学年第一学期九年级期末化学试题卷Word文件下载.docx
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C.长期饮用蒸馏水有益健康D.工业废水需处理达标后排放
5.分类是研究物质的常用方法。
如图是纯净物、单质、化合物、氧化物之间关系的形象表示,若整个大圆圈表示纯净物,则下列物质属于Z范围的是()
A.红磷B.干冰C.氯酸钾D.食盐水
第5题图第8题图
6.下列做法或推理不合理的是()
A.家中遇到煤气泄漏,立即开灯检查
B.走进公园闻到花香,说明分子在不停地运动
C.可用肥皂水区别硬水和软水
D.森林着火,可在火情附近砍掉草木建立隔离带,阻止火势蔓延
7.用于制造隐形飞机涂层的四硫富瓦烯,化学式为C6H4S4。
下列有关说法正确的是()
A.四硫富瓦烯相对分子质量为204g
B.四硫富瓦烯由碳原子、氢原子和硫原子构成
C.四硫富瓦烯中碳、氢、硫元素质量比为18︰1︰32
D.四硫富瓦烯在空气中完全燃烧生成CO、CO2、H2O和SO2
8.碳和部分碳的化合物间转化关系如图所示。
下列说法中错误的是()
A.固态X俗名叫“干冰”,常被用作制冷剂
B.H2CO3能紫色石蕊溶液变成红色,说明X具有酸性
高温
C.反应2CuO+C=====2Cu+X↑体现了碳的还原性
D.X转化为CO的反应为X+C=====2CO
9.推理是学习化学的一种重要方法,以下类推正确的是()
A.化合物都是由不同元素组成的纯净物,所以只含一种元素的物质一定是单质
B.燃烧需要同时满足三个条件,所以灭火也要同时破坏这三个条件
C.含碳元素的物质充分燃烧会生成二氧化碳,所以燃烧生成二氧化碳的物质一定含碳元素
D.原子核由质子和中子构成,则所有的原子核中都含有质子和中子
10.下列叙述与对应的坐标图表示正确的是()
A.向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液
B.将相同质量的锌粉和镁粉分别加入足量的稀盐酸中
C.在一定量硝酸银和硝酸铜的混合溶液中加入铁粉
D.加热一定量的高锰酸钾固体
11.兴趣小组发现煤燃烧产生的二氧化硫是导致酸雨的主要原因之一,他们还了解到二氧化
硫能与KMnO4溶液反应,使得KMnO4溶液褪色。
反应方程式为:
5SO2+2KMnO4+2H2O==K2SO4+2MnSO4+2X。
请推出X的化学式为()A.H2SO3B.H2SO4C.SO3D.K2SO3
12.某气体物质3.0g在空气中完全燃烧生成4.4gCO2,同时生成1.8gH2O。
则对该物质相关判断正确的是()
A.该物质只含碳、氢元素
B.该物质一定含有碳、氢元素,可能含有氧元素
C.该物质由碳、氢、氧元素组成
D.该物质分子中碳原子和氧原子的个数比为1∶2
13.在一密闭容器中,有甲、乙、丙、丁四种物质,反应前,它们的质量如白色条形图所示,反应结束后,它们的质量如黑色条形图所示,下列说法正确的是()
图1图2图3图4
A.图1实验既能探究二氧化碳溶于水,又能说明二氧化碳能使紫色石蕊溶液变红
B.图2实验能说明水是由氢元素和氧元素组成的,又能说明分子可分而原子不可分
C.图3实验既说明二氧化碳密度比空气大,又说明二氧化碳不燃烧也不支持燃烧
D.图4实验既说明分子在不断运动,又说明氨溶液能使酚酞试液变红
15.推理和归纳是研究和学习化学的重要方法,以下说法正确的是()
A.氧化物都含有氧元素,所以含氧元素的化合物都是氧化物
B.氢气点燃前需验纯,则点燃任何可燃性气体前都需验纯
C.H2O和H2O2的组成元素相同,所以它们的化学性质相同
