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如在办公室的卫生保持以及参加集体活动时的出勤情况等。
加强部门内的总结交流,以实现共同进步。
2、明确部门各成员分工,以使部门运作高效有序。
将本学期部门内部分为联络组、活动组、资源组、常务组,部门整体做好分工与合作,以使工作高质高效完成。
3、加强部门成员之间的沟通交流,树立全局意识、合作观念,增加团队默契,将部门打造成彼此互帮互助的大家庭。
联络组、活动组、资源组、常务组各组设置轮值负责人,从而为全面锻炼每个人的组织管理能力提供一个平台,同时也能起到也加强部门成员的责任意识的作用。
4、加强部门与学生会其他部门的联系与合作,彼此增加沟通、增进了解,共同为学生会的和谐发展贡献力量。
联络组将负责与兄弟部门的沟通工作,以使部门间通畅交流、愉快合作。
(二)组织相关活动以促进校园文化建设,为学生提供展示自我风采的平台。
一、策划并组织开展东北大学庆祝第二十七个教师节系列活动
(一)教师节系列活动
(1)活动内容:
本次系列活动分为五个主题,分别为“此时有声胜无声”——祝福录音征集活动;
“情系花朵传祝愿”——赞语祝福活动;
“满身尽是爱师情”——祝福衬衫书写活动;
“爱心祝福齐放飞”——放飞祝福氢气球活动;
“心心相连手相印”——手印手模制作活动。
(2)具体安排:
【系列活动一】
“此时有声胜无声”——祝福录音征集活动
1.活动背景:
鉴于以往大家总以书写的方式来吐露自己对老师的爱与关心,这是一种普遍的无声表达方式,今年教师节我们将以有声的方式将自己的心声传达给老师。
用自己独特的声音来表达对老师的赞颂,此时有声胜无声。
2.活动时间:
2011年9月1日至启动仪式前倒数第三日。
3.活动内容:
9月1日起由工作人员携带录音设备到校园的各个角落采访,将同学们想要对老师说的话录下来,在启动仪式前倒数第三日截止后,由工作人员整理之后在选出优秀作品在教师评选的启动仪式上播放。
4.注:
若条件允许可将录音改为视频效果更佳。
【系列活动二】
“情系花朵传祝愿”——赞语祝福活动
老师给了我们理想的阳光和智慧的阳光。
老师引导我们走上洒满阳光的人生之路。
老师期望我们成为新世纪的太阳。
老师的话儿像春雨滋润我的心。
老师用知识的雨露浇灌我们成长。
温柔的春雨,就是老师对我们的抚爱。
老师的言传身教,像春雨润物细无声。
2011年9月9日。
值第二十七个教师节来临之际,为向全校老们师表达学生的谢意和崇敬,东北大学学生会将发起向老师送花活动,将在一天的时间内,将二千余朵美丽的花附上贺卡送到了学校二十多个直附属部门、十余个学院的千名老师手中,同时也把教师节最深沉的祝福传递到了老师们的心底。
初秋的季节,东北大学的同学们将用自己的方式给老师们带去最真诚的问候,道一句:
“老师,您辛苦了!
