高考语文百日突围系列之专题17.docx
- 文档编号:22879850
- 上传时间:2023-04-28
- 格式:DOCX
- 页数:19
- 大小:30.45KB
高考语文百日突围系列之专题17.docx
《高考语文百日突围系列之专题17.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高考语文百日突围系列之专题17.docx(19页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
高考语文百日突围系列之专题17
2015高考语文百日突围系列之专题17:
名句默写
基础勤梳理
名篇名句不离口
1.《锦瑟》用典的四句诗:
庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃。
, 。
2.《锦瑟》一诗中回环曲折地表达了自己的惆怅苦痛,让人为之哀惋不已的句子是:
, 。
3.李煜的《虞美人》一词中词人遥望金陵想象,并传出物是人非的无限怅恨的慨叹的句子 , 。
4.李煜的《虞美人》一词中用比喻、夸张、设问手法写出愁思的多与深广的句子 , 。
这与李白的“白发三千丈,缘愁似个长”有异曲同工之妙。
5.李煜的《虞美人》一词中以水喻愁的名句,将抽象的情感形象化的句子是 , 。
【答案】1.沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟2.此情可待成追忆,只是当时已惘然3.雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改4.问君能有几多愁?
恰似一江春水向东流5.问君能有几多愁?
恰似一江春水向东流
易错成语勤温习
1.几乎所有造假者都是这样,随便找几间房子、拉上几个人就开始生产,于是大量的垃圾食品厂就雨后春笋般地冒出来了。
(“雨后春笋”的意思是“春天下雨后竹笋长得很多很快,比喻新事物大量出现”,可见该成语主要用于褒义。
而本句讲的是“造假者”非法大量建立“垃圾食品厂”的事情,显然不能用“雨后春笋”来修饰。
此处可以考虑改用“源源不断”之类的修饰语。
)
2.司机张师傅冒着生命危险解救乘客的事迹,一经新闻媒体报道,就被传得满城风雨,感动了无数市民。
(满城风雨:
城里到处刮风下雨。
原形容秋天景色。
后形容事情传遍各处,到处都在议论着,贬义。
)
3.我们来到了实习工厂,厂领导和工人们对我 们的工作和生活早已做了周密安排,他们对我们的关 心真是无所不至。
(“无所不至”,至:
到。
指没有不到的地方,也指什么坏事都做绝了,含贬义。
显然应改为“无微不至”。
)
4.假以时日,我们可以巧立名目,开发大批新颖别致的旅游项目,为景区再添光彩。
(“巧立名目”,变着法定出一些名目来达到 某种不正当的目的,含有贬义。
开发新颖别致的旅游项目,值得赞扬,用“巧立名目”,不妥。
)
5.齐白石画展在美术馆开幕了,国画研究院的画家竟相观摩,艺术爱好者也趋之若鹜。
(“趋之若鹜”:
像鸭子一样成群跑过去。
比喻很多人争着赶去。
本句旨在突出“画家”,尤其是“艺术爱好者”观摩“齐白石画展”的热情,用这个含贬义的成语来表示,运用不恰当是不言而喻的,可改为“纷至沓来”。
)
写作素材常积累
备考话题:
台阶
经典素材:
那是在1958年,新中国成立的9周年,刚刚过去的“整风”“反右”,全国形势那可是一片大好,正是“大跃进”时期。
响应毛主席的伟大号召,要“钢铁元帅”升帐,要使全国的钢产量,由1957年的535万吨,提高到1070万吨,全国上下掀起了全民大炼钢铁的热潮。
不但是正规的钢铁厂加班加点努力生产,全国所有的地方,都要炼钢、炼铁,当时,不只家里的费铜烂铁,就是多余的饭锅也得捐出去。
我那时念初二,学校也得停课大炼钢铁。
那真是热闹极了,学校操场建起了很多个炼铁炉,所谓炼铁炉就是,挖个坑,两边用砖垒起二尺高,放上铁炉蓖,放上焦炭,用个小鼓风机吹风,然后把废铁放上去烧红,用大锤砸成一个铁陀,那就大功告成,然后称重报喜。
有个教生物的安老师,身体倍儿棒!