D.单质中组成元素只有一种,则由同一种元素组成的物质一定是单质
16.下列关于催化剂的说法中正确的是()
A.二氧化锰只能作催化剂
B.催化剂在化学反应中一定能加快反应的速率
C.用过氧化氢制取氧气时,加入二氧化锰可增加生成氧气的质量
D.从过氧化氢分解后的残余物中回收的二氧化锰,仍能作氯酸钾分解的催化剂
17.有①N2O5;
②X;
③N2O3;
④N2;
⑤NH3五种物质,它们是按照氮元素的化合价由高到低顺序排列的,则X可能是下列物质中的
A.NO2B.NaNO2C.NH4ClD.N2O
18.打火机给人们带来了方便,图示是普通电子打火机的实物照片。
下面可以做到符合燃烧条件能打火的组合是()
A.①③⑤B.①③④C.①②③D.①②④
19.类推的思维方法在化学学习中应用广泛。
例如:
水(H2O)→过氧化氢(H2O2);
氧化钠(Na2O)→过氧化钠(Na2O2)。
由此可推断过氧化钡的化学式为()
A.Ba2OB.BaO2C.Ba2O2D.BaO3
20.下列四个图像分别对应四个变化,其中正确的是()
A.将水通电一段时间后B.加热高锰酸钾固体制取氧气
C.盛有空气的密闭容器中点燃红磷D.用二氧化锰和过氧化氢溶液制氧气
第Ⅱ卷(非选择题60分)
二、填空题(本题包括5个小题,共27分)
21.(4分)化学用语是学习化学的基本工具。
请用化学符号或化学式填空:
(1)2个金原子;
(2)氧化铝中铝元素的化合价;
(3)硝酸铵的阴离子;
(4)某元素的粒子结构示意图为
,其微粒符号可表示为A2-,则m的值为。
22.(4分)下表为元素周期表中部分元素的相关信息,请回答相关问题。
(1)在元素周期表中,同一族的元素具有相似的化学性质。
则下列各组元素具有相似化学性质的是。
(填序号)
①He和Ar②He和Mg③Al和Si④F和Cl
(2)写出具有10个电子的原子、阳离子和分子的符号各一个:
原子,阳离子,分子。
23.(5分)工业上用闪锌矿(主要含ZnS,还含PbS等杂质)制备锌的流程如下(部分产物略去):
(1)X的化学式是,图中用过量空气的目的是。
(2)①~④中属于化合反应的是。
(3)写出反应③中生成ZnO的化学方程式。
沸点℃
(4)结合如表数据设计:
从粗锌中分离出纯锌的方案是
24.(6分)金属和金属材料在生产生活中有广泛的用途。
请回答下列问题:
(1)我国自主研制的C919大型客机试飞成功,标志着我国飞机制造技术又有了新的突破。
飞机外壳的主要材料是铝合金,“铝合金”属于(填“金属材料”或“合成材料”)。
(2)工业上,常用一氧化碳在高温条件下还原赤铁矿(主要成分是Fe2O3)的方法炼铁,该反应的化学方程式为。
铁制品生锈是由于铁制品同时与空气中的氧气和接触而锈蚀。
(3)向一定量的AgNO3溶液中加入一定量的锌粉和铜粉,充分反应后过滤,得到滤渣和滤液。
对滤渣和滤液分析正确的有(填序号)。
①若滤液呈蓝色,则滤渣中一定含有Ag,一定不含有Cu
②若滤液中除水外只含有一种物质,则滤渣中一定含有Ag、Cu,可能含有Zn
③若滤渣中只含有一种金属,则溶液中一定含有Zn(NO3)2、Cu(NO3)2一定不含有AgNO3
④若向滤渣中滴加稀盐酸无气体产生,则滤液中一定含有Zn(NO3)2,可能含有AgNO3、
Cu(NO3)2
25.(8分)下列转化关系图中,A-G均是我们已学过的常见物质。
其中B、C、D均为单
质,A、E、F、G均为氧化物。
B、C、F、G为无色气体,D为红色固体,E为黑色固体。
试推断并回答有关问题:
(1)写出下列物质的化学式:
D:
;
