小学学生综合素质评价综合版.docx
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小学学生综合素质评价综合版.docx
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小学学生综合素质评价综合版
老师的话
你是一个有个性的男孩子,坚韧、倔强是你最大的优点,‘坚持就是胜利’,老师希望你充分发扬自己的优点,奋起直追,赶上或超过别人!
班主任:
尹明
学生的话
学生:
家长的话
家长:
本学期多元评价:
小学生素质发展
报
告
单
郑城镇恩美楼小学
二年级一班学生:
二O一八年一月
老师的话
天下无难事,只怕有心人”你相信这句话吗?
其实你也很不错,遵守纪律,团结同学,尊敬老师。
如果你在课堂上多思考,少和同学窃窃私语,好成绩一定和你交朋友。
相信你能做到,赶快行动吧,老师等着你的好消息
班主任:
尹明
学生的话
学生:
家长的话
家长:
本学期多元评价:
小学生素质发展
报
告
单
郑城镇恩美楼小学
二年级一班学生:
二O一八年一月
老师的话
天下无难事,只怕有心人”你相信这句话吗?
其实你也很不错,遵守纪律,团结同学,尊敬老师,工作负责。
如果你在课堂上多思考,少和同学窃窃私语,好成绩一定和你交朋友。
相信你能做到,赶快行动吧,老师等着你的好消息
班主任:
尹明
学生的话
学生:
家长的话
家长:
本学期多元评价:
小学生素质发展
报
告
单
郑城镇恩美楼小学
二年级一班学生:
二O一八年一月
老师的话
课外你尊敬老师,关心集体,让老师喜欢;课堂上你响亮的回答声也让老师喜欢。
“天下无难事,只怕有心人”,确实,自从你向老师保证一定要按时完成作业后,通过你的努力,你也改正了,这就更让老师喜欢。
继续努力,不要再懒惰,这样你的进步会更快,更大,相信好成绩离你不远了。
班主任:
尹明
学生的话
学生:
家长的话
家长:
本学期多元评价:
小学生素质发展
报
告
单
郑城镇恩美楼小学
二年级一班学生:
二O一八年一月
老师的话
老师真为你高兴,因为这个学期里,你懂事了许多。
比以前守纪律了,爱学习了,老师渴望看见你端端正正坐在教室里自觉学习的身影啊,你能做到吗?
班主任:
尹明
学生的话
学生:
家长的话
家长:
本学期多元评价:
小学生素质发展
报
告
单
郑城镇恩美楼小学
二年级一班学生:
二O一八年一月
老师的话
课堂上,你专心听讲,认真思考,积极举手发言,自觉遵守纪律,认真完成作业,学习成绩拔尖。
希望你继续努力,百尺竿头更进一步
班主任:
尹明
学生的话
学生:
家长的话
家长:
本学期多元评价:
小学生素质发展
报
告
单
郑城镇恩美楼小学
二年级一班学生:
二O一八年一月
老师的话
聪明伶俐的你,学习成绩优异,书写工整漂亮,绘画充满灵气,朗读声情并茂,真令老师欣赏,同学佩服。
应该说,你是个出色的优等生,不过,我对你有一个特别的期盼:
要伸出你友谊之手,多帮助同学,与众同乐,好吗?
我相信,你不会使我失望
班主任:
尹明
学生的话
学生:
家长的话
家长:
本学期多元评价:
小学生素质发展
报
告
单
郑城镇恩美楼小学
二年级一班学生:
二O一八年一月
老师的话
懂事,听话时你最大的优点。
在学校里,你遵守纪律专心听讲,认真完成作业。
如果你能多动脑筋思考问题,课后自觉学习的话,你会更棒的!
看你的了,努力啊
班主任:
尹明
学生的话
学生:
家长的话
家长:
本学期多元评价:
小学生素质发展
报
告
单
郑城镇恩美楼小学
二年级一班学生:
二O一八年一月
老师的话
你爱好体育,能说会道,令人喜欢,可是上课有时心不在焉,作业马虎,不求甚解,数学成绩不如人意,请你记住,只要功夫深,铁棒磨成针。
真正的聪明来自于勤奋,假如你有学而不厌的精神,那就令人满意了
班主任:
尹明
学生的话
学生:
家长的话
家长:
本学期多元评价:
小学生素质发展
报
告
单
郑城镇恩美楼小学
二年级一班学生:
二O一八年一月
老师的话
你纯真可爱,你思维敏捷,想象力丰富,某些问题有自己独到的见解。
的确,你很聪明,常问出别人无法想到的问题,多么与众不同。
一双灵巧的小手,做什么象什么。
但你的成绩总是不能名列前茅。
你很清楚,自己太好动,不专心,为什么要明知故犯呢?
请尽快改正吧!
这样的话你一定更加了不起。
班主任:
尹明
学生的话
学生:
家长的话
家长:
本学期多元评价:
小学生素质发展
报
告
单
郑城镇恩美楼小学
二年级一班学生:
二O一八年一月
老师的话
你善良,活泼好动,是个懂事的孩子。
在学校里,你尊敬老师,团结同学。
老师希望你在新的学期里,课上多动脑筋思考,大胆举手发言,不懂就问,这样你的成绩将会更好的。
班主任:
尹明
学生的话
学生:
家长的话
家长:
本学期多元评价:
小学生素质发展
报
告
单
郑城镇恩美楼小学
二年级一班学生:
二O一八年一月
老师的话
你热爱劳动,尊敬老师,团结同学,认真完成作业。
希望你在学习上,多动脑思考,自觉学习。
这样你会进步更快的。
班主任:
尹明
学生的话
学生:
家长的话
家长:
本学期多元评价:
小学生素质发展
报
告
单
郑城镇恩美楼小学
二年级一班学生:
二O一八年一月
老师的话
你是个懂事的孩子。
在学校里,你尊敬老师,团结同学。
学习上你专心听课,认真完成作业。
只要你坚持多动脑筋思考,你的成绩会进步更快的!
