高考一轮复习必须知晓的20大历史锦囊经济活动.docx
- 文档编号:22891151
- 上传时间:2023-04-28
- 格式:DOCX
- 页数:11
- 大小:261.54KB
高考一轮复习必须知晓的20大历史锦囊经济活动.docx
《高考一轮复习必须知晓的20大历史锦囊经济活动.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高考一轮复习必须知晓的20大历史锦囊经济活动.docx(11页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
高考一轮复习必须知晓的20大历史锦囊经济活动
2011年高考一轮复习必须知晓的二十大历史锦囊——经济活动
锦囊一:
区分“小农经济”、“自然经济”的两个关键点
(1)小农经济以家庭为生产、生活的基本单位,精耕细作;自然经济是相对于商品经济而言的,生产分散、规模小、技术落后。
(2)小农经济产生于春秋战国时期,具有封建主义、资本主义和社会主义三种社会属性。
自然经济产生于原始社会,随着商品经济的发展、资本主义萌芽的出现,在1840年鸦片战争后,由于外国资本主义的入侵,开始瓦解。
锦囊二:
中国古代手工业发展的六大突出特点
(1)手工业生产部门不断增加,劳动分工越来越细。
(2)手工业生产技术不断进步,工艺精湛。
(3)手工业生产规模不断扩大,明朝中后期工场手工业出现。
(4)官营手工业、私营手工业和家庭手工业三种经济形态并存。
(5)经济重心南移与手工业生产成相应变化。
(6)古代手工业生产长期领先于世界,产品不仅内销,还远销亚、非、欧各地区,广受欢迎和赞誉。
锦囊三:
三个关键步骤巧解材料型选择题
(1)认真阅读材料是做好材料型选择题的基础,阅读时要根据题意抓住有效信息。
(2)联系教材及相关历史知识,进行知识迁移。
注意知识转化要准确、到位、客观。
(3)对材料来源及作者进行分析,根据材料来源及作者分析其对材料反映的史实的态度,这样才能准确地作出判断。
锦囊四:
中国古代手工业难以产生技术革命的三大原因
(1)中国古代手工业与农业一样以自给自足为目的,规模小,社会需求不大,缺乏革新工具的动力和社会基础。
(2)水平很高的官营手工业局限于为帝王、贵族服务,技术的发明与革新不能服务于社会,使行业间相互隔绝,新技术难以推广。
(3)官营手工业对工匠的束缚和压迫,使工匠缺乏改进技术的积极性;而私营手工业的小规模经营和世代严守技术秘密,使生产技术难以交流提高。
锦囊五:
五方面阐释重农抑商政策和闭关锁国政策的异同
时代
目的
原因
内容
影响
相同
在社会转型时期采取的政策
维护封建统治
出于统治需要而采取的政策
限制和压制商品经济
阻碍了商品经济和资本主义萌芽的发展
不同
重农抑商
最初实施于战国时期贯穿于整个封建社会
压制商人势力,以维护封建统治基础
封建统治阶级是地主阶级,重视发展地主经济
对国内市场进行严格的规定和控制、对商人地位和势力进行压制。
前期对古代农业发展有利,对农业文明的成就有一定影响,后期阻碍了生产力的发展和资本主义萌芽的成长
闭关锁国
实行于封建社会衰落时期
防止外来殖民势力,巩固封建经济
首先,是由自然经济的特点决定的;其次,清政策害怕与外国人交往“滋扰生事”;再次,为了防范和抵御西方侵略者
严格限制国人出海贸易,限制处商来华贸易
起到一定的自卫作用,但不利于资本主义萌芽的成长,使中国长期与世隔绝,限制了与西方的经济文化交流,逐渐落后于世界潮流
锦囊六:
影响中国民族工业发展的八个因素
阻碍因素:
(1)先天不足。
与西方资本主义工业相比,中国近代民族工业缺乏资本、人才、技术、市场和思想观念的准备。
(2)半殖民地半封建的社会环境,帝国主义、封建主义和官僚资本主义的压迫和束缚,是阻碍近代民族工业发展的主要因素。
(3)后天畸形。
先天不足,使民族工业资金少,规模小,技术力量薄弱,因而投资和发展方向主要集中在轻工业领域,而且主要分布在沿海和通商口岸,这种工业结构和地区分布的失衡使民族工业畸形发展,未能形成独立完整的工业体系。
(4)近代中国政局长期动荡,使民族工业的发展缺乏稳定的社会环境。
推动因素:
(1)西方列强的侵略在给中华民族带来灾难的同时,也不断冲击着中国社会的生产方式和思想观念,瓦解着中国自给自足的封建经济,客观上为民族工业的兴起和发展提供了某些条件和可能。
(2)由于时代潮流的冲击和巩固统治的需要,清末至民国历届政府都鼓励兴办实业。
(3)中国人民反帝爱国热情不断高涨,使“实业救国”具有广泛的社会基础,特别是抵制洋货、提倡国货运动不断兴起,有力地推动了民族工业的发展。
(4)实业家们自强不息的爱国精神是支撑近代民族工业曲折发展的动力和力量的源泉。
锦囊七:
物质生活和社会习俗变化的特征、总趋势和原因
(1)特征:
阶段性、时代性、不平衡性(从城市到农村、从沿海到内地)。
(2)总趋势:
从封闭到开放,逐渐走向世界。
