小学二年级语文上册单元测试档Word格式文档下载.docx

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3．孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。

4．牛马有脚，鸟有翅膀，植物要旅行靠的什么办法?

（）

七、看到下面的汉字，你会想到什么?

金我想到了秋天，秋风送来一片一片金黄的落叶，田野里无边的稻子翻着金色的波浪，果树上挂着黄澄澄的梨子。

绿我想到了______________________________

红我想到了______________________________

白我想到了______________________________

八、按课文内容填一填。

（11分）

1．谁使秋天这样美丽?

看，蓝天上的大雁作出了______________，它们排成一个大大的“人”字，好像在说——________________画出秋天的图画。

2．____________寒山石径斜，______________有人家。

停车坐爱____________，霜叶红于____________。

3．学习了《植物妈妈有办法》后，我知道了植物传播种子的方法很多：

蒲公英妈妈的办法是______________，苍耳妈妈的办法是__________________，豌豆妈妈的办法是_______________.我还知道_____________妈妈的办法是_______________________。

九、发挥想象写句子。

（4分）

黄山的奇石还有很多，像“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴”……那些叫不出名字的奇形怪状的岩石，正等着你去给它们起名字呢!

选一块黄山奇石（可以是课文中的，也可以不是课文中的），想象它的样子，再试着写下来。

_________________________________________________________________________

十、排列错乱的句子。

（）我没有带雨伞，怎么回家呢?

（）今天放学时，突然下起了大雨。

（）我听后非常高兴，就和他一起回家去。

（）小刚走过来说：

“王华，我有伞，送你回家吧!

”

（）小刚真是个乐于助人的好学生呀!

十一、阅读短文，回答问题。

（10分）

凉爽（shuǎng）的秋天来到了，天高云淡，秋风习习。

大地穿上了一件黄色的毛衣，枯黄的杨树叶和鲜艳的枫树叶飘落下来，好像是几只飞舞（wǔ）的彩色蝴蝶。

松树爷爷还穿着绿色的长袍，显得更加苍（cāng）翠（cuì

）。

公园里，菊花争芳斗艳，红的如火，粉的似霞（xiá

），白的像雪，美不胜收。

秋天的景色多美啊!

我喜欢秋天。

1．用“——”画出表现菊花“争芳斗艳”的词句。

（2分）

2．文中描写色彩的词语有哪些?

请写出四个。

___________________________________________________

3．全文围绕哪一句话写的?

请抄写下来。

4．照样子，写句子。

秋天的景色多美啊!

_________多美啊!

我_____________。

十二、用下面的角色，编一个有关秋天的童话故事。

（15分）

人教版二年级语文上册第二单元测试题

一、我会拼会写。

tiá

nqí

jí

xì

香

下

普

唱

lǐgēshēnyǎng

貌

声

体

花

hāqianxué

xià

ojià

oshì

zǐxì

二、我会组词。

三、手拉手组成朋友。

先连一连，再写出来。

钅门辶口忄囗

木尺市平中又

四、把部首相同的字写在一起。

休玩吹脸位球叹有伸班

背员作全胡响琴伙加能

五、送词语回家。

钢琴狐狸飞机小船金鱼二胡鸽子汽车笛子

六、连一连。

仔细地说紧张地拥抱

兴奋地问紧紧地应答

安静地听轻轻地握手

亲切地看沉着地等着

赞许地叫激动地吹着

七、按要求写句子。

1．看图写句子。

_____________________________________________________________

2．给句子换个说法，意思不变。

（1）李天宁是二年级（3）班的班长。

_____________________________

（2）小芳的好朋友是兰兰和我。

3．补充下列句子。

（1）妈妈生病了，_____________________________

（2）_____________________________唱着欢快的歌

（3）你的爸爸_____________________________

八、按课文内容填空。

1．老师——绿叶在风里________，那是我们给您________，________消除一天的疲倦。

老师——满树盛开的________，那是我们的________，感谢您时时把我们________。

2．天，仿佛________；

阳光，仿佛________。

九、阅读天地。

值日生

在班里，谁要是当上值日生，那可神气了!

