北京市西城区初三英语二模.docx
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北京市西城区初三英语二模
卷子名称:
2012年北京市西城区初三英语二模试卷
22.—Whatareyoureading?
—TheAdventuresofTomSawyer.______writerisMarkTwain.
A.ItB.ItsC.HeD.His
考点:
代词;物主代词;形容词性物主代词的应用.
题型:
单项填空.
思路:
根据横线后的名词及综合语境进行判断.
解析:
该题中横线后出现名词,横线前出现动词并且非固定搭配或惯用法,可知横线部分充当形容词使用,须选用物主代词,根据本题语境“—你在读什么?
—我在读汤姆索亚历险记,它的作者是马克·吐温.”故用Its.
故选B.
总结:
本题考查了形容词性物主代词的句法应用,解题时根据横线后的名词及语境进行综合判断.该题比较简单,易于掌握.
23..—Wheredidyouhavedinner?
—______Lily’shouse.
A.AtB.ToC.OnD.For
考点:
介词;常用介词的用法;at;表示较小的地点.版权所有
题型:
单项填空.
思路:
根据横线前的动词、横线后的名词及固定搭配和惯用法及介词本身的用法进行判断.
解析:
at用在表示较小的地点前,根据本题语境“在莉莉的家.”在小地点前用介词at.
故选A.
总结:
此题主要考查了介词,解题关键是理解和掌握在小地点前用介词at用法,此题比较简单,易于掌握.
24.Theshoesareverysmart,______theydon’tfitme.
A.soB.andC.butD.or
考点:
连词;连词的基本用法;并列连词的句法应用.
题型:
单项填空.
思路:
根据横线前后两句话的逻辑关系进行判断.
解析:
了解各选项连词的意思,分析前半句和后半句之间的逻辑意义.本题句意:
“这双鞋佷漂亮,但是他们不适合我”but表示转折,用于前后句逻辑关系为转折的句子,符合此题语境.
故选C.
总结:
此题主要考查了连词词义辨析,解题关键是分析前半句和后半句之间的逻辑意义.此题易于掌握.
25.NewYorkisoneofthe______intheworld.
A.moderncityB.moremoderncities
C.mostmoderncitiesD.mostmoderncity
考点:
形容词/副词;形容词/副词的级;最高级;形容词/副词最高级句型结构的应用.
题型:
单项填空.
思路:
根据形容词/副词最高级句型结构的句法应用进行判断.
解析:
oneof+形容词的最高级形式后加可数名词的复数形式.modern的最高级形式为前加most,综上所述应用mostmoderncities.
故用C.
总结:
此题主要考查形容词最高级的用法,解题关键是熟练地掌握比较等级的用法.能够区别比较级和最高级的用法.此题易于掌握..
26.—Waitaminute.Ihave______totellyou.
—Whatisit?
A.somethingimportantB.importantsomething
C.anythingimportantD.importantanything
考点:
代词;不定代词;something、anything结构复合不定代词的句法应用.
题型:
单项填空.
思路:
根据语境进行判断.
解析:
从题干了解到本句是肯定句所以要用something,anything用于否定句或疑问句中.修饰不定代词的形容词应放在被修饰词的后面.
故A.
总结:
此题主要考查了不定代词something与anything的区别及形容修饰不定代词的用法.解题关键是了解并且掌握不定代词的用法以及形容修饰不定代词时形容词要放在不定代词后的用法.此题易于掌握.
27.—WhereisMike?
—Idon’tknow.ButIsawhim______footballontheplaygroundjustnow.
A.toplayB.playingC.playedD.plays
考点:
谓语动词;实意动词;带to的不定式与不带to的不定式在使役动词中的辨析.
题型:
单项填空.
思路:
根据语境进行判断.
解析:
根据本题的语境,“我刚才看到他正在操场上踢足球.”表示看到的动作正在发生所以要用v-ing形式.
故选B.
总结:
此题主要考查了实意动词see的用法,解题关键是根据句子的情景来判定是强调表示活动的全过程还是强调动作正在进行.此题易于掌握.
28.—Who______usaspeechnextweek?
—Dr.Smith,afamousscientist.
A.giveB.gaveC.givesD.willgive
考点:
时态;一般将来时;表示将来动作或状态时与副词或时间状语的一致.
题型:
单项填空.
思路:
根据语境和时间标志词进行判断.