班主任:
尹明
学生的话
学生:
家长的话
家长:
本学期多元评价:
小学生素质发展
报
告
单
郑城镇恩美楼小学
二年级一班学生:
二O一八年一月
老师的话
你是个懂事的孩子。
课堂上,你专心听讲,认真思考认真完成作业。
课后,你自觉遵守纪律,专心学习,成绩优秀。
今后的你,应该比现在的你更棒吧?
那就看你的了
班主任:
尹明
学生的话
学生:
家长的话
家长:
本学期多元评价:
小学生素质发展
报
告
单
郑城镇恩美楼小学
二年级一班学生:
二O一八年一月
老师的话
你听说过这样一句名言吗?
不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海,学习上没有捷径可走,必须脚踏实地,持之以恒,锲而不舍,才能学有所获,希望你时时用这甸话来勉励自己。
班主任:
尹明
学生的话
学生:
家长的话
家长:
本学期多元评价:
小学生素质发展
报
告
单
郑城镇恩美楼小学
二年级一班学生:
二O一八年一月
老师的话
勤奋是一把金钥匙,它会帮你打开知识殿堂的大门;勤奋是艘巨舰,它会载你搏击知识海洋的风浪!
希望你能牢牢握住这把钥匙,努力学习,不懈追求,希望的大门一定会向你敞开。
班主任:
尹明
学生的话
学生:
家长的话
家长:
本学期多元评价:
小学生素质发展
报
告
单
郑城镇恩美楼小学
二年级一班学生:
二O一八年一月
老师的话
人的天赋就象火花,它既可以熄灭,也可以燃烧起来,而迫使它燃成熊熊火火的方法只有一个,就是劳动,再劳动,你就是一个极有天赋的孩子,脑子灵,反应快,希望你能早日振作起来,让智慧的火花早日闪烁起来。
班主任:
尹明
学生的话
学生:
家长的话
家长:
本学期多元评价:
小学生素质发展
报
告
单
郑城镇恩美楼小学
二年级一班学生:
二O一八年一月
老师的话
勤奋是一把金钥匙,它会帮你打开知识殿堂的大门;勤奋是艘巨舰,它会载你搏击知识海洋的风浪!
希望你能牢牢握住这把钥匙,努力学习,不懈追求,希望的大门一定会向你敞开
班主任:
尹明
学生的话
学生:
家长的话
家长:
本学期多元评价:
小学生素质发展
报
告
单
郑城镇恩美楼小学
二年级一班学生:
二O一八年一月
老师的话
勤奋是一把金钥匙,它会帮你打开知识殿堂的大门;勤奋是艘巨舰,它会载你搏击知识海洋的风浪!
希望你能牢牢握住这把钥匙,努力学习,不懈追求,希望的大门一定会向你敞开
班主任:
尹明
学生的话
学生:
家长的话
家长:
本学期多元评价:
小学生素质发展
报
告
单
郑城镇恩美楼小学
二年级一班学生:
二O一八年一月
老师的话
你总是默默无语地认真学习,即使遇到了挫折也毫不气馁,沉静之中带着几分倔犟,淳朴之中透着踏实,每次打开作业都能欣赏到你清秀的字体,每次批改作文都能感受到你的执着,你会成功的,我始终对你充满信心。
班主任:
尹明
学生的话
学生:
家长的话
家长:
本学期多元评价:
小学生素质发展
报
告
单
郑城镇恩美楼小学
二年级一班学生:
二O一八年一月
老师的话
勤奋是一把金钥匙,它会帮你打开知识殿堂的大门;勤奋是艘巨舰,它会载你搏击知识海洋的风浪!
希望你能牢牢握住这把钥匙,努力学习,不懈追求,希望的大门一定会向你敞开。
班主任:
尹明
学生的话
学生:
家长的话
家长:
本学期多元评价:
小学生素质发展
报
告
单
郑城镇恩美楼小学
二年级一班学生:
二O一八年一月
老师的话
如果生命是树,那么,理想是根,勤奋是叶,毅力是干,成功是果,你有良好的学习基础,又写得一手好字,如果能在奋斗目标的指引下,勤奋,执著地去追索成功,你的生命之树才会开花结果。
班主任:
尹明
学生的话
学生:
家长的话
家长:
本学期多元评价:
小学生素质发展
报
告
单
郑城镇恩美楼小学
二年级一班学生:
二O一八年一月
老师的话
你是一个待人诚恳,心地善良的孩子,忽闪着一双聪颖、智慧的眼睛,上课总是认真听讲,作业认真完成。
老师多么希望你还能在课堂上勇敢地站起来,大胆地表现自己,老师期待着……
班主任:
尹明
学生的话
学生:
家长的话
家长:
本学期多元评价:
小学生素质发展
报
告
单
郑城镇恩美楼小学
二年级一班学生:
二O一八年一月
老师的话
你是一位正直,坦诚的好孩子,爱憎分明,遇事有一定的主见。
数学是你喜爱的科目,且成绩优秀,要知道,胜利者不一定是跑得最快的人,但一定是最能耐久的人
班主任:
尹明
学生的话
学生:
家长的话
家长:
本学期多元评
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