又负（fù

）责（zé

）查卫（wè

i）生，又负责整队，像个小“司令官”。

有一天，轮（lú

n）到小刚当值日生。

他戴（dà

i）上红袖（xiù

）章（zhāng），连走路的样子都变了——挺（tǐng）着胸（xiōng），昂着头，像个小将军。

第二节课以后，他从墙上摘下了值日生记录（lù

）本，盯（dīng）着每个同学。

突然，他发现同桌（zhuō）的玲玲在掏（tāo）手绢（juà

n）的时候，不小心把一片废（fè

i）纸掉在地上了，他急忙把玲玲的名字记上了。

校值日生来了，见地上有废纸，就在黑板上写了：

“室内卫生‘良（1iá

ng）’。

”

第二天，玲玲当值日生。

下第二节课以后，她发现小刚的椅（yǐ）子下有几片铅笔

屑（xiè

），就悄悄地扫走了。

校值日生来检查，看到室内很干净，就在黑板上写了：

“室内卫生‘优’”。

小朋友，你说他俩谁做得好呢?

1．用“一”画出小刚发现班上有废纸时的做法，用“~~~~”画出他这样做的结果。

用“”画出玲玲发现有铅笔屑是怎么做的，用“△”画出她这样做的结果。

2．你认为小刚和玲玲谁做得好?

为什么?

________________________________________________________3．联系短文，写出下列词语的近义词。

急忙——（）发现——（）

他挺着胸，昂着头，像个小将军。

像……________________________________________

十、写话练习。

你有什么兴趣爱好?

你有什么特长?

把你的本领展示出来吧!

同学们一定会佩（pè

i）服你的。

.

