小学语文第八册期末阅读练习题2人教版Word文件下载.docx
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1、这段话选自《》。
2、这段话描写了和。
3、外洞的特点是,用“——”画出这段话中具体表现外洞的特点的语句。
4、作者在具体介绍外洞的特点时,用了()、()两种方法。
A、打比方B举例子C列数字D拟人
四、阅读短文完成答题。
8月6日,天气晴朗,我们来到了普陀山。
我们先到了莲花池。
只见池水碧绿,清澈见底,水中倒映着葱茏的树木、宏伟的琳宫、起伏的峰峦、高大的塔形,诸景会聚,真别有一番诗情画意。
此时,荷花盛开,在碧绿的荷叶的衬托下,朵朵粉红的荷花亭亭玉立,显得那么娇艳、妩媚。
阵阵花香传来,沁人心脾。
一阵微风过后,叶摇花动,次武器彼伏。
我情不自禁地想起了宋代诗人杨万里,“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。
”的诗句。
接着,我们来到了建在佛顶山山腰的大乘庵。
卧佛殿里那尊长达9米的大卧佛,真有意思,侧着身,右手枕于头下,左手搭在身上,两脚并着,神态安详,面带笑容。
听导游介绍说,这是释迦牟尼临终的睡态。
随后,我们来到大海边,那沙滩下闪着点点金光就如同繁星一般。
我们在沙滩上奔跑着嬉戏着,一串串银铃般的笑声,在大海上空回荡……
1、给文章加个题目:
2、写出第二自然段的段意:
3、文中杨万里的诗句是
,写写你对这句诗的理解:
4、用“~~~~”画出文中的比喻句。
5、用“——”画出描写释迦牟尼的句子。
6、按文章内容思考概括填空。
作者来到了普陀山,先游了,在这里见到的景物是、、、、,重点写了,接着游了,重点写了,最后写了来到的情景。
7、摘录文中的四字词语。
8、给文章写一个结尾。
阅读《迷人的海滨夏夜》,回答问题。
(15分)
迷人的海滨夏夜
这是一个迷人的海滨夏夜。
夕阳西下,天空燃烧着一片橘红色的晚霞,大海被霞光染(rǎn
yǎn)成了红色,比天空的景色更壮观,当一排排波浪涌(yǒng
rǒng)起的时候,那照在浪峰的霞光,又红又亮,滚动着,使人赞叹。
夜幕降临,天空的霞光渐渐淡下去了,深红的颜色变成浅红,当一切红光都消失了的时候,那高而远的天空中便出现了(启
起)明星。
它那么大,那么亮,放射着令人注目的光辉,活像一盏挂在市空的明灯。
夜色加浓,各处的灯火也陆续亮了起来,尤其是山坡上那一片片灯光,从半空中倒(应映)在乌蓝的海面上,像一串串流动的珍珠。
我踏着软绵绵的沙滩,望着这夏夜的景色,心里有说不出的愉快和兴奋。
1、用“\”划去括号里不正确的读音或字词。
(2分)
2、“
”一词集中写出了海滨夏夜的美,作者面对这美景,感到
()和()。
3、用“
”划出文中打比方的句子。
4、从文中找出表示时间变化的词语,按顺序写在下面的横线上。
(3分)
5、把文中你认为写得最优美的一个句子摘抄在横线上,并说说你认为优美的理由,然后仿照着这句你也写一句吧。
(4分)
我摘抄的句子:
我认为优美的理由:
我仿写的句子:
6、用自己的话来赞一赞海滨的夏夜。
(2分)
二、阅读《记金华的双龙洞》片段,回答问题。
内洞一团漆黑,什么都看不见。
工人提着汽油灯,也只能照见小小的一块地方,余外全是昏暗,不知道有多么宽广。
工人高高举起汽油灯,逐一指点洞内的景物。
首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙,一条黄龙,一条青龙。
我顺着他的指点看,有点儿像。
其次是些石钟乳和石笋
这是什么
那是什么
大都依据形状想象成神仙
动物以及宫室
器用
名目有四十多
这些石钟乳和石笋,形状变化多端,再加上颜色各异,即使不比作什么,也很值得观赏。
在洞里走了一转,觉得内洞比外洞大得多,大概有十来进房子那么大。
泉水靠着右边缓缓地流,声音轻轻的。
上源在深黑的石洞里。
1、“石笋”的“笋”字用音序查字法,应查字母(
);
用部首查字法应查(
)部,再查(
)画。
(3分)
2、请在文中的横线上加上标点符号。
3、在文中找出下列词语的近义词。
观看(
)
黑暗(
)
4、用“——”画出写内洞很黑的句子。
5、用“~~~~”画出写内洞很宽的句子。
6、结合短文内容,你能说说金华双龙洞名字的由来吗?