”
【系列活动三】
“满身尽是爱师情”——祝福衬衫书写活动
自我们出生以来,每天都要穿衣服,和衣服一样,老师对于我们学生来说就像衣服一样一直关心着我们,不断给予我们知识的温暖,更让我们本来“裸露”的思想有了自己的武装,值教师节之际,在衬衫上书写我们对老师的祝福。
首先由工作人员进行采购,选取多种颜色的纯色衬衫数件,并准备荧光笔数包。
在教师节前一天,在大活门口,向全校同学们征集对老师的祝福语或是对老师的赞颂写在这些衬衫上,在颁奖仪式上颁发给获奖教师。
若条件允许可在教师节当天发给每位老师一件作为教师节礼物珍藏。
【系列活动四】
“爱心祝福齐放飞”——放飞祝福氢气球活动
一直以来,放飞理想都是我们表达美好祝愿的良好方式,值此次教师节活动之际,就将我们对老师们的美好祝福写在氢气球上,放飞我们的祝福。
9月10日
首先由工作人员采购大量氢气球于教师评选启动仪式当天在大活门口准备好,向同学们征集祝福语写好系在氢气球尾部,最后在教师评选启动仪式时放飞。
若氢气球效果不好可采用孔明灯。
【系列活动五】
“心心相连手相印”——手印手模制作活动
手印手模制作是一个记录美好瞬间的绝佳方式,在这次教师节系列动中我们将征集同学们的的祝福手印填满爱心白板并收集优秀教师的手模作为珍藏。
9月9日至10日
(1)由工作人员购买适量印泥,以及十个手模模具,准备一张爱心白板。
在学生活动中心前摆放巨大的心形白板,工作人员将提供印泥,组织过往学生印爱心手印,手印的形状可选取竖大拇指(取义老师你最棒)或者我爱你(取义老师我爱你)的形状,用红色的手印将爱心填满。
在启动仪式上展示。
(2)在颁奖仪式当天,请获奖老师留下自己的手模作为珍藏。
二、开展东北大学第七届“我最喜爱的老师”评选活动:
活动背景:
在教师节隆重的感谢师恩的氛围中,东北大学学生会﹑研究生会、社团联合会隆重启动东北大学第七届“我最喜爱的老师”评选活动,并将持续开展近四个月的教师评选。
通过开展此次活动,表达同学们对老师的尊敬与爱戴,构建和谐的师生关系,营造良好的学习氛围,弘扬尊师重教的优良传统,体现出我校师生良好的精神风貌。
同时,通过对优秀教师的宣传和表彰,激励广大教师学习先进事迹,优化教学结构,促进教育教学的改革,展现我校教师的优秀素养和敬业精神。
活动时间:
2011年9月至12月
活动流程:
本次评选将从公共课系列,专业课系列,服务管理系列三方面推选出我最喜爱老师。
评选活动共分为启动仪式、自由申报、资格审查、全校评选、颁奖晚会五个阶段,具体如下:
9月9日至10日,进行“我最喜爱的老师”评选活动启动仪式相关活动。
(详见附2)
9月11日至9月25日,以班级为单位推选出本班级“我最喜爱的老师”候选人。
9月25日至9月30日,由各学院学生会统计各班级推荐的优秀教师名单,综合评定确定推荐的优秀教师候选人名单,并将候选人的详细资料上交至东北大学“我最喜爱的老师”评选委员会。
10月8日至10月18日,评选委员会将对申报的老师进行资格审查,整理候选优秀教师详细资料,在《东大青年报》和先锋网上开通东北大学“我最喜爱的老师”评选活动专栏,宣传优秀教师候选人的详细事迹。
10月20日至12月10日,全校学生可通过班级打分、现场投票、报纸投票和网上投票四种方式为自己最喜爱的老师投票。
(详见附3)
12月10日至12月20日,通过对各环节票数的整理与统计,并通过一系列合理的公式计算,每位候选老师都得到一个最终分数。
通过分数进行排名,得出最后获奖老师的名单。
12月20日至12月30日,准备最后的颁奖仪式。
12月31晚,在校元旦晚会上,举办颁奖仪式,公布获奖老师的名单。
对获奖教师及其先进事迹进行表彰和宣传。
