学前教育职业生涯规划.docx
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学前教育职业生涯规划
学前教育职业生涯规划
学前教育职业生涯规划一
一、卷首语
人生就像是一个闪闪发光的舞台,想在舞台上秀出自己就必须得先付出汗水跟努力才有收获;每登上一个台阶就意味着你离成功的脚步已越来越近,指引着你走向那发亮的舞台。
在今天这个人才竞争的时代,职业生涯规划开始成为在人争夺战中的另一种利器。
对企业而言,如何表达以人为本的人才理念,关注员工的人才理念,关注员工的持续成长,职业生涯规划是一种有效的手段;而对每个人而言,职业生命是有限的,如果不进行有效的规划,势必会造成生命和时间的浪费。
我现在是一名大一新生,我学习的专业是学前教育。
我立志于幼儿教育,并笃信自己有对这个职业高度的热爱和热情,我会将我的能力在幼教事业上尽情展现。
我知道,在求职的路上会有鲜花暖日,但也会有荆棘风雨,我要时刻做好面对机遇、挫折、挑战的准备,也需要有一定的目标和方向,那就十分有必要做好我的职业规划,找准职业生涯的道路,为日后能够逐步走向成功找到准确的方向、做足充分准备。
二、自我分析
(一)个人性格分析
个人性格:
我性格活泼开朗,但我并不缺乏稳重。
平时态度积极、认真,有责任心,考虑问题比较周全。
但是有时做事比较犹豫,情绪化。
这都是我要改正的。
(二)职业性格分析
职业性格:
我在班级担任过一些职务,在组织和动手等能力上有过培养,在工作中认真负责、有创新思想,并有一定工作方法和能力,我相信我在从事幼教职业中保持我的优点,改正缺乏,开展我应有的水平,并不断学习新的知识,探索新的事物,跟上时代的脚步。
(三)我的优点:
1、责任心强,有爱心、耐心;
2、态度积极认真,工作努力负责;
3、学习成绩好,有一定的学习方法,乐于学习;
4、思维活泼、精力充分,积极上进乐于思考和行动,并有创新的能力;
5、在文学、唱歌、画画等方面有一定的特长。
6、身为学生会成员能以身作那么,管好自己;
7、为人自信、正直、想法多。
(四)我的缺点:
1、考虑问题不够全面,做事不够果断;
2、有时比较任性;
3、个性较强,固执;
4、缺乏时间观念,做事易拖拉。
(五)家庭环境分析
家庭经济条件一般,母亲是一名优秀的小学教师。
家庭成员没有太大的社会关系,只在教师这个职业方面有些关系。
家中父母对我相当关心和保护,但不过多的过问我的学习和活动情况。
我的哥哥对我要求严格,从哥哥那里我学会了每个人都要严格要求自己,母亲给我的影响较大,我学会了诚恳待人,诚信做事,敢于追求为,热爱生活。
(六)社会环境分析
现在社会对幼儿教师这一职业的需要是很大的,大量幼儿园的兴办,还有一些办园较早的幼儿园也开始办分园,这样幼儿园对幼儿教师的需求大大增加,同时给我们很多项选择择的时机。
现在幼儿园对幼儿的教育要求提高了,专业化的院校毕业的学生更受用人单位青睐,但院校的学生毕业率高,所以对工作的竞争也是很剧烈。
(七)职业环境
幼儿园的环境很单纯,和社会无太多关系,无危险、无职业病危险,环境状况舒适,在园内无勾心斗角的现象,无权力的争夺,而且富有童趣,职业从各个角度来看都还算轻松,但责任重大,孩子是我们效劳的主要对象,对幼儿的教育是全面的,那就要求我们首先要全面开展,对这个职业要有爱心,本职业的就业前景还是十分可观的。
(八)自我认知小结
1、我是谁
我是一个做事认真负责,以别人之乐为乐的人
2、我喜欢什么
我喜欢从事有挑战和充分发挥个人能力的工作
3、我能够做什么
我能够发挥我的特长,从事学前教育。
4、我看重什么
我看重是否能尽力挖掘自己的潜力,施展自己的本领,有创新的工作
三、SWOT分析:
优势:
(一)我的优势
1、各科成绩都较好,比较全面,并在艺体、文学等方面有特长,兴趣广泛;
2、做事特别认真、踏实,态度积极,责任心强;
3、在班级曾担任过团支书,在学校曾担任过学生会文体部副部长,国旗班负责人及成员,组织管理能力较强,且敢于尝试新的事物;
