版数学专业人才培养方案修订版7Word文件下载.docx

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具备目标化与系统化解决问题的专业意识，具有终身学习、技术创新方面的意识。

具备目标化与模块化解决问题的专业意识，具有终身学习、技术创新和产品创新方面的意识。

3、具备一定的语言、艺术、文化修养；

具有健康的心理、良好的体育锻炼与卫生习惯，达到国家规定的《大学生体质健康标准》。

四、主干学科：

数学

五、专业核心课程：

数学分析、高等代数、解析几何、物理学、概率论、数学模型、近世代数、常微分方程、实变函数、复变函数论、数学软件与数学实验、运筹学与最优化算法、数学专业英语、文献信息检索与科技论文写作。

六、主要实践性教学环节：

实践性教学环节含：

入学教育与专业导航、军事训练2周，实践教学周项目5周，实践学期项目16周，实践学期布置、总结及综合测评1周，毕业论文（设计）12周，毕业作品2周，毕业教育1周，共计39周，33学分。

七、能力与知识结构图：

八、修业年限：

标准学制4年，弹性学制3-6年。

九、毕业及学位：

学生必须修满本培养方案所规定的178学分方能毕业。

符合衡水学院学位授予条件者，授予理学学士学位。

十、教学计划

表1：

通识教育课程平台

课程

类别

课程名

课程号

学

分

时

教学环节

开课学期

考核方式

讲课学时

实

验学时

其他实践学时

课外实践周数

公共必修课程模块

▲思想道德修养与法律基础

GB023101H

3

30

5

1

查

▲马克思主义基本原理概论

GB024101H

32

2

试

▲毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

GB025101H

6

48

4

▲中国近现代史纲要

GB026101

大学外语1

GB034101H

60

大学外语2

GB034102H

64

大学外语3

GB034103H

大学外语4

GB034104H

大学计算机基础

GB044101

大学计算机基础实践

GB044101S

大学体育1

GB103101H

26

大学体育2

GB103102H

28

大学体育3

GB103103H

大学体育4

GB103104H

小计

33

580

314

266

公共选修课程模块

限定选修

高级语言程序设计

GX044102

高级语言程序设计实践

GX044102S

国防教育

GX024102H

1.5

15

安全教育

GX121101H

大学生健康教育（卫生、心理）

GX121102

创新教育

GX121103H

16

形势与政策

GX023102

全程

当代世界经济与政治

GX023103H

大学生职业生涯发展与规划

GX501101H

12

大学生就业与创业指导

GX501102H

任意选修

包括：

自然科学类课程、人文社科类课程、艺体生活类课程、身心健康类课程、实践技能类课程、校本课程。

第2至第7学期由教务处公布，至少选择其中的3类。

80

20.5

316

230

86

合计

53.5

896

544

表2：

学科基础课程平台

课程类别

▲数学分析1

XJ041101

96

▲数学分析2

XJ041102

▲数学分析3

XJ041103

▲高等代数1

XJ041104

▲高等代数2

XJ041105

▲解析几何

XJ041106

▲概率论

XJ041107

▲数学模型

XJ041108H

3.5

▲物理学

XJ041109H

38.5

624

592

表3：

专业必修课程模块

学分

学时

专业课程平台

▲近世代数

ZB041101

▲常微分方程

ZB041102

▲复变函数论

ZB041103

▲实变函数

ZB041104

运筹学与最优化算法

ZB041105H

2.5

数学软件与数学实验

ZB041106H

数学专业英语

ZB041108

文献信息检索与科技

论文写作（双语课程）

ZB041107S

18

336

240

表4：

专业任选课程模块

开

课

期

考

核

方

式

专业任选课程限选模块

应用统计方向

数理统计基础

ZX041101H

证券投资基础

ZF041102

0.5

经济统计学

ZF041103

应用统计软件

ZF041104S

信息技术方向

网页设计

ZF041105H

软件工程概论

ZX041106

计算机新技术讲座

ZX041107

教师教育方向

数学史

ZX041105

课件制作

ZX041106S

合计

专业任选课程

分析方法1

分析方法2

ZX041108

代数方法

ZX041109

模糊数学

ZX041110H

软件文档写作

多媒体辅助教学

ZX041102H

△组合数学

（双语教学）

ZX041113H

16　

△数值分析

ZX041114H

控制论基础

ZX041115H

56

40

泛函分析

ZX041116

拓扑学

ZX041117

初等数论

ZX041118

任选10学分

备注:

本专业学生在专业任选课程限选模块中先选“方向课程”（选择其中一个方向的课程），再在“专业任选课程”中任选剩余学分的课程。

表5：

专业方向课程限选模块

专业

方向

课程平台

统计学概论

ZF041101H

多元统计分析

ZF041102H

应用回归分析

ZF041103H

R语言

证券投资分析

ZF041105S

市场调查与分析

ZF041106S

统计预测与决策

ZF041107H

14

304

144

160

Web编程技术

ZF041108H

24

JAVA程序设计

ZF041109H

软件工程

ZF041110S

数据结构与算法

ZF041111H

数据库原理与应用

ZF041112H

软件开发与测试

ZF041113H

表6：

教师教育方向课程限选模块

中学生认知与学习

JS121101

教育概论

JS121102

中学班级管理与教师心理

JS121103

中学生品德发展与道德教育

JS121104

教师职业道德

JS121105

教育研究方法

JS121106

中学生心理与发展

JS121107

汉字书写

JS014101

教师语言

JS014102

现代教育技术应用

JS054102

中学学科课程标准与教材研究

JSXXX101

中学学科教学设计

JSXXX102

中学学科教学技能训练（含实验）

JSXXX103S

256

224

表7：

集中性实践教学平台（必修）

实践周数

开课

学期

考核

方式

集中

性实

践教

学平

台

入学教育与专业导航

SJ600101S

军事训练

SJ600102S

实践教学周项目

SJ600103S

2-6学期

实践学期项目

SJ600104S

7

实践学期布置、总结及综合测评

SJ600105S

8

毕业论文

（设计）

SJ600106S

SJ600107S

10

7、8

专业作品

毕业教育

SJ600108S

39

备注：

如果实践周项目有变化，本表应作出相应调整。

表7-1：

实践教学周项目模块

项目名

分项目

实践周次

项目1

数学模型课程设计

项目2

课程设计（学年论文）

项目3

项目4

专业见习

项目5

专业方向课程设计

实践周次如不能确定可不填写，专业见习学期设置各专业自行确定。

表7-2：

专业实习模块

教师教育方向实习项目

教师教育方向专业实习

实习项目1：

教学工作实习（8学分）

1.1了解实习学校工作，观摩教学和班级管理等活动

1.2钻研教材、备课、编写教案

1.3试讲、代课

1.4辅导、批改作业、讲评、成绩考核

实习项目2：

班主任工作（4学分）

2.1学习《班主任工作条例》、制定班主任工作计划

2.2日常管理和教育工作

2.3学生思想工作

实习项目3：

课外活动实习（2学分）

3.1组织班级竞赛和课外科技活动等团队活动

实习项目4：

教育调查报告（2学分）

4.1教育现状调查报告

应用统计方向实习项目

应用统计方向专业实习

企事业单位实习（12学分）

1.1调研企业运行模式

1.2采集数据

1.3数据分析处理

1.4基于数据的决策分析

企业调查报告（2学分）

4.1企业现状调查报告（如“企业利用统计数据进行决策管理的现状调查报告”等）

信息技术方向实习项目

信息技术方向专业实习

1.1调研企业计算机软件运行模式

1.2采集软件运行数据

1.3数据分析、总结

1.4软件分析、测试

4.1企业现状调查报告（如“企业利用计算机软件进行决策管理的现状调查报告”等）

表8：

第二课堂模块

组织实施

社会实践

1.社会认知与志愿服务

团委主办

各二级学院承办

1.1志愿服务

1.2三下乡

1.3自主实践

1.4社会调研

创新创业

2.创新创业实践项目

团委、招生就业处主办

2.1课题研究

2.2专业论文、著作

2.3发明创造

2.4创业实践

2.5创新、创业竞赛

2.6建议对策

2.7成果应用

主题班会

主题班会实践教育项目

学生处主办

十一、课程体系及学时学分分配表（表9）

课程分类

学时分配表

学分分配表

总学时

课内教学

集中实践

总学分

讲课

实验

其他实践

其中单独设课

通识教育平台

公共必修