7、洞内石钟乳、石笋众多,造型奇特、颜色各异,你能想象其中的两种也将它们比作什么吗?
第一种:
第二种:
四、阅读短文,并回答问题:
知了学飞
传说在很早很早的时候,知了是不会飞的。
一天它见一只大雁在空中自由地飞翔,十分羡慕。
于是就请大雁教它学飞,大雁高兴地答应了。
学飞是一件很艰苦的事情。
知了很怕苦,一会儿东张西望,一会儿爬来爬去,学习很不认真。
大雁给它讲飞的道理,它只听几句就不耐烦地说:
“知了!
知了!
”大雁教给它本领,它只试了几下,就自满地嚷道:
”
秋天到了,大雁要到南方去了。
知了跟想跟着大雁一齐展翅高飞。
可是它用力扑腾着翅膀,还是没能飞离树梢。
这时候,知了眼望着万里长空,只见大雁振翅远飞,真后悔啊!
可是这时已经晚了,它只好叹着气说:
“迟了!
迟了!
1
给下面划线的字选择正确的解释。
(把序号写在括号里)4分
1自满(
):
A形容充实
B感到已经足够
C骄傲
2不耐烦(
A心情不畅快
B多而杂乱
C厌烦
2
读句子,用划线的词造句。
2分
一会儿……一会儿……
4
文中具体描写知了学飞的是第
自然段。
5
这篇寓言告诉我们一个什么道理?
3分
五、阅读短文,并回答问题:
《倔强的小红军》片断
那个小家伙不过十一二岁,黄黄的小脸,一双大眼睛,两片薄嘴唇,鼻子有点儿翘,两只脚穿着破草鞋,冻得又青又红。
陈赓同志走到他跟前,说:
“小鬼,你上马骑一会儿吧。
小红军摆出一副满不在乎的样子,盯着陈赓同志长着络腮胡子的瘦脸,微微一笑,用一口四川话说:
“老同志,我的体力比你强多了,你快骑上走吧。
1、“满不在乎”是什么意思?
小红军为什么要摆出一副满不在乎的样子?
___________________________________________________________
2、小红军这时的体力真的比陈赓强多了吗?
你是怎么体会到的?
__________________________________________________
3、从片断中加点的字词,你能体会到小红军是一个怎样的人?
______________________________________________________
一、阅读短文,并回答问题:
野鸭
一天,我在小山上散步,忽然看见在一束枯草旁边躺着一只野鸭。
起初,我以为这只野鸭是害怕被人发现,藏在那儿的,就用树枝轻轻地拨了她一下,想叫她站起来,可是她却一动不动。
我觉得很(奇怪、惊奇),便弯下身仔细看,才发现她已经死了。
她身体的一侧微微向上翘起,脖子向前伸着,嘴张着,里面塞满了雪。
她的翅膀稍稍张开,一条腿伸向后面。
在她的腿跟前有两只蛋。
看见这两只蛋,我就把这只死鸭提起来。
(果然、居然)在她身子底下有一个巢,里面有十一只蛋,连同外面的两只,一共十三只。
我把她仔细地看了一遍,在她身上没有发现一处伤痕或遭受暴力的迹象。
从她身上的各种情形来看,她是被冻死的。
虽然我看到的只是些表面现象,但是我还是毫不迟疑地做出这样的结论:
她是为了保护自己的孩子,同那场暴风雪进行一番殊死的斗争以后死去的。
我望着这只野鸭,思绪久久不能平静。
我想,这种深沉的爱,多么感人肺腑啊!