解析:
该题是考查时态的题,由时间状语nextweek可知要用一般将来时.本题中所给的选项中只有D选项是一般将来时的结构.
故选D.
总结:
此题主要考查一般将来时句型的结构,解题关键是看到时间状语nextweek,可知用一般将来时.此题比较简单,易于掌握.
29.—Haveyouseenmydictionary?
—Yes.I______itonyourdeskfiveminutesago.
A.seeB.sawC.seesD.willsee
考点:
时态;一般过去时;动词过去式的变化规则.
题型:
单项填空.
思路:
根据语境和时间标志词进行判断.
解析:
本题在横线处需要填的为动词see的过去时,原形,三单或过去时,中从“fiveminutesago”可知要用一般过去时.本题意为:
“我五分钟前看到它在你桌子上”see的动词过去时是不规则变化,它的过去时为saw.
故选B.
总结:
此题主要考查了一般过去时,解题关键是迅速找出标志词“fiveminutesago”“…ago”是一般过去时的标志.此题易于掌握.
30.Don’tforget______thewindowsbeforeyouleavetheclassroom.
A.closeB.closingC.tocloseD.closed
考点:
非谓语动词;带to的不定式的句法应用;不定式作宾语.
题型:
单项填空.
思路:
根据语境进行判断.
解析:
本题考查forget的用法,forgettodosth忘记要去做某事forgetdoingsth忘记以前曾经做过某事;本句句意为:
“在你离开教室前,不要忘了关窗户.”这个动作未发生的所以用todo形式.
故选C.
总结:
此题主要考查forgettodosth与forgetdoingsth的用法区别,做此类的题目要分清是已发生的动作还是未发生的动作这是解题的关键.类似的用法的还有remember.易于掌握.
31.TheGreens______breakfastwhenthedoorbellrang.
A.hadB.wouldhaveC.arehavingD.werehaving
考点:
时态;过去进行时;使用在由when引导的从句中,表示过去某时间段短期持续动作.
题型:
单项填空.
思路:
根据语境进行判断.
本题中when所引导的时间状语从句为为一般过去时,所以主句要用过去进行时,过去进行时的构成为:
主语+was/were+v-ing形式.
故D.
总结:
做此类的题目要先弄清when所引导的时间状语所用的时态,主句要用所对应的进行时态.此类题目易于掌握.
32.—Theconcertisverypopular.
—Yes.Sofar,allthetickets______.
A.bookedB.havebookedC.werebookedD.havebeenbooked
考点:
被动语态;常用时态的被动语态结构;现在完成时被动语态结构.
题型:
单项填空.
思路:
时态根据语境和时间标志词进行判断;语态根据横线前的名词与横线处动词的逻辑关系进行判断.
解析:
由时间状语sofar可知要用现在完成时.又因主语tickets与谓语动词book之间是动宾关系所以要用被动语态,所以要用现在完成时的被动语态.现在完成时的被动语态结构为:
主语+have/has+been+done.
故选D.
总结:
此题主要考查现在完成的被动语态,解题关键是找到主语与谓语动词之间的关系确定是动宾关系时要用被动语态,再由时间状语来确定是什么时态的被动语态.此类题目易于掌握.
33.We’llgotohaveapicnicnextSunday______theweatherisfine.
A.ifB.beforeC.unlessD.until
考点:
连词;连词的基本用法;从属连词的句法应用.
题型:
单项填空.
思路:
根据横线前后两句话的逻辑关系进行判断.
解析:
本题中所给的四个选项before意为“在…之前”,unless意为“除非”until“直到…才”
if引导的条件状语从句时意为“如果”,if引导条件状语从句可用一般现在时表将来.
故选A.
总结:
此题主要考查if引导的条件状语从句可用一般现在时表将来.此类题目易于掌握.
34.Frankaskedme______fortheviolin.
A.howmuchdoIpayB.howmuchIpaid
C.howmuchdidIpayD.howmuchIpay
考点:
宾语从句;宾语从句的语序;陈述句语序;宾语从句的时态一致;主句为某种过去时态,从句的时态选择;主、从句动作同时发生.
题型:
单项填空.
思路:
根据宾语从句的定义和特点进行判断.
解析:
宾语从句的考查主要有两点:
语序和时态.宾语从句要用陈述语序,而陈述语序中,主语在谓语之前,所以A、C排除.主句为过去时从句要用过去的时态.
故选B.
总结:
此题主要考查宾语从句,解题关键是宾语从句的语序和时态.此题易于掌握.