人教版二年级语文上册第三单元测试题

姓名：

____________

一、加偏旁组成新字，再组成学过的生词。

夕多（许多）与____（）台____（）

市____（）冬____（）交____（）

云____（）央____（）申____（）

用____（）月____（）羊____（）

京____（）丁____（）井____（）

妾____（）古____（）可____（）

旨____（）包____（）玉____（）

成____（）月____（）旨____（）

巾____（）父____（）且____（）

只____（）吉____（）大____（）

二、组词。

川（）（）台（）（）与（）（）穿（）（）合（）（）于（）（）

族（）（）争（）（）旗（）（）

旅（）（）筝（）（）棋（）（）

曲（）（）祖（）（）洁（）（）

田（）（）组（）（）结（）（）

庆（）（）阴（）（）坛（）（）

厌（）（）阳（）（）潭（）（）

三、填空。

（）（）（）

（）的果实（）的旗帜（）的乐曲

四、连一连。

献上乐曲祖国的生日北京

举起鸽子教师的节日9月10日飞着旗帜我国的首都是北京举行奏起果实2008年奥运会在十月一日

五、填空。

（）的城市（）的广场（）的柏油路

（）的草坪（）的车辆（）的公园

（）的海洋（）的人群（）的雪景

（）的棉花（）地涌上街头（）地说

六、找近义词。

立刻——（）美丽——（）著名——（）

特别——（）中央——（）华夏——（）

宽阔——（）惊奇——（）矗立——（）

洁白——（）歌唱——（）高兴——（）

欢乐——（）庆祝——（）飘扬——（）

七、找反义词。

进——（）买——（）快——（）

正——（）高——（）真——（）

爱——（）开——（）安全——（）

复杂——（）中央——（）美丽——（）

洁白——（）高兴——（）

八、选词，把句子补充完整。

绿树成阴鲜花盛开来来往往川流不息

1、道路两旁______________，____________。

2、桥上的车辆______________，____________。

名胜古迹风景优美高楼大厦

3、北京是个古老的城市，那里有许多____________。

4、我们小区矗立着一座座____________。

5、我的家乡是个____________的地方。

不约而同人如海歌如潮

6、下课了，同学们____________，来到操场上做游戏。

7、中秋节那天，体育场上____________，____________，热闹极了。

八、用下面的词语各写一句话。

不约而同：

____________________________________________

川流不息：

九、词语填空。

绿树成（）鲜花（）开（）流不息

（）胜古迹风景（）美高楼大（）

来来（）（）不（）而同相互（）抱

（）情流淌四海（）家奇形怪（）

十、仿写句子。

1、花坛真漂亮啊！

我要把它拍下来。

北京真________啊！

我多想________。

________真________！

我________________。

2、天上飘着雪花，地上铺着雪毯，树上披着银装，地上一片洁白。

昨天下了一场秋雨，天上________，地上________，树上________。

3、北京立刻变成了欢乐的海洋。

校园立刻变成了_______________________________。

4、中华世纪坛人如海，歌如潮。

国庆节那天，________________人如海，歌如潮。

十一、以写信的形式，跟台湾小朋友说几句话。

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

人教版二年级语文上册第四单元测试题

班级姓名分数

一.聪明屋。

猜一猜是什么字?

二、照样子，连一连。

豆角

青

黄瓜

绿

萝卜

黄

南瓜

红

三、照样子，写一写。

shù

wāngōushù

zhé

shù

gōu

（

）

（）

（）

piězhēhé

ngzhēwāngōushú

tí

（）

四、找朋友，连一连。

送作跳松跑桥边远休迷低

五、看图猜字，连一连。

明秋休鲜

六、写一写。

水手耳目出力心中

七、生字开花。

八、选一选，填空。

一个一头一口一只一条

1．妈妈有

大苹果。

2．荷叶上有

大青蛙。

3．他喝了

水。

4．老师看见

黄牛。

5．天上有

鸟，水里有

鱼。

九、读一读，在括号里写出恰当的反义词。

1．十个苹果

，三个苹果

。

2．苹果比杏子

，红枣比桃子

3．兔子尾巴

，猴子尾巴

十、读一读，选择适当的词语填在括号里。

菊花荷花梅花迎春花

1．什么花儿春天最早开?

（）

2．什么花儿夏天开满池?

3．什么花儿秋天开得美?

4．什么花儿冬天带雪开?

（）

十一、补充句子，不会写的字用拼音代替。

1．菜园里有_______________________。

2．自选商场里有_________________________。

3．_______________________真多啊!

十二、读一读，动手画一画。

夏天，一场大雨过后，太阳出来了，天上出现了一道

美丽的彩虹，红、橙、黄、绿、青、蓝、紫。

是谁飞上蓝天，画出这座七彩的桥?

1．用“△”画出写颜色的词语。

2．用彩笔画出这美丽的七彩桥。

人教版二年级语文上册第五单元测试题

一、给句中带点字选择正确的读音，打“√”。

1．清（qīnqīng）晨，小刺猬去森林里采（cǎichǎi）果子。

2．教（jiāojià

o）室里，老师在教（jiāojià

o）同学们写字。

3．猫头鹰上任（rè

ngrè

n）后下令（1ì

nlì

ng）：

“从现在开始，你们要白天休息，夜里做事!

4．纸船漂（pià

opiāo）到小熊的家门口，小熊瞧（jiá

oqiá

o）见后，乐坏了。

2、将下列词语补充完整。

树多成（）叫苦（）天万兽之（）议沦（）（）

和睦相（）吞吞（）（）

三、照样子，填字组词。

四、在括号里填上恰当的词语。

美丽的（）高高的（）仔细地（）

吞乔吐吐地（）高兴得（）不由得（）

五、写出下列词语的反义词。

近——（）来——（）易——（）

多——（）苦——（）开始——（）

六、根据课文内容，把下列句子补充完整。

1．在我有点儿泄气的时候，是你称赞了我，让我______________________。

2．谢谢你，你的称赞消除了我一天的_______________________！

3．松果上挂着一张纸条，上面写着：

“_____________________!

