三年级语文下学期期末综合复习专项基础练习湘教版Word文件下载.docx
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nguānchá
hé
lǒngshuì
jià
o
6.看拼音,写词语。
chí
tá
ngxīnshǎngjīngzhì
dà
oyì
ng
tà
nqì
fēnpè
itò
ngkuà
ijīhuì
7.拼一拼,写一写。
cūzhuà
ngguīzé
jiù
mì
ngchībǎojú
zi
nǎodaiyǎnzò
uchì
bǎngfà
ngqì
ché
ngkěn
8.看拼音写词语。
xīngkōngliú
tǎngmì
ló
utī
(________)(________)(________)(________)
xiāngyù
lí
ngshēngché
ngfǎsīxù
补全词语
9.把下列词语补充完整。
(____)谷(____)登果实(____)(____)春(____)秋(____)
(____)(____)知秋五(____)缤(____)(____)(____)气爽
10.把词语补充完整。
(____)(____)学步
掩(____)盗(____)(____)(____)矛盾
(____)(____)求剑滥(____)充(____)(____)(____)忧天
(____)(____)蛇影
画(____)添(____)(____)(____)之蛙
11.补全词语。
鸦(___)无(___)夺(___)而(___)汹(___)澎(___)
(___)澜(___)阔(___)(___)口呆五(___)丰(___)
硝烟(___)(___)眼(___)手(___)
12.把下列词语补充完整。
秋(____)气(____)天(____)云(____)春(____)秋(____)
四(____)八(____)百(____)百(____)七(____)八(____)
句子训练营
13.按要求完成句子练习。
1.你不是一直想去伯伯家吗?
(改为陈述句)
_________________________。
2.如果我忘记了这件事,见到她时向她道歉是可以的,但我已经想起来了,就不能失信。
(用加点词造句)
__________________________________________________。
3、她一会儿拿起一本书看,一会儿又坐到琴凳上弹钢琴。
(仿照句子写一写)
4.伯伯家养的鸽子,尖尖的嘴巴,红红的眼睛,漂亮极啦!
____________________________________________________。
14.按要求完成句子练习。
1.小燕子飞来飞去。
(把句子写具体)
(_______________)小燕子(________________)飞来飞去。
2.清早,我到公园去玩,一进门就闻到一阵清香。
(用加点词语造句。
)
_____________________________________________
3.瓢虫款款地落下来了,折好它的黑绸衬裙——膜翅,顺顺溜溜;
收拢硬翅,严丝合缝。
(仿写拟人句)
4.独角仙的力气一定似乎很大。
(修改病句)
____________________________
5.这一幅图画很有趣。
(改为反问句)
15.按要求改写句子。
1.读一读,细细体会下面的句子,在横线上写出你喜欢的句子的序号,并说明理由。
①有的还是花骨朵儿,马上就要开放了。
②有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。
2.我们还是和睦相处吧,有什么可吵的呢!
(改成陈述句)
3.不同的植物开花的时间不同。
植物开花的时间与温度、湿度、光照有着密切的关系。
(用恰当的关联词语连成一句话)
4.吃饱了的小虾显得十分特别自在。
16.按要求写句子。
1.那么长的头发,平时不是很碍事吗?