抡起大锤咣咣的,成了火线英雄,披红戴花,把他乐得啊两眼眯成一条缝。
当时最好玩,就是去工厂参加大炼钢铁,工厂的炉子比较高,类似于铸造用的冲天炉,我们一帮小孩子也跟着工人倒夜班,帮忙上料,其实更主要的玩,大家初进工厂,看啥都新鲜,玩得甚是开心!
到了23点该吃饭了,到食堂一看,香喷喷的大米饭,还有最爱吃的红烧肉,鸡蛋汤,都是拿那种大缸盆装的,随便吃啊!
人们把瘦肉吃了,肥肉扔了,大米饭也扔的到处都是……真是胡闹了!
物极必反到了1960年,喝汤都喝不饱了,饿得直浮肿,那是后话了。
第二天早晨敲锣打鼓的到厂部报喜去了。
可那些“炼”出来的东西哪里是什么钢啊!
1958年的大炼钢铁,最后全国的钢产量还真的到了1100万吨,我还记得那报纸上的“1100”大红字比乒乓球都大!
时新素材:
在英国伦敦,一位名叫斯尔曼的残疾青年,他的一条腿患上了慢性肌肉萎缩症,走起路来都很困难,可他凭着坚强的毅力和信念,创造了一次又一次令人瞩目的壮举:
19岁时,他登上了世界最高峰珠穆朗玛峰;21岁时,他登上了阿尔卑斯山;22岁时,他登上了乞力马扎罗山;28岁前,他几乎登上了世界上所有著名的高山……
然而,就在28岁这年的秋天,他却突然在寓所里自杀了。
功成名就的他,为什么会选择自杀呢?
有记者了解到,在他11岁时,他的父母在攀登乞力马扎罗山时不幸遭遇雪崩双双遇难。
父母临行前,留给年幼的斯尔曼一份遗嘱,希望他能像父母一样,一座接一座地登上世界著名的高山。
年轻的斯尔曼把父母的遗嘱作为他人生奋斗的目标,当他全部实现这些目标时,就感到前所未有的无奈和绝望。
在自杀现场,人们看到了斯尔曼留下的遗言:
“这些年来,作为一个残疾人创造了那么多征服世界著名高山的壮举,那都是父母的遗嘱给了我生命的一种信念。
如今,当我攀登了那些高山之后,我就感到无事可做了……”
斯尔曼因失去人生的目标,而失去了人生的全部。
生命的意义,不仅在于不断实现人生的目标,更在于不断提升人生的目标。
?
技能再提高
一、概述
“默写常见的名句名篇”,是指对中国古代优秀诗文作品极其重要的语句进行考查,意在引导考生涌读,培养语感,强调语文学习中的积累、感悟及熏陶,提高人文素质。
这些名句名篇,或揭示了人生的哲理,或反映了生活的真谛,或描摹了人物的情貌,或表现了事物的真相,具有思想性、哲理性、审美性。
评议简练,含意深刻,千百年来一直为人们所喜爱,而且常渎常新,具有永恒的思想价值和艺术魅力。
对“名句名篇”的考查,所选用的句篇讲求的足思想性、哲理性和审美性。
1.思想性
能体现高远的人生境界或高尚的道德情操。
例如:
(1)安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜!
(李白《梦游天姥吟留别》)
(2)老当益壮,宁移白首之心;穷且益坚,不坠青云之志。
(王勃《滕王阁序》)
2.哲理性
能概括生活的一般道理或为人处世的方法等。
例如:
(1)锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。
(荀子《劝学》)
(2)知之者不如好之者,好之者不如乐之者:
(《论语》)
3.审美性
写人状物凝练传神,意象生动,意境深远。
例如:
(1)落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。
(王勃《滕王阁序》)
(2)乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。
(苏轼《念奴娇·赤壁怀古》)
二、技法点拨
对于“默写名句名篇”这一考点的复习应考,要从以下几方面人手:
1.整合名句名篇。
千古流传的名句名篇很多,是不是都有可能考查?