Onedayinmythirdgrade,Ibroughthomeaveryplaininvitation.
“I’mnotgoing,”Isaid.“She’sa35girlnamedRuth,andBernieceandPataren’tgoing.Sheaskedthewholeclass,all36ofus.”
AsMommastudiedtheinvitation,shelooked36sad.Thenshesaid,“Well,youaregoing!
I’llpickupapresenttomorrow.”
Icouldn’tbelieveit.Mommahadnevermademegotoaparty!
IwassureI’d37
dieifIhadtogo.ButnothingcouldevermakeMommachangehermind.
WhenSaturdayarrived,Momma38meoutofbed,mademewraptheprettypinkmirrorsheboughtanddrovemeovertoRuth’shome.
FollowingRuthupthesteep
est(最陡峭的),scarieststairsI’deverseen,Ifinallygotthroughthedoor.OnthetablesatthebiggestcakeIhadeverseen.Thirty-sixcupsfilledwithhomemadecandywerenearthecake—eachonewithanameonit.
“Thiswon’tbetoobad—once39getshere,”Idecided.
“Where’syourmom?
”IaskedRuth.
Lookingdownatthefloor,shesaid,“Well,she’ssick.”
“Oh.Where’syourdad?
”
“He’sgone.”
Thentherewasa40,exceptforafewbadcoughsfrombehindacloseddoor.About15minutespassed....then10more.Suddenly,we41thatnooneelsewascoming.
HowcouldIgetoutofhere?
AsIslowlyfellintoself-pity,IsawRuth’stearfulface.Allatoncemyeight-year-oldheartwasfilledwithpityforRuthand42atmy35selfish(自私的)classmates.Ispokeatthetopofmyvoice,“Whoneedsthem?
”
Ruth’ssurprisedlookchangedto43agreement.
Westartedwiththecake.Isang“HappyBirthday”44Ruthmadeawishandblewoutthecandles,andthenweplayedallthegames.
InaflashitwasnoonandMommaarrivedtopickmeup.45Ruthrepeatedly,Ihappilygotintothecar.
“Iwastheonlyonethere—outofthewholeclass.AndIcould
n’twaittotelleveryoneofthemwhatagreatpartythey46!
”
ThatwasthedayIlearnedthatonepersoncouldreallymakeadifference.IhadmadeabigdifferenceonRuth’sninthbirthday,andMommahadmadeabigdifferenceinmylife.
35.A.popularB.luckyC.newD.happy
考点:
上下文语境对比分析;形容词.
题型:
完形填空.
思路:
根据上下文语境和形容词词义辨析进行判断.
解析:
此类题目应根据上下文语境进行判断.本题为本文第一段设空,通过通读全文可知第一段可知Ruth是新转来的学生,她邀请我们班36个人去她家做客.
故C.
总结:
此题主要考查形容词词义辨析,解题关键是通过上下文语境进行判断.本题难度较低.
36.A.hopefullyB.strangelyC.absolutelyD.immediately
考点:
上下文语境对比分析;副词.
题型:
完形填空.
思路:
根据上下文语境和副词词义辨析进行判断.
解析:
此类题目应根据上下文语境进行判断.由第三段的第一句话可知“当妈妈拿起邀请函看时,由横线后的词sad可知妈妈有些伤心”,有上文可知“我”的这个同学是新转过来的,妈妈也不认识,所以妈妈的伤心在“我”看来就是很奇怪的.
故B.
总结:
此题主要考查副词词义辨析,解题关键是找到上文所给的提示,抓住关键信息,答案就显而易见.本题难度较低.
37.A.justB.stillC.everD.never
考点:
上下文语境对比分析;副词.
题型:
完形填空.
思路:
根据上下文语境和副词词义辨析进行判断.
解析:
此类题目应根据上下文语境进行判断.本段的横线后的句意:
“但是我知道没有什么能改变妈妈的意思”可知是妈妈是一定要让“我”去参加这个晚会,由文中第二段可知“我”是不想去的,用“如果我去的话,我只有一死”just仅仅,只有.still仍然ever,曾经never从来.
故A.
总结:
此题主要考查了副词词义辨析,解题关键是根据上下文关键句子或关键词分析推理本句最佳答案.本题稍有些难度.
38.A.helpedB.knockedC.kickedD.rushed
考点:
语言知识运用能力;动词.
题型:
完形填空.