”风筝的翅膀上写着：

“________________________!

4．小猴子只说了一句话：

“从现在开始，每个_________________________。

七、判断。

（认为句子说法有礼貌的，在括号里打“√”）（8分）

1．嘿!

用用你的尺子。

（）

2．你把尺子借给我用一用行吗?

（）

3．现在可以把你的尺子借给我了吧。

4．尺子拿过来，让我用一用!

（）

八、照样子。

改写句子。

（7分）

例：

你把绿铅笔借给我用一用。

你把绿铅笔借给我用一用行吗?

你可以把绿铅笔借给我用一用了吧。

如果你愿意和好，就放一只风筝。

_____________________________________________________?

____________________________________________________。

九、学完本单元，你一定结识了许多动物。

那就填一填吧。

（16分）

1．《称赞》一课中有__________和____________。

2．《纸船和风筝》一课中有____________和____________。

3．《从现在开始》一课中有___________、__________、__________和_________。

4．《走山路》这首诗歌中有__________、__________和_________。

在这么多动物中，你最喜欢谁?

联系课文说说为什么喜欢。

我最喜欢_____________________________________________。

喜欢的原因是______________________________________________

十、本单元我们学习了一些关于团结的谚语，还学习了一些祝福语。

现在，就请你把搜集到的谚语和祝福语写出来，和大家交流交流吧。

1．谚语。

众人一条心，黄土变成金。

____________________________________________________

2．祝福语。

祝你快乐!

十一、你得到过父母、老师、同学的称赞吗?

选其中一次，把称赞的话写下来。

__________________________________________________________________________

十二、阅读短文，完成练习。

恐龙笨（bè

n）笨

恐龙笨笨没有朋友，因为他的个子实在太（）了。

恐龙笨笨只好独自呆着（zhezhá

o）。

有一次，他趴着（zhezhá

o）睡着（zhezhá

o）了。

突然他觉得身上痒痒的，醒来一看，哈哈，许多小动物都排着队在他身上走呢。

小兔子说：

“谢谢你给我们当桥啊。

”恐龙笨笨说：

“桥?

我是桥吗?

太好玩啦。

”当背上的小动物们都走完的时候，恐龙笨笨才发现，肚子一直浸（jì

n）在水里，现在好（）哦。

小动物们知道他肚子（），都来帮他揉（ró

u）肚子，你知道这么大的肚子怎么揉吗?

就是大家把他的肚子当蹦蹦床跳啊。

恐龙笨笨肚子不（）了，就把一根巨大的木头搭在河上，搭出了一座真正的独木桥。

1．在带点字正确的读音下画“_______”。

2．在文中括号里填上恰当的字。

3．小兔子说的“桥”是_____________?

“真正的桥”是___________________________。

4．你愿意和恐龙笨笨交朋友吗?

那你想对恐龙笨笨说些什么呢?

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

十三、明天就是妈妈的生日了。

你想给妈妈一个惊喜吗?

你想送一件什么礼物给妈妈呢?

把你的计划与想法写下来好吗?

人教版二年级语文上册第六单元测试题

1、选择适当的声母或韵母填空。

nlssh

1．（）iá

ng（）uō（）ā

娘索纱

è

nè

ngānāng

2．f（）h（）shu（）w（）

奉恨拴汪

二、照样子，写字词。

饥（饥饿）机（机关）

始（）场（）昨（）姑（）富（）____（）____（）____（）____（）____（）

三、两个气球上的字有的可以组成另一个字，请你写一写。

（门）+（日）→（间）（）+（）→（）

（）+（）→（）（）+（）→（）

像这样的字还有许多，再试着写一写。

（）+（）→（）（）+（）→（）

四、按要求写词语。

（14分）

1．立刻（表示时间短的）___________________________

2．赞助（表示帮助别人的）___________________________。

3．将下面意思相反的词语找出来，配成对。

闹卖缩心爱快活少小帮助