三、开展东北大学第三届“闪亮新星,我登讲台”活动
促使同学更深层次了解自己的专业,展望自己的未来,为将来的职业生涯铺平道路,提高专业素养,迎接未来
2.活动主题:
我的未来我创造
3.活动时间:
初赛11月1日
决赛11月10日
4.活动形式:
参赛同学提前准备好自己的职业规划ppt,在初赛时讲演
由学习部成员从初赛中找出6名优秀者,参加决赛。
5.活动地点:
大学生活动中心
6.前期准备:
(1)条幅
在大活门前、大学城马路旁挂上活动条幅,条幅上注名活动名称,时间,地点
(2)海报
在各宿舍、教学馆、逸夫楼张贴海报,宣传本次活动
(3)电子屏幕
在各食堂液晶屏幕上滚动显示活动信息
(4)视频
制作宣传视频,在晚会开始之前播放
(5)网络
通过先锋网、东大人人网首页进行宣传
(6)广播
中午晚上利用“东大之声”广播宣传
晚会内容:
(1)晚会准备
将多功能厅所需摆设放置到指定地点,在宣传部协助下布置会场。
在相关工作人员将位置安排好后,出席活动的领导、评委入座,观众入场,参赛人员做好准备,物品摆放到位,灯光音效多媒体到位。
(2)物品准备
左右投影,笔记本电脑,数码相机,DV机,麦克风(至少6个)麦克架,比赛用道具;
黑色签字笔,计算器,活动评分表;
饮用水、鲜花、嘉宾席的桌布、桌上的姓名牌;
嘉宾评委纪念品及选手奖品、奖杯、证书;
抽奖环节奖品;
(3)晚会流程
1)嘉宾,评委入场
2)播放暖场视频
3)主持人致开场词,介绍到场嘉宾及评委,宣布决赛评分细则,宣布比赛开始
4)入围决赛选手入场,由主持人介绍入围决赛选手
5)规划讲解:
选手依次讲解自己的学业规划ppt(评分)
6)互动环节:
主持人说出谜面,最先猜出谜底者可获得奖品
7)你问我答:
主持人结合选手专业来进行问答环节,根据选手答对题目数计分
8)互动环节
9)模拟面试:
主持人作为面试官,对选手进行模拟面试(评分)
10)公布评选结果
11)选手合影留念
(三)切实开展服务学生学习生活的工作,为同学们的学习提供丰富的有利资源和便利条件。
1、创建各个教学楼的“自习空课表”校内专栏
工作开展时间:
2011年9月——2012年1月
为把服务同学的工作理念落到实处,切实为同学们的学习创造便利条件,将各个教学楼的自习空课表发表到校内网上,形成专栏体系。
本学期自习空课表涉及教学楼有:
何氏礼教学馆、逸夫楼、机电馆、采矿馆、1#楼。
空课表更新周期:
一星期。
由部门成员对本学期课程表进行统计,制出“自习空课表”,并按时更新。
此空课表贯穿本学期始终。
2、继续开展“资源共享平台”网络建设
2011年9月——12月
拓宽各大高校学习资源的搜集渠道,对各类学习资源进行科学的整合,为同学们的学习提供丰富的有利资源和便利条件。
根据上学期“资源共享平台”网络建设工作总结的经验和不足之处进行新的工作构想,初定在本学期期初和期中分别进行两次课件搜集工作。
本学期重点建设方向是课件下载,争取涵盖各专业各年级的所有科目,力求精、细、准。
3、“学生会手册——学习篇”素材整理
2011年9月初
为方便10级新生更好的了解东北大学的校园情况,更快的适应大学生活,找到适合的学习方式和环境,学生会手册——学习篇的内容整理就显得至关重要。
学习篇涵盖了学业方面如四六级考试、国家二级考试、考研、出国留学等各方面信息,也提供了校内外各处学习场所以及可利用的学习资源,如图书馆的介绍板块。
4、为广大同学免费提供英语四六级考前辅导材料,计算机二、三级等级考试辅导材料
英语四、六级考试和计算机二、三级等级考试一直是大家比较重视的等级认证考试,因此,我们将组织学习部部员共同搜集与这几个考试有关的各方面信息和辅导材料,并将定期下发,如果各方面条件允许,将与校内外辅导机制合作,共同举办考前冲刺讲座,为同学们顺利考级做好铺垫。