思路:
根据上下文语境和动词词义辨析进行判断.
解析:
rushsb.outofbed催某人起床的helpsb.outof帮助某人摆脱困境,knockoutof从…中敲出,kickoutof踢出,赶出.根据上下文可知是,“妈妈在催我起床”.
故D.
总结:
此题主要考查动词短语的用法辨析,解题关键是能够区别这几个动词短语的用法.并抓住上下文看哪个短语符合本题的语境.本题稍有些难度.
39.A.anyoneB.nooneC.everyoneD.someone
考点:
上下文语境对比分析;不定代词.
题型:
完形填空.
思路:
根据上下文语境和不定代词的用法进行判断.
解析:
由上段可知Ruth家的很多东西都是“我”曾经没有见到过的,所以“如果大家都来的话,那也不错”everyone,每个人,noone没有人,someone有人,某人,anyone任何人,只有everyone属合此句意.
故选C.
总结:
此题主要考查不定代词词义辨析,解题关键是了解各选项单词词义并且根据语义情景选择最佳答案.本题难度较低.
40.A.silenceB.voiceC.shameD.sadness
考点:
上下文语境对比分析;名词.
题型:
完形填空.
思路:
根据上下文语境和名词词义辨析进行判断.
解析:
通过“我”和Ruth的聊天了解了Ruth家的情况,了解到她的爸爸不在了,“exceptforafewbadcoughsfrombehindacloseddoor.”意为除了有几声咳嗽声,可知此时特别的安静.silence安静,voice,声音,shame羞愧,sadness悲伤,可知要用silence.
故选A.
总结:
此题主要考查名词词义辨析,解题关键是上下文语义的理解.本题难度较低.
41.A.expectedB.realizedC.hopedD.explained
考点:
上下文语境对比分析;动词.
题型:
完形填空.
思路:
根据上下文语境及动词词义辨析进行判断.
解析:
根据上下文语境.从“About15minutespassed....then10more.”意为“大约15分钟过去了,又过了五分钟”及“HowcouldIgetoutofhere?
”“我是多么的想逃脱这里”通过这些上下文的暗示可知是我们意识到没有别的同学过来了.expect期望,hope希望,explain解释,realize意识到.
故选B.
总结:
此题主要考查动词词义辨析,realize意识到,也是中考中的高频词.解题关键是理解各选项动词的意义和用法,根据情景选择最佳答案.本题难度一般.
42.A.responsibilityB.understandingC.interestD.anger
考点:
事件及全文语境分析判断;名词.
题型:
完形填空.
思路:
根据事件及全文语境分析和名词词义辨析进行判断.
解析:
根据上文语境可知,班里的其他同学都没有来,此时“我”的内心对那自私的同学充满了愤怒.responsibility意为:
责任,understanding:
理解,interest,兴趣,爱好.
anger生气,愤怒.
故选D.
总结:
此题主要考名词的词义辨析,解题关键是分析原句意义再根据作者当时的心情以及态度解答此题.本题难度一般.
43.A.excitedB.suddenC.directD.quiet
考点:
上下文语境对比分析;形容词.
题型:
完形填空.
思路:
根据上下文语境及动词词义辨析进行判断.
解析:
根据上文可知“我”在安慰Ruth,她听了“我”的话后她的心情也大为好转,对于“我”所说的话“Whoneedsthem?
”她是十分的兴奋的同意.sudden意为:
突然的,direct意为:
直接的,quiet意为:
安静的.excited意为:
兴奋的.
故A.
总结:
此题主要考查形容词词义辨析,解题关键是分析原句意义再根据Ruth当时的心情以解答此题.本题难度一般.
44.A.sinceB.becauseC.whileD.though
考点:
上下文语境对比分析;连词.
题型:
完形填空.
思路:
根据上下文语境及动连词义辨析进行判断.
解析:
根据上下文行文逻辑关系可知答案.本句的句意为“当我在唱生日歌的时候Ruth在许愿吹蜡烛.”二者的动作是同时进行的,故用while.
故选C.
总结:
此题主要考查连词辨析,解题关键是抓住上下文行文逻辑以及原句意思.本题难度较低.
45.A.HoldingB.ReplyingC.PraisingD.Thanking
考点:
事件及全文语境分析判断;非谓语动词.
题型:
完形填空.
思路:
根据事件及全文语境分析和非谓语动词词义辨析进行判断.
解析:
根据本句话的句意为:
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