太阳已经落山了,我在地上挖了一个小小的坑,把野鸭放进去,用泥土把她埋起来,再用手帕把十三只蛋包好,向回家的路上走去。
(1)在()内划去不恰当的词语。
(2)课文写了三个方面的内容:
发现死鸭→猜测死因→掩埋死鸭。
其中的次要内容是
。
主要内容是
(3)从第二自然段中找出体现野鸭与暴风雪搏斗的词句,用“
”画下来。
(4)任选一题做:
①文中的人称本应用“它”来称呼野鸭,却用了“她”,从中你体会到什么?
②从掩埋野鸭,包好十三只蛋的动作,你体会到了什么?
③你认为野鸭这样做值得吗?
从野鸭身上你体会到什么?
________________________________________________________________
(5)从文中抄下最能表现思想感情的一句话。
(6)任选一题①想像野鸭与暴风雪搏斗的情景(动作、心理、神态)写一个小片断,不少于120字。
②续写十三只蛋的故事。
(不超过200字)
__________________________________________________________________________________________________________________________________
一、阅读短文,回答问题:
___________
春天到了,大地复苏,花儿开放,整个大自然充满了生机,我十分喜爱这生机勃勃的春天,尤其爱春天里那绿油油的小草。
我家门前有一片空地,上面种着小草,它们是那样富有[生机、生命],春天一到,一下子就铺开了一片绿色的天地。
细看,它们是嫩绿色的,水灵灵的,多么喜人!
一阵风吹过,小草跳起了欢乐的舞蹈,时而舒展双臂,时而左右摇摆。
它们像一群活泼的小女孩,天真可爱。
这时你如果有空来欣赏一下,一定会叫你心旷神怡,乐而忘返。
你别看小草这样[软弱、柔弱],可它永远不会向暴风雨低头。
有一天,一阵狂风过后,突如其来地下了一场大雨。
风雨过后,我赶紧去看那小草。
呀!
小草好像被折磨得奄奄一息了,有的歪歪斜斜,有的身子贴地。
但我相信,它们是不会在暴风雨下屈服的。
果然,小草又慢慢挺直了腰,尽管脸上还带着晶莹的泪珠!
它们好像在骄傲地说:
“你看,我们是多么顽强啊!
小草,没有鲜花那么娇艳,没有白杨那么[挺拔、挺立],可是它的生命力是多么[顽强、坚强]!
人们说“疾风知劲草”,小草是当之无愧的。
1、给短文加个题目,写在文首的横线上。
(1分)
2、用“﹨”划去[ ]里用得不恰当的词语。
3、“疾”字是( )结构的字,按部首查字法,应先查( )部,再查( )画。
“疾”字在字典里有四个意思:
①疾病 ②痛苦 ③痛恨 ④急速,猛烈。
“疾风知劲草”中的“疾”应取第( )种意思。
4、按下列形式从文中摘录词语或写出词语。
(4分)
ABB:
______、______、_______。
ABCC:
______、______、______。
AABC:
AABB:
5、把下面的谚语补充完整。
①
疾风知劲草,________。
②少壮不努力,________。
③有理走遍天下,_______。
④一年之计在于春,________。
6、请写出第二、三、四自然段的意思。
(6分)
第二自然段:
___________________________
第三自然段:
第四自然段:
7、(用“√”选择正确答案)本文:
①表现了作者喜爱春天的思想感情。
②赞扬了作者喜爱小草的思想感情。
③赞扬了小草坚强不屈,有顽强的生命力。
④赞扬了小草的美丽可爱。
二、阅读短文,回答问题。
你悄悄地走来,默默无声。
你向人们展示出一幅美丽的秋景,你给人们带来了一派丰收的景象。
你悄悄地走来,走进花园。
刹时万紫千红、千姿百态的菊花开了。
它们有的把波浪似的金发披在肩上,有的把美丽的长裙系在腰上,光彩夺目,美不胜收。
你悄悄地走来,走进田间。
秋风过处,五谷飘香。
那一片片庄稼,远看,好象翻滚着的千层波浪;
近看,稻谷笑弯了腰,高粱涨红了脸,玉米乐开了怀。
这时候,地里的人可忙了,到处笑语欢歌,机声和鸣。
你悄悄地来,走进果园。
看,树上硕果累累。
有小灯笼似的柿子玛瑙似的山楂,葫芦似的鸭梨,珍珠似的葡萄……红扑扑、黄澄澄、紫盈盈……好可爱啊!