___________________________________________
2.他们一起在我的鸟窝里啧吧啧吧地吃了起来。
(缩句)
3.我的心跳震得树上的鸟窝一动一动的。
(改为“把”字句和“被”字句)
聪明小判官
17.判断下面说法是否正确,正确的打“√”,错的打“×
”。
1.“元日”指的是大年三十。
(_______)
2.“桃符”就是今天春联的前身。
(_______)
3.清明节有扫墓、踏青的习俗。
4.《九月九日忆山东兄弟》表达了诗人思念家乡的思想感情。
(________)
18.再读课文,作判断。
1.这篇课文讲的是列宁和小男孩之间的故事。
2.这篇课文讲的是列宁、小男孩和灰雀之间的故事。
3.有一只灰雀飞到了别的地方,列宁很着急。
后来它自己又飞回来了,列宁才放心。
4.列宁非常喜欢三只灰雀,小男孩不喜欢灰雀。
5.有一只灰雀是被小男孩捉去了,后来他又给放了回来。
19.请在对的说法后面画“√”,不对的后面画“×
1.企鹅岛上的企鹅,差不多有小孩子那么高。
2.小企鹅是由企鹅蛋孵化出来的。
3.从小企鹅到成年企鹅,要换一次毛。
4.成年企鹅才能下海捕食。
20.判断,正确的打“√”,错误的打“×
1.翠鸟有一双赤褐色的爪子。
(_____)
2.小贝蒂是一个不怕危险、有爱心的女孩,她冒着严寒救护了十几只燕子。
3.小村庄的消失跟人们过度砍伐树木有关。
4.工程师只有把笔直的沥青公路改成马蹄形,才不会伤害橡树。
5.“池上碧苔三四点,叶底黄鹂一两声。
”这两句诗描写了雨中山村的景色。
阅读理解
21.阅读下面短文,回答问题。
我们校园里有一座花坛。
花坛里种了十来种花,虽说不上百花争艳,也可算上五彩缤纷了。
每年秋天,各种各样的菊花,有黄的,有白的,还有红的,朵朵盛开,真叫人喜爱。
在这许多菊花当中,我最喜欢的一种红菊花。
它的茎是墨绿的,挺得笔直,看上去挺神气。
叶子也是墨绿的,像张开的手掌。
最引人注目的是那一朵朵红菊花,花瓣是一丝一丝的,弯弯曲曲,像是蛟龙的爪子。
整个花朵像个火红的绒球。
从远处看,花盘微微低垂着,又像一个害羞的小姑娘,红着脸蛋低头不语。
美丽的红菊花,你是多么惹人喜爱呀!
望着这些千姿百态的花朵,我猛然间想起,要是没有园丁叔叔的劳动,哪有这么美丽的花朵啊!
1.给短文加上一个恰当的题目。
2.描写菊花颜色的词语有:
____________、___________、___________。
3.我能照样子写词语。
朵朵盛开(AABC)______________________________
4.请用“”划出第二自然段的中心句。
5.用“”画一个比喻句。
6.用“﹏﹏”画出一个拟人句。
7.请仿照“有黄的,有白的,还有红的。
”这句话的写法,用上“有……有……还有……”写一句话。
8.读了这篇短文,你有什么话想对园丁叔叔说呢?
________________________________________
22.阅读下面的短文,做一做后面的练习。
雕花弓
从前有个猎人,射箭的技巧非常精湛,每次村里的年轻人一同出外打猎,他猎到的动物都最多,大伙儿便封了他一个头衔,叫“猎王”。
猎王原来用的那把弓,外表平实,很不起眼,有了猎王的头衔之后,他心想:
“我的身价已经跟以前大不相同了,如果再用这把难看的弓,一定会遭人笑话。
”于是便把旧弓丢弃了,另外找人制造了一把新弓,上面雕刻了非常精致的花纹,每个人见了都忍不住要摸一摸,称赞几句。
猎王更得意了。
有一天,村子里举行射箭比赛,猎王带着美丽的新弓,很神气地到达比赛地点。
等轮到猎王出场时,大伙儿都鼓掌喝采,准备看他一显身手。
见猎王拈弓搭箭,才将弦一拉紧,那美丽的雕花弓竟然当场折断了。
在场的人个个哄堂大笑,猎王面红耳赤,一时羞窘地说不出话来。
1.读读第一自然段,填一填:
猎人因为射箭的技巧非常精湛,所以_____________,因此__________________________。
2.猎人的新弓是什么样的?
请在第二自然段中用“_____”画出句子。
3.“猎王”为什么要制造一把新弓呢?
请在最准确的一句后面打“√”。
(1)有两把弓可以打更多的猎物。
()
(2)难看的弓打不到猎物。
(3)他觉得猎王应该用漂亮的弓。
4.读了这个故事,你有什么想法?