这就要求我们去研究高考试卷,明确试题选材的价值取向。
一般地说,以其积极的思想教育人、以其深刻的哲理启发人、以其优美的语言陶冶人的句子是考查的对象,是我们归纳整合的重点。
2.确认需突破的重点。
高考复习的时间毕竟有限,而复习的内容又如此庞杂,我们不能眉毛胡子一把抓,应该研究高考,抓住重点,各个击破。
综观近几年高考,课本上的名句名篇是我们复习的目标和重点。
对于课本上需要背诵的内容,我们要选取其中的对仗句、议论深刻句、运用修辞手法明显的句子、语言锤炼特别好的句子,多背背、多写写。
3.理解强记,不写错别字。
对于名句中的关键字词或易混字、易错字,应结合有关语言知识,联系前后文,发挥联想,深入理解和领会;还可用笔圈点出来,以引起注意,重点把握,强化记忆。
4.规范书写,做到“三清”“三不”。
须知,既然是默写题,卷面书写就显得特别重要。
“三清”就是卷面清洁,字迹清楚,笔画清晰;“三不”就是不写潦字,不写非规范字,不添减笔画。
?
基础巩固练
1.补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(6分)
(1)_____________________,檠弓弩,________________,给其衣食。
(班固《苏武传》)
(2)白云一片去悠悠,_______________。
谁家今夜扁舟子?
_________?
(张若虚《春江花月夜》)
(3)千骑拥高牙,___________,吟赏烟霞。
__________,归去凤池夸。
(柳永《望海潮》)
2.补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(任选3个小题)(6分)
(1)积善成德,而神明自得, 。
(《荀子·劝学》)
剑阁峥嵘而崔嵬,一夫当关, 。
(李白《蜀道难》)
(2)臣生当陨首, 。
(李密《陈情表》)
自其不变者而观之, ,而又何羡乎!
(苏轼《赤壁赋》)
(3)死生契阔,与子成说。
,与子偕老。
(《诗经·击鼓》)
鹤汀凫渚, ;桂殿兰宫,列冈峦之体势。
(王勃《滕王阁序》)
(4)子曰:
“君子和而不同, 。
”(《论语·子路》)
落日楼头,断鸿声里, 。
(辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》)
3.补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(任选3题,多选只按前3题计分)(6分)
(1)学而时习之,不亦说乎?
,不亦乐乎?
,不亦君子乎?
(《论语》)
(2) , ,闻道有先后,术业有专攻,如是而已。
(韩愈《师说》)
(3)安得广厦千万间, , !
(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)
(4)家贫, , ,手自笔录,计日以还。
(宋濂《送东阳马生序》)
?
提升突围测
1.(2014广东卷)补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(任选3题,多选只按前3题计分)(6分)
(1)子曰:
“, , 。
知者动,仁者静。
知者乐,仁者寿。
”(《论语》)
(2)开荒南野际, 。
,草屋八九间。
(陶渊明《归园田居》)
(3)古人秉烛夜游,良有以也。
, 。
(李白《春夜宴诸从弟桃李园序》)
(4)元嘉草草, , 。
(辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》)
2.(2013·四川卷)补写出下列名片名句中的空缺部分。
(限选6小题)(6分)
(1)既见复关,__________。
(《诗经·氓》)
(2)青泥何盘盘,__________。
(李白《蜀道难》)
(3)白头搔更短,__________。
(杜甫《春望》)
(4)__________,初为《霓裳》后《六幺》。
(白居易《琵琶行》)
(5)__________,闻寡人之耳者,受下赏。
(《邹忌讽齐王纳谏》)
(6)__________,将数百之众,转而攻秦。
(贾谊《过秦论》)
(7)潭中鱼可百许头,__________,日光下澈,影布石上。
(柳宗元《小石潭记》)
(8)__________,而不知其所止。
(苏轼《赤壁赋》)
3.(2015届广西南宁九中一模)补写出下列句子中的空缺部分,只选3小题。
(1)子曰:
“志士仁人, , 。
”(《论语》)
(2)时维九月,序属三秋。
, (王勃《滕王阁序》
(3) ,百年多病独登台。
,潦倒新停浊酒杯。
(杜甫《登高》)
(4)有如此之势, , ,以趋于亡。
(苏洵《六国论》)
4.(2015届上海长宁一模)默写。
(6分)【任摔6空,超过6空,按前6空评分】
(1)___________,一夜飞渡镜湖月。
(李白《梦游天姥吟留别》)
(2)欲投人处宿,___________。
(王维《终南山》)
(3)___________?