(3)内因:
中国历史的巨变(政治环境、社会形势的变化,生产力发展水平的变化,思想、文化观念的变化)。
外因:
西方文化的传入、冲击。
由此可见,我国近代以来物质生活和社会习俗的变化是东西方文化交汇、碰撞的产物,是社会经济和政治环境发展变化的必然结果。
同学们复习这一部分内容时要弄清社会生活变迁的原因和特征。
锦囊八:
利用三步法有效解答表格型材料题
(1)要读懂表格,从纵向和横向两个方面来分析数字变化的趋势,同时要注意看整体,不能局限于某一个时期或时间段。
(2)理解表格中数据反映的问题,即透过现象看本质。
(3)按照题目要求,与所学内容相关联。
锦囊九:
三方面解读社会生活变迁的原因
(1)从社会生活变化的角度看,孙中山领导的辛亥革命推翻了封建帝制、建立了中华民国,使民主观念深入人心,旧的风俗习惯受到极大的冲击,人们的精神生活相应地发生了变化;中华人民共和国成立后,一些社会丑恶现象被取缔,呈现出计划经济体制下的生活特色;改革开放以后,人们的衣食住行发生了翻天覆地的变化,中国与世界的差距越来越小。
(2)从生产力角度看,自然科学的飞速发展,深刻地影响着人们的生活方式和思想观念。
新的发明创造不断涌现,改变了人们的生活方式;交通事业的发展,扩大了人们活动的范围。
(3)从思想启蒙和思想革命角度看,欧洲的启蒙运动,中国的戊戌变法、辛亥革命、新文化运动、五四运动、十一届三中全会等都促进了人们思想的解放,对人们的思想观念、衣食住行产生了深远影响。
总之,中国近现代社会生活的变迁是工业文明对我国全方位的冲击的产物,实质上体现了西方生活方式、民主自由精神对中国社会的影响,同时也是中国人自己追求自由、民主、富强的结果。
锦囊十:
世界市场的三个关键点
(1)图解世界市场
图片1
(2)地理大发现对世界市场形成的意义
①使世界日益连成一个整体。
②出现以欧洲为中心的世界市场雏形。
③促进了欧洲资本主义的发展。
(3)世界市场的形成与发展的过程
起步(新航路的开辟、早期殖民扩张)——初步形成(19世纪六七十年代)——最终形成(19世纪末20世纪初)——国际贸易的发展(《关税与贸易总协定》的签署)——经济全球化趋势的出现和加强。
锦囊十一:
图解20世纪90年代以来经济全球化发展
图片1
锦囊十二:
认识工业革命的2个关键点
1.工业革命是一次技术革命
(1)从生产方式上看:
工业革命使机器生产代替手工劳动。
(2)从生产组织形式上看:
工业革命使大工厂取代了手工工场。
(3)从产业结构上看:
工业革命后产业结构由以农业为中心发展到以工业为中心。
2.工业革命是一场社会革命
(1)工业革命改变了政治结构,自由主义改革运动兴起,巩固了资本主义各国的统治基础。
(2)工业革命改变了阶级结构,产生了两大对立阶级——资产阶级和无产阶级。
(3)工业革命改变了东西方的国际格局,使东方从属于西方。
(4)工业革命开启了城市化的进程,主要资本主义国家由农业时代进入工业时代。
锦囊十三:
经济全球化的两方面影响
1.积极意义
(1)为经济活动提供更广阔的舞台,加强了国家之间的相互依存;
(2)能有效地利用和配置世界各地资源,提高生产效率;
(3)为各国提供更多的发展机会;
(4)极大地丰富和方便人们的日常生活;
(5)促使不同文明与民族间交流的加强;
(6)促进了知识经济的兴起和发展。
2.消极影响
(1)使全球经济发展更加不平衡——发展中国家与发达国家间的贫富差距拉大。
(2)加剧了世界经济的风险性(经济危机一旦爆发,其传染性和破坏性空前加强)。
(3)一些发达国家对发展中国家的资源进行掠夺性开采,并把污染严重的企业迁到发展中国家,严重破坏了当地的自然环境,并进一步引发全球性的生态危机,威胁人类生存。
(4)全球范围的文明和价值观冲突加剧。
锦囊十四:
两种缓解1929年经济危机的方式
图片1
锦囊十五:
图解罗斯福新政
图片1
锦囊十六:
凯恩斯主义、货币理论、供给理论的四点比较
经济思想
货币投放量与社会消费需求
政府开支
税收
国家干预力度
凯恩斯主义
通货膨胀
赤字财政
高税收
加强国家对经济的干预
货币学派
控制货币发行
反对扩大政府开支、预算赤字
减少政府对经济的过度干预
供给学派
扩大供应而不是消费需求
减税
锦囊十七:
图解二战后资本主义的新变化
图片1
锦囊十八:
图解新中国成立后的探索和失误
图片1
锦囊十九:
图解中国特色社会主义道路
图片1
锦囊二十:
图解苏联的三次改革
图片1
赫鲁晓夫改革、勃列日涅夫改革是对斯大林体制的局部调整,而戈尔巴乔夫改革并非局部改革,而是对斯大林体制的彻底否定,即放弃社会主义制度。
总体来看,苏联的改革没有突破高度集中的计划经济体制,没有解决苏联片面的经济结构问题,没有切实解决人们的生活问题。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 高考 一轮 复习 必须 知晓 20 历史 锦囊 经济 活动