请写一写。
____________________________________________________________
23.做一做,练一练。
早晨,从山坡上,从坪坝里,从一条条开着绒球花和太阳花的小路上,走来了许多小学生,有汉族的,有傣族的,有景颇族的,还有阿昌族和德昂族的。
大家穿戴不同,来到学校,都成了好朋友。
那鲜艳的民族服装,把学校打扮得绚丽多彩。
同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼。
1.写出反义词
朋友()鲜艳()早晨()
2.同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼。
_________________________________________________
3.请找出一个用“”画出一个拟人句,用“”画出一个排比句。
4.来学校上学的共有()少数民族,分别是(),
你知道的少数民族有()。
5.把下列句子换个说法,意思不变。
那鲜艳的民族服装,把学校打扮得更加绚丽多彩。
_________________________________________________________
6.同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼。
这句话写得很好,请你仿照这个句子写一写。
____________向_________________,向_________________,向____________________。
24.阅读下文,回答问题。
望远镜
美籍华人薛华菁女士还来不及细看一眼她__________的故国大地,还来不及再细看一眼那位送行的老将军,便在耳膜一胀之际,被飞机送上________的天空……
她下意识地摸一下那个皮包,那个纤巧神秘的小皮包——那件老将军带给台北旧友的奇异的礼物。
多幸运啊!
她,一位辛亥革命已故元老的侄孙女,一位纽约普通的汉语老师,应邀参加辛亥革命70周年纪念活动,还由那位纪念活动筹备组成员之一的老将军亲自接待,赴国宴,游长城……临别,老将军听说她转道去台北探亲访友,又嘱以重托,多么亲切、多么信任啊!
可是为什么这个皮包不上锁?
老将军还说“是一个旧物,可以随便看”的,到底是什么?
连临座的外交官都盯着这个皮包看。
薛华菁轻轻拉开拉锁。
奇怪,里面是一只破旧的皮盒子。
她又打开盒子,不由怔住了,原来是一个破旧的、只能送进历史博物馆的望远镜!
玩笑,天大的玩笑!
千里迢迢,竟送去一架半个世纪前制造的望远镜!
……且慢,一位著名的将领,怎么会把一件毫无意义的东西,唐突地送给孤岛那位地位显要的将军!
这到底是怎样的一架望远镜呢?
薛华菁边思忖边仔细看望远镜。
突然。
她在镜筒上发现一行小字——国军上尉:
S?
W。
“S?
W”———是台北那位将军名字的英文缩写呀!
薛华菁一下子明白了谁是望远镜的主人。
可这架望远镜又是何时何地到了大陆那位老将军手里?
是黄埔军校毕业时的临别赠品?
是北伐会师时的纪念物?
是第二次国共合作时携手驱敌的馈赠?
……为什么要此时此刻“完璧归赵”?
是怀友?
是叙旧?
是传情?
……薛华菁简直坠入了五里云雾。
飞机行进在一片湛蓝的海洋上空。
薛华菁无意中把望远镜举到眼前,啊!
大陆在延伸,孤岛在漂移,海峡两岸的距离缩得那么小……倏地,她灵犀的火花一闪,想到孤岛上的那位将军,不正需要这架望远镜么?
1.在横线上填上恰当的词语。
2.根据意思,从文中找出词语,写在横线上。
①形容路途遥远。
________
②比喻将原物完好无损地归还本人。
_________
3.文中句子“边思忖边仔细看”中的“思忖”可以换成词语:
__________。
4.大陆的那位老将军把一架望远镜送还给其主人的真正用意是什么?
___________________________________
写作
25.快乐习作。
题目:
可爱的大熊猫
要求:
写出大熊猫的外貌特点及生活习性。
写作时应按一定的顺序把大熊猫的特征写清楚,同时可以使用一些修辞手法。
字数:
300字左右。
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26.习作展示。
我们度过了许许多多个周末,周末你和家人都是怎样度过的?
把你觉得最有意义的、最难忘的、最美好的、最伤心的……一个周末写下来。
①请以“这真是一个的周末”为题写一写。
②把你想写的一个周末像放电影一样,在脑海里回想一遍,然后再写下来。
27.习作展示。
1.暑假你是怎样度过的?
经历了哪些新鲜事,选择一件,写一写吧。
2.请从“国王、黄昏、厨房、啄木鸟、冬天、玫瑰花、星期天、森林超市、小河边”这些词语中任选一个或几个,编写童话故事吧。
从两个题目中任选其一来写,题目白拟。
努力做到语句通顺,内容具体,正确使用标点符号。
不少于300字。
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- 三年级 语文 学期 期末 综合 复习 专项 基础 练习 湘教版