小楫轻舟,梦入芙蓉浦。
(周邦彦《苏幕遮》)
(4)___________,出则无敌国外患者,国恒亡。
(《孟子》)
(5)知我者谓我心忧,___________。
(《诗经》)
(6)云散月明谁点缀?
___________。
(苏轼《六月二十日夜渡海》)
(7)丈夫志四海,___________。
(曹植《赠白马王彪》)
(8)大学之道,在明明德,在亲民,___________。
(《大学》)
5.(2015届江苏、南京盐城一模)补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(8分)
(1)君子不以言举人, 。
(《论语》)
(2)适莽苍者, ,腹犹果然。
(庄子《逍遥游》)
(3)朝搴阰之木兰兮, 。
(屈原《离骚》)
(4)春冬之时, ,回清倒影。
(郦道元《三峡》)
(5)巫医乐师百工之人, ,今其智乃反不能及,其可怪也欤!
(韩愈《师说》)
(6) ,凝绝不通声暂歇。
(白居易《昆琶行》)
(7) ,多于机上之工女。
(杜牧《阿房宫賦》)
(8)老夫聊发少年狂,左牵黄, 。
(苏轼《江城子·密州出猎》)
?
基础勤梳理
名篇名句不离口
1.《锦瑟》用典的四句诗:
庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃。
, 。
2.《锦瑟》一诗中回环曲折地表达了自己的惆怅苦痛,让人为之哀惋不已的句子是:
, 。
3.李煜的《虞美人》一词中词人遥望金陵想象,并传出物是人非的无限怅恨的慨叹的句子 , 。
4.李煜的《虞美人》一词中用比喻、夸张、设问手法写出愁思的多与深广的句子 , 。
这与李白的“白发三千丈,缘愁似个长”有异曲同工之妙。
5.李煜的《虞美人》一词中以水喻愁的名句,将抽象的情感形象化的句子是 , 。
【答案】1.沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟2.此情可待成追忆,只是当时已惘然3.雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改4.问君能有几多愁?
恰似一江春水向东流5.问君能有几多愁?
恰似一江春水向东流
易错成语勤温习
1.几乎所有造假者都是这样,随便找几间房子、拉上几个人就开始生产,于是大量的垃圾食品厂就雨后春笋般地冒出来了。
(“雨后春笋”的意思是“春天下雨后竹笋长得很多很快,比喻新事物大量出现”,可见该成语主要用于褒义。
而本句讲的是“造假者”非法大量建立“垃圾食品厂”的事情,显然不能用“雨后春笋”来修饰。
此处可以考虑改用“源源不断”之类的修饰语。
)
2.司机张师傅冒着生命危险解救乘客的事迹,一经新闻媒体报道,就被传得满城风雨,感动了无数市民。
(满城风雨:
城里到处刮风下雨。
原形容秋天景色。
后形容事情传遍各处,到处都在议论着,贬义。
)
3.我们来到了实习工厂,厂领导和工人们对我 们的工作和生活早已做了周密安排,他们对我们的关 心真是无所不至。
(“无所不至”,至:
到。
指没有不到的地方,也指什么坏事都做绝了,含贬义。
显然应改为“无微不至”。
)
4.假以时日,我们可以巧立名目,开发大批新颖别致的旅游项目,为景区再添光彩。
(“巧立名目”,变着法定出一些名目来达到 某种不正当的目的,含有贬义。
开发新颖别致的旅游项目,值得赞扬,用“巧立名目”,不妥。
)
5.齐白石画展在美术馆开幕了,国画研究院的画家竟相观摩,艺术爱好者也趋之若鹜。
(“趋之若鹜”:
像鸭子一样成群跑过去。
比喻很多人争着赶去。
本句旨在突出“画家”,尤其是“艺术爱好者”观摩“齐白石画展”的热情,用这个含贬义的成语来表示,运用不恰当是不言而喻的,可改为“纷至沓来”。
)
写作素材常积累
备考话题:
台阶
经典素材:
那是在1958年,新中国成立的9周年,刚刚过去的“整风”“反右”,全国形势那可是一片大好,正是“大跃进”时期。
响应毛主席的伟大号召,要“钢铁元帅”升帐,要使全国的钢产量,由1957年的535万吨,提高到1070万吨,全国上下掀起了全民大炼钢铁的热潮。
不但是正规的钢铁厂加班加点努力生产,全国所有的地方,都要炼钢、炼铁,当时,不只家里的费铜烂铁,就是多余的饭锅也得捐出去。
我那时念初二,学校也得停课大炼钢铁。
那真是热闹极了,学校操场建起了很多个炼铁炉,所谓炼铁炉就是,挖个坑,两边用砖垒起二尺高,放上铁炉蓖,放上焦炭,用个小鼓风机吹风,然后把废铁放上去烧红,用大锤砸成一个铁陀,那就大功告成,然后称重报喜。
有个教生物的安老师,身体倍儿棒!
