班主任工作手册汇编.docx

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班主任工作手册汇编

石首市高基庙镇中学

班

主

任

工

作

手

册

年级:

班级:

班主任:

2011—2012学年度第二学期

前言

班主任是学校德育工作的骨干力量，是班级学生的组织者、领导者和教育者。

班主任工作是学校德育工作的一个重要组成部分，是一门教育科学，它有着自己独特的教育规律和程序、工作范围和方法，具有很深的学问，值得我们去不断实践、总结、探索。

为了使我校全体班主任能更好地适应新时期班主任工作，不断促进班主任工作的制度化、规范化，特制订了《班主任工作手册》。

班主任可以借助这本手册，将班主任工作的进程、成果记录在手册上。

相信这对于班主任积累工作经验，探索班主任工作规律，开展教育科学研究，促进班主任工作规范化都是很有益处的。

《班主任工作手册》每本使用一学期。

班主任若有更换，原班主任应将《班主任工作手册》移交给新班主任，每学期期末，班主任须将《班主任工作手册》交学校德育处存档。

我们衷心希望这本手册能对班主任工作有所启发和帮助，并希望全校班主任在此基础上进行创造性劳动，共同实践、探索、改革、创新，为进一步深化班主任工作，培养二十一世纪的“四有”新人作出新的贡献！

目录

1、班主任工作职责

2、班级德育工作计划

3、班级安全工作计划

4、班级法制课教育工作计划

5、班级基本情况

6、班级花名册（走读生花名册、住读生花名册、留守生花名册、特异体质学生花名册、问题学生花名册）

7、班干部委员会名单

8、违禁物品收缴小组名单

9、教寝室隐患排查小组名单

10、矛盾调解小组名单

11、环境卫生督查小组名单

12、财产保管小组名单

13、水电管理小组名单

14、班会课记录

15、二月、三月、四月、五月、六月班级管理质料

（1）每周工作安排

（2）安全教育内容摘要

（3）行为规范教育内容摘要

（4）黑板报内容摘要

（5）学生个别教育记录

（6）问题学生跟踪教育记录

（7）班主任与科任教师联系情况记录

（8）班主任与学生家长联系情况记录

（9）违禁物品收缴情况记录

（10）学生矛盾排查情况记录

（11）偶发事件的记录

（12）班级奖惩记录

（13）班主任工作小结

（14）学校领导附言

石首市高基庙中学班主任工作职责

班主任是班集体的组织者．教育者和领导者，应对全班所有学生负责，全面教育．管理．指导学生，使他们成为德智体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。

其主要职责是：

一．坚持不懈地向学生进行政治．思想．品德教育和心理素质教育。

保护学生身心健康。

班主任要教育学生热爱社会主义祖国，坚持四项基本原则，逐步树立全心全意为人民服务的思想和为建设社会主义现代化而奋斗的志向，培养学生具有社会主义道德品质和良好的心理品质，遵守中小学生《守则》和中小学生《日常行为规范》，自觉养成良好的礼仪道德习惯。

二．教育学生努力完成学习任务。

班主任要会同各科教师教育．帮助学生明确学习目的，端正学习态度，掌握学习方法，提高学习成绩，完成学习任务。

三．教育．指导学生参加学校组织的各种劳动和社会实践活动。

增强学生的劳动观念和社会实践能力。

四．关心学生课外活动。

指导学生参加各种有益于身心健康的科技．文体和社会活动．鼓励．引导学生发展正当的兴趣爱好和特长。

五．加强班集体建设，进行班组的日常管理。

班主任要建立班级的常规，指导班委会和本班的共青团的工作。

注意培养学生干部，面向全体学生，关心学生，了解学生，热爱学一，建设奋发向上．团结友爱的班集体。

六．加强联系，搞好协调工作。

要积极主动地负责联络组织和任教师商讨本班的教育教学工作，互通情况，协调各种活动和课余负担。

七．做好本班学生思想品德的评定和有关的奖惩工作。

八．联系本班学生家长，争取家长和社会有关方面配合，共同做好学生的教育工作。

班级基本情况登记表

班级：

时间：

学生总

人数

男生数

女生数

住读生数

住读生

男生数

住读生

女生数

走读生数

走读生

男生数

走读生

女生数

独生子

女数

男生数

女生数

特异体

质人数

问题学

生人数

贫困生数

团员人数

违禁物品收缴小组

组长：

副组长：

组员：

教寝室隐患排查小组

组长：

副组长：

组员：

矛盾调解小组

组长：

副组长：

组员：

环境卫生督查小组

组长：

副组长：

组员：

财产保管小组

组长：

副组长：

组员：

水电管理小组

组长：

副组长：

组员：

班会课记录

周次

日期

主题

备注

第周

第周

第周

第周

第周

第周

第周

第周

第周

第周

第周

第周

姓名

性别

建档时间

建档原因

单亲（）离异（）留守（）行为偏差生（）学困生（）

心理问题（）疾病（）其它（）

主要情况

辅导记录

时间

地点

辅导老师

针对问题

辅导情况

姓名

性别

建档时间

建档原因

单亲（）离异（）留守（）行为偏差生（）学困生（）

心理问题（）疾病（）其它（）

主要情况

辅导记录

时间

地点

辅导老师

针对问题

辅导情况

问题学生跟踪教育记录