要素进行分解，并列出相应的项目。

P115

（C）横向（D）纵向

飞行员选拔标准来自于对飞机驾驶工作本身的直接描述，这种选拔标准是（

（A）效标参照

）性标准。

P118

B）

（C）常模参照（D）

在素质能力测评中，最常使用的差异量数是（

（A）均值

（C）方差在面试的（

（A）关系建立阶段

（C）核心阶段

在面试的（

B）

D）

能力考核素质考核

）。

P132

中位数标准差

），面试考官应消除应聘者的紧张情绪，创造轻松、友好的氛围。

（B）导入阶段

（D）确认阶段

），面试考官会进一步校对核心阶段所获得的信息。

导入阶段

确认阶段

（A）关系建立阶段

（C）准备阶段（D）

围绕与工作相关的关键胜任能力的面试问题属于（

（A）压力性问题

B）

B）

（C）行为性问题（D）

在员工招聘通常使用的群体决策法，其特点不包括（决策人员的来源广泛

）。

P164

知识性问题

经验性问题

P154

P156

A）

C）

A）

B）

决策人员不是唯一的（D）

）不适合采用无领导小组讨论法进行人员选拔。

人力资源主管销售部门经理

C）

企业在制定培训规划时，必须达到的要求不包括

（A）系统性

（C）先进性

在制定培训规划时，培训需求分析的内容不包括企业战略分析

A）

C）

A）

企业资源分析

）不属于培训课程内容选择的基本要求。

价值性有效性

C）

培训的印刷材料中，工作任务表的作用不包括（

（A）强调课程重点

（C）关注信息反馈

B）

D）

B）

D）

B）

D）

B）

D）

B）

D）

）。

P173〜174

群体决策的主观性髙

运用了运筹学的原理

P178

技术研发人员

公关部门经理

）。

P215〜216

标准化

有效性

）。

P216

企业组织分析

企业人员分析

P255

相关性

普遍性

）。

P256

提高学习效果

节约培训时间

在选择确定培训评估对象时，新开发课程评估的侧重点不包括（

（A）培训需求（B）

（C）受训人员（D）

在培训效果评估的层级体系中，第二级评估是（

（A）行为评估

）。

P287

B）

（C）反应评估（D）

对培训效果进行学习评估时，不宜采用的评估方法是

（A）笔试法（B）

（C）提问法

培训成果评估的重要指标不包括（

D）

课程设计

应用效果

）。

P293学习评估

结果评估

）。

P294

心得报告行为观察、

）。

P295〜298

43、

44、

45、

46、

47、

48、

49、

50、

51、

52、

53、

54、

55、

56、

57、

（B）情感成果

（D）学习成果

（A）技能成果

（C）绩效成果

58、培训效果的问卷调查评估不适用于（）。

P302

（A）了解学员偏爱的学习方法

（B）让学员清楚了解自己的差距和不足

（C）检查培训目标与工作任务的匹配度

（D）评价学员在工作中对培训内容的应用情况

59、以（）为基础的绩效指标体系，能清楚地说明组织或员工在考评期内所完成的工作任务及其对组织贡献的大小。

P32