(四)开展相关活动或开通信息平台以帮助学生做好自己的学业规划和生涯规划即月月谈活动
第一期:
“大学生活百事通”
9月19日晚6:
30
活动地点:
活动内容:
为11级新生介绍大学生活的各种信息
活动意义:
为大一新生指点迷津,尽早了解相关动态信息,思考并探索如何规划大学生涯。
第二期:
校友交流
10月17日晚6:
以优秀校友的奋斗历程启发人、以优秀校友的精神品格陶冶人、以优秀校友的成功经验教育人、以优秀校友的母校情怀感怀人,为学弟学妹们的未来发展指明方向。
尝试与东大校友会合作,邀请优秀校友回校讲坛,讲述他们的成功经验。
并可以将每一次的主讲内容沉淀为文字出版发行,让广大同学在字里行间聆听大师的声音,去感受讲者的人生历程,去搜寻能让他们铭刻于心的成功真谛,更好的规划自己的人生。
第三期:
全国大学生英语四六级考前辅导
11月14日
临近四六级考试,邀请新东方老师进行考前辅导,讲解考试流程,传授考试技巧。
第四期:
以书会友
12月15日
将各类优秀图书集中用专台展示,另外在物柜台前提供以介绍图书的人员,帮助同学养成爱读书读好书的习惯。
可与外联部配合联系卓越亚马逊等购书网,对校内学生进行优惠,争取打造读书系列精品活动。
如有可能,可以办成小型书展,推出“大学生必备”的书单,丰富同学们的精神生活。
(五)积极与校外资源合作,承办校团委主办的学习类相关讲座。
学习部将继续开拓校外资源,保持与新东方、省图书馆、北方图书城等企事业单位的联系、合作,使东北大学学生会的品牌在社会上有更深远的影响。
(六)积极配合并协助学生会其他部门开展好各项活动,为其他部门工作的开展提供我们力所能及的帮助。
学习部本着精诚合作,共同进步的原则,愿与其他兄弟部门携手,为把学生会建设成为一个代表东北大学的最优秀的学生团体的目标而努力奋斗。
学习部将继续加强与宣传、外联、科技、网络、文化交流等部门在业务上的沟通,并吸收重大节日策划部等其他部门的工作经验,积极与维权部沟通,共同把服务同学的展板类工作做好,遵守办公室的规定,积极配合组织部的工作。
深化与自律中心在考试宣传、动员等问题上的协调配合,以求在学生会的大家庭中扮演好自己的角色。
(七)对于本学年开展的各项工作进行资料汇总,作以传承,以使今后部门建设及工作开展有资料可借鉴思考,逐步提高部门工作质量和效率。
以上是学习部2011—2012学年度第一学期工作计划,每一项具体工作的开展都需做以更加详尽的策划与思考。
展望新的学期,我们将迎接新的机遇与挑战,希望学习部每一位成员都能一如既往的保持积极的工作劲头,发扬踏实认真的工作作风,勇于探索,秉承“服务为本创新是魂”的工作理念,与学生会全体成员一起,共同把东北大学学生会的工作做出风格、做出特色,共同打造属于学生会的精彩与辉煌!
【附1】:
部门职能定位——学习部是促进校园学风建设,搭建学校教师与同学之间沟通交流的桥梁,提高广大同学综合素质的部门。
(1)建立学校、老师、同学之间的有效沟通机制,让三者之间及时有效交流信息;
(2)营造校园学习氛围,促进校园学风建设;
(3)整合各类学习资源,为广大同学提供获取资源的便利条件;
(4)帮助同学们完成学业生涯规划,提供深造和就业信息。
【附2】:
“我最喜爱的老师”评选启动仪式策划书
一、活动背景:
在2011年9月这个充满诗情画意的初秋,我们迎来了又一届桃李飘香的教师节。
九月,是秋的季节,是收获的季节,是回报的季节……老师,是这个季节的主题。
岁月如歌,感念师恩。
对每个人来说,在我们从顽皮稚童到青涩少年再到风华青年的生命历程中,老师,都是最值得我们尊重和感恩的人!