(2)写出B的一种用途:
(3)写出相应反应的化学反程式
①;
④;
(4)图中所涉反应中属于置换反应的有个;
三、实验题(本大题共2题,共28分)
26.(11分)请你根据下图回答有关问题:
(1)写出a仪器的名称:
。
(2)对于标签已经脱落的两瓶试剂(1、2),小王直接把两个标签(3、4)分别正确贴好了,他是把标签4贴在上(填“1”或“2”);
(3)实验室制取二氧化碳可选用的发生装置是(填字母,下同)。
(4)氨气(NH3)是一种无色、有刺激性气味,密度比空气小,极易溶于水的气体,其水溶液称为氨水。
某课外兴趣小组同学用加热氯化铵和消石灰的固体混合物制取氨气,他们应选择的发生装置是,若选用G装置收集氨气,应从(选填“m”或“n”)通入。
(5)某化学小组同学设计了实验室制备CO2的装置甲图。
该装置的特点是:
打开弹簧夹,大理石和盐酸接触,发生反应;
关闭弹簧夹后,盐酸被反应产生的CO2气体压回长颈漏斗,与大理石分离,使反应停止。
用该装置制备CO2可起到节约药品并能随开随用、随关随停的效果。
A、B、C、D装置中可以起到与甲图装置相同效果的是(填写编号)。
(2分)
27.(17分)在学习“使用燃料对环境的影响”后,小明对二氧化硫与水的反应产生了兴趣,对此进行探究。
小明将点燃的硫伸入盛有氧气的集气瓶(有少量的水)中,反应中产生刺激性气味的气体;
反应后,盖紧集气瓶口的玻璃片,振荡集气瓶;
再打开玻璃片,仍能闻到刺激性气味;
随后向其中滴入几滴紫色的石蕊试液,瓶中液体变色。
【提出问题】使石蕊试液变色的物质是什么?
【查阅资料】二氧化硫与二氧化碳的化学性质相似;
二氧化硫与水反应生成“亚硫酸”(化学式为H2SO3);
亚硫酸还可进一步与氧气反应生成硫酸。
(1)二氧化硫是(填“金属”或“非金属”)氧化物。
(2)写出亚硫酸与氧气反应生成硫酸的化学方程式:
【实验验证】
实验序号
实验操作
现象
结论
1
将用石蕊试液染成紫色的干燥的纸花放入盛有二氧化硫的集气瓶内
紫色的纸花不变色
不能使石蕊试液变色。
2
用喷壶往石蕊试液染成紫色的干燥的纸花上喷水;
3
将上述湿润的纸花放入盛有二氧化硫的集气瓶内
紫色的纸花变色
二氧化硫与水反应生成的
使石蕊试液变色。
(3)为更多的吸收二氧化硫,防止二氧化硫散发至空气中。
有以下试剂,你认为最为合适用来代替集气瓶中水的是(填序号)。
①饱和氧氧化钙溶液;
②饱和氯化钠溶液;
③浓盐酸;
④饱和氢氧化钠溶液
【拓展延伸】已知:
CO2和SO2既有相似性,又有差异性。
(4)实验一:
水槽中滴入紫色石蕊,将收集满两种气体的试管同时倒立于其中,片刻后实验现象如右图所示,说明相同条件下的溶解性:
SO2(填“>
”或“<
”)CO2。
点燃
(5)实验二:
已知镁条在CO2中剧烈燃烧的化学方程式为:
2Mg+CO2=====2MgO+C,试推
测镁条在SO2中燃烧的现象为:
剧烈燃烧,。
四、计算题(本大题共1小题,共5分)
28.(5分)某学习小组欲测定鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数。
向10g鸡蛋壳样品中不断加入一定溶质质量分数的稀盐酸(鸡蛋壳中除CaCO3外的其他成分都不与稀盐酸反应),测得反应剩余物的质量(m)与反应时间(t)的关系如图所示。
试计算:
(1)产生CO2的质量为g;
(2)该鸡蛋壳中CaCO3的质量分数。
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- 学年 第一 学期 九年级 期末 化学试题