大大小小,五光十色,数不胜数。
孩子们在园中嬉戏,他们爬上树去,摘一颗果子,咬一口,甜丝丝、脆生生、酸溜溜……
你悄悄地来,走上山坡,带去了一件黄衣裳,一件红衣裳。
瞧这边的山上,黄花遍地与稻田相接,像镀上了一层金色;
瞧那边的山上,霜叶如醉,遮盖了半个天际,红得像火焰在燃烧。
这一黄一红,时分时合,给人一种说不出的美感。
我迷恋你啊,秋!
我赞美你啊,秋!
你是美丽的季节,也是收获的季节。
1、用“~~~~”画出前后照应的句子。
2、用“
”把短文分成三段,并写出各段的段意。
_______
_________
_____________
3、文中的你指(
),它走过的地方有
、
4、仔细读第四自然段,回答问题。
(1)段中省略号的作用是
(2)用“——”画出比喻句。
(3)描写颜色的词语有
;
描写味道的词语有
写三个这样的词语
、
(4)选择正确的读音。
硕果累累(lè
i
lěi)
劳累(lè
积累(lè
lěi)
(5)本文是按先
再
后
的顺序写的。
其中第2——5自然段又是按
转移,即由
到
的顺序叙述的。
(6)给文章加个题目:
三、阅读下面一段话,回答问题。
回到家里,我把这件事告诉父亲,本想让父亲高兴一下,不料父亲把脸一沉,说:
“既然你错了,就应该第一个伸出手去请他原谅,更不应该向一个比你高尚的朋友举起尺子!
”说着从我手里夺过尺子,折成两段,向墙角扔去。
1、“我”急于把这件事告诉父亲的原因是
2、“我”的父亲折断尺子扔掉,这样做的目的是什么?
3、从“我”的父亲所说的一句话中,你明白了朋友之间应该怎样相处?
4、这段话选自课文《
》。
四、阅读《太阳》片段,回答问题。
有这么一个传说:
古时候,天上有十个太阳,晒得地面寸草不生,人们热得受不了,就找了一个箭法很好的人射掉九个,只留下一个,地面上才不那么热了。
其实,太阳离我们有一亿五千万公里远。
到太阳上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走三千五百年;
就是坐飞机,也要飞二十几年。
这么远,箭哪能射得到呢?
我们看太阳,觉得它并不大,实际上它大得很,一百三十万个地球才能抵得上一个太阳。
因为太阳离地球太远了,所以我们看上去只有一个盘子那么大。
太阳会发光,会发热,是个大火球。
太阳的温度很高,表面温度有六千度,就是钢铁碰到它,也会变成汽;
中心温度估计是表面温度的三千倍。
1、改为陈述句:
2、这一段在介绍太阳的特点时,运用了
、
等方法,把太阳
三个方面的知识说得具体、通俗,具有很强的说服力,给人留下深刻的印象。
3、请把“引用传说”部分的句子用“——”画出来,用“引用传说”的说明方法有什么好处?
4、读了这段文字,你对太阳有那些了解?
用自己的话写一写:
______________________________________________
5、先根据课文内容填空,再回答问题。
(1)太阳离我们有(
)……如果日夜不停地步行,差不多要走(
就是坐飞机,也要飞(
)。
要是把填上的数字全都换成“很”、“很多”好不好?
为什么?
_________________________
(2)我们看太阳,觉得它并不大,实际上它大得很,(
)才能抵得上一个太阳。
这里把太阳和
比较,这样比有什么好处?
_________________
五、阅读短文完成答题。
1、给文章加个题目:
2、写出第二自然段的段意:
3、文中杨万里的诗句是
,写写你对这句诗的理解:
- 配套讲稿:
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