4、屡次在校活动中及评优中获得荣誉证书;
5、屡次实习,拥有丰富经历。
(二)优势的使用
1、知识掌握较为全面,并有一定特长,很受用人单位欢迎;
2、做事的态度能受到大家的信任;
3、组织管理能力对于幼儿园十分重要;
4、大量证书在面试及申请工作时能够突出,很占优势;
5、丰富的经验能很快适应工作及环境。
劣势:
(三)我的弱势
1、有时比较固执,情绪化;
2、考虑事情不够周全;
3、考虑事情不够周全;
(四)弱势的弥补
1、多听听别人的意见,稳定自己的情绪;
2、遇事要从多方面、多角度考虑;
3、多找找自身过失,改正缺乏。
时机:
(五)机遇
1、毕业前的各种招聘活动;
2、进修拿本科学历;
3、实习给老师和园长留下较好的印象。
(六)机遇的把握
1、我会慎重考虑是否要靠关系,这所园对我的开展有帮助吗
2、利用自己的优点和特长,充分展示自己,参加一些好单位的招聘;
3、参加多种考级,提高自己的学历和知识;
4、认真考虑所实习单位是否值得留。
制约点:
(七)我面临的威胁
1、幼儿园薪酬不够高;
2、学历不够高,大学毕业后,我能获得专科毕业文聘;
3、英语水平较差,影响国际交流。
(八)威胁的排除
1、多学习,参加高校的高考,进修本科;
2、将心态平和,以学习及积累经验为重;
3、从现在开始就开始好好学习英文,多和别人用英文交流。
四、职业生涯评估
(一)外部环境分析
1、家庭环境分析:
家庭期望:
希望成为一名公务员
家庭影响:
从小父母的为人影响了我,他们教会我做人做事都勇于敢于挑战自我,脚踏实地,一步一个脚印,用拼搏赢得掌声。
2、学校环境分析:
(1)我校以往就业情况分析
在同等院校中就业率居中等,但今年学校各专业的毕业生就业情况在稳步前进。
但专业之间的就业率差距大,局部专业毕业生就业的单位质量不高。
(2)我的专业就业情况分析
我就读的专业是学前教育,属于学院的热门专业,有统计数据证明学前教育前景好,幼师师资缺乏,所以我有更多的信心学好本专业
(3)社会环境分析
目前就业形势较好,且在今后假设干年将会持续开展
(二)目标地域分析
1、我的就业目的地分析
根据对从事幼师行业开展地域(就业主要集中在沿海城市和经济兴旺地区)以及考虑我自身的各个因素,有如下几个城市:
上海、北京、福建
2、目标职业分析:
(1)目标职业名称:
幼师或幼儿教育者。
(2)岗位说明:
从事幼儿的教育事业。
(3)工作内容:
保育相结合的教学。
(4)工作场所:
教室。
(5)危险性:
无危险,无职业危险。
,
3、职业胜任测评
(1)我的优势及使用优势:
优势:
自学能力较强、有上进心,在大一了解本专业知识,为大二学习打下坚实的根底;敢于挑战自我,积极参加校园活动
优势的使用:
申请专业类工作时,占优势;对专业知识了解更为突出,在面试中占有先机,更善于重视教学的合作与帮助;有一定的实习经验,能更好地适应工作
(2)我的弱势及其弥补:
弱势:
专业成绩有待提高
弥补:
多努力学习专业知识
(3)我的机遇及其利用:
时机:
学前教育前景好;学校有现场招聘会;有时机参加各种等级考试
利用:
去努力学好本专业,如果有时机的话会去当地的幼儿园实习;前去观看,了解幼儿园的用人要求;备考,争取尽快过四级英语,同时加强口语的训练
(4)我面临的威胁及其排除
威胁:
幼儿园对艺术科较重视,艺术底蕴好的人较多
排除:
提高自我的综合能力,全面开展;去实习时,虚心向专业人、老师学习
(三)职业认知小结:
五、职业生涯方案
(一)短期目标
好好学习,多积累专业知识,努力提高我的英文水平,并着力开展自己的艺体能力,完成大一这关键性一年的学业。
(二)中期目标
在校的三年时间不长,正所谓光阴似箭,日月如梭,所以我要好好地把握这三年的光阴,在三年的学习里,我要给自己制定几个方案:
1、努力地学习各门学科,扎实专业知识,严格地守成每一科考试,并不断锻炼自己,全面掌握每科专业的学习技巧;
2、学习技能的同时,也要积极地参加学校组织的课个活动,勇于地把自己的特长发挥出来;