抡起大锤咣咣的,成了火线英雄,披红戴花,把他乐得啊两眼眯成一条缝。
当时最好玩,就是去工厂参加大炼钢铁,工厂的炉子比较高,类似于铸造用的冲天炉,我们一帮小孩子也跟着工人倒夜班,帮忙上料,其实更主要的玩,大家初进工厂,看啥都新鲜,玩得甚是开心!
到了23点该吃饭了,到食堂一看,香喷喷的大米饭,还有最爱吃的红烧肉,鸡蛋汤,都是拿那种大缸盆装的,随便吃啊!
人们把瘦肉吃了,肥肉扔了,大米饭也扔的到处都是……真是胡闹了!
物极必反到了1960年,喝汤都喝不饱了,饿得直浮肿,那是后话了。
第二天早晨敲锣打鼓的到厂部报喜去了。
可那些“炼”出来的东西哪里是什么钢啊!
1958年的大炼钢铁,最后全国的钢产量还真的到了1100万吨,我还记得那报纸上的“1100”大红字比乒乓球都大!
时新素材:
在英国伦敦,一位名叫斯尔曼的残疾青年,他的一条腿患上了慢性肌肉萎缩症,走起路来都很困难,可他凭着坚强的毅力和信念,创造了一次又一次令人瞩目的壮举:
[来源:
学科网]
19岁时,他登上了世界最高峰珠穆朗玛峰;21岁时,他登上了阿尔卑斯山;22岁时,他登上了乞力马扎罗山;28岁前,他几乎登上了世界上所有著名的高山……
然而,就在28岁这年的秋天,他却突然在寓所里自杀了。
功成名就的他,为什么会选择自杀呢?
有记者了解到,在他11岁时,他的父母在攀登乞力马扎罗山时不幸遭遇雪崩双双遇难。
父母临行前,留给年幼的斯尔曼一份遗嘱,希望他能像父母一样,一座接一座地登上世界著名的高山。
年轻的斯尔曼把父母的遗嘱作为他人生奋斗的目标,当他全部实现这些目标时,就感到前所未有的无奈和绝望。
在自杀现场,人们看到了斯尔曼留下的遗言:
“这些年来,作为一个残疾人创造了那么多征服世界著名高山的壮举,那都是父母的遗嘱给了我生命的一种信念。
如今,当我攀登了那些高山之后,我就感到无事可做了……”
斯尔曼因失去人生的目标,而失去了人生的全部。
生命的意义,不仅在于不断实现人生的目标,更在于不断提升人生的目标。
?
技能再提高
一、概述
“默写常见的名句名篇”,是指对中国古代优秀诗文作品极其重要的语句进行考查,意在引导考生涌读,培养语感,强调语文学习中的积累、感悟及熏陶,提高人文素质。
这些名句名篇,或揭示了人生的哲理,或反映了生活的真谛,或描摹了人物的情貌,或表现了事物的真相,具有思想性、哲理性、审美性。
评议简练,含意深刻,千百年来一直为人们所喜爱,而且常渎常新,具有永恒的思想价值和艺术魅力。
对“名句名篇”的考查,所选用的句篇讲求的足思想性、哲理性和审美性。
1.思想性
能体现高远的人生境界或高尚的道德情操。
例如:
(1)安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜!