二、活动意义:
在教师节来临之际,引导同学们感恩老师,积极参与“我最喜爱的老师”评选回报师恩。
同时通过本次活动丰富同学们的校园生活,使同学们更尊重老师们的劳动,更珍惜当前的学习机会。
三、活动时间:
9月9日——9月10日
四、活动地点:
9月9日学生活动中心门前
9月10日学生活动中心门前
学生活动中心多功能厅
五、活动内容:
9月9日/10日——在学生活动中心前摆放巨大的心形白板,工作人员将提供印泥,组织过往学生印爱心手印。
9月10日室外——首先由工作人员采购大量氢气球于教师评选启动仪式前一日在大活门口准备好,向同学们征集祝福语系在氢气球尾部,最后在教师评选启动仪式时放飞。
9月10日室内——邀请相关部门领导老师和2010年获奖老师出席2011年东北大学“我最喜爱的老师”评选活动启动仪式。
流程如下:
(1)主持人(学生会主席)致开幕词,祝贺老师节日快乐,介绍莅临的领导嘉宾,并宣布“我最喜爱的老师”评选活动启动仪式开始;
(2)学生代表(社团联合会主席)致辞,向老师表示节日问候;
(3)评委会代表(研究生会主席)介绍“我最喜爱的老师”评选活动流程;
(4)主持人邀请2010年获奖老师们上台,学生向老师献花;
(5)启动活动。
工作人员事先将27个骨牌按照多米诺骨牌的方式绕着之前按国手印的心形板子围一圈,邀请一位获奖老师走到走到中间的那块骨牌前,灯光暗,将聚关灯照向这块骨牌,随着屏幕倒计时到0时,老师推倒第一块木板,控制灯光随着骨牌的倒下而移动,当骨牌全部推倒时,灯光亮起,露出中央盖满手印的爱心,全场欢呼,祝福老师们节日愉快;
(6)演员上台,表演诗朗诵,为老师们送去祝福;
(7)主持人宣布启动仪式结束,各评选活动即将开始。
【附3】投票流程及评分细则:
一、投票流程:
10月20日至10月31日——班级调查:
根据时间安排,分别联系各学院学习部,并向各学院学习部发放选票,选派校会人员分别到各学院协助各学院向各班级发放并收集选票。
11月1日至11月15日——现场投票:
在主要教学楼及活动中心前进行现场投票,规定每人只能投一次票。
11月16日至11月26日——网络投票:
与东北大学团委先锋网合作,开设相应投票专栏,限定每个学号只能投一次票。
11月27日至12月10日——报纸投票:
与东北大学团委《东大青年报》合作,开通东北大学“我最喜爱的老师”投票专栏,工作人员会对回收的报纸投票进行整理。
二、评分细则:
1.在本学期内有突出的科研成果或突出的专业活动,如在国家级报刊上刊登过优秀的学术报告,在国家级竞赛中取得二等以上成绩,所做的精品课在其他优秀高校进行讲演的,可按所得票数进行103%进行加权。
2.评选老师有突出的公益行为,且产生积极影响的,如在此学期鲜血加3票,突出的见义勇为的行为并报到学校的加5票,其他突出的公益行为可酌情加1-10票。
3.如指导学生完成国家级竞赛,并取的一等级以上奖励的,可酌情加1-5票。
4.最终评选出的优秀老师中,每个学院最多不能超过两个人。
三、注意事项:
1.在整个投票过程中,要本着公平、公正的原则,要做到每一位同学只能投一次票,不允许有刷票的行为;
2.对于现场投票,考虑那几天招聘会火爆的情况,需要提前一周向大活门卫租借桌子。
网络投票和报纸投票都需要提前与相关单位联系;
3.对投票过程每天的投票结果进行统计备份,做好保密工作;
4.班级调查时,要注意言语行为,并告知同学接下来的各个环节;
5.对投票结果进行计算的公式,如有调整需如实上报,不可擅自更改。
【附4】:
可变性主题的讨论
(一)以书会友:
与外联部联手打造精品活动,联系亚马逊北图等知名书店,推出小型书展和读书交流活动。
1.通过网络搜集整理大学生必读的书籍清单;
2.联手书店推出有奖征集读后感的活动,并在网络和报纸等媒体中同步报道;
3.根据清单开办小型书展或特卖会;
4.进行网上投票选出“大学生最应该读的10本书“。
(二)励志标语与漫画的征集与宣传
联手宣传部在校园内和网上征集感染力强的励志标语或漫画,可以有奖征集。
选出最有感染力的统一印刷贴在同学们生活中可见的地方,如:
自习室的椅子背面、图书馆的桌角、热水池上方、寝室走廊等。
(三)学长专访活动
联合新闻部,通过东大校友会,对优秀毕业生进行电话或者网络采访,将采取实录通过各媒体宣传,并总结各位学长的经验,形成从工作到考研到出国的全面信息资料,发布到人人网和其他平台上,供同学们参考。
2011年9月
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