人教版九年级上册英语第十一单元学案设计.docx
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人教版九年级上册英语第十一单元学案设计
Unit11 Sadmoviesmakemecry.
Period1 SectionA1a-2d
【课型】听说课
学习目标
1.掌握本课的重点单词和短语,makesb.+adj.结构。
2.学会使用目标语言谈论事情对你的影响。
3.学会处理困扰你的事情。
学习过程
【自主学习】
1.请在课前复习以前学过的make的用法。
2.了解不同饭店的环境,包括店内的挂画和音乐风格。
3.想一想你与同学间曾有过哪些不愉快的事情。
【新课导入】
1.Haveafreetalkaboutyourhappyorsadexperiences.
2.Answerthefollowingquestions:
Whatdidyouhaveforbreakfast?
Whatkindoffooddoyoulike?
whatkindofrestaurantsdoyoulike?
Why?
【新知呈现】
看1a中的图片,然后回答:
Whocanyouseeinthepicture?
Whataretheytalkingabout?
Whatdotheythinkofloudmusicandawfulpictures?
Howaboutyou?
【新知学习】
Listening
1.Listento1b.Fillintheblanks.Thenmatchtherestaurantswiththestatements.
2.Role-playtheconversationbetweenAmyandTina.
3.Listento2aandnumberthepictures.
4.Listenagain.Completethestatements.
5.Role-playaconversationbetweenTinaandJohn.
Workon2d
1.Readandanswer:
WhatmakesAliceunhappy?
WhatisNancysupposedtodo?
2.Read2dagainandfillintheblanks.
JulieisAlice’sbestfriend.ButlatelyNancyhasbeen moretimewithJulie.SoAlicethinksJulieisnowbetter Nancyandit her .
3.Trytofindouttheknowledgepoints.
【拓展提升】
1.Role-playtheconversationbetweenNancyandBert.Youcanchangesomethingifyoulike.
2.Makeyourownsentenceswiththephrasesbelow.
bebetterfriendswith;eachtime;feel/beleftout
【跟踪训练】
完成句子
1.安静的音乐使我昏昏欲睡。
Quietmusic .
2.悲伤的电影使他想离开。
Sadmovies him toleave.
3.我相信迈克现在和约翰是比和你还好的朋友。
IbelieveMikeisnow Johnthanwithyou.
4.如果你有了儿子,你就会感觉被冷淡了。
Ifyouhadason,youwould .
5.每次你大声跟我顶嘴,我都会感觉很伤心。
Ifeelreallysad, youtalkbacktomeloudly.
【课堂练习】
一、单项选择
1.Loudmusicmakesme .
A.relaxing B.relax C.torelax
2. youlearnaboutthehistoryofChina, youloveChina.
A.Themost;themost
B.Themany;themuch
C.Themore;themore
3.Ialwaysfeel whenIstayalone.
A.leaveoutB.leavingoutC.leftout
4.Thegoodnewsmademereally .
A.excitingB.excitedC.toexcite
二、用单词的适当形式填空
1.Sadmoviesmakeme (want)tocry.
2.Areyousurewhat (do)atnext?
3.Lindais (good)friendswithmethanwithyou.
4.Thatcanmakeourfriendship (strong)thanbefore.
5.Idon’twanttobe (leave)out,soI’lltrymybesttocatchallofyouup.
课堂小结
1.本课重点学习了哪些重要句型?
2.主要语言知识点有哪些?
3.朋友烦恼时,你正确引导他们解决问题了吗?
自我反思
1.我的收获:
Wordsandexpressions:
Sentences
2.学习本节后,我能用英语进行
3.我的易错点:
参考答案
【跟踪训练】
1.makesmesleepy 2.make;want 3.betterfriendswith 4.feelleftout 5.eachtime
【课堂练习】
一.1~4.BCCB.
二.1.want 2.todo 3.better 4.stronger 5.left
Unit11 Sadmoviesmakemecry.
Period2 SectionA3a-4b
【课型】阅读课
学习目标
1.能掌握以下单词、短语:
king,power,prime,minister,banker,fame,pale,queen,callin,examine,neither...nor...,palace,wealth,tostartwith,grey,lemon,uncomfortable。
2.能理解课文,掌握重点句型;会用make+宾语+宾语补足语句式。
3.能表演课文,表达自己的感受。
学习过程
【自主学习】
单词拼写
1.Boththetigerandthelionwanttobethe (国王)ofthisforest.
2.Mybrotherdreamsofbeinga (银行家)whenhegrowsup.
3.Thesingergotgreat (名誉)aftersingingattheconcert.
4.Thereisasayingthatknowledgeis (力量).
5.Thequeenwantedtoaskthesoldiertobuildagreat (宫殿)forherself.
【新课导入】
Haveafreetalk.
Whatcanmakeyouhappy,goodgrades,money,fameorotherthings?
【新知呈现】
Thereisanunhappyking.Doyouknowwhatcanmakehimhappy?
Readthestoryandfindouttheanswerstothequestions.
Whatwaswrongwiththeking?
Whatwouldmakethekinghappy?
【拓展提升】
1.Role-playthestoryingroups.
2.GrammarFocus.
Readthesentenceshereandsayoutthesentencestructure.
make+宾语+宾语补足语
1.Mothermadehercoatintomyskirt.(介词短语)
2.Myclassmatesmadememonitor.(名词)
3.Thebossmadetheworkersworktenhoursaday.(不带to的不定式)
4.Hetrieshisbesttomakehimselfunderstood.(分词)
5.Thesoftmusicmakesmesleepy.(形容词)
【跟踪训练】
用所给词的适当形式填空
1.ThepeacefulmusicintheCDmadethestudents (feel)relaxed.
2.Therockmusicoftenmakesme (excite).
3.Hismothermadehim (wash)hisownclothes.
4.Itrytomakemyself (understand).
5.Wemustmakeourclassroom (clean).
【课堂练习】
完成或翻译句子
1.他父亲为了赚钱,从早忙到晚。
Hisfatherisbusyalldayinorderto .
2.看足球赛使我疯狂。
3.轻柔的音乐使约翰昏昏欲睡。
Thesoftmusic John .
4.红色使人们吃得更快些。
Thecolorred people faster.
5.长时间等她使我生气了。
Waitingalongtimeforher .
课堂小结
观察与思考
1.我们常使用make+宾语+宾语补足语的结构来表达自己的感受,那么作宾语补足语的结构有哪些?
2.还有什么疑问?
组内讨论,解决不了的反馈给老师一起解决。
自我反思
1.我的收获:
Wordsandexpressions:
Sentences:
2.学习本节课后,我能用英语进行
3.我的易错点:
参考答案
【跟踪训练】
1.feel 2.excited 3.wash 4.understood 5.clean
【课堂练习】
1.makemoney
2.Watchingfootballgamesmakesmecrazy.
3.makes;sleepy
4.makes;eat
5.makesmeangry
Unit11 Sadmoviesmakemecry.
Period3 SectionB1a-1e
【课型】听说课
学习目标
1.复习以下单词:
minister,queen,king,examine,pala
- 配套讲稿:
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- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 人教版 九年级 上册 英语 第十一 单元 设计