3、做一名优秀的幼儿教师毕业生,争取考业余本科院校,继续深造。
(三)长期目标
出色的工作能力,积极的工作态度,这是毕业后将在职场中不可缺少两大元素。
毕业后我将继续完善自己的专业技能和个人素质:
①通过实践学习,不断完善自我,在社会的大舞台充分展示自我;
②重视与他人的交往,有良好的人际关系,拥有广泛的社交范围。
;
③迅速适应周围环境;
④保持积极的人生态度。
尽自己最大的努力获取更高的学历,不断充实自己,敢于尝试新事物,不断的完善自己。
在今后工作中,重视与他人的交往,有良好的人际关系,拥有广泛的社交范围,能迅速适应周围环境,保持积极的人生态度。
毕业十年后创办一家自己的幼儿园。
通过几十年的不懈努力,最终把自己的幼儿园办成全国知名的品牌幼儿园。
六、结束语
方案固然好,但最重要的在于付出实施并取得成效。
时时刻刻都不能忘记,任何目标,只说不做到头来只是一场空。
路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。
不经历风雨怎能见彩虹。
我们要时刻保持一颗清醒的头脑。
其实,每个人心中都有一座山,雕刻着理想、信念、追求、报负;每个人心中都有一片森林,承载着收获、芬芳、失意、磨砺。
一个人,假设要获得成功,必须拿出勇气,付出努力、拼搏、奋斗、成功。
机遇不相信眼泪,不相信颓废,不相信幻影,只相信爱打拼的人!
想要实现自己一个远大的目标,就必须得从生活中的点滴小事开始做起,努力地积累从中所学到的知识,从中归累起来,那就是翻开成功之门的钥匙。
学前教育职业生涯规划二
岁月如梭,一转眼我已步入了大学生活。
大学学习,对学生的职业生涯起到了决定性的作用。
然而,随着近年来大学毕业生数量猛增,就业压力进一步加大,就业竞争更加剧烈。
大专学前教育学生能否顺利就业不得不打上问号。
面对巨大的就业压力,如何才能提高自己的综合素质,建立自信乐观、积极向上的心态,完善就业心理准备和能力储藏;如何把就业和职业开展理念相结合,并在日常的学习中的得以表达,理所当然应该成为当前的重要工作。
职业生涯规划对一个学生将来顺利走入社会,找一份自己理想中的工作具有积极作用,是一种有效的手段,如果不进行有效的规划,势必会造成生命和时间的浪费。
作为当代大学生,假设是带着一脸茫然,踏入这个拥挤的社会怎能满足社会的需要,使自己占有一席之地为了更加充实自己余下的大学时光,将自己的未来好好的设计一下。
在充分认识与深刻总结自我的前提下,拟定出自己的职业生涯设计书。
一、自我评估:
我是一个认真、有责任心的人,为人坦率直爽,乐于助人。
在工作上、学习上都能够团结同事同学。
有较强的上进心和学习能力,具备一定的组织协调能力和分析判断能力,有较强的团队合作精神和效劳精神,能适应不同的工作和生活环境。
但是我的交际能力缺乏,在陌生的环境中有时会感觉到紧张。
希望通过大学的各种的学习与磨练,使我在人际关系交往上能有所进步。
二、职业评估:
学前教育是我国教育体系中相比照拟薄弱的环节,国家把大量的精力和财力都用在了义务教育和高等教育上,使学前教育开展严重滞后。
大城市出现了一园难求的局面,甚至比上大学都难,收费更高。
但是从20某某年后,国家也意识到了学前教育存在问题,大力开展学前教育也提上了日程,在各个乡镇根本都修建了幼儿园,因此对幼儿教师的需求也日益增长。
这些客观因素,使学前教育学生的就业前景还是比较乐观的,尤其是男性幼儿教师更是稀缺,就业前景就更加乐观。
但是各地幼儿教师收入差距很大,大城市幼儿教师月收入平均达4000元,而有些小城市的幼儿园教师月收入只有1200元左右。
所以个人的综合素质和教学能力就成了决定收入的前提条件
三、职业选择和决策:
1、幼儿园保育教师。
管理好孩子,是教育教学的前提条件,因此做一名保育教师能够锻炼
日常护理孩子的能力,并且可以锻炼我和孩子之间的方法,为以后的教学工作积累足够
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