(李白《梦游天姥吟留别》)
(2)老当益壮,宁移白首之心;穷且益坚,不坠青云之志。
(王勃《滕王阁序》)
2.哲理性
能概括生活的一般道理或为人处世的方法等。
例如:
(1)锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。
(荀子《劝学》)
(2)知之者不如好之者,好之者不如乐之者:
(《论语》)
3.审美性
写人状物凝练传神,意象生动,意境深远。
例如:
(1)落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。
(王勃《滕王阁序》)
(2)乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。
(苏轼《念奴娇·赤壁怀古》)
二、技法点拨
对于“默写名句名篇”这一考点的复习应考,要从以下几方面人手:
1.整合名句名篇。
千古流传的名句名篇很多,是不是都有可能考查?
这就要求我们去研究高考试卷,明确试题选材的价值取向。
一般地说,以其积极的思想教育人、以其深刻的哲理启发人、以其优美的语言陶冶人的句子是考查的对象,是我们归纳整合的重点。
2.确认需突破的重点。
高考复习的时间毕竟有限,而复习的内容又如此庞杂,我们不能眉毛胡子一把抓,应该研究高考,抓住重点,各个击破。
综观近几年高考,课本上的名句名篇是我们复习的目标和重点。
对于课本上需要背诵的内容,我们要选取其中的对仗句、议论深刻句、运用修辞手法明显的句子、语言锤炼特别好的句子,多背背、多写写。
3.理解强记,不写错别字。
对于名句中的关键字词或易混字、易错字,应结合有关语言知识,联系前后文,发挥联想,深入理解和领会;还可用笔圈点出来,以引起注意,重点把握,强化记忆。
4.规范书写,做到“三清”“三不”。
须知,既然是默写题,卷面书写就显得特别重要。
“三清”就是卷面清洁,字迹清楚,笔画清晰;“三不”就是不写潦字,不写非规范字,不添减笔画。
?
基础巩固练
1.补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(6分)
(1)_____________________,檠弓弩,________________,给其衣食。
(班固《苏武传》)
(2)白云一片去悠悠,_______________。
谁家今夜扁舟子?
_________?
(张若虚《春江花月夜》)
(3)千骑拥高牙,___________,吟赏烟霞。
__________,归去凤池夸。
(柳永《望海潮》)
【答案】答案示例:
(1)武能网纺缴 於靬王爱之
(2)青枫浦上不胜愁 何处相思明月楼(3)乘醉听萧鼓异日图将好景
⑦有时句子在平时作文或日记中,可以常引用学科网一下,既有兴趣,又能帮助记忆,还能提高学习语文的积极性。
考点:
默写常见的名句名篇,能力层级识记A。
。
2.补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(任选3个小题)(6分)
(1)积善成德,而神明自得, 。
(《荀子·劝学》)
剑阁峥嵘而崔嵬,一夫当关, 。
(李白《蜀道难》)
(2)臣生当陨首, 。
(李密《陈情表》)
自其不变者而观之, ,而又何羡乎!
(苏轼《赤壁赋》)
(3)死生契阔,与子成说。
,与子偕老。
(《诗经·击鼓》)
鹤汀凫渚, ;桂殿兰宫,列冈峦之体势。
(王勃《滕王阁序》)
(4)子曰:
“君子和而不同, 。
”(《论语·子路》)
落日楼头,断鸿声里, 。
(辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》)
【答案】
(1)圣心备焉 万夫莫开
(2)死当结草 则物与我皆无尽也
(3)执子之手 穷岛屿之萦回
(4)小人同而不和 江南游子
考点:
默写常见的名句名篇。
能力层级为识记A。
3.补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(任选3题,多选只按前3题计分)(6分)
(1)学而时习之,不亦说乎?
,不亦乐乎?
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 高考 语文 百日